【精品】五年级单元作文汇总9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级单元作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级单元作文 篇1
只为奉献的桃树
我最喜爱普通的桃树，因为她只懂得奉献，不求回报。在你不理不睬的时候，她却给了你一桌丰富的“晚餐”。
我们小区门前有一大片桃花林。春天，桃花开了。你看！远远望去，一片火红的朝霞吸引了很多人驻足欣赏。走近一看，每一朵桃花都绽放着自我最美的笑脸，怪不得飘过的人都争着与她合影呢！这时，一大群蜜蜂飞来了，后面还跟着蝴蝶大军，她们飞向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花们在招呼它们：“朋友们，我要用最好的花粉来款待你们！”蜜蜂和蝴蝶快乐得在花丛中飞来飞去。
夏天到了，桃树枝叶茂盛，那些桃树展开了绿叶，绿叶丛中，满树的桃花变成了一个个小桃子。没过几天，小桃子就会变成又大又红的大桃子了。在阳光的照耀下，桃子们熟透了。我迫不急待地摘了一个，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。妈妈看了我的样貌，笑着说：“馋嘴巴，看到好吃的东西就忍不住了，小馋猫。”我拉着妈妈的手，一齐数起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃树听到了，在风中翩翩起舞，好像在说：“我把桃子全部送给你们吧！”
桃树不但花美、果甜给人以享受，如果在山区种植食用果桃，那么，桃树还能给山区乡的人们开辟一条致富之路呢。我仿佛已经看到了山上成片成片的桃树林了，那里是一片桃花海了，不久就会桃红满山野了！
啊！真是一片不要回报的桃树，我为它们的奉献精神而感动！
五年级单元作文 篇2
说起我的老师，我最敬爱的老师要数我的语文老师兼班主任——彭老师了。
彭老师是位女老师，她有着中等身材，眼睛大大的，嘴角经常流露出亲切和蔼的微笑，就像妈妈一样亲切。彭老师的头发黑而长，末尾还带着一些小卷，用“长发飘飘”来形容她那一头秀发最合适不过了。我们班不知有多少女生好生羡慕彭老师的这一头长发呢!
彭老师的教学方式和其他老师略有不同，她主张学生自主练习和自己管理时间，比如说她会放手让班干部们组织板书、听写和布置作业。在学生自我管理的实践中，学生的管理能力得到了提高，语言表达能力和组织能力也不断进步。
彭老师很喜欢和我们沟通，从身边小事到国家大事，她都喜欢和我们聊。小到作业格式，大到男生女生成长过程中的问题，只要我们向她提问，她永远都有问必答，微笑中解决我们的疑惑。下课后，我们总爱围在她身边，像小鸟一样叽叽喳喳地讲个不停，几个女生还会悄悄地钻到彭老师身后，伸出手，轻轻地为她捶背、捏肩膀。经过我们班课室的老师、同学都被这温馨的画面感动了。
彭老师是一位尽职尽任的老师。她在课堂就为我们打好语文课文基础，课后就没有繁重复杂的家庭作业。我们都很喜欢这种教学方式，轻松又能拿高分。
彭老师更是一位“进行到底”的语文老师。她不仅在课堂上为我们传授知识，而且还不惜牺牲自己珍贵的放假休息时间，鼓励班上有难题的同学去找她。甚至有几位学生家长因为孩子的语文水平较差，于是便打电话寻求彭老师帮忙，问可不可以让孩子去彭老师家学习，彭老师毫不犹豫地答应了，并在班上鼓励我们寒暑假去她家补习语文功课。
彭老师，您对于工作尽职尽责，对待学生亲切和蔼，对我们学习无微不至的关心，让我情不自禁地喊一声：“彭老师，您就像我的妈妈，我爱您!”
五年级单元作文 篇3
“从小丘西行百、二十步，隔篁竹，闻水声……隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”话音刚落，雷鸣般的掌声就在教室中回荡。这是我们班早读课的情形，背书的那个孩子就是我。你知道我为什么会背得这么熟练吗?那还得感谢我的新朋友呢!
不过，对于这位新朋友，妈妈虽然对它呵护倍加，但它刚到我家时，我却很抗拒，别有一番滋味在心头，想说爱它不容易呢!
