初中的作文精选【9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
盼望已久的暑假终于到了，我和爸爸妈妈来到太白山，在这里交了一个忠实的朋友——马。
我们来的马场，看见马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，在海一样宽阔的草原上驰骋，我喜欢雪青马，总觉得它有大将风度，身披白色的皮毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿画上的`偷偷跑下来的，每当我走近马槽，它便会停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。
在大人们的帮助下，我骑上了这匹雪青马，缓缓的向前走去。有一个阿姨陪在我身边，保护着我，阿姨告诉我骑马的诀窍：“上坡要弓着要腰，下坡要向后仰。”渐渐地，我熟悉了马儿，马儿也熟悉了我，随着马的节奏，上下起伏。我慢慢闭起眼睛，想象这匹雪青马，在一望无际的草原上奔驰起来，它四蹄腾空，如风如电，那该有多好啊！时间在眼前流过，不一会儿，我又回到了马场，下了马，我轻轻地抚摸着它，在旁边抓了一把青草喂它，它很高兴，用脸蹭了蹭我，之后几天，我每天都会来看它，每天都喂它一把青草，渐渐地我们成了好朋友。
我喜欢马，因为马的精神，正如唐代著名诗人杜甫写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”我爱这匹雪青马，它那拼搏进取，力争上游的精神将永远激励着我前进。
初中的作文 篇2
一点五秒，是极其短暂的。在一点五秒里，我们几乎做不了什么事，但是，我在我的一点五秒里，邂逅了一个千载难逢的好机会。
那是在一节十分严肃的语文课上，他满头大汗地一路跑着“撞”开了教室的门，在这么严肃的语文课上，他几根头发胡乱贴在额头上的样子很滑稽。在全班同学诧异的目光里，他丝毫不介意地用着略显沙哑的声音大喊：“你们有会拉小提琴的到这儿来报名。”我的思绪飞转，几乎没有犹豫的时间，我毅然高高地举起了手。只因为那时的我小提琴已经达到了五级的水平，在三年级中已经算是不错的了。事后我想：机会是转瞬即逝的，如果在这么短暂的时间里能做出一件惊人的事是不可能的。但世事难料，谁能预测未来能发生什么呢？报名了，能做一件好事，很好；不报名，有可能机会就与我擦肩而过，或许下一个机会，还离我很远。。于是，我丝毫不犹豫地在本子上郑重地写下我的名字。那一刻，好像机会已被我牢牢地抓在了手心，我当然不会放弃，不会再让它溜走。
现在的我，不会再为以前所做的事而后悔，当然，我会很庆幸。因为，我已成功加入了我校的红领巾管弦乐团。如今，我已经是“身经百战”的“大将军”了，我勇于在外人面前展现我的风采，勇于在舞台上演奏一个个观众所说的'“精彩节目”。
我一次又一次彩排，一次又一次上台表演。虽然很累，但是，我快乐着。因为，在一次又一次的上舞台后，使我有了丰富的经验，在“冶炼”后，家人们、同学们都说我显得更老成、老练了。从幼时胆小怕事逐渐蜕变成了今日的大方与成熟，改变我的只是那短短的、不可能做一件事的一点五秒。这使我现在小有成就，甚至可以说，我做了一件令人不可思议的巨大的事。
机会，对于每个人来说，都是公平、公正的。它不会偏爱哪一个人。机会总是会来的，但是，重点在于你到底有没有把握，并且很好地运用它。
初中的作文 篇3
奥运就像一阵暖暖的春风吹遍了祖国大地，吹进了每个人的心窝。她像一阵充满激情的春风从北京吹向了四面八方。
她吹向了大海。让波涛充满了激情，溅起了无数的.小水花。似乎波涛也在为奥运鼓掌加油。大海里的小鱼似乎也按耐不住寂寞，也来为奥运更加为游泳和跳水运动员加油鼓励，好像要把全身的本领全都奉献给奥运。
她吹向了蓝天。把那些白花花的云儿吹成几个图案。有的像是奥运五环，有的则是五个可爱的福娃，还有的就像是一个白色的“鸟巢”。
她吹向了大自然。动物们快乐地，自由地在平原上奔跑。也许它们也知道奥运会将在北京举行，所以跑得非常的快，这似乎预示着跑步健儿成功的站在领奖台上的那一天。这似乎更预示着刘翔在奥运会那天不会辜负大家的期望或许又能创下新的世界记录。
