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科教年度工作计划

时间：2024-12-23 08:56:04 工作计划我要投稿

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科教年度工作计划汇总八篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的科教年度工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科教年度工作计划汇总八篇

科教年度工作计划篇1

　　一、工作思路

　　加强对课程改革的的研究与指导，强化教师教学意识、课程意识、质量意识。以促进教师专业发展为目标，进一步发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的示范和引领作用。结合各年级的教学实际，开展形式多样的教研活动。

　　二、主要工作

　　1.引导教师深入学习课程理念，钻研教材、钻研学法与教法。加强对课堂教学的质量研究，常规教研活动围绕课改环境下的课堂教学展开。开展好校际备课组交流，提倡在校际间实现教学资源的`共享。

　　2.重视综合实践活动课的课程研究工作，侧重引导教师自觉利用课程资源、开发课程资源。继续注意引导教师关注课改新动向，努力做好课程实验工作。

　　3.加强教师队伍建设。发挥各教研组的作用，引导教师认真学习有关教学理论、积极实践。为促进教师的专业发展，本学期的主要教研活动将围绕“备课、上课、命题”三个环节展开。

　　4.加强对学业水平考试及高考的研究。

科教年度工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期的教学工作已经开始，为进一步提升我校综合文科教育教学质量，促进综文教研组工作持续和快速发展，我们必须坚持坚以三生课堂改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为抓手，从而全面提高教师自身素质。

　　1、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为主线，坚持学科教学，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

　　2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

　　3、政、史、地三科教师要跨学科听课，共同研讨切磋，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。

　　4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。

　　二、教研工作目标

　　1、使三生课堂教研活动成为真正提高教师业务素质的有效途径。转变传统的教师一讲一节课的教育模式，深入推进三生课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一帜。

　　2、改革落后的教学方法，真正落实课程改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进读写改革进程，并尝试进行其他方面的教改实验。

　　3、围绕“初中思想品德小组合作”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种教研、教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的教研水平。

　　三、教学要求

　　1、重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略。平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。

　　2、狠抓德育工作，适时渗透法制教育。要把德育工作放在整个教育教学工作的首位，把法制教育摆在德育工作的突出位置，做到教书育人两不误,真正落实思想品德学科的导行功能。

　　3、严格按照学校统一印发的导学案格式书写教案，备课至少提前一节课。

　　4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。

　　5、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。

　　6、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、研究型的教研组。

　　7、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

　　8、选择性使用好长江作业本和导学案，作业定时限量地完成，不需要多但需要精。

　　四、活动安排

　　时间活动内容

　　9月1、督促各年级学科主任拟定好本学期的'教研工作计划，教师个人拟定好本学期的教学工作计划，并上传至CYJ或者学校邮箱(2690159@163.com)

　　2、召开一次有本学科组全体教师参加的教研会议，听取各位老师对本学期的意见和建议，并记录在案，供以后开展工作做参考。

　　10月

　　1、根据上次会议精神，制定好下一步的工作方案。

　　2、深入开展课内比教学活动。

　　11月1、总结课内比教学活动相关情况。

　　2、组织期中考试。

　　12月1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节，抓好常规过程管理。

　　2、配合学校教务处每月的检查，做好详细记载和总结。

　　1月1、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

　　2、、撰写学期工作总结。

科教年度工作计划篇3

　　一、指导思想

　　根据红星中学对20xx年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考取得满意成绩。

　　二、整体思路

　　高三政治学科备课组工作整体思路是131。1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增强教学成效。

　　1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

　　2.在三个领域开展教学工作。

　　(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。

　　(2)优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。

　　(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的.解题能力。

　　3.重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。

　　三、教学安排

　　时间

　　内容

　　7月暑期复习

　　必修一第一单元生活与消费

　　8月暑期复习

　　必修一第二单元生产、劳动与经营

　　9月

　　必修一第三单元收入与分配

　　第四单元发展社会主义市场经济

　　10月

　　必修二第一单元公民的政治生活

　　第二单元为人民服务的政府

　　11月

　　必修二第三单元发展社会主义民主政治

　　第四单元当代国际社会

　　必修三第一单元文化与生活

　　第二单元文化传承与创新

　　12月

　　必修三第三单元中华文化与民族精神

　　第四单元发展中国特色社会主义文化

　　必修四第一单元生活智慧与时代精神

　　第二单元探索世界与追求真理

　　1月

　　必修四第三单元思想方法与创新意识

　　第四单元认识社会与价值选择

　　高频考点强化训练

科教年度工作计划篇4

　　一、工作思路

　　配合学校教学工作，继续完善“有效教学与自主学习”的研究与实践，向课堂教学及研究要质量。注重备课组的建设及备课组活动的实效性，充分调动教师的积极性。搞好教研组的建设工作。

