教育的励志格言
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，究竟什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编收集整理的教育的励志格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育的励志格言1
1、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
2、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
3、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
4、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
5、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所远离，被惰性所消磨。
6、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
7、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。
8、人人都是人才，人人都能成才。
9、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
10、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧！我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
11、 评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
12、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
13、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
14、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
15、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
16、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
17、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
18、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
19、 “赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
20、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
教育的励志格言2
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、爱校、爱生是我们职责。
7、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
8、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教育的励志格言3
1、如果你决定要旅行，那就别怕风雨兼程。
2、没有理所当然的成功，也没有毫无道理的平庸。
3、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
4、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。
5、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
6、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
7、所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。
8、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
9、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
10、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
11、生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。
12、生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。
13、人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。
14、我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。
15、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。
16、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
17、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
18、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
19、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。
20、生活，就是生下来，活下去。
21、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
22、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
23、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
24、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。
25、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
26、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
27、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
28、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
29、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
30、不为失败找借口，只为成功找方法。
31、很多爱不能重来我应该释怀输不起就不要输。
32、没有所谓失败，除非你不再尝试。
33、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。
34、如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式——行动。
35、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
36、在这个横冲直撞的世界，我们需要拥有强悍无比的内心。
37、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
38、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
39、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
40、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
41、我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。
42、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
43、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
44、在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。
45、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
46、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
47、每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。
48、想要看清事实，必须要经历一些疼痛。
49、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
50、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
51、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
52、每个成功者，都要穿越不为人知的黑暗。强者不是没眼泪，只是能含着眼泪向前跑。
53、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
54、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
55、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
56、你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
57、不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
58、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
59、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
60、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
61、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
62、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。
63、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
64、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
65、知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
66、乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识!
67、人最可悲的是自己不能战胜自己。
68、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
69、胜利属于坚持到最后的人。
70、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
71、寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。
72、现在是我奋斗的时候因为年轻就在眼前摆着。
73、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
74、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
75、头脑是日用品，而不是装饰品。
76、每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好!
77、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
78、你可以哭但不能输，你可以难过但不可以落魄，你不努力怎么会知道自己可以赢得多少掌声?如果你能每天呐喊遍我用不着为这一点小事而烦恼，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
79、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
80、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
81、世界会向那些有目标和远见的人让路。
82、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
83、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
84、世界上，真正比你强的人，谁有闲工夫搭理你啊，所以不必在意别人的冷嘲热讽。
85、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
86、趁年轻去努力，别对不起你儿时吹的牛逼。
87、一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。
88、如果说我懂得的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。
89、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力！
90、跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
91、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
92、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
93、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
94、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
95、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
96、现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。
97、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
98、人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。
99、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
100、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
教育的励志格言4
1、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
2、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
3、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、扬黄牛精神，做平凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、十年树木，百年育人
教育的励志格言5
1. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
3. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
4. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
5. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
6. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
7. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
8. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
9. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
10. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
11. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
12. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
13. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
14. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
15. 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
16. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
17. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
18. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
19. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
20. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
教育的励志格言6
1、师者，传道授业解惑者也。
2、不尊重学生，就是不尊重自己。
3、我们深信教育是国家万年根本大计。
4、丰富的想象力比书本知识更重要。
5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
6、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。
7、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
8、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
11、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
12、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
16、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
17、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
18、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
19、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
23、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。
24、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
25、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
26、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
27、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
28、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。
29、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
30、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
教育的励志格言7
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
2、重复是学习之母。 ——狄慈根
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克
6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
9、好学而不勤问非真好学者。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
18、不要看我失去什么，只看我还拥有什么。
19、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！
20、不同的信念，决定不同的命运！
21、成功这件事，自己才是老板！
22、暗自伤心，不如立即行动．
23、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去．
24、不要以为还存在，就永远不会失去．
25、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来．
26、成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
27、生命是罐头，胆量是开罐器．
28、只要有斗志，不怕没战场．
29、人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利．
30、人不冒险，枉为一生．
31、最困难的时候，就是距离成功不远了．
32、再多一点努力，就多一点成功．
33、除非想成为一流，否则就是二流．
34、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的．
35、成功，往往住在失败的隔壁！
36、生命不是要超越别人，而是要超越自己．
37、命运是那些懦弱和认命的人发明的！
38、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
39、世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．
40、昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．
41、一直割舍不下一件事，永远成不了!
42、扫地，要连心地一起扫！
43、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．
44、当你停止尝试时，就是失败的时候．
45、心灵激情不在，就可能被打败．
46凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！
47、成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
48、只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．
49、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．
50、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。
教育的励志格言8
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
5、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
8、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
9、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
10、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
教育的励志格言9
1、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
2、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘
3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
5、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
7、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
教育的励志格言10
1.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
3.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
4.创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5.培养人，就是培养他对前途的希望。
6.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
7.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
9.当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
10.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
11.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
12.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
13.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
14.教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
16.一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
17.面向现代化面向世界面向未来。
18.劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。
19.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
20.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
21.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
22.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
23.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
24.教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
25.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
26.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
27.上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
28.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
29.赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
30.凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
31.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
32.当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
33.传家有道惟存厚;教子无方只求严。
34.没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
35.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
36.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
37.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
38.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
39.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
40.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
41.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
42.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
43.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
44.发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
45.手脑双全，是创造教育的`目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
46.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
47.教育最伟大的技巧是：知所启发。
48.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
49.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
50.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
51.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
52.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
53.惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
54.无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
55.把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
56.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
教育的励志格言11
1、吾爱吾师，吾更爱真理。
2、教育是国家的主要防御力量。
3、青年人的教育是国家的基石。
4、教师的人格是教育的基石。
5、师者，传道授业解惑者也。
6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
7、事实上教育便是一种早期的习惯。
8、不尊重学生，就是不尊重自己。
9、非学无以立身，非教无以立国。
10、我们深信教育是国家万年根本大计。
11、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
12、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
13、丰富的想象力比书本知识更重要。
14、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
15、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
16、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
18、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
19、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。
20、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
21、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
24、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
25、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
26、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
27、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
31、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
32、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
33、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
34、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
35、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
36、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
37、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
38、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
39、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
41、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
43、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
45、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
46、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
47、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
48、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
50、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
51、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
52、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
53、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
54、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
55、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
56、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
57、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
58、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
59、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
60、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
61、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
62、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
63、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
64、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
65、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
66、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
67、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
68、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
69、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
70、家中没有严父慈母之别，/若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。
71、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
72、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
73、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
74、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
75、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。
76、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
77、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
78、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
79、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
80、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
81、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
82、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
83、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
84、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
教育的励志格言12
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
2、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
5、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
6、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
8、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
9、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
教育的励志格言13
1、不尊重学生，就是不尊重自己。
2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
7、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
教育的励志格言14
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
3、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
4、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
5、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
6、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
7、必须认真地练习所有的音阶。
8、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
9、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
10、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
教育的励志格言15
1、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
3、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
4、小事成就大事，细节成就完美。
5、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7、心态决定命运，自信走向成功。
8、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
9、态度决定一切，习惯成就未来。
10、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、有所尝试，就有所作为。
13、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
14、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
16、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
17、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
18、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
19、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
20、蚁穴虽小，溃之千里。
21、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
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