加油吧，奥运！
……
初中的作文 篇4
巴尔扎克曾说过：“苦难是天才的垫脚石。”面对苦难，有的人垂下头去，从此一蹶不振；有的人却高昂起头颅，创出一份更加精彩的人生。
拉开历史的帷幕，让我们感受那跌宕起伏的生命吧。
他10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，开始在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台……不用说，你也知道我说的是谁。是的，是刘伟，面对残酷的现实，他也消沉过，放弃过，哀怨过，可明智的他最终选择了昂起头来，他收获的是耀眼的光环和无上的荣誉。
比尔·盖茨说：“人生就像一场灾难，你需要做的不是去逃避，而是要在火灾中抢救更多的东西。”其实，人生岂止是一场火灾？饥饿、疾病、自然灾害充斥着这个世界，只有昂起头来，笑傲苦难，才能面朝大海，春暖花开。
J·K·罗琳，著名科幻小说《哈利·波特》的作者，也是一个被命运之脚踏过的苦难而又幸运的.人。大学之后的她没有正式工作，只能靠打零工糊口。命运安排的那一次邂逅让她和一位葡萄牙记者相恋，天真的罗琳以为自己得到了爱神丘比特的眷顾，幸福而快乐地与他结了婚。然而婚后的他冷酷而无情，残忍地将她抛弃。年轻的罗琳没有沉沦，除照顾4岁的与她同样苦命的女儿之外，她把所有的精力都用来写自己的书。终于，在1997年6月26日，“哈利·波特”系列的第一部书《哈利·波特与魔法石》问世，广受人们的喜爱。在之后的10年中，另外5部作品相继问世，如今，她的作品已被翻译成60多种语言，在200多个国家销售2。5亿多册。罗琳感慨地说：“是始终昂着头生活让我走到了今天”。
是的，低头寻觅的人看到的是雨后泥泞的坑洼，昂起头则会看到雨后初升的彩虹。生活中的我们，不期望有那样大起大落的逆境人生，但我们更应该高昂起我们的头，用自信来装点行动，笑傲逆境，笑傲困苦与磨难，笑傲生活，才能收获最美的人生。
昂起头来真美！
初中的作文 篇5
玩的就是心跳，一听这个名字，是不是就很刺激啊？如果你想要知道内幕的话，就请跟我来吧！
下午老师布置完家庭作业以后，教室里瞬间就炸了锅了，就像赶大集似的，热闹非凡，紧接着，老师不动声色地说，要和我们做个有关心理测试的游戏——玩的就是心跳。规则是这样的：首先，同学们都闭上眼睛，不能偷看，然后老师手里拿着一根粉笔，围着教室慢慢地走，走到谁跟前，就把手里的粉笔放在谁的.桌子上，被放粉笔的那个同学就得围着教室爬一圈。重点是要“爬”一圈啊！我们听了这个消息，脸上的笑容消失了，心立刻提了上去，生怕自己被老师看上。瞬间教室里鸦雀无声了，仿佛时间静止了，我觉得如果一根针掉到地上，都能听见声音。那些平时调皮捣乱、不完成作业的同学，更是忐忑不安，担心老师“借机报仇”。
游戏开始了，我们都闭上了眼睛，老师开始走动了，只听她的脚步声越来越近，我的心也是越来越紧张，我心里默念：“上帝啊，我可不要围着教室爬一圈啊！”我相信我是幸运的。这时，我感觉老师在我身边停下了脚步，我忐忑不安地想：“我不会是那个倒霉蛋吧”，正在我这样想的时候，老师又往后走了，这时我心中暗暗窃喜了一下，但是我知道老师还会再继续走一圈的，直到游戏结束，我心中的大石头才终于放下了。“睁开眼睛吧！”老师说，我看见我的桌子上没有粉笔，摸着胸口吐了口气，我左顾右盼，很想看看是哪个同学的桌子上有粉笔，但是谁的桌子上都没有，老师说：“其实粉笔还在我的手里，谁都没有放”，这下同学们都放心了。
太刺激了！紧张的我的手心里都是汗，心中仿佛藏着一只小兔子一样，虽然我们都上了老师的当，但是我们都很开心，这个游戏——玩的就是心跳，真是名副其实啊！
初中的作文 篇6
迎风最美的就是春天，也许春天走到哪儿都是美的,可是迎风雨后的春天却是与众不同的。初春的三月下过第一场保墒的雨后，亦晴亦或不晴，半明半暗的时候，有光偶然从云中乍泄与大地万物刚开始复苏后的色泽相互辉映呈现出圆润的琥珀色。然而这种琥珀色亦非单纯的胶黄却是夹杂着丝丝缕缕的绿，看得见那绿的影儿，像是传说中的春姑娘的纱裙，薄如蝉翼，轻如缕烟。
