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初中优秀作文

时间：2023-01-16 10:00:57 初中作文我要投稿

【推荐】初中优秀作文合集九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中优秀作文9篇，欢迎大家分享。

【推荐】初中优秀作文合集九篇

初中优秀作文篇1

　　大家好，今天我要讲得主题是“勤奋”，把“勤奋”这个词语拆开后，我们得到的是“勤”与“奋”，“勤”在汉语字典中解释为“尽力多做”，而“奋”解释为“鼓起劲来”我们只有不懈的努力才能取得优异的成绩。唐代著名诗人韩愈说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。意思是指：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；无边无际的知识海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。这句话告诉人们：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是必不可少的。是啊！我们用自己不懈的努力与艰辛的“旅途”才能换来成功的喜悦之情，若你没有坚强的毅力，你只能换来失败的悲伤之情。

　　我们当今的社会竞争是多么激烈啊！要想在莘莘学子脱颖而出，我们只能认认真真，努力的干好每一件事情。伟大的文学家思想家鲁迅说过“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在这茫茫人海中，想要斩头露角，我们只有花更多的时间来挖掘书海中的奥秘，用更多精力投入于知识的海洋。

　　在古时候，也有许多人勤奋读书，他们都获得了巨大的成就，像匡衡凿壁偷光，像苏秦悬梁刺骨，像王欢安贫乐道，这一桩桩，一件件事都说明了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

　　“勤奋”二字一直陪伴在我们身边。在考场中，若没有考生们勤奋的复习，怎能考出优异的成绩？在运动会上，若没有运动员们艰辛的练习，怎能出来优秀的成绩？我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

