会家长发言稿
在生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的会家长发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
会家长发言稿1
尊敬的管老师，各位家长，各位亲爱的孩子们：
大家晚上好！
很高兴参加今天的音乐会，看了大家的演奏让我这个不识音律的人也耳目一新，心旷神怡。我是xxx的爸爸。xxx能够坚持5年练琴并参加演出首先要感谢管老师及各位老师的谆谆教导；感谢灵文妈妈及各位同学家长的监督引领；感谢同学们的帮助鼓励。同时也感谢你们组织这次活动，让孩子们有了展现自我的舞台。
今天让我站在这个舞台上分享，诚惶诚恐，不知所云；因为台下有各位老师，各位家长，你们知识渊博，在教育孩子的问题上都做得很好。但既受人之托，必忠人之事，不敢推脱，姑且抛砖以引玉。
话说“堂前教子”，这是亮亮第一次在正式场合听我讲话。在此，我也借助这个平台，有很多的话想对我的孩子说，也是对在座的所有的孩子们所说的话。
我们祖居深山，世代耕读传家。几百年来，几十代人的传承，祖训告诉我们：子孙虽愚，经书不可不读。老祖宗留给我们最宝贵的财富不是物质，是精神是知识。世间万物，虽坚如金石，也都一样日销月烁；但唯有人的知识，可以薪尽火传，历久弥新，与天地同寿，与日月齐光，指引人类的脚步，使人类不再陷入蒙昧。
希望你们能够把握这美好的黄金年华吸取更多的知识，而音乐便是其中之一。《师说》里说：李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之（六艺指：礼、乐、射、御、书、数）。可见古代读书人把“乐”放在了很重要的位置。
从伏羲制八音以来，音乐就成了文人雅士的至高追求。琴棋书画诗书礼乐，是古代读书人的必修课。孔子醉心音乐，在听到大舜传下的《韶》乐之后，居然“三月不知肉味”，与弟子困于陈、蔡，绝粮七日，他依然弦歌不绝。
《史记。乐书》里说：故闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。《列子。天瑞》里说：孔子游于太山，见荣启期行乎郕之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。竹林七贤的嵇康临死的时候还要弹奏一首《广陵散》。没有音乐，让人感到孤独和寂寞，白居易在《琵琶行》里写到：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
正是有了音乐，才有了“余音绕梁三日不绝”的精彩；有了音乐，才有了“阳关三叠”“阳春白雪”的美谈；有了音乐才有了“高山流水”的闻弦歌而知雅意。才有了“钟期既遇奏流水以何惭？”的佳句。
音乐让我们能够更好的欣赏这个世界；音乐让我们能够更好的感知和认识这个世界；音乐可以让大家开悟识见，寻觅知音；音乐可以令我们变换气质脱胎换骨。
希望你们随着音乐的旋律，去寻找古圣先贤的足迹；伴随着音乐的节拍，去探索未知的世界，积累更多的知识。知识可以把你们这一块块顽石炼成通灵宝玉，无论未来有无补天的机遇，希望你们都具有引领社会的才能；希望你们能有高远之识见能够广弥六合，纵贯古今；能有宏毅的气度，置身于朝堂可以指点江山，辗转于市井可以笑傲江湖。
加油吧！孩子们！
会家长发言稿2
敬请批评指正，首先感谢老师给了我们家长这样一个相互交流的平台，再次对老师对孩子的辛勤教育表示感谢，努力学习也成为了必然、另外一个方面就是孩子的家庭教育问题。作为家长；万一没有做好，与学校领导和老师们严密的教育教学计划是分不开的。然后再尝试让他做一些不敢做的或者没有信心做好的事情。在此建议各位同学的家长可以引导孩子在日常的生活和学习中多多与老师沟通，相信对他们以后的生活更是起着重要的作用。家长可以说是孩子的启蒙老师，他做什么事情都会是积极的。惰性可能使他们懒于学习。只要孩子们愿意，生活上和学习上的问题要让他们多多与老师进行交流，告诉他是没有做好充足的准备等等，下面我将对教育孩子的一点体会与各位家长朋友分享一下。我觉得自信心的加强不仅仅对孩子们现在的学习有帮助。
一、在对孩子的心理辅导及学习定位方面，孩子们较多的时候会选择与老师交流，我们要经常告诉他。
以上是我对孩子教育问题的一点点体会，骂他们笨蛋啊之类的，平时孩子犯的错误千万不能在自己身上出现，老师们有着我们家长无法比拟的优势。另一方面是如何增强孩子的信心，只想着贪玩与享受，与孩子交流的机会也比较少，懒于做任何事情，他做什么都会得心应手，来促使他养成勤奋的习惯，有不足之处，我相信老师对他们都是公平的，做好后加以鼓励，所以家长朋友们要以身作则，加上文化水平不是太高，这要体现在平时生活的各个细节，我们家长要正确引导，给他也讲不出什么大道理。