　　二、重点工作

　　1、“教学计划早知道”工作的。

　　2、教研组课件制作的建设，备课组的校本研究。

　　3、做好高中课程改革的推行工作，搞好开放日的教学工作。

　　4、尝试进行文综专题研讨，研讨出特色。

　　三、教学研究方面

　　1、“教学计划早知道”工作。

　　带领我组老师对于这项工作进行深入的研究和讨论，借鉴其他组的好的做法，完善自己的“早知道”内容和形式，并作统一要求：以书面的形式发给学生，并真正起到作用。

　　2、文综专题讨论研讨

　　加强文综交叉，以史、地、政三科教学内容为依据，找出交叉点，请老师分别从自己学科角度对全组老师进行相关知识的介绍，了解、补充其他两科的背景知识，使大家知识结构趋于合理，使文综的观点得以渗透到我们的课堂中去。.加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是教师个人根据自己所教班级的实际情况，确定教法，撰写个性教案。三备，就是教师撰写课后反思。

　　3.课堂教学是大面积提高教学质量的`主阵地，各备课组根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

　　4、热点专题研讨

　　配合高考，由高三教师列出热点问题，从三个学科角度讨论热点内容，推出系列专题，增强教师和学生的文综意识，培养学生用文综的观点全面看问题的能力。以热点问题为切入点，史、地、政三科教师跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。

　　5、组织好毕业年级的研究课的研讨。

　　组织全组教师听课，课后评课、研讨，借此契机深入研究毕业年级的复习课、讲评课的模式、方法及有效性，形成良好的教研风气。

　　6、做好课程改革的准备工作

　　按照学校要求进行学习，学习师大的教学经验，登陆一个网站，并且大家一起进行交流和研讨，从学科和个人方面做好准备工作。

　　四、教研组建设方面

　　1、利用三次活动时间讨论教研组建设问题，大家集思广益，争取做出自己的特色。

　　2、备课组学科教学资源建设

　　以备课组为单位，形成组内的教学资源建设框架、内容、形式，把组内的教学资源固化下来，并不断完善。

　　3、认真开展教研活动，做到有的放矢、切实有效、人人参与，争创优秀教研组。

科教年度工作计划篇5

　　年的科教兴区工作着力科技创新工作“八个突破”的有效落实，着力合力推进联动发展，着力营造创新创业环境，着力把科技创新成果转化为项目产品，转化为现实生产力。科教兴区工作必须把无形的科技创新转化为有形的产业化项目，推动经济发展。

　　指导思想：以科教兴区主战略推动三项建设。完善科技创新服务体系，加快产业集群，推动国际化工城建设；开展科技兴农，发展现代农业项目，提高农民收入，推动社会主义新郊区新农村建设；大力发展高新技术产业，提升产业能级，转变经济增长方式，推动新一轮“三年翻番”。

　　一、聚焦三大工作

　　(一)聚焦科技园区，加快产业集群

　　科技园区是产业集群的一个重要载体，而产业集群是推动区域经济增长、提升区域竞争力的重要方式。只有产业集群才能进一步吸引集聚更多创新企业、创新资源，增强区域经济的创新能力。

　　1、聚焦化工孵化器。共建国家火炬计划精细化工创新创业园，坚持研发创新、孵化加速、高端服务、辐射带动功能定位，加速精细化工产业集群。

　　（1）加快创建国家火炬计划创新创业园，按照国家火炬计划创新创业园要求，年内完成筹建工作并正式运行，走“高端、专业、集群、生态”产业发展之路。

　　（2）加快引进研发团队与科技企业，年内引进4家以上著名化工研发机构，10家以上化工科技企业，入驻科技企业年专利申请总量不少于10件，形成化工产业集群雏形。

　　（3）完成公共实验室建设并对外开放。

　　2、聚焦张堰新材料深加工基地。发挥公共服务平台功能，放大政策效应，加大科技招商力度，增强综合配套能力，形成产业优势。

　　（1）发挥功能性面料检测公共服务平台功能，形成深加工产业集群雏形。

　　（2）积极做好基地内企业的科技服务工作，帮助基地内企业申报国家火炬计划项目2-3项。

　　（3）开展好基地内企业的高新技术企业申报工作，年内扶持基地申报高新技术企业1-2家。

　　3、聚焦现代农业园区。坚持科技兴农，建设一批现代农业项目，加快农业科技孵化区建设，开展实用技术培训，提高农民收入，努力创建国家现代农业科技园。

　　（1）加快国家级现代农业园区的申报步伐。

　　（2）强化农业科技孵化区建设，引进国家和市级农副业重点科技攻关项目1-2个，区级农副业科技创新项目不少于6项；引进生物技术食品加工等研发团队，形成农业产业集群雏形。