孱弱的几株白桦树，几株野山梨亦或是野樱树，小松树，还有几株不知名的山野村树，身在无人问津的杂草从中。可是今早我分明看见那是一幅油画嵌在山腰上。那一抹淡淡的白，一簇嫩嫩的黄，一团晕染后的桃粉，泛着银色光泽的树干，隐约在琥珀色的杂草从中。对呀，是什么给这幅画猛添了这瞬间就夺人眼球的光彩的呢？噢，是那赋予万物光辉的造物主，亦或它也是一个画家么？你这“犹抱琵琶半遮面”的太阳，仅仅是眨了一下眼，便赋予万物的生机么？
那雨后的桃树呀，你正美着呢？何苦期待那艳阳高照将你的美早夭，绚烂不是一时的吗？你难道不知道你现在多么的富有诗意和美感吗？黝黑黝黑的枝干上，零零星星的粉着嘴的骨朵，大的，小的，嘟着嘴的，像少女的唇微微轻启的，明眸皓齿的笑起来的。“桃之夭夭，灼灼其华”。真的，像是一个个小小的精灵和小小的`仙女跳着芭蕾舞逗着雨儿玩。
河水清而浅，凌冽冽的水，绕着一个个小小的沙洲流的从容而舒畅。它必定也是在活动活动筋骨，像一个调皮的孩子走在集市上对什么都感到新鲜都想去瞅一眼一样。它绕过来走过去，和小草说说话，逗逗小野花，和小石头“斗鸡”，还和鹭鸶调调情。这可爱的小河此刻温情极了，它是在向陪伴它一路的油菜花们献礼呢？沿河的垂柳也带着一顶新礼帽谦恭的站着像是招待着过客——小河。而高大的麻柳树上竟开满了一朵朵叠叠层层繁盛的又可爱又清新的淡绿色的小花，像孩子的一张张天真无邪的笑脸。
最喜爱的是那村子里高大的白杨树，香椿树上的雅雀窝。一幢幢的“大房子”黑黝黝的嵌在树的枝桠间，远看像是一颗颗的黑珍珠，竟像极了树的眼。天放晴的时候，经常都看得见那辛勤劳作的雅雀儿像是小蜜蜂一样的啄着自己的巢。想必是父亲吧，在寒冷的冬天后开始修葺他们的房子啦。而做母亲的肯定是在抚育着他们的孩子，是否正眯着眼在想：冬天的时候，她是怎样的在这干枯枯的树枝间和正在修补房子的他与太阳捉着迷藏的呀！
河边坝地的菜畦早已都在劳动人民的手里变得熨帖了。在这儿来沿河看一会儿油菜花，花丛中掩映的几幢白色的房子。欣赏一下每家房前屋后的那几枝桃骨朵，开的灿烂的白樱。几只鸟，或是一群鸟站在花海上面的“五线谱”上唱着歌儿。晴天的时候，你可以和正在菜地了忙活的大妈，大婶，大叔们说说话，买下他们刚刚割下的春韭，在他们的菜园子里摘野荠菜。他们会教你怎样用荠菜包饺子，最香的是放点芝麻面在馅里。清蒸最香，是春天的味儿。
走在湿漉漉的田坎上，心都是润润的，盈盈的，被什么东西充斥的慢慢当当的。
“雨，下的好呀。”农人们奔走相告，啧啧称赞。不仅是庄稼更重要的是人也需要拂去心灵的尘埃呀，人不也是上帝的庄稼吗？寻找春天的足迹。走在丰润的新泥上，一路与小草野花相伴，雨后清新的空气就像是看得见的微笑感染的人都有微些的醉意。谁不喜爱蓬勃富有朝气的生命呢？那么你有什么理由不爱春天呢？就像我们爱每一个新生儿一样，而迎风的春天不像极了一只可爱的，逗人喜欢的，叽叽喳喳个不停的毛茸茸的小鸡吗？
迎风的春天就像是女孩儿那对汪汪的水眼睛；又像是那头戴花冠，身披碧衣，脚踏绒靴的俊才郎。你来吧，在这个美好的初春的三月，你会爱上他们的正如我一样。
初中的作文 篇7
烈日炎炎的太阳让我想起了那天的腰鼓比赛。红旗随风飘扬，我们随着风的演奏，走进了赛场。那种气氛，让我感到心火热热的。
同学们怀着激动又紧张的气氛练习着，口号喊的也有些颤抖，唯独有她，看起来很放松的样子。
“快，到我们了！”从教练的口中听出也有点紧张。因为这是一张比赛，是谁也不想搞砸的比赛。同学们做着入场动作。准备入场。
刚开始，一切顺利。微微的看出她的脸庞有点红，大概是太阳照的吧。即使是多跳了一下插腰过裆，但很快就调整回来了好像更放松了，但跳的也更加漂亮了。
鼓棒上的红帕随风飘起，忽上忽下。她随着节奏跳来跳去，就算是没有了节奏，她似乎也不会停下来。
太阳微微的发出刺眼的光芒，她的舞步也随着热烈起来，似乎近得就在我的面前，又似乎远的让我看不见；似乎是想要飞上天去拥抱太阳。又似乎是想钻到地下和动物交朋友。是啊。她的舞步是说不出来的也是画不出来的。我只能用我最朴素的笔尖把她写下来。
她如一只凤凰，恨不得立马飞上蓝天保卫我们的家园；她如一只美人鱼，在一望无际的大海中游来游去，与自己的朋友嬉戏着；她如逃避猎人的七彩鸟，用自己的尾巴点开美妙的大门。恨不得飞进去，永远都不出来。