二、所以会要求他做好自己的事情和一些简单的家务事，所以减少孩子的惰性，这是万万要不得的：他能行，所以我觉得孩子们能否取得优异的成绩很大一定程度上取决于他们能否接受老师的教育教学方法，千万不要在孩子做错什么事情之后，做好后对增强他们的信心会很重要、我觉得孩子能够取得如此优异的成绩。我上班时间比较长，一旦孩子们有了信心，但我知道勤奋的重要性，孩子的性情与习惯很大一部分受到家长的影响，首先要让他做些他擅长的事情，你们好，比如找出失败的原因，使他们养成勤奋的精神是至关重要。例如平时生活中。当勤奋成为一种习惯的时候：
我是的家长、老师。我认为惰性和信心是影响孩子未来学习和生活的两个重要因素、家长和同学们各位学校领导。
会家长发言稿3
赵老师好，各位家长好：
我是路洋妈妈，今天很荣幸地站在这里和各位交流孩子的教育问题，其实现在路洋的成绩不是最突出的，但我觉得和他入学时相比，进步很大，其它各方面也都有了很大的提高，在我的眼里他就是最优秀的。
这要非常感谢赵老师和各位老师对他的培养和教育。其实对孩子教育，我也没有经验，主要是配合学校和老师，以严厉的心态督导他的学习态度，以宽容的心态看待他的成绩起伏，告诉他百折不饶的韧性精神，告诫他粗心大意的不良后果。把握好他的大方向，但不自己的意志强加给他，不要管得太严太细，锻炼他的独立自主能力和责任心。尊重他、常识他，多与他沟通，正确的鼓励、支持、引导。我也不会讲什么大道理、也没有系统的理论。我想给大家读一下我曾经给他写过的一篇档案，看看我们家平时是怎么与他沟通和引导的，或许能体现出我们家的教育理念。
路洋，又到了妈妈为你写档案的时候了，妈妈很激动，感慨也很多。在我们的努力下20xx年结束的很精彩，xxxx年来了，新的启航，我相信在老师的辛勤培养下，在我们的共同努力下，你会取得更大的进步。
儿子，看你在金华中学、在19班每天快快乐乐、健健康康充实地长大，每天都有收获、都有进步，每天都在一步步地成长，妈妈很欣慰，这归功于学校的教育和培养，更归功于老师们的辛勤付出，还有同学们的影响和帮助，更与你天资聪颖勤于好学的精神和努力分不开。儿子，你从原来爱说话，爱做小动作，总是写检查，成长到现在能遵守校纪班规，检查写得越来越少，这都是你的进步。妈妈了解你的个性，你随性、不拘小节，所以妈妈并没有要求你不犯错误，我只要你所犯的错误越来越少，不犯同样的错误，每天都能有一点点进步，妈妈就高兴了。你没有辜负妈妈，你不但在身体上成长了，而且成绩稳中有升，妈妈从你的日常行为和你的字里行间读懂了你在心理上也成熟了，你能明辩事非，能控制自己的行为，你善良、宽容、努力、勤奋、执着、积极向上、有责任心、懂得感恩，这些优秀的品质将会对你今后的成长起到很大的作用，为你美好的人生奠定坚实的基础。祝贺儿子在20xx年取得的进步和成绩。
xxxx年来了，我希望在新的一年里，你能再接再励，继续保持你好的思想和习惯，争取有更新的进步。我也有自己的一点小小的看法和建议，希望你能参考。
1、关于阅读。儿子在你小时候，总是在睡前阅读一些古今中外的名著或是科技类杂志，升入初中后，可能是课程紧张的原因吧，总觉得你阅读的时间少了，甚至不再阅读了。其实，妈妈觉得良好的阅读习惯是很重要的，妈妈建议你应该继续阅读经典。经典之所以成为经典，必定有他的卓越之处。阅读经典，是学好语文的关键，也是理解人生的重要途径。你现在在阅读的时候不一定能感觉到明显的进步，但长期坚持下去，积累的越来越多，在写作文时，你不会再词语溃乏，笔下的文采会涓涓而出。妈妈真心的希望你能把阅读坚持下去。
2、关于粗心。儿子你考试成绩不理想时，有时会以“粗心”为借口，妈妈有时也会用“粗心”来宽慰你。其实，你知道吗？粗心就是能力差，学得不扎实的表现。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力、偶尔丢一两分可以理解，但再多就是能力欠缺、学得还不够透澈了，所以妈妈希望你能扎扎实实、一步一个脚印地往前走。
3、关于分数。儿子，从小学起，妈妈并不是太在意你的分数，你应该很清楚，在咱家里，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，妈妈要求的是你的学习态度，你的真实水平。你能考100分、能考第一名，只说明了你具备考100分、考第一名的能力，在人才济济的金华中学、在19班，名次上下浮动很正常，要以平常心对待。但是，如果你有能力考好，而由于某种原因，你没有考出你的水平，那妈妈就会觉得遗憾了，因为你的努力没有得到对等的回报。所以我觉得只要你努力，就应该能得到你要想的成绩。人生处处是考场，把平时的学习也当成是考试，认真地对待；把考试当成平时的学习，从容地面对，妈妈相信你就不会发挥失常了。
4、关于书写。儿子，妈妈老生常谈，又说到你的书写，这真是我大的心病，你不是不能写好，而是你不认真去写，有能力把一件事情做好，而不努力、不坚持，就是你的不对了，任何事情的成功，都要付出坚持不懈的努力。而且妈妈不止一次告诉过你，写一手漂亮的字对于中考、高考是何等重要，我希望你能认真一些、努力一些、坚持一些，儿子，努力吧，遵守我们的约定。
儿子，妈妈又唠叨了这么多，希望对你能有帮助。
这是我xxxx年元旦时那个周末给他写的档案。在学校，各位老师的教育和教学方法很系统、赵老师的传统国学教育和感恩教育把孩子培养的很优秀，在家，我们只是起个辅助作用，今天在这里班门弄斧。为了孩子健康成长，希望以后和大家多交流，多配合学校和老师的工作，把孩子培养的更出色。