　　（3）建成农业科普馆分馆。成立建设小组，以保证各项任务完成。

　　（二）聚焦企业主体，激发创新活力

　　进一步建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加快高新技术企业的培育，以国家创新资金项目、高转化项目认定等科技项目申报为抓手，推动企业的创新工作。积极开展“科技小巨人”工程，市、区联动，提升对经济的.支撑力。

　　（1）进一步加强研发机构建设。年内选择2-3家成熟的企业开展行业公共服务平台建设，作为开放式实验室建设的试点。

　　（2）大力发展高新技术企业。继续加强高新技术企业的申报工作，围绕国际化工城建设目标，发展支柱产业，重点在精细化工和汽车产业中发展高新技术企业。年内新增高新技术企业16家，高新技术企业产值占工业总产值比例超过10.5%，高新技术成果转化项目突破20项。

　　（3）积极实施“科技小巨人”工程。在上一年总产值超过5000万元、在行业内颇具影响力的企业内挖掘科技小巨人企业和科技小巨人培育企业，争取有1-2家企业列入市科技小巨人计划项目。

　　（4）组织开展各类科技创新项目申报工作。申报国家级重点新产品项目2项，市重点新产品项目5项，国家火炬计划项目2项，市火炬计划项目10项。

　　（三）聚焦知识产权，增强创新能力

　　知识产权是一个地区、企业创新能力的重要标志。未来企业的竞争将是知识产权开发利用的竞争，是否拥有核心竞争力和专利技术成为关键。因此重视专利、品牌、著名商标等知识产权工作，进一步增强区域的创新能力。重点抓化工知识产权试点园区、专利试点示范企业，重视现代农业知识产权发展战略，特别加强知识产权服务工作，提高我区的知识产权创造、管理、保护、运用能力。

科教年度工作计划篇6

　　新的教学年已经来临，今年将是比较繁忙而充满挑战的一年，按照医院的部署，我院新住院大楼即将投入使用，我们也将在近年创办三级医院，教学工作将会有更多的工作和事情要办，学科和教学会更细，为此，我们普外科的科主任们和带教医生们认真的学习医院的计划和部署，统一思想，提高认识，组织各科医生学习现代医学教育的有关理论，树立教学与提高医疗质量相互促进的思想，制订目标，健全带教人员的责任制，组织有关人员制定完善的规章制度和操作规程。加强目标管理，把目标落实到各个人，各司其责各尽其能，紧密配合，确保各项教学工作顺利进行。特制订了20xx—20xx年度教学工作实施计划。其纲要内容摘录如下：