　　在人生中，人的天资是有差别的，但勤奋比天资更重要的多，让我们从现在开始，不懈地努力吧！在人生的考验中获得你满意的成绩吧！

　　谢谢大家！

初中优秀作文篇2

　　人生就像一张白纸，外表，服饰不过是周围的框架，而品德，素养才是其中五彩斑斓的画。

　　生命，因书香更美丽。

　　临睡之前，独倚床头。端起床头的一本书，轻抚。硬纸材质的外壳更增添几分古朴。白炽灯光照在封面上，浅灰色的背景衬托着“梁衡文集”四个字。如此简单，平静，朴实。

　　悄然翻开书页。黑色的方块字紧密的排列在一起。与封面表现着相似的平静。

　　可当字与字之间连在一起时便完全不同。

　　仿佛见证辛弃疾在高台上吧栏杆拍遍，仿佛同柳永在举酒吟诗。

　　故事是如此历历在目。感叹时如此的相似。

　　字符在头脑中翻腾，演变成图像，甚至是声音。鲜活的往事由文字变得清晰。睿智的感叹在文字中得以抒发。

　　书香熏陶着生命，生命，因书香更美丽。

　　生命，因宽容更美丽。

　　一块小小的石头在手中端详，右手挥舞着细长的刻刀。虽然，手已酸，印已成。可仍舍不得放下，总想去除所有的瑕疵。

　　刚起身站起来，兴冲冲的向老师展示时。被另一个人撞了一下，印章便飞了出去，滚在地上。

　　惊心。拾起。石碎。那人拾起给我，惊恐不已，满脸歉意。

　　本想迁怒于他，可已于事无补，只得作罢。

　　那人在我旁边坐下，共同修补这受伤的“工艺品”。半晌之后，印失掉一角，我们相视而笑，却收获了完整的友谊。

　　宽容感染着生命，生命因宽容更美丽。

　　生命，因乐观更美丽。

　　当看着试卷的第一眼，震惊。试卷处处画着血红色的十字架。一刻，确实有些让人窒息。窗外，两星一月，好似一张哭泣的脸。

　　转念一想，我却有些高兴。这是三月月考，达到本来的目的——纠错。

　　也许是的，一张低分卷子要比高分卷子有用的多。高分会使人迷茫，而低分更能使人清醒。

　　窗外的星星在闪烁，此时却宛如一张调皮的笑脸。

　　也许它没变，只是心态不同而已。

　　乐观美化着生命，生命因乐观更美丽。

　　为脸庞化妆，不如为气质化妆，为生命化妆。

初中优秀作文篇3

　　在人来人往的街头，她饱受风霜。路人的鄙视，生活的压迫，却未夺走她那颗善良的心。——题记

　　那条路，连着那个美丽的回忆……在那个喜庆的早晨，我站在冷飕飕的街头等车。半小时过去了，一辆公交车也没有，我开始后悔起来。想起锅里那些可爱的汤圆，我不觉咽了几口唾沫。抬头看看老天爷，他也是一脸的苦闷。显然，他也饿了……终于，我直奔小吃部。

　　不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我的早餐。街上的人可真多啊！虽然寒风凛冽，可就是挡不住人们心底的喜悦。人们拎着大包小包的食品在我眼前穿梭者，脸上都挂着甜甜的微笑，有的人怕自己的狗被踩到，索性抱着宠物们走。街上浓烈的气氛，深深的感染了我，我不觉看呆了……

　　忽然，背后有人戳了我一下，我猛的一回头，心里不由一怔。只见她弯着腰，手颤抖地端着饭碗。街上的人很多，可是她碗里只有那么丁点。这一回，我再也逃不掉我的良心，把钱递进了她的碗里。她仍望着我，我瞬时间明白了什么，脸顿时苍白……

　　我不敢预测她要做什么，我呆坐在那儿，想逃，逃不掉了。

　　突然，他干裂的嘴唇微微动了一下，说：“小姑娘，注意点，衣服露出来了。”她很平静，可是我的心却怎么也平静不下来了。心底有一种莫名的温暖，眼泪瞬间像音符跳出了眼眶……蓦地，等我回过神来，他已经走了，他像一阵风，匆匆来过，却不留下一丝痕迹。

　　而我，却呆坐那好久，好久……

初中优秀作文篇4

　　水，滴答滴答地敲击着石头，似乎每一次都是微乎其微的，但最终却滴穿了石头。是什么使水有如此大的能力呢?那就是阻碍它前进的石头。水如此，人也如此。只有使自己经历一次次磨难，并克服它，才能取得成功。

　　张海迪胸部以下全部失去知觉，但这困难反而使她有了更为远大的目标。有些人不要说外语，就连汉语也是似懂非懂。而张海迪却学习张握了德语，日语，英语。她为什么能取得常人都不能取得的成就呢?因为她在受到巨大挫折的同时，也使这些挫折转化成了动力。

　　我们学生学习中的有些情形不也是如此吗?不少同学学习优秀，关键在于他们为自己竖了标杆，找到一个比自己能力强，处处阻碍他名次上升的对手，并争取超越他。在这种阻力的推动下，他会尽一切努力提高自己的成绩战胜对手。

　　人生如一翡翠，不经历雕琢是很难成为一件完美的艺术品的!不遭受磨难的人很难成为一个坚强的人，勇敢的人!当我们无所事事时，不妨找几道难题，攻克它，你就会感到无比的欢欣!当你遇到挫折时，困难时，不妨去收藏以前经历过的磨难，把它们转化为一种动力，推动你勇往直前!

初中优秀作文篇5

　　人有人的个性，文自然也有文的个性，正所谓文如其人。但是在长年应试教育的局面之下，难免会出现千人一面，千篇一律的弊病，很多学生在写作之时淡化了甚至失去了自己的个性。因此，每次作文评改所呈现在眼前的总是一些面孔相似的东西，让人品之乏味。那么，怎样才能让学生的作文出现亮点、彰显个性，轻舞飞扬起来呢？

　　㈠倾注个性的情感

　　英国著名的教育家托马斯·沛西·能在他的《教育原理》一书中指出，每个人都“以自己的方式，按自己的本性和力量，走自己的路”。对于写作而言，表达自己真实的情感就是按自己的方式，走自己的路。

　　在98年高考作文中曾经出现过这样一种现象，相当一批学生在“失去父母”后的日子里，经历风雨的洗礼，变得坚韧、坚强起来。我不否认有些同学写出的确实是自己的真情实感，但我相信更多的则是矫情，是为了博得改卷老师的怜惜以取得高分。结果却是事与愿违，虚假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的个性，让阅读者产生厌倦和疲劳的情绪。