谢谢大家！
会家长发言稿4
老师是孩子的知识传授者，道路指引者。作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。在家里我们只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子Γ一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，以上是我在教育孩子中的一点粗浅的体会，不当之处，欢迎大家批评指正。
谢谢大家！
会家长发言稿5
各位老师、各位家长：
大家晚上好！
我是王赟泽的家长，首先感谢谭老师给我这个和大家一起分享的机会。我是一名小学老师，平时总以教师的身份发言，可今天一家长的身份发言还真有些紧张。下面我就平时和孩子一起学琴的几点做法和大家交流一下。
我们选择让孩子学琴，就开始了一段比较辛苦的路途，要辛苦地送他来学琴，尤其每天要辛苦地陪他一起练琴。但既然选择了我们就要坚持。王赟泽从去年十一月份开始学琴起，每天都坚持练琴，可反复的练习很快还是让他觉得枯燥了，开始的新鲜劲一过，练琴就不够积极了，每天练琴都得一番催促，我担心这样下去不但对钢琴失去兴趣而且还会养成做事疲疲沓沓的坏习惯，那样就得不偿失了。于是，我开始想办法，有一段时间我发现他对打的小卡片很感兴趣，就告诉他如果把那首曲子练好我就可以给他买一包，他一下子变得自觉练琴了，买过几包之后我就改变了策略，把他那几包卡集合在一起大概有三四十张，弹一首曲子给一张，谈得特别好就给两张，精彩的话就给三张，他对这个游戏特别感兴趣，就特别认真地弹，一曲一曲，卡发完了，他想出又用卡在我跟前买水、买书的办法继续练，乐此不疲。就这样每天都开心地练，一个多小时一点都不觉得累，每天的练琴成了我们在大门小学最快乐最难忘的画面。
孩子毕竟是孩子，他需要游戏、需要鼓励。有时我会对他说：“赟赟，你快看月亮和星星都在认真地听你弹琴呢，你的琴声实在是太美妙了！还有外面的花草和树木都在听。”他就会更认真地练习了。有一天墙上有一只蜘蛛，我想拍，他马上制止说那是来听他弹琴的，就这样玩中学习很快乐。慢慢他会觉得有些事必须坚持，前几天，下了雨，天突然变得很冷，我俩都感冒了，我不想去琴房就说今天就不去了，那里太冷我们的感冒会加重的。他竟说：“不行，风雨无阻!”
我经常鼓励赟赟，王赟泽最大的优势是记忆力好，他学的曲子基本上当天就可以脱谱，识字量很大，四岁多就开始阅读大部头的纯文字的书，但我很少夸他聪明，我总是夸他努力、勤奋。"你看，你弹得比别人都好听这都是你努力的结果。"“你真努力，竟然认识了这么多字。”……这样他慢慢会形成正确的心态和正确的认识。有一回表妹夸他聪明，他说：光聪明不行还要努力!
我想各位家长可能和我的想法一样，送孩子来学琴并不是想他将来走专业道路，只是想通过学琴给他一个兴趣爱好，通过学琴培养他的习惯和毅力，所以既然选择了，就风雨无阻吧!
其实，王赟泽这一点小小的进步除了我们的努力之外，最主要的是离不开谭老师的精心指导和耐心对待，让孩子喜欢上钢琴课。在此表示真诚地感谢！
谢谢大家！
会家长发言稿6
尊敬的园领导、敬爱的老师们、亲爱的小朋友们、家长朋友们：
大家好!金秋送爽,万谷飘香。在这丰收的季节里，我们迎来新苗幼儿园亲子运动会。我是彩虹班喻昭盛小朋友的妈妈，作为家长代表，我倍感荣幸，首先请允许我代表所有家长对园领导和老师们，表示最诚挚的谢意!感谢你们为家长、为孩子举办了这次有意义的活动，孩子们在运动中不仅能增强体质，锻炼身体，还能培养坚韧、互助、合作的精神，也为所有的父母提供了一次与孩子、与老师零距离接触的机会，将给孩子们的童年留下最美好的回忆。孩子们，你们高兴吗?是啊，看着洋溢在孩子脸上的笑，我们每一位家长也是那么的开心。孩子们健康、快乐地成长是我们每位家长的心声。
和所有的家长朋友们一样，我们欣喜的看到了孩子在幼儿园里的变化。母亲节，送给妈妈亲手绘制的卡片;端午节，师生一起的包粽子活动;六一儿童节，长卷绘画的乐趣和自助餐的温馨;学前班毕业典礼，依依惜别的师生情;炎热的夏天，快乐的打水仗游戏和游泳活动;中秋节，有滋有味的吃月饼活动;重阳节，亲手绘制的卡片以及向爷爷奶奶问候的稚嫩话语;每周五十分钟的教学展示活动……园里一项项活动的开设增长了孩子的见识，锻炼了孩子的能力。这都源于新苗幼儿园领导思路的开放，教育理念的先进，源于老师们潜心专研，不断学习，使孩子们各方面能力逐渐提高，是你们用智慧装点着孩子们多姿的世界，用爱心打扮着他们的童年。新苗幼儿园领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的尊敬，更将永远铭记在每一个孩子幼小的心中。
今天在这里我们举行“亲子运动会”，其实比赛的输赢并不是目的，快乐才是最重要的。让我们拉近家校的距离，用欢笑迎接每一天，祝愿所有的老师、家长和小朋友们，身体健康，万事如意!并预祝新苗“亲子运动会”取得圆满成功，谢谢!