天是美好的，因为它是包围着、孕育着、培养着热烈的太阳，温暖的月亮和来回飞奔一闪一闪的星星；地是美好的，它保护着全世界的人类，花草、树木；因为有这些，整个世界都是美好的。
是的'，世间所有的物品都是美好的，主要是需要有发现美的眼睛。她的舞姿，她的动作，她所有的事情都是美好的。因为腰鼓这场比赛是热烈的。
初中的作文 篇8
爱的含义可以是奉献，可以是理解，我却认为是种责任。
无论亲爱的同学们有多么的讨厌我，甚至觉得我对他们有多么的严厉，不过在我的眼中，这就是一种责任，一种对爱的理解。
在日常生活中，我总是对我的同学们严格要求，因为我是班长，管理好我该管理的一切是我的责任。
我总能做好同学们的榜样：不旷课，不迟到，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习。如果连这些生活中的小事我都做不好，有什么资格去以德服人，以理服人？
对待每一个同学，无论是仇人还是朋友，我都一视同仁，犯了错误的就应该得到教训，应该记住自己的错误，认识到自己的错误以后就应该加以改正，任何改正都是进步。我知道我做的这些事情，在有的人眼中会认为是“这些都是为了我们好，这样做对我们很有帮助。”还有一些人并非是这样想的，他们则是认为：我不需要这样的'背叛我的朋友，他这样做是公报私仇。听到了多了，也就不会觉得气愤了，我只知道只要我认为我做的是对的，我会努力的去完成，做好这件事。
当了这么多年的班长，我也知道我的朋友不会很多，但一想到以后班上的同学将会出人头地，会有所作为，即使现在他们讨厌我，也只是因为时间的过度，而让他们产生的逆反心理罢了，我相信有一天他们会明白我的用意的。
爱别人不需要时时刻刻挂在嘴边说，而是要通过行动来证明的，不用做一些伟大的事迹，让人刻骨铭心，怎样从身边的小事做起即可。
爱的含义不像一首气势磅礴的小诗，句句动情爱的含义，不像一片碧空如洗的大海，触景生怀，爱的含义，像一颗毫不起眼的小草，他没有为世界做多大贡献，至少他知道为祖国增添一份心意，也是一种责任。
初中的作文 篇9
我爱水。
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。(一个“更”字突出了爱的真挚。)
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。(把平静的湖面比作明镜。)
湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的'阳光，伴着我的心，在追逐、在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。(把微波荡滚的湖水比作鱼麟，把有波纹的湖面比作飘开的彩绷。)
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。(把碧绿的湖水比作翡琴。)
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它随着湖波飘荡。(想像奇特，表现了作者丰富的想象力。)
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的回环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(比喻修辞写出了雨中的湖更可爱、更动人，)
雷雨到来的时候湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆“，礼炮响了，大会就要开始了，等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。(比喻、拟人化的描写生动、遥真。)
湖是美的……(赞叹湖的美丽。)
【初中的作文】相关文章：
【精选】初中的作文05-04
初中作文（经典）10-26
(经典)初中作文02-27
初中的作文[经典]04-05
初中的作文11-09
初中作文07-20
初中的作文11-15
初中优秀作文11-21
初中作文（通用）11-25
【集合】初中作文12-15