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工作计划

时间：2022-07-28 14:06:22 工作计划我要投稿

实用的工作计划模板汇编6篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的工作计划6篇，欢迎大家分享。

实用的工作计划模板汇编6篇

工作计划篇1

　　以下是身为保安队长的我在20xx下半年的工作计划：

　　一、做好保安人员稳定工作，控制人员流失

　　1、加强队员思想政治教育，教育队员认清现阶段就业形式，珍惜来之不易的工作机会，报着对单位、对自己，对家人负责的态度，端正工作态度，积极做好本职工作。

　　2、加强与队员的沟通交流，指明工作发展方向，指出机会是靠自己争取的，公司发展较快，机会很多，提高队员工作积极性与工作责任心;关心队员日常生活，帮助队员解决一些实际问题，提高队员对保安职业、公司集体的认同感。

　　3、关心队员业余生活，引导队员参与健康有益的业余活动，如读书、体育运动等;部门在人力、财力能安排的前提下，适当组织一些健康有益的文体活动，丰富队员文化生活，活跃队员身心。也可组织一下文体比赛、业务技能竞赛等，凝聚人心，提高队员团队意思。

　　二、加强队员日常管理与培训，努力提高保安队员思想素质和业务技能

　　1、严格落实公司规章制度，对于新入职队员，加强二级培训，使保安队员尽快适应国际大厦管理;注重队员在岗状态的监督，通过保安班长来严格落实平常工作，提高管理的有效性。

　　2、加强队员业务培训，培训内容包括：队列训练、体能训练、消防培训、礼节礼貌、车辆管理、物品管理、法律法规等方面，注重培训形式的多样化，采用集中讲授和岗位指导相结合，理论教学与实际操作相结合，使保安队员熟练掌握业务技能，适应国际大厦安全工作需要。

　　3、注重队员思想政治教育，加强法律法规的培训，积极培训队员遵守《治安管理处罚法》、《交通安全法》、《刑法》等。引导队员提高思想认识，强化政治觉悟。预防队员出现违法乱纪的事件。

　　4、鼓励员工积极学习，追求进步，对于工作积极，有一定管理能力，具备管理人员基本素质的队员，加强关注，引导其向更高层次发展。

　　三、注重安防设施设备维护，确保监控、消防设施完好

　　1、积极协同管理处工程部、维保单位对大厦消防设施、设备(消防主机、消防广播、烟温感、喷淋系统、防火卷帘门、消防器材及大厦消防防火重点区域等)进行检查与测试，存在问题及时维保单位处理，如无法解决的由维保方出具报告，交管理处及大厦业主方审核。

　　2、协同管理处工程部定期或不定期对大厦安保系统(监视屏、电梯手控、双鉴布防、巡更打点、紧急录象等)的检查与测试，存在问题及时修复。

　　3、在“消防、安保”设施、设备部分存在故障的前提下，加强“人防”管理，尽最大可能的保障大厦各方面安全。

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　进一步落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省安全工作条例》、《中小学公共安全教育指导纲要》等安全工作法律、法规、文件精神。以落实中小学安全工作“一岗双责”制为核心，实现责任管理的全员覆盖；以强化安全教育和管理内涵建设为根本，以隐患排查整改为突破，实现从运动向规范化迈进，不断推动中小学安全工作向纵深发展。

　　二、工作目标

　　全面完成市教育局、县政府签订的《安全、综合治理工作目标管理责任状》的各项工作任务，有效控制非责任事故，确保不发生责任事故，使我校中小学安全教育和管理工作再提高一个新水平。

　　三、安全保障措施

　　1、建立安全教育及管理组织机构：凡遇到楼道踩踏、洪水、火灾或其他安全事故等重大校园突发事件时进行及时处理解决。

　　2、投入资金，当有安全事故出现及时来解决交通，通讯、医疗等及需的各种费用。

　　3、设立保险措施

　　学生（包括幼儿园生）一入校都要加入人身保险和医疗保险，出事故有保险公司支付医疗费。新转来的学生，当时不能保险的，要与学校签定安全协议书，学生出事故，学校不承担医疗费和营养费等，此事有教导处，幼儿园主任，班主任，分管领导负责办理。