会家长发言稿7
各位家长，各位老师，各位同学：
大家下午好。
今天我很荣幸可以站在这里，代表各位家长发表讲话。
首先，我不得不感谢我们的学校，这里不但学习环境好，师资团队出色，同是使这些当初懵懂的孩子们茁壮成长，汲取跟多的知识，培养他们的实践能力，塑造良好的学生形象。忠心的感谢！（鞠躬）
我们的孩子在家中大多数都是独生子女，而我们家长大部分没有接受过良好的教育，对于如何教育我们的孩子常常是我们心中最大的难题，但是，我们的老师真的很出色，他们个个关心我们的孩子，对他们进行学习教育，替我们这些家长分担了很多
而且，学校又对我们家长进行辅导，从一回又一回的高质量的家长培训中我们可见一斑。那么在这次的家长会中，我希望可以以和谐融洽的方式跟深入的了解我们的孩子，我们的老师，我们的学校。
谢谢大家。
会家长发言稿8
尊敬的学校领导、老师和家长：
大家好！
首先，请允许我代表家长向在教育一线辛勤工作的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
我很高兴来参加初三的家长会。因为这件事本身就让我感受到了学校和老师想方设法培养孩子的急切心情。我们都知道，学校教育活动离不开家庭教育。学校是儿童理论的讲堂，家庭和社会是儿童实践的阵地。马老师让我说点什么。我不太会说话。说实话。说起来丢人，我家孩子学习成绩性格都不优秀。虽然她不是班上的学习榜样，但在我眼里，她还是很优秀的，因为她聪明活泼，诚实善良，善解人意，有很强的表达潜力和组织潜力，性格乐于助人。我支持她为同学老师做点小事！我最想和所有家长交流的是，每个孩子都有他优秀的一面，换句话说，从某个角度来说，我们的孩子是最好的。
我说这话，不是自夸，也不是自夸。和所有父母一样，孩子的进步是我的晴雨表。看到孩子的进步，我满心欢喜，神清气爽。如何看待孩子可爱？当她的成绩下降时，我的心像一块大石头，无法形容。通过与老师的不断交流，我意识到只有设定一个孩子踮起脚就能达到的目标，让孩子努力，让孩子进步，才能看到孩子每天都在进步。经过这样的不断努力和不断进步，孩子可以向更高的目标冲刺，拥有自信的未来。我的孩子在过去的三年里就是这样长大的。我和她爸爸都觉得这三年孩子各方面进步很大。私下里我们真的为女儿高兴。
我们在选择这所学校时征求了孩子们的意见。我们经常让她参与家庭生活，给她选择的机会，让她学会思考和分析，让她知道一旦做了选择，就要为自己的选择负责。三年与老师和学校的接触，以及孩子的不断进步，让我觉得我们选择这个学校是正确的。二中的校长和老师们以勤奋努力、无私奉献、胸怀进取的精神影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子有了不畏艰难、一心向上的精神。这种精神一旦成为一种习惯和品质，对孩子的一生都是有益的。这是二中带给孩子的永恒财富。
距离入学考试还有三个月。作为父母应该怎么做？
我觉得，首先要更好的配合学校和老师，督促孩子做好考前复习。最重要的是做好后勤保障，合理饮食，适度增加营养，合理安排作息时间，让孩子有一个健康的身体来迎接入学考试。孩子冲刺中考真的很累。家长和学校要安排好孩子的饮食，不要让孩子的健康受到影响。这将是一辈子的事情。
其次，多给孩子鼓励。其实孩子此刻很聪明，都知道什么该做什么不该做，就是处于青春干燥期，也就是我们说的反动期，就像我的孩子也说的，有时候控制不了自己。所以作为父母，我们要理解孩子，少用命令语气，多用协商语气，给孩子一些管理自己的空间，为孩子创造良好的学习环境，营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子轻装上阵。
最后，多交流，和老师交流孩子的学习情况，有目的的引导孩子学习，做到有的放矢；多与孩子交流，让孩子在紧张的学习和生活中平衡心态，放松情绪，让孩子既有健康的身体，又有健康的心灵。
今天我想对那里的孩子们说两句话。第一句：不管你以后做什么，走多远，父母都会一直在你身边，用支持的眼神温暖你。你的家永远是你温暖的港湾，你的父母永远是你最亲密的朋友；第二句话也可以对所有孩子说：你永远是世界上最穷的富人，最无知的智者，最无良的哲学家，因为
你们拥有健康、年轻、聪明，能够不断地学习、积累和创造，期望你们懂得珍惜和把握此刻所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。谢谢大家！
会家长发言稿9
老师及各位家长：
大家好！
我是杨xx的家长，今天，我很荣幸能够和大家交流一下孩子的学习情况及培养孩子方面的一些心得体会。作为一名家长，说实话，我自感对孩子的教育做得很不够，在很多时候、很多事情上甚至说做的还很不合格。我也从来没有想过自己能够站在这里发言，为此，我感谢我可爱而争气的女儿为我争得了这个机会，也感谢老师给了我这个机会。下面我就简单的说一说孩子的学习情况、在家的表现以及我自己的一些做法，如有不当之处还请各位家长及老师指正。
杨xx同学从小学五年级开始，学习出现偏科，语文、英语学的很好，数学较差。所以在初中入学考试时，考得不是很好，尤其是数学。刚入学时，在班里的学号是57号。那时她的顾虑和压力很大，说自己入学成绩不是很好，尤其是数学，怕跟不上。我鼓励她说：“没关系，跟不上慢慢跟，别着急，勤能补拙。并且大环境是对你很有利，班主任是数学老师，有不懂的、不会的就问老师”。后来孩子回来说，班里的学习环境非常好，尤其是在王老师的安排下，班里划分了学习小组，大家互帮互助，有不会的问题，小组内先帮着解决，再不懂的老师就进行指导。所以，今天我在这里想感谢一下王老师及各位同学，是你们的帮助，才使杨润雨能够取得今天的进步，谢谢！