事情还得从那天说起：“潘思源，到小区门口帮我取个快递!”嗯?要我去取快递?难道，妈妈大发慈悲悄悄地给我买了‘宠物小精灵’手办?亦或是一整套乐高积木?美梦还没做上呢，就被残酷的现实激醒了——快递员叔叔递给了我一整套古文书!是一整套呢!有十二本之多!!!妈妈咪呀，妈妈!你买什么书不好，非要买古文书!你不知道那些“之、乎、者、也”，它认识我，我不认识它吗?看来我的小命是不保啦!
呜呼……哀哉!果不其然，我的痛苦生活开始啦!
一大早，“妈妈牌”闹铃准时报时，她那超级大喇叭把我从睡梦中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，现在才六点半!“妈，你到底要干什么呀?没什么事的话，我可要再去找周公聊会天。” “当然有事，我昨天不是给你买了那一套古文书吗?你穿好衣服先读上一本。”“不是吧?这么早起来读古文，您还真是会折磨人啊!”妈妈又补了一句“每天要背上一篇，我可是要检查的噢!”
“军令”如山倒，接到圣旨的我，开始读书了。先飞快地读完一本，然后一遍一遍地读第一课《关雎》，为背诵做准备。妈妈像将军检阅士兵一样，拿着古文书站在我的面前。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……参差荇菜……”“妈妈，你能不能让我看一下，后面这句，我忘了!”妈妈把古文书还给了我，但是她要求我看完以后得从头开始背。
唉!——背古文可真累啊!
我又重新开始背了!还好，这次没有出现“脑子短路”的情况，妈妈终于露出了灿烂的笑容。“这还差不多，以后背书的时候要认真一些啊!”我长吁了一口气，终于算是过关了。
就这样，我每天背一篇古文。果然一个暑假下来，我背会了不少东西。这次语文老师让我们背《初中生必备古诗文》，我一看里面的内容，哈哈!乐了!——因为大部分古文我都会背啦!这一切都得归功于我的新朋友呢!
这下，大家知道我的新朋友是谁了吧?——当然就是我的国学书《中华古诗文》啦!是它，让国学伴我左右;还是它，让我明白了，干什么事情都不会是白干!有辛苦，就会有收获!你也来和它做朋友吧!
五年级单元作文 篇4
在上学期，学校要选一批大队部干部，而我就自不量力地参加了。
当天，我是争聘学校的“大队长”，那时真的以为自己非常厉害，而偏偏对人就是学校最厉害的学生，我想我输定了。竞选开始了，我选把我的竞赛书读完，回到座位上。比赛一完，我当选不到。
而当我回到教室时，使我意想不到的是全班都在教师等着我，当时我也不知该怎样面对如此的场面，不知该跟他们说些什么。原来，我班的同学都选了我为大队长，而我就偏偏不行，我就带着失望的神情离开了教室。而当我离开教室的那一步，19位同学的声音笼罩着我，一直在安慰我。此时，我停住了脚步。
我想，我为什么在平时发现不到有这么多好同学？我为自己这么笨而伤心；我也为有这么好的同学而感到荣幸；我也为我有这么为我着想的同学而感到骄傲；我也为有么一个团结的班集体而感到自豪；同时也为自己能了解到这班好同学而感到高兴。
这种团结之心，我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中，也没有遇到过这么团结班级。
五年级单元作文 篇5
我有一个姐姐。她有一双水灵灵眼睛；鼻下有一张会说话逗人开心的樱桃小嘴；她还披着乌黑发亮的头发，个子很矮。
姐姐认真起来非常了不起，不认真的时候总是挨打。姐姐善良，我哭的时候姐姐就来安尉我，姐姐有一个爱好，是爱下弹珠棋，有时候还把爸爸难住了。
我喜欢我的姐姐。
五年级单元作文 篇6
亲爱的四川同胞们：
你们还好吗？我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的`灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到和我一样小的小孩，嗷嗷待哺哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心，为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。
灾难无情人有情，一方有难八方援，四川灾区的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在地下的人们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。
