当前位置:书文网>书信>倡议书>植树节倡议书

植树节倡议书

时间:2022-01-19 09:59:44 倡议书 我要投稿

精选植树节倡议书合集六篇

  在不断进步的社会中,很多地方都会使用到倡议书,通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。你所见过的倡议书是什么样的呢?下面是小编整理的植树节倡议书6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选植树节倡议书合集六篇

植树节倡议书 篇1

  春回大地,万象更新,又是一年芳草绿,祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了,小草绿了,一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。植树节这个为了绿色和环境所设定的节日,让我们对大自然又多了一份呵护,对绿树又多了一份关爱。为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦,增加对植物的喜爱,增强环保意识,养成爱护环境的良好习惯,广州开发区第一小学少先队大队部在植树节来临之际,发出如下倡议:

  1、上网查找植树节的资料,了解有关植树节的知识。

  2、关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折草木,不穿越开放式草坪,不到花坛等绿地玩耍。

  3、积极参加学校组织的植树护绿活动,到学校附近的绿化地做保洁工作,看到不文明的行为及时劝阻,让我们生活的环境多一片绿色,多一份温馨。

  4、建议同学们把盆栽带到教室摆放,增添一份绿色,美化我们的环境,给大家带来愉悦的心情,将我们的学习环境建成“绿色教室”,

  5、各中队的队员选择一些适合在教室里种植的植物,以小组为单位,自带花盘和种子,在中队辅导员的组织带领下在中队里自行栽种。通过自己种植和养护植物,观察植物的生长过程来激发对养护绿色植物的热情,切实培养和提高每个同学的绿色环保意识。

  同学们,植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保问题。那就让我们携起手来,为我们的地球再增添一些绿色吧!

植树节倡议书 篇2

尊敬的家长:

  你们好!

  一年一度的植树节就要到了!在今年的植树节期间,我们将联合农场开展植树公益活动。对孩子的成长来说,此次活动意义重大。据教育学家分析,植树活动在孩子的.成长过程中,至少具有以下几点作用:

  1.让孩子充分亲近自然,可以培养他们观察世界的敏锐洞察力。

  2.在乡野间植树,可以培养孩子的责任心、耐心、爱心、孝心。

  3.培养孩子的生态环保意识,长大后成为有素质有修养的高品质精英人士。

  4.家庭协力植树,可以培养亲子关系,有利于家庭的和谐美满。

  为了孩子的健康成长和人生体验,同时也为给予孩子们集体野外春游、社交、培养团队精神、亲近自然的机会,我们倡议各位家长踊跃报名参加此次植树亲子活动!

  一、活动时间:3月15日-5月10日。

  二、活动地点:北京市通州区西集镇南小庄村101农场。

  三、活动对象:有孩子的家庭(孩子最好在小学三年级以下)。

  四、活动内容:本活动以幼儿园或小学为集体参加单位,活动过程中由老师统一指挥,但必须由孩子的家长跟随。因为人数限制,要求最多允许两名家长陪同前往(更多详细内容,请咨询下方电话)。

  五、活动费用:每个孩子一次认养两棵树,其间无需再续交任何费用。两棵树分别为苹果树与樱桃树,共需一次性缴费200元,认养期15年。让两棵树陪伴孩子一直到长大成人。

  组办单位:北京华世奥业生态科技有限公司。

  组办单位:北京101农场(北京市通州区西集镇南小庄村)。

植树节倡议书 篇3

亲爱的小朋友们、家长们:

  我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气……一年一度的植树节即将来临,让我们共同携手,在我们美丽的幼儿园播下绿色的种子。在此我们呼吁:

  1、多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地。

  2、拒绝使用一次性筷子,节约每一张纸。

  3、爱护每一棵树,劝阻身边不文明行为。

  4、关心认养的植物,定时浇水,关注它的成长。

  5、选择一些成活率高的植物养殖,知道部分植物的名字。

  6、将自己的家和班级变成一个绿色家园。

  我们倡仪从自己做起,从身边做起。让我们播种绿色,播撒文明,让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清!

  【幼儿园春季种植活动】

  3月12日是中国的植树节,为使孩子们更深刻地感受到植树节,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,幼儿园将组织孩子们开展春季系列种植活动。

  活动内容:

  1、介绍植树节来历、知识;宣读植树节倡议书。

  2、更新、美化班级种植园地,每天浇水、书写观察记录,带领幼儿认领植物,制作认领标牌。

  3、结合家长反馈的孩子在家种植情况及在园种植情况,评选出我们的“绿色小卫士”。

  【植树节家长工作】

  1、请家长带孩子选择一盆喜欢的植物带到幼儿园来,老师将带孩子们亲手制作标牌,为植物挂牌。带孩子们每天观察、记录它的成长。

  2、家长可在周末带孩子到社区周围认领小树,挂牌,给孩子照相留影,向孩子宣传环保知识,把活动情况以照片、文字等形式反馈给幼儿园,参加活动积极的孩子可被评选为“绿色小卫士”噢!

植树节倡议书 篇4

全校老师、同学们:

  大家好!