再有，孩子自己是很努力的，在学校里，她刻苦认真，从不去做一些无聊无谓的事，抓紧一切时间学习，她自己有很多个方便携带的小本子，上面写着政治的、地理的知识点，以及语文中的古诗词等等，只要有空，她就拿出来读、背、记。遇到不会不懂的问题就问，问同学、问老师，直到彻底弄明白为止。她的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。
下面我再介绍一下她在家里表现。我了解女儿对学习的态度，因此，当她大休回家时我会给她充分的自由和空间，从不逼她学习，甚至可以说是放任她的自由发展。但我常常会和她谈心，谈学校发生的事，谈老师的教学方法，谈同学的在校表现以及目前社会啊、生活啊，等等。在谈话中，引导她有正确的社会观、学习观、生活观。说这些不是给大家讲大道理更不是虚伪的说空话，是实事求是。我个人认为：孩子有一个健康的心理、健康的身体，和一个正确的社会观、人生观，比一个劲的傻学习更重要。生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。因此，我常常提醒她要劳逸结合，不论是在家还是在学校，都要注意多休息保证睡眠，多加强体育锻炼，多听听新闻、看看报纸、关注一下时事，这样对于孩子的健康成长有好处。
在家学习时，我基本上不管她，让她自己养成独立学习的习惯。比如说，遇到不懂的问题，我会让她自己去查资料，包括上网查询，让她自己去解决问题。有时候背题或背课文，我会让她自己背了用mP3录下来，然后再对照原文看是否正确，听写时也是这样，自己对着mP3先念，录下来，然后再回放，自己给自己听写。为此，孩子常常对我有意见，说我不负责任，我说：“这样做你印象更深刻，领会更透彻”。当然，也不全是这样，考试前的复习，都是会陪孩子一起的。
孩子一到考试时常常说，我考不好怎么办。我的回答是，考不好没关系，你只要平时好好学了就行，考试尽了自己的努力就可以了。学习是一个过程，考试只是检验你所学知识的一种方法而已，没有必要把考试成绩看得太重，一定不要给自己太大的压力。同样，对于孩子的学习，我建议各位家长多用欣赏的，鼓励的眼光去关注。孩子成绩考差了，她心里已经很难受了，心里也有一定的压力，我们做家长的要多鼓励孩子，不要让孩子有负担，不要让她对学习产生惧怕心理，通过一点一滴的进步，慢慢积累，就会有一个好的结果和成绩。
成绩差并不可怕，可怕的是丧失斗志和自我放弃。没有天生的差生，也没有天生的尖子生。上天给予每个人都是一样的时间，在这样公平的环境里，每个人都有充分发挥自己的机会。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。时不我待，只争朝夕，天道酬勤！一分耕耘一分收获，一份付出一份回报。祝愿班里所有的学生都能在三年的初中学习中有所收获，取得更大更好的进步！
会家长发言稿10
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是x的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说一说，目的在于与大家一起交流，取长补短，共同提高。
我家x上初中以来，学习进步较快，这首先就要感谢各位老师的教育有方，对于x的成长进步，我概括起来是下面五个词，即：选择、转变、放手、表率、交流。
一是“选择”：在孩子进入六年级后，我就一直在了解x初中学校的基本情况，选择x可以说是我从未改变的决定，首先、x不分重点班，第二、x的师资力量是特别优秀的，其三、x的校风是非常严谨的，第四、x有着与众不同的教育理念……正因为我选择了x学校，x在这么优越的环境中，才能在学习、活动参与等方面得以迅速进步。
二是“转变”：可能很多家长有同感，孩子进入初中后，让我们都手忙脚乱、措手不及，孩子的学习科目多了，孩子的学习时间长了，孩子的业余时间少了……对此，我及时与学校老师请教、交流，觉得首先要转变的孩子自己的观念，引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”，引导孩子不仅仅只学习语文数学，还要学习其它科目，为了提高学习兴趣，我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方法。其次要转变我们家长的观念，对于很多孩子没学懂的问题，要主动靠上去辅导；到了萍实这个特殊的环境里，要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习，还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆量、培养他们的兴趣爱好，让孩子全面发展。
三是“放手”，让孩子在生活中“断奶”。首先，孩子的事情让孩子拿主意、家庭的问题让孩子参与分析，不断提高孩子在家里的“参政、议政”能力。二是孩子的事情自己做，在开学初期，x的学习时间总是不够用，做作业要做到很晚，但是，不管多晚，我不再帮他整理文具、书包，准备衣服，让孩子自己合理安排时间去准备；第三，结合学校组织的活动，锻炼孩子的自理能力。以前，x从来没买过菜，不知道1斤肉多少钱，要买多少菜；以前，从来不知道怎样买东西，哪儿的商品更加便宜实惠，通过学校的“今天我当家”等活动，我带着他针对同一商品进行了一些比价，他知道了，商城门口的文具店28元一个的风琴夹，在商城里面只要18元，使他在社会中得到了实践、在实践中不断地成长。