　　四、工作内容

　　（一）安全工作

　　1、进一步深化制度建设落实责任

　　（1）认真落实《沈阳市中小学安全工作“一岗双责”制实施意见》。依据“一岗双责”制的要求，学校要制定相应的制度、职责和考核方案。

　　（2）继续完善各项安全工作制度，制定各项安全管理制度、责任制度和检查制度。

　　（3）学校要按照安全工作的要求，层层签定责任状，把责任落实到位、落实到人，奖惩分明。

　　2、进一步加强队伍建设

　　（1）校长（含主管校长）要接受市教育局组织的安全专业知识培训。

　　（2）学校要以《中小学公共安全教育指导纲要》为重点，制定教职工安全教育培训计划，每学期要保证对教职员工和班级安全委员两次培训。学生安全委员要统一配戴标签。

　　3、进一步落实安全教育工作

　　（1）认真贯彻落实市教育局《关于普通中小学安全教育进课堂工作的实施意见》，每学期要作出安全教育进课堂的总体计划，单周安排安全教育进课堂，做到：“有计划、有课表、有教师、有教案”。

　　（2）通过各种形式深入开展全方位的安全知识教育活动，使学生掌握更多的安全知识，提高自救、自护的能力。

　　4、进一步规范安全隐患排查整改工作

　　学校每月要进行一次大型安全隐患排查，对于排查出的隐患，对各部门也要限期、限时整改，并做好排查和整改各项记录，实现隐患排查由运动式向规范化迈进。

　　5、进一步完善应急管理工作

　　（1）学校要加强和规范安全应急工作管理，不断完善各类安全工作应急预案体系建设。

　　（2）定期组织防震、消防、踩踏等应急疏散演练活动，加强应急知识宣传的力度。

　　6、进一步做好校车安全教育管理工作

　　（1）继续落实好“实名制”，就是每台车定人、定位置，

　　不能随意增加人数；

　　（2）建立标准的、规范的学生乘车教育和管理办公室，进一步完善管理制度和职责。

　　7、进一步强化宣传教育工作。

　　形成良好的中小学安全工作氛围，逐步提高中小学生的自我预防和自救自护能力。

　　8、落实好安全、综合治理档案管理工作。

　　按照《安全和综合治理工作档案归档标准》的有关要求，学校要建立完善的安全、综合治理工作档案，同时还要建立完善的学生安全乘车档案。

　　（二）综合治理工作

　　1、进一步开展法制教育活动

　　（1）通过法律专栏、知识竞赛，主题座谈会、征文、演讲等形式进行“两法一例”宣传教育活动。

　　（2）突出法制校长的作用，每学期法制校长保证两次法制教育课，组织学生到法制教育基地等参观学习等。积极发挥保安人员的作用，做好保安人员的管理。

　　（3）确实做好法制教育进课堂工作，双周一次法制教育进课堂，做到“有计划、有课表、有教师、有教案”。积极开展安全、法制教育进课堂优秀课评选活动。

　　2、进一步巩固“平安校园”建设成果，积极开展“和谐校园”创建工作

　　（1）完善出入门登记等制度，经常巡视校园周围，发现问题及时向学校报告、及时处理。充分调动保安人员、一校一警的积极性，完善警务室的管理功能。

　　（2）强化学校领导带班、教师值班、值宿制度，继续坚持领导24小时带班制度。

　　（3）严格禁止学生及外来人员携带管制刀具、鞭炮、有毒等危险品入校。

　　（4）学校和学生父母或其他监护人应当紧密配合，对学生开展心理健康教育，帮助学生克服心理压力和障碍，防止和减少学生自残、自伤、他伤事故的发生。

　　（5）对学生开展网络安全教育，禁止学生进入“三厅一社”等娱乐场所，禁止学生参与赌博等不法活动，配合有关部门清理以校园门口（以200米为半径）的“三厅一社”。

　　（6）主动配合公安、工商、文化、交通、卫生等部门，加大整顿校园周边环境的力度，开展打击干扰学校的黑恶势力、清理小商贩、清理不健康的音像书刊、制止车辆乱停乱放、清出小饭桌等工作。