我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，四川灾区的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！
我的愿望是：希望看到四川灾区的人们可以安全的从灾难中救出。
xx学校x年级xx班
五年级单元作文 篇7
我在报纸上看支一篇文章，题目记不清了，是写一们大哥哥家境贫穷，母亲早年去逝，他和父亲相依为命，历经辛苦考上大学后，噩耗接着又来：父亲重病卧床，时时刻刻都需要有人照顾。而这位大哥哥为了照顾父亲，每天背着父亲去上学，在学校课间休息时间就可以照顾父亲。这样，既不耽误学业，又能兼顾亲情。
我觉得这位大学生精神可贵、做法感人，作为父亲，他应该感到欣慰，有这样一位优秀的儿子；作为儿子，应该感到自豪，你已经长大，可以为父亲撑起一片天！
如果是我，我能做得到吗？我想我一定会的！
五年级单元作文 篇8
朋友，你知道我最敬佩的认识谁吗？他就是我班的司永超。司永超的家是兰溪的，你知道我敬佩他的什么吗，我敬佩他的品质。
因为今天下起了雨，司永超骑着自行车。司永超让洪洋驮着我回家，他自己走着到我家去取自行车。他还把雨衣给了我，但我没有要。
这还不算，一次司永超在放学回家的时候下起了大雨。他拐弯的时候看见了我没有雨衣也没有雨伞，他把雨衣和雨伞都给了我。我说你怎么办，他说我还有，他从包里掏出了一个把雨伞和一件雨衣，但这都是环的。我不知道，我回家了。第二天司永超没有来，老师说司永超同学在大雨中交了五个小时。得了重感冒不能开上学了，但他第二天就来上学了。我看见他咳嗽、打喷涕。我心里不是滋味，我跟司永超说对不起。他说没事我只是得了轻感冒，他的话让我的眼泪瞬时飘了下来。
这就是我最敬佩的人最高尚的人：司永超。
五年级单元作文 篇9
一个花好月圆的夜里，小麻雀背起大包小包，悄悄地溜出家门。一只正在散步的小虫子看到了这一幕，笑了起来，对它说：“你这是离家出走还是搬家啊？”小麻雀想了想，觉得小虫子说得也对，于是回去放下一些行李。粗心的它碰掉了一只碗，发出“哐啷”一声巨响，吓得它赶紧趴在地上，大气也不敢出。一个迷迷糊糊的声音说：“小麻雀，快睡觉啦。”小麻雀扯了扯喉咙说：“知道了”。小麻雀再次拿好东西时，他就毫不犹豫地出发了。不久，小麻雀来到一条小河边，看见有搭好的帐篷，就钻到里面睡觉。第二天早上，它从帐篷力爬出来，开始了流浪的生活。它飞呀飞，来到了一个从没有到过的地方。在这儿，一条绸缎似的瀑布飞泻直下，打在石头上，贱起十多米高的水花，在阳光照耀下，放出闪闪光彩。岸边是幽幽的森林，有几百年的大榕树，有美丽的野花。小麻雀心里惬意极了。
正在这时，一只老鹰闪电般的冲向小麻雀，它转身拼命逃跑。眼看就要送了命，一只信天翁飞来赶跑了老鹰，小麻雀得救了。过了好久，小麻雀才回过神来。他继续向前飞，飞呀飞呀。突然，他好像被什么打中了头，晕了过去。当它醒来的时候，发现自己在一个大笼子里，黑乎乎的，没有一点亮光。它害怕地大喊：“这是哪啊？我在哪呢？有人没有？”喊了半天，它终于明白自
己是被人类抓住了。外面有人说：“这些送到花鸟市场去，那些就送到菜市去，剩下的这些送酒楼去。”
于是，小麻雀被送到花鸟市场去了。晚上，它偷偷打开了笼门，兴奋的说：“哼，我有，还怕这小小的笼子不成？”小麻雀把其他的笼子都打开，让它的同伴们都得到自由。一只老麻雀感激地说：“谢谢你，但是我们还有很多朋友在菜市里，等待它们的命运是很悲惨的啊，你可不可以去救救它们？”小麻雀爽快的答应到：“当然可以，我们都是朋友啊，你带我去吧！” 它们飞了好久，快天亮的时候才看见菜市场。小麻雀筋疲力尽了，竟然从空中落了下来，掉到一只猫的地盘上。猫吞了吞口水，张开血盆大口，露出锋力的牙齿，扑向小麻雀。突然，一群麻雀飞来了，他们啄向猫的眼睛，小猫赶紧逃跑了。
天已经大亮，小麻雀和同伴们飞到店门前，它们已经想好了计策。开始行动了，一大群麻雀停在窗口上，引诱店主去抓。麻雀们在店里到处飞，店主东奔西走，忙个不停。小麻雀趁机打开了笼子，麻雀们都飞了出来。
小麻雀和它的同伴们又回到了森林，过上自由自在的生活。
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