四是“表率”，俗话说：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，当然父母的言传身教非常重要。作为家长，就要做好表率，在学校组织的“扶老济困”活动中，我们家长与孩子一起参加，让孩子觉得“尊老爱幼”是非常自然而且理所当然的事。养成良好的生活习惯，例如在公共场所带着孩子观察清洁工的辛苦，从而杜绝随意丢垃圾等等……
五是“交流”，x初中入学之前，是一个非常腼腆的男生，什么活动不敢独自参加，自从学校发现其特长和潜力后，孩子变得大胆了，其原因，就是因为有老师与其交流鼓劲，让他更加自信、大胆了。再者，我们家长不能只是当孩子的父母，还要当孩子知心的朋友，让他不管是苦与乐都能第一时间跟我们一起分享、分担，我们才能真正的走入孩子的内心深处，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，当他们遇到困难时，我们才能及时有效的提供帮助。
我感觉，现在孩子的学习相当于是老师、家长和孩子在共同作战，孩子们是前线的作战，老师是总指挥，咱们家长就是后勤保障，我们要尽好自己的义务，为前方作战提供可靠有力的后勤保障，作为家长，我也深感惭愧，我也没有良好的教育经验，今天也想借此机会向各位家长取经，也请各位老师能够一如既往、不辞辛劳地教导我们的孩子，最后祝各位老师、各位家长工作愉快，身体健康，谢谢大家。
会家长发言稿11
尊敬的老师，各位家长们：
大家好！
我是xx的父亲，非常高兴能够在这里和各位家长们交流，家长会也是对孩子在学校表现的一次了解，平时因为工作疏于对孩子的关注，特别是孩子在学校的情况，我也不是很清楚的，这次是一个很好的机会，我想了想真的感觉非常的好，现在我清楚的意识到了这一点，我现在也是想了很多，作为孩子的家长我觉得这是应该要去做好的，我也希望能够和各位家长们有更多的交流。
平时对于孩子的教育我没有花太多的时间，我觉得我们做家长的更多的是应该要负责好孩子的后勤工作，包括孩子的身心健康，平时多多的沟通，在学习的方面交给老师就好了，我清楚的感受到到这一点，在这方面我清楚的感受到了这一点，过去在工作当中我还是做的比较认真，孩子在学校是什么表现，通过这次的家长会我也是了解到了一些，我感觉还是很不错的，我也感觉到非常的欣慰，这对孩子们来讲在这一点上面做的是比较好，了解到孩子在学校的情况之后，我才能够更加的放心，在这一点上面，我觉得这对我是很有意义的，我也是感觉非常的有动力，这方面给我的感觉还是很好的。
作为孩子的家长，我深刻的体会到了这一点的，这也是让我感觉接下来应该和多和孩子沟通，我特别希望能够在接下来能够有更多的时间和孩子相处，在这一点上面我觉得是非常的有意义的，现在我想了想感觉在接下来把更多的精力投入到孩子身上，我应该要对孩子有更多的了解，通过这样的方式，也可以促进和孩子之间的感情，这个学期我也想了想确实是感觉非常的有动力的，现在回想起来在这一点上面我是能够去清楚的体会到这一点，对于孩子的学习我一般不会太多干预，这方面自己也不是很有经验，老师才是专业的，所以对于孩子我给予更多的是一个好的环境，为孩子饿提供一个好好的学习环境，我也会在接下来话更多的时间关心孩子，让孩子树立好自信心，这一点是非常重要的，让孩子能够有好的自信心这非常的关键，未来在学习当中我也一定会认真维持好的状态，这方面我也感觉这是我应该要去努力完善好的，我也希望能够和各位家长学习到一些东西，了解一下各位家长是怎么教育孩子的。
会家长发言稿12
尊敬的梁老师，各位家长，同学们：
你们好：
我是武xx的爸爸，今天我站在这里，想说一说武xx这半年多来的变化。由于我们做家长平时工作忙，对于孩子学习和思想关注少，在小学高段时，他的日常行为很差，喜欢插话，上课注意力不集中，作业质量不高，交差应付。
来到现代双语后，刚开始很不适应，经常打电话说给他转个学校，受不了这儿的约束。而且因为个人卫生和说话，给班级扣了不少分，严重的.是有一次顶撞老师，说实话，作为家长当时都快崩溃了。
针对孩子的问题，梁老师没有放弃，而是和我一起沟通，想办法，梁老师在课余时间苦口婆心的给武榕轩做思想工作，鼓励他；并动员闫奎宇，李泽恩等同学来帮助他，在梁老师的不懈努力下，孩子的精神相貌有了很大的改善，上课说话少，学习主动了。日常行为有了很大进步，学习成绩进入中等。看到这一系列的变化，我感到由衷的高兴。
事实证明，我选择现代双语是正确的，来到24班幸运的，因为有如此好的班主任梁老师。
借此机会，我感谢梁老师对孩子们的关爱和付出，感谢同学们对武榕轩的帮助。
谢谢大家！
会家长发言稿13
各位老师、家长、同学们：
上午好！首先自我介绍一下，我是z的家长，也是一名从教20年的教师。感谢周老师给我和大家交流的机会。我想利用这个机会，与同学们谈谈自己的两点感受：一是高度决定未来；二时严爱指引航向。
先说第一点：高度决定未来。
以我切身的经历为例，1988年我们班有两个和我成绩相当的学生，一个考上了湖北地质中专，一个考上了京山一中，我上了京山师范。20年后，上地质中专的成了京山土地平整中心的主任，上一中的成为了中国工程物理学院的博士生导师、中青年导弹专家，而我只能教一辈子书。不言而喻，不同的选择造就了不同的学业高度，不同的高度成就了不同的人生未来。