　　（7）积极发挥平安校园的模范带头作用，继续开展创建市级和谐校园活动，充分发挥综合治理宣传员的作用。

　　3、继续做好帮教转化工作

　　深化帮教转化机制，积极探索新的手段和方法，确实做到“困有所帮，帮有所教，教有所转”，加大家访力度，不让每名学生掉队。

　　（三）信访、稳定工作

　　（1）耐心细致的做好有关政策教育、宣传工作，坚决杜绝教职工群访，尤其对于教师因工资待遇等敏感引起上访的问题。

　　（2）坚持和完善安全信息汇报制度，做到信息畅通无阻，对于已经出现问题，必须向当地政府和教育行政主管部门汇报。

　　（3）对于个别上访问题，不能激化矛盾，要采取积极妥善的办法解决，要以维持学校稳定大局为重，做好息访、控访工作。

　　20xx年下半年具体工作时间安排

　　八月份：

　　1、召开安全工作会议，布置新学期安全工作。

　　2、对学校的水电气、周边环境进行安全隐患大排查九月份：

　　1、做好秋季校车工作摸底调查，掌握学生乘车人数及乘车情况，落实学生乘车“实名制”工作，组织专项安全大检查；

　　2、组织召开校园周边综合治理领导小组工作会议，研究部署校园周边环境综合治理工作，开展专项整治活动；

　　3、全面落实市“应急管理工作实施细则”，结合实际情况，组织开展区《应急宣传教育周》各项活动，集中组织开展学生逃生自救应急演练。

　　十月份：

　　1、以“法制教育”为主题，认真组织开展10月份“安全教育活动月”工作。

　　2、开展中小学安全教育和综合治理工作，对检查出的安全隐患进行整改落实；

　　3、开展校车安全教育，检查学生乘车“实名制”落实情况。

　　十一月份：

　　1、做好冬季校车安全工作。召开校车经验交流会，进一步总结工作经验。

　　2、按照市教育局安全综治工作的要求，认真进行自查自检，做好迎检准备工作；

　　3、组织开展一次防止拥挤踩踏应急演练。

　　十二月份：

　　1、积极开展“和谐校园”创建工作。

　　2、做好假前的各项安全工作。

　　3、做好假前学校的各项安全隐患排查工作。

　　4、对本学期的工作进行全面总结，并上交材料。

工作计划篇3

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，积极落实科学发展观，以教局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指引，全面贯彻落实“郁南县中小学教学常规基本要求”，以提高教学质量为中心，以课堂教学改革为手段，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，努力把我校的办学水平和教育质量推上更高的台阶。

　　二、总体思路

　　1、立足课堂，以实施有效教学、构建高效课堂为重点，关注中下层生的学习兴趣和习惯，大面积提高学生成绩。

　　2、重视科研，结合学校学科的实际开展小专题研究，以科研领教研促教学。

　　3、工作方法：抓好德育和班级管理，培养良好的班风学风；落实规范管理，促进质量提高；抓实师资培训，促进教师发展；抓实校本研究，促进课堂实效；

　　三、主要措施

　　（一）加强班级管理，促进班风学风的.发展班级是学校教育、教学的基本单位。它既是学生身心发展的微观环境和学生个性社会化的起始基地，又是教师岗位成才的根据地；它既是学校管理的前沿阵地，又是学校、家庭、社会三方教育的汇集处。班级管理的好坏，决定着学校管理的成败。实践证明，抓住了班级工作，就管住了全体学生。

　　1、培养正确舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

　　2、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养。对学生进行常规教育和训练，严格要求，尤其要加强学习习惯的培养，经常提醒纠正不良姿势，以促进良好习惯的养成。

　　3、做好后进生的转化工作。对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点，树立他们的学习信心。

　　（二）加强教学管理，促进质量提高以“郁南县中小学教学常规基本要求”为指引，进一步规范教育教学管理工作，把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，深化校园文化建设，切实加强学校常规管理。

　　1、学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，开展“教学蹲点，聚焦学校”活动，中心小学和学校领导要深入教学第一线，指导教学研究工作，集中精力对教学中的问题、难题进行集体攻关。以毕业班为抓手和导向，突破质量提高的关键环节。学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视教师课堂教学和教学质量的监控，重视对毕业生学习表现和思想表现的了解，重视对复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。