　　相比而言，只有亲身经历的，或是亲自体验过的东西，才能催开自己最为灿烂的情感之花，才能彰显个性。如《秋天的怀念》一文作者史铁生活到“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，恐惧、痛苦、绝望一起席卷而来，刻骨铭心的体验让作者情不自禁的写到：“我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁”“我狠命地捶打着这两条可恨的'腿，叫喊着：‘我活着有什么劲！’”简洁的文字泄尽一个曾经骄傲的年轻人的痛苦绝望。苦难催人成长，最终，生活的磨难使得他如同一只涅盘了的凤凰浴火重生。我想，透过文字，他的这种坚韧的个性给我们每一个人都留下了深深的印象。

　　㈡渗透个性的见解

　　对于一篇文章，尤其是议论文，个性化的见解总会发出熠熠光辉，让人过目不忘。这里所提的“个性的见解”并不是要求学生在构思写作时一定要逆向思维，琵琶反弹，而是强调学生进行独立的、深入的思考，绽放自己思想的火花。西方哲学家帕斯卡曾说过：人是一株有思想的芦苇。那么，离开自己独特的思想，作文也就成了一具没有了灵魂的空壳。只有深入思考才会让自己的文章变得璀璨夺目。当然，个性化的见解的形成离不开自己的阅历，离不开平日生活的积累，只有做一个有心人，文章才会闪现出理性的光辉。

　　㈢使用个性的语言

　　语言风格的形成也是很好的张扬自己个性的一种手段。它的使用就如同一道大餐中诱人的调味汁一样，让人反复品味，百回不厌。朱自清先生的清新雅致，李广田先生的泥土气息，丰子恺先生的宗教情绪，余秋雨先生的丰韵厚重……这一切的一切，都让人那么着迷。

　　总之，生活就是一支万花筒，写作就如一个百花园，只有拥有自己独特的个性，才能亮出最美丽的自己。

初中优秀作文篇6

　　人生得一知己，足以。是啊，每个人都想拥有一个真正懂自己，真正了解自己的人。一转眼我已变成了一个初二的大姑娘了，对大人们口中的时事，也颇有了解，所以有时我也会充当一下“知己”的角色。

　　不知什么原因，在班里年级虽然不大，却相比有的人成熟一点。这样性格的我，却不知为何有一个大大咧咧的好朋友。有时我们的交流并不需要语言，一个眼神，一个动作，甚至一个表情，都能让对方懂得其中的含义。我知道考试完后你很伤心难过，你哭的时候，我的鼻子也酸酸的，但我知道，此时的你只是想大哭一场，哭过之后就没事了。我并没有让更多的人安慰你，只是默默的陪着你，拿你最喜欢的东西来哄你，知道你开心为止。

　　因为我懂你，我懂你心里的想法！

　　都说母女是冤家，可我和我妈妈的关系好的像姐妹一样。我俩经常在一起说我爸爸和我弟弟的“坏”话，有时候还聊一些无关痛痒的话，老妈还经常说一句话是“知母莫如女！”我和我弟弟还都笑她说“你从哪造的句啊”。有一次发生了一些事情，妈妈从医院回来，哭的很凶，可我弟弟还在一旁说一些话，弟弟说那些话，让我觉得弟弟很不懂事，一向对弟弟很温和的我，却对弟弟大吼一声。我知道妈妈此时很脆弱，需要安静，需要休息，所以才不愿和我们多说话，可是我一点也不怪她。

　　妈妈，因为我懂你，懂你心里有说不出来的难过！

　　每个人的心里都住着两自己，一个是天使自己，一个是恶魔自己。选择哪个自己，往往都是在一念之间，因为两个都有理。可慢慢地恶魔的自己变得不在可恶了，而天使的自己也不在傻傻的随便相信他人了，因为天使教会了恶魔善良，而恶魔教会了天使怎么辨别好人和坏人。不像以前一样，遇到分歧就争吵，而是知道为对方着想了。