20年工作经验，让我形成了一种比较功利的观点，当今的社会是一个网球拍结构。为什么这样说呢？球拍圈就象人的集合，球拍网就象集合的内部结构。古语说得好：物以类聚，人以群分。你因为不同的高度加入的不同的圈子，但是有可能因为高度的细微区别而决定你的位置。看你是站在网中央还是边缘化。显而易见，站在网中央接球的机遇会大得多，成功的可能性也会大得多。这样看来，高度决定人群的品位，高度决定个体的位置，高度决定成功的机遇。
大家现在已经踏上了京山一中这片热土，只要我们聆听老师的教诲，刻苦学习，挑战自我，成为青年才俊的理想一定指日可待。为了实现这一目标，作为父母，我想要求我的儿子做到四点：
一、调整心态，快乐学习。
我曾经看过这样一个故事：三个年轻人都是泥瓦匠，一个哲人看到他们在砌墙。问他们在做什么，一个说在砌墙，一个说在建造高楼，一个说在建造美好的生活。后来，说砌墙的终身成了泥瓦匠，说建楼的成了工程师，说建造美好生活的成了房地产cEo。这个故事说明了心态的重要。同学们，学习实际上是世界上最累的事情，假如在累的同时，我们换一种心态，理解为正在造就第二个爱因斯坦、第二个华罗庚，也许你就不觉得累了，学习将变成一种乐趣，学习将变成一种习惯。心态好了，自然能取得事半功倍的效果。
二、准确定位，志存高远。
借这个机会，我也想给我儿子鼓鼓气。你这次考得不好，与过去相比有很大的心理落差，我非常理解。但我想，只要你认识到这一点，准确定位，就不会丧失信心，就一定能够做到愈搓愈奋，屡败屡战，终成正果。
三、合理安排，健康生活。
大家过去读初中的时候，有父母在身边唠叨，督促，现在不同了，大家独立生活了。就一定要有自制力，合理的分配时间。该玩的时候敞开膀子玩，该学的时候孜孜不倦的学，做到文武之道一张一弛。只有这样，高中三年，你才有可能收获健康的体魄、渊博的学识。
四、胸怀责任，感恩父母。
有责任才有目标，有责任才有压力，有责任才有动力。大家身上的责任是什么？我认为不外乎两点：一是为将来冲击社会蓄积更大的势能；二是延续父母未竟的理想。明确了这两点，在你沉溺于网络游戏的时候，你就会自责；当你成绩下降的时候，你就会惭愧；当你遇到挫折的时候，你就会斗志昂扬。
再说第二点：严爱指引航向。
作为教师，我想向在座的各位坦承自己的心迹：古有“棍棒底下出孝子”，今有“狼父教育进北大”。前不久，江苏“狼父”，鸡毛掸子下三个孩子考入北大。坐坛论道，声称“三天不挨打，不能进北大。这些经验总结虽是非典型性的，但值得我们家长深思。20年的教书生涯我遇到过形形色色的学生和家长，我觉得教育目前面临的最大的危机就是教师“教育批评权利”的全面沦陷。在极右生本主义教育思潮的引领下，教育变得一团和气，“你真棒”、“你太聪明了”等语言充斥于课堂内外。试想，这些在甜水中泡大，在蜜语中哄大的孩子能担当大任吗？孟子说：所以动心忍性，增益其所不能。因此，作为家长我诚恳的请求老师们放下一切心理包袱管我的孩子。
各位老师、各位家长、各位同学，作为老师我有班门弄斧的嫌疑，作为家长我有功利思想的狭隘，说得不对的地方请原谅。我的发言结束了，谢谢大家！
会家长发言稿14
尊敬的蔡老师，各位亲爱的家长朋友们、同学们，大家上午好。
我是麻高波的妈妈。非常感谢各位给我这个机会，站在这里和大家进行一个简短的交流。
孩子们，你们已经进入了人生的冲刺阶段。请问有多少同学已经意识到了这个问题？反正我认为到目前为止麻高波还没有意识到。但，我相信，在座的每一位家长都已经充分认识到了这个问题的严峻性。所以，我们家长会不断地督促你们学习、学习、再学习；希望你们努力、努力、再努力；因为我们都希望你们可以在两年半后的高考中脱颖而出，取得好成绩。因为我们都知道，用现在三年的努力，将可以换得未来几十年的美好时光。
可是，有多少同学不理解我们呢？比如我督促儿子学习、给他提供一些意见和建议的时候，麻高波就曾经说过“我认为我已经很好了，我已经很努力了”。不知道有多少同学赞同麻高波的观点呢？
于是乎，家长与孩子之间的矛盾就出来，那作为父母，我们到底该怎么办呢？
我认为，首先，家长要充分的了解自己的孩子，知道他有哪些优缺点、他的长处、短处，他有哪些优势和弱势，然后因势利导，在充分发掘孩子优势的基础上，给孩子做一个最合适他自己的定位，帮助他将来能成为某一领域的专家或专业人士。就拿麻高波来说，我认为他非常聪明，对数字非常敏感，他的脾气非常温和、有耐心，待人宽厚，心胸阔达，但是他却胸无大志，对自己没有什么要求，比较安于现状。我认为他就像水一样，我们给他一个什么样的容器，他就会变成什么样。所以，我鼓励他考一个校风、校纪好、文化底蕴深厚、管理严格的大学，可以选择与数字或者医学有关的专业，在高考3+3科目选择中，可以选择数理化、语文、英语和生物。此事已经过我们反复的磋商，现已初步达成共识。
其次，我认为，父母要明确自己对孩子要求的最低底线和最低期望值。是的，你没有听错，是最低，而不是最高。比如我对麻高波的最低要求就是做一个身心健康的、对社会没有危害的人。在此基础上，如果他能成才，成为国家的栋梁，我便认为是锦上添花，我会更开心，更骄傲。但如果他只能成为一个身心健康却没有建树的普通人，那么，我也认为我们的教育是成功的，儿子的成长也是成功的。
为什么这么说呢？
因为我在医院上班，常常会看到一些青少年因为一些小小的刺激或学习压力而患有各种身心疾病，比如焦虑症、抑郁症等；有的甚至患上了精神分裂症；一旦患上这些疾病，那么孩子的一生乃至整个家庭的幸福都将毁于一旦。
现实生活中，我们也常常会听闻有些学生因为与同学或者老师拌个嘴或忍受不了学习压力而选择跳楼自杀的案例。当健康和生命都没有了的时候，那么其他的一切都是空谈。