  时光流逝,转眼间到了阳春三月。冬日的寒意还未褪去,柔和的春风带着生命的气息吹绿了枝头的嫩芽,吹醒了地上的小草,吹动了人们的心弦。

  曾经我们的家园是满目翠绿、春晓碧湖,现在取而代之却是拔地而起的高楼大厦、尘埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在绿色的校园中汲取知识,你是否向往在明媚的春日里愉悦生活,你是否向往在芬芳的花园中嬉戏游玩?

  一年之计在于春,借此植树节,我们向全校师生发出倡议:

  1.从我做起,从小事做起。不破坏绿化,不采摘花朵,不践踏小草,不穿越开放式草坪,到花坛等绿地附近游玩时远离花木。

  2. 请拒绝使用一次性筷子,请节约每一张纸。我们今天种下的一棵树远不及你手下留情救下的一片森林。

  3. 积极向周围的人宣传环保理念,倡导绿色文明,及时劝阻破坏环境的行为。

  4.积极参与社区、校园的绿化行动,到社区、校园附近的绿化地做保洁工作。

  5. 在班级、家中种植一些绿色植物。

  当然,植树节的意义并不是在植树节这天我们去种植一棵树,而是通过植树节这个日子,让我们大家更加的关注绿化,关注环保。让环保意识深入人心,让绿色充满我们的生活,让我们的地球更美好,让我们的生活更健康。

  在这个春意盎然的季节,让我们携起手来共同投身到“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的文明活动中来,争做绿色文明的使者。不仅仅在今天注重环保,更要在此后的每一天中爱绿、护绿,共同创建我们美好的家园!

  让我们行动起来吧!

植树节倡议书 篇5

  春回大地,万物复苏。在春潮涌动、生机勃勃的美好季节,在一年一度植树节来临的重要时刻,四平市志愿者协会向全市21万志愿者发出倡议:弘扬志愿服务文化,践行生态文明理念,以志愿服务的方式,积极踊跃参与春季义务植树,用我们勤劳的双手,用我们真挚的情怀,把四平建设得更加美好!

  植树造林,绿化家园,功在当代,利在千秋。参加义务植树是每个公民的义务,更是我们志愿者光荣而神圣的职责。生态环境质量与四平的发展振兴密不可分,生态环境的好坏与创建宜居宜业城市紧密相连,生态环境的优劣与全市人民的福祉息息相关。让我们每一位志愿者都行动起来,宣传植树造林、关爱自然、善待环境的发展理念,宣传植树造林、绿化家园的重要意义,增强全市人民生态文明意识;让我们每一位志愿者都行动起来,积极投身到东南绿带、中环绿网、西南防风带建设以及城市绿化、乡村绿化、街路绿化、两河绿化中去,迅速掀起植树造林热潮;让我们每一位志愿者都行动起来,像爱护眼睛一样,关注生态环境,关爱绿色生命,呵护树木花草,保护绿化成果。

  前人栽树,后辈乘凉。种下一抹绿,展现殷殷情。全市志愿者朋友们,让我们在市委市政府的领导下,以关爱自然为重点,大力弘扬和践行志愿服务理念,从现在做起,从点滴做起,积极参加绿化美化活动,为建设生态宜居四平作出应有的贡献!

植树节倡议书 篇6

全体少先队员们:

  一年一度的植树节来临了,许多人纷纷的行动起来,植树造林,保护树木。我们不能只在植树节这几天保护树木,应该时时刻刻的关心、保护着我们的绿色。

  树木能吸收二氧化碳,释放氧气,使空气更加清新,它是天然的氧气制造器。植树造林可以吸收噪音;植树造林可以给小动物们一个快乐的家园,让他们自由自在的成长。

  如果我们把树都砍光了,风和水就能毫无阻拦地吞噬我们的家园,更重要的是树木还能减少水土流失,要想抵抗风沙的袭击,必须大力植树造林,从而就起到了防风固沙的作用。

  植树造林能消除空气污染,美化环境。我们每天吸收的灰尘,二氧化碳等这些“环境卫士”,在净化空气,保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用。想象未来,如果未来的城市里没有一丝绿色,没有一点树木散发的清香,鸟儿将如何生存?如果以后鸟儿和树木都成了稀有的动植物,那世界该多么可怕!所以我们倡导,让我们一起植树造林,爱护树木,保护我们的资源,让没有树的地方长起树来,让有树的地方不再遭到破坏,共同努力,让我们未来的地球多一点绿色,使未来的世界多一份美丽,珍惜自然资源,倡导生命绿色,把我们的家园建设得更美好。

倡议人:XXX

时间:XXXX年XX月XX日

【精选植树节倡议书合集六篇】相关文章:

1.植树节倡议书合集5篇

2.植树节倡议书模板合集7篇

3.植树节倡议书模板合集5篇

4.学校植树节倡议书

5.植树节倡议书(15篇)

6.植树节倡议书15篇

7.【热门】植树节倡议书4篇

8.植树节倡议书模板5篇

9.【必备】植树节倡议书4篇