【实用】科研工作计划3篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的科研工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科研工作计划 篇1
新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：
一、指导思想
注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标：
以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作：
（一）理论学习，提高理论水平
1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争取得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。
（二）物理组常规教研、科研工作
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。
2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。希望全组教师能积极听课，如遇到重课的尽力调整。抱有积极的、负责任、帮助的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。积极参加上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有150个学时。
3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。
4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。
5、认真组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师积极准备，及时评卷，及时总结。通过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。
6、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，积极开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
科研工作计划 篇2
一、指导思想：
本学期，学校教科研工作将继续以新课改精神和学校三年发展规划为指导，坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，立足课堂深入开展教育教学研究，用课题研究有效解决教学中的实际问题，全面提高教学质量，促进教师的专业化发展，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标
1、实验课题活动进行率１００％。
2、课题管理落实率１００％。
三、总体思路
提高认识、完善制度、建设队伍、扎实研究。
四、主要工作：
（一）、以学习促反思，增强课程改革的意识
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。
1、精选理论书籍,扎实开展读书活动
本学期，各课题组要结合教学中的实际问题以及课题研究的主要问题精选一部分有针对性的理论学习书籍，每两周安排一节课，组织每位教师要精读一本教育教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写读书札记，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。四十岁以下的青年教师定期将读书札记发表于个人网页。
2、组织开展网上“教师讲坛”交流活动
为了给学校广大教师搭建交流和学习的平台，本学年起开设网上“教师讲坛”活动，根据教育教学的热点问题，学校教科室将安排设计主题，并提前在校园网上公布，给广大教师以充裕的时间进行专题研究和反思。然后各课题组长组织实验教师进行教学实践，撰写相关文章，在校园网上进行交流。“教师讲坛”的主题将以新课程实施中教学研讨为研究重点，交流学科教学中好的做法和想法。学校将对开展效果好的课题组及个人进行表彰。
（二）、以课改促科研，实现专业水平的提升
教育科研是探索教育教学规律，在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。在区教研部门有关精神的指引下，“十一五”期间，我们还将进一步倡导求真的教科研文化，即研究真问题、运用真方法、提取真成果。因为这是提升教师专业水平，打造研究型教师团队的重要保证。
做好“十一·五”课题开题及研究的准备工作
“基于网络环境下的教育资源的建设和应用”是我校去年申报的“十一五”国家级现代教育技术课题，为使该课题研究更加规范有序地进行，我们将认真做好课题的开题及研究的准备工作。本学期，课题组将重点做好资源库的建设工作，课题组教师要定期将自己的典型教学案例、教学故事、反思总结等上传到学校的教育资源库，真正实现资源共享。
2、完善教科研奖励制度，规范课题研究的过程
完善《解放路小学教科研奖励制度》和“课题研究管理办法”，出台“优秀课题评比细则”和“教科研先进个人评比细则”.
各校级课题组要在认真分析研究方案基础上制定本学期课题阶段实施计划，卓有成效地开展课题研究，力求做到组内研究日常化，并在学校开发的校级课题网页上定期上传研究过程性资料。
3、开发课题专题网页，全面实施课题的网络化管理
我们将探索课题研究过程管理的新方法，使学校课题管理更加系统化和网络化，建立学校课题管理的新模式。本学期，教科室将在学校网站上开辟“课题研究”专栏，市级以上的课题建设专题网站，力求通过课题研究资料的网站化建设，全面展示课题研究的全过程，加强课题研究者与其他教师的互动性，使课题研究更加规划化，更富科学性。
4、做好省级课题《课堂教学中教师评价行为的实践研究》的结题准备工作
课题中心组成员认真整理和完善教师个人研究档案袋，总结课题研究过程中的经验和成果。
5、继续做好“校本课程”和“综合实践活动”课程的实施和开发工作。
学科教研组要在大胆实践、不断创新的基础上积累成功经验，探索课程开发与实施的新模式，汇编校本课程和综合实践活动优秀案例集，使课程改革成为学校的亮点工程。
（三）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵
为了充分发挥校本培训在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，我们将本着求真务实的原则，精心策划、周密组织各项教科研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
4、骨干教师、教学能手和教坛新秀要积极参与各级论文评比，并力争在市级以上刊物发表。
具体工作安排：
九月份：
1、做好省级课题《课堂教学中教师评价行为的实践研究》的结题准备工作。
2、组织教师参加江苏省“师陶杯”教科研论文评比、市综合实践活动案例评比和市现代教育技术论文评比等活动。
1、出台“优秀课题评比细则”和“教科研先进个人评比细则”。
2、开发各类课题网页，实施课题网络化管理。
开展网上“教师讲坛”活动。
1、组织开展“课题研究展示月”活动。
2、汇编校本课程和综合实践活动优秀案例。
科研工作计划 篇3
一、指导思想：
秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了XX年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“健康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”，切实推进学校群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。
二、工作重点：
1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。
体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的.新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省、市级评优课上取得好成绩。
2、常反思、重积累，提高课堂教学能力。
教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们教师要养成这个习惯，要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积累。结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”紧密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。
3、结合教学，继续推进“体、艺2+1项目”实施。
“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）是教育部为了落实《XX——XX年教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在推广“2+1”项目的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体育、艺术2+1项目的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终身体育意识奠定基础。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好＂两操＂和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好广播操和冬季三项锻炼工作，积极实施《国家学生体质健康标准》。合理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天锻炼一小时的“阳光体育”活动落到实处。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。
由于学校领导的大力支持，体育组各位教师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上取得了很不错的成绩（田径队获得金坛市比赛第二名、排球队获常州市比赛第五名（男）、常州第四名（女）、金坛市第一名（男、女）。十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕，我们将抓住这不到两个月的时间认真训练、积极备战，虽然困难重重，也力争取得好的成绩。另外，其它队伍也尽快进行组队和调整，早做安排。
6、重视体育课安全问题。
体育课的安全问题一直是令我们体育教师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上安全第一。这就要求我们首先要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，上课前应认真检查场地器械是否牢固安全，消灭安全隐患；再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决；最后，在教学中应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
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