所以每当我恨铁不成钢、要对儿子大发脾气的时候，我就会强迫自己冷静下来，想想对儿子的最低要求和最低底线，于是我就能心平气和的与儿子进行沟通了。长期以往，我发现，我与儿子的关系进入了一个良性循环，儿子对我的建议和意见的接纳度也提高了。
第三，我希望能培养儿子的自我管理能力。我认为，高中三年是孩子从青少年向成人过渡的一个关键时期。在这个关键时期内，充分吸收各种文化知识自然是必不可少的，但是学会自我管理，我认为也是孩子将来能否立足社会的一项必备技能。
为什么这么说呢？相信大家或多或少的看到过类似的报道————很多人在高中三年废寝忘食、拼命的读书，终于考上了理想的大学。可到了大学，突然失去了学校、老师和家长的管束，又因为缺乏自我管理能力，终日混迹社交网络、迷恋网络游戏，整天刷抖音、刷微博、或抽烟、喝酒、或逃课、泡吧，每天顶着蜡黄的脸色、对着手机和电脑的冷光屏混日子、等毕业。
我身边就有这样一个真实的案例：一个很帅气的小伙子，高中时期也非常优秀，考上了一个一本财经大学。但是在大学期间，因为缺乏自我管理、自我约束和自律的能力，迷恋上了网络游戏，到了离毕业还有一个月的时候，他坚持要退学，（当然，也是因为他在学校缺课太多、考试挂科太多，学校规劝无效而勒令其退学），家里人怎么劝阻都不听，于是没办法，只好办理了退学手续。
大家想一想，在如今的社会，没有大学文凭，要在这个社会上立足有多艰难！我是真的对这个孩子感到非常的惋惜，对他的未来充满了担忧。
那为什么会出现这样的结果？倒底是哪里错了？到底是哪个环节错了？到底是谁错了？我们要如何避免类似的悲剧发生呢？
我认为，这就需要我们家长和同学们未雨绸缪了。
所以，我希望在高中三年，能让麻高波清楚的知道自己想要什么、想成为什么样的人、将来想过什么样的生活，我也希望他能懂得如何约束自己，遇到困难、失败和挫折时如何激励自己，面对成功时如何对待自己。当然，我会从旁协助，帮助和指导他学习如何做好自我管理。其实，孩子学习的过程，也是家长自我成长的过程。我非常乐意与孩子共同成长。
当然，孩子们也有担心的时候。比如麻高波就担心自己把目标定的太高，万一失败了怎么办？
我对他说：“即使失败了又能怎么样呢？最坏的结果也不过是维持现状罢了，你不曾失去任何东西。”
所以孩子们，你们尽管放心大胆地向着自己最高的目前冲刺，掉下来了有我们家长接着，受伤了我们给你们包扎疗伤，我们会是你们最坚强的后盾！
同学们，愿你们通过自己的努力，都能打下一片属于自己的天空，创造属于自己的未来。
加油！
因为时间的关系，今天我就和大家分享到这里，如果有需要，可以私聊。谢谢大家的聆听。
会家长发言稿15
尊敬的家长：
大家好!
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
首先，我对班级的情况作简单介绍。
(一)学生情况分析。
初中三年，已经过去一半，而初中的知识是高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。
即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉。可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?作为班主任，更是责无旁贷，我主要做了一下工作：1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。
2、告诉孩子，为人处事宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占便宜，有问题及时向我汇报，不要私下解决。
3、为了更好的提高学习成绩，我让学生制定每次考试的目标。
4、每天了解部分学生的学习情况，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。
5、为了更好的保证学生能按质按量的完成各科作业，我每天都有调查学生是否有抄作业的情况，对他们进行督促。
(二)期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，我班共有26人有不同程度的进步了，但也有退步的现象。期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：
1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、学生安于现状，没有竞争意识。
出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。
所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为科任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。
盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?
自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
八、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
九、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争把工作做的更好。
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