　　因为他们懂得对方，知道对方都是为一个自己，当遇到分歧时，一方就会对另一方说“我懂你”。

　　或许这些称不上知己，而是单纯的懂得当时的你而已。懂你会给对方带来感动，懂你会放纵你，懂你会心疼你，懂你会顺从你，因为我懂你，所以想要你懂我！

初中优秀作文篇7

　　“相逢马上纷桃雨，喜见树前闹杏花。”又是一年春草绿，随着清明将近，春姑娘已加快脚步来到我们面前！

　　悄悄地发现，天空比之前更亮了，阳光更加艳丽了，不知不觉中，小芽冒出来了，天气暖和起来了，我身上的羽绒服不见了，厚棉裤也退休了。近日，春雨绵绵，斜风细雨中似乎预示着清明的即将到来。先前的那场大雪已给世界来过一次大扫除，马路干净了，空气清新无比，大概那雪便是春的使者，带走了冬，送来了春吧。

　　几年前的一个清明，我曾在乡下度过，见路人都捧着菊花上山扫墓。山脚下多是比较原始的小草房，老房中住的几乎都是老年人，却个个都是身子骨硬朗，一副孩子样。我没有马上随家人扫墓，而是和妈妈一块漫步在乡村小道，路旁野花野草似乎早已迫不及待，争先恐后地从泥土中冒了出来，睡了一个冬天的杨柳又将自己的长发抛出来，但这芽儿冒得似乎很小心，生怕又被人摘去作头饰，一小条，一小条地挂着，好不秀气。田间，没有什么人，大概都上山扫墓去了吧。

　　随家人上山，一路上，花开了许多，多是些不知名的小野花，树叶间冒出来了片片新绿；一路上，见一些坟上都撒着白、黄的菊花，也有的用包装纸包着放在那里，好凄凉，再往山上走，就到了半山腰，目的地也到了，大人忙着扫墓了。我没什么事了，便坐在一块大石头上观景，周围花儿绽放，一股股春的色彩。瞧！那朵白的似乎刚开，害羞似的躲在另一朵的后面，看那几朵争相开放，好不漂亮。

　　过了许久，下山了，一路上我仍沉浸在清明的惬意与悲凉中，无形中感受到一种天地轮回的震撼。

　　春回大地九千万里寒食雨，日暖神州二十四番花信风。清明是春的代表，今年，20xx年，奥运年，走过清明，去拥抱春天！

初中优秀作文篇8

　　有的人会感谢父母，因为是父母养育我们成长；有的人会感谢老师，因为是老师传授给了我们知识；有的人会感谢大自然，因为大自然让我们得以生存。但，我想感谢的则是挫折，因为挫折让我能走向成功之巅，也是挫折让我有前进的动力。

　　著名的美女作家、教育家、慈善家、社会活动家——海伦·凯勒在幼年时也曾经经历过挫折。她双耳失聪，双目失明，而这对于一位小女孩来说无疑是一个巨大的灾难。海伦·凯勒有一段时间在长时间的沉默着。在面对困难时，她也曾想过要放弃、要投降。但是到最后，她并没有放弃，而是奋发努力地去学习和拼搏。终于，她成功了。海伦成了一名著名的传奇人物。

　　我也曾经历了这样的事情：在一次考试的时候我看着试卷竟然如此地简单，便下笔匆匆地写完试卷。回到家后，我还自信满满地说：“这次我一定能考99分！”爸爸看我这么骄傲就泼了我一桶“冷水”说：“少吹牛！”“走着瞧！‘我不服气地顶了一句。成绩出来了，一个个鲜红的叉叉在我我眼前转着圈。我想：完蛋了，我还信誓旦旦地说能考99分，结果95都没有。怎么办？我只好硬着头皮等着回家挨批。果然，我被爸爸妈妈说了一顿。我这才明白”骄傲使人落后“的道理。有了这次教训，之后的我更加努力，做作业更加仔细，上课更加专心。最后终于功夫不负有心人，终于我考了个99分。

　　不经历风雨怎么见彩虹。感谢挫折！