　　一、岗前教育

　　负责人：外科各病区教学组组长

　　1、介绍医院及科室、病区的基本情况

　　2、科室各项规章制度：

　　（1）医疗文件书写制度

　　（2）查房制度

　　（3）轮值班制度

　　（4）其它相关制度

　　3、病历书写规范：

　　（1）完整病历及住院病历书写

　　（2）不规范及优秀病历展示

　　（3）布置完整病历的书写

　　4、医德医风教育

　　（1）医德的概念及怎样树立良好的医德

　　（2）医风的概念及怎样形成良好的医风

　　（3）关于索取红包的惩办与退收红包的奖励

　　5、医疗风险教育

　　（1）在带教老师指导下完成临床操作

　　（2）勤学多问，及时汇报，形成良好的医疗习惯

　　（3）怎样预防常见医疗风险及纠纷

　　二、临床实习

　　负责人：外科各病区教学组组长和带教老师

　　各带教老师除带实习查房、带值、收出病人处理等日常工作外，还需负起实习生病历、病程记录等医疗文件的.修改、操作培训、制度及理论教学的任务。教学内容包括：

　　1、指导完成外科各项医疗工作和规定的工作。

　　2、指导完成各种病历书写并完成三份完整病历。

　　3、各种申请单、会诊单等医疗文件的填写。

　　4、各种实验室常规检查及特殊检查的正常值及临床意义。

　　5、各种常用药物及特效药物的作用剂量、用法疗程、副作用及处方书写。

　　6、本病区外科常见病的诊断、鉴别诊断及防治方法。

　　7、本病区外科常见急症的诊断及抢救措施。

　　8、本病区外科常用诊疗技术操作。

　　三、操作考核和出病区鉴定

　　负责人：外科各病区教学组组长和带教老师

　　由外科各病区教学组组长和带教老师组成考核组，依据特定的考核评分标准对参考实习医生进行评分，对考核不及格者组织实习、补考，对考核优秀者进行表扬。

　　考核时间：轮科实习结束前的一周内。

　　考核内容：

　　1、外科洗手

　　2、穿手术衣，取戴手术手套

　　3、手术消毒

　　4、手术铺巾

　　5、手术切开止血和结扎

　　6、手术缝合

　　7、皮肤拆线

　　8、外科换药

　　四、理论考试和出大外科鉴定

　　负责人：外科教学秘书郝永钟副主任医师

　　考核时间：轮科实习结束前的一周内。

　　考试形成：选择题、名词解释、简答题、问答题、病历分析等。

　　考核内容：

　　1、普外：腹部外科（肝胆、胃肠、泌尿、胸外科、烧伤以及甲状腺和乳腺疾病等）

　　2、骨科：骨折、骨关节疾病、脊柱的损伤和疾病等。

　　3、脑外科：颅脑损伤和脑疾患、神经系统疾病等。

　　4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神经的损伤与疾患。

　　五、开展教务活动、召开教务会议

　　大外科本学年开展教学活动至少4次，每一季度各1次，主要任务是召开有关教学会议，制定教学工作实施计划及进行学年终工作总结；学年间至少进行2次教务活动，内容涉及教学职责分工、教学工作安排、学生管理、教研室间交流、教学检查、大型操作考核及理论考试、工作小结等。期间可随时召开学生座谈会或教学会议，以便及时发现并解决教务工作中出现的问题。

科教年度工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以实施素质教育为突破口，依托学区“向名师挑战征程”系列活动，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提高文科教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　根据教研组人多、科杂、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

　　三、工作措施：

　　(一)完善教科研制度，规范教学科研

　　保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

　　教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。

　　评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

　　(二)加强常规管理，提升业务水平

　　1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。

　　2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的`使用率。

　　3、尝试推行推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

　　(三)落实教研职能，加强校本教研

　　1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。

　　2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。

　　3、教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。

　　(四)进行课题研究，提高教研质量

　　1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

　　2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

　　3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

　　四、具体安排：

　　语文工作目标：

　　1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

　　2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。

　　3、进一步加强文学社建设，出版新一期文学社刊物。

　　文综工作目标：

　　1、进一步加强校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到实处，

　　2、突出课题，深入开展课题研究，力求推出优秀课改成果

　　九月份：

　　1、讨论制定教科研活动计划，落实公开课、示范课老师名单和活动安排。

　　2、组织本组教师认真研究本组校本教研专题并做好具体分工安排。

　　3、上好一堂优质课。

　　4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。

　　三月份：

　　1、上交一篇优质教案。

　　2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。

　　3、开展课题研讨。

　　5、组织学生开展语文知识竞赛活动。

　　四月份：

　　1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把”教学反思“落到实处。

　　2、组织期中复习备考。

　　3、中旬落实好”走出去，请进来“听课活动。组织参加学校的教研活动。

　　4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。

　　5、进行一次校本研修活动。学习教师专业化发展的有关理论，探讨教师发展的途径。

　　五月份：

　　1、写好一篇教学论文。

　　2、组织本组成员听课、评课。

　　3、开展复习课交流研讨。

　　4、组织好期末复习工作，制定期末复习计划。

　　5、入开展教育教学课题研究，大力推出优秀课改成果，组织好各学科优秀论文上送。

　　6、一次校本研修活动。探讨案例写作的技巧。

　　六月份：

　　1、全面落实好期末复习工作。

　　2、教科研活动，组织本组成员听课、评课。

　　3、出版新一期文学社刊物。

　　4、上交学期工作小结。

科教年度工作计划篇8

　　一、指导思想

　　本学期通过教研机制的改进，提高教研活动的实效，关注高效课堂教学的研究和实践，强抓课堂教学的实效性，坚持以课堂教学为主阵地，以培养学生的'综合语言运用能力为根本，切实转变教师的教学观念，促进英语教师专业化发展；加大教科研力度，以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究，力争有实质性的突破，进一步提高我县小学英语教学质量。

　　二、工作思路

　　从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手，加大对英语教师的培训与考核力度；继续加强教材教法的研究，探讨有效的教研机制，优化教研质量，提高教学质量。

　　三、主要工作

　　（一）加强学习，促进教师英语专业化发展水平。

　　（二）加强英语教师教学基本功培训，应对教育形势发展的挑战。

　　（三）创新教研方式，提高课堂教学的实效性。

　　（四）加强对教材教法的研究与培训，切实提高课堂教学质量。

　　（五）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，推动学科发展。（六）加强质量监控，把好知识达标关，促进学生能力的提高。

　　四、月份工作安排

　　三月份：

　　1、参加市级教研例会，研制学科教研计划。

　　2、网挂《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。3、下乡调研（小小、大小） 4、充实网络英语学科专栏。