　　2、大力推行随堂课推门听课制度，加大对学校课堂教学日常工作的指导、检查力度，学校领导每学期听课量要达到“郁南县中小学教学常规基本要求”。

　　3、强化备课管理，细化备课环节，三至六年级语文、数学备课以讲学稿为主，要求教师在原稿上实行二次备课。备课要做好做实 “五备”（备教材、备教法、备学生、备教具和备语言）、“四设计”（设计提问、设计练习、设计板书和设计作业）、“一反思”（做好教学反思）。

　　4、大力倡导教学常规工作五要求：①对备课坚持预设周密，风格独特；②对课堂坚持自主探究，学练并重；③对辅导坚持分层要求，因材施教；④对作业坚持以一当十，专注批改；⑤对评价坚持创新机制，多元评价，激励发展。本学年数学科教学尝试以计算过关为中心，思维训练为重点，全面提高学生数学学习水平。

　　5、加强对各年级各学科的质量监控。各级以落实基础知识和形成基本技能为主，促进每个学生的进步，以合格率去衡量和检查各班科的教学效果（一、二、三、四、五、六年级语数合格率分别为80%、75%、70%、65%、55%、45%；三至六英语合格率分别为80%、75%、70%、60%）。

　　6、加强学校体育卫生和艺术教育工作。积极探索创新教育质量管理模式。切实做到开齐课程、开足课时，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证师生每天锻炼一小时。规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件。积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量。继续抓好各种兴趣（书法、美术、音乐、手工）小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校书法艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。

　　7、积极推广普通话教学，使普通话成为校园语言。

　　8、加强礼仪规范教育和学生良好学习习惯的养成教育。

　　（三）加强师资培训，促进教师发展面对教学改革的深入对教师提出的新要求，每一位教师要有紧迫感和挑战欲，主动构建理想的知识结构。坚持每周二、五下午一小时的学习制度。各校要以校本教研为主，加大课改师资培训力度。培训要做到有计划、有内容、有安排、有时间、有实效。各校全年集体培训时间不少于60课时，教师每学期必须阅读一本教育教学专著，每月向校内教师推荐一篇好文。

　　1、专业引领。专业知识的引领是教师专业化发展不可或缺的因素，学校将充分提供专业书籍、组内研究、组际群研、兄弟学校联手交流的机会，促进校本教研。本学期将充分发挥片区教研和县优质课的辐射作用，做到引领为先、资源共享、资源互补，让老师在名师的引领下，经历针对不同教学环境、教学对象，采取不同教学策略的实践体验过程，感受新课改进程中教学策略的多样化、有效性。

　　2、教师互动。各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“交流式的走班教学”和“专题式的学习讨论活动”等促进教师之间的互动、共赢。

　　3、自我充电。面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

　　（四）加强校本研究，提高课堂实效加强教育科研工作，开展有针对性和实效性的教学研究活动，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用，推动教学质量的不断提高。

　　1、开展“研课标、研教材、研教法、研学法的‘四研’校本教研”活动，引导教师认真依标靠本，创造性地使用教材，提高教学实效，促进教师的专业成长。

　　2、关注课堂教学，落实课程目标。教学中，确立目标意识，把目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与能力，过程与方法（知识思考、问题解决），情感态度与价值观三维目标有机统一于教学过程。倡导新的教学方式，围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养为基本目标，突出课堂的发展性价值。重视学生良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，激发学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探索小组合作的学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

　　3、深化有效教学的研究与实践。特别要加强对学生作业有效性的研究,引导教师加强作业的批改、反馈、反思，做到有练必选、有练必改、有错必纠,及时查漏补缺，切实提高训练的有效性。引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生“双基”的落实，把大面积提高学生的成绩作为教学管理的重点，切切实实地提高各级科的合格率。

　　4、加强对优秀生和学困生的因材施教工作，处理好“吃好”与“吃饱”的关系，教师应有计划地开展扶优助后活动，尤其要关注中下层生的发展。对学困生多关心、多帮助，促进学困生的发展与进步，将转化学困生的工作落到实处。对于优生，应为其创造进一步发展的空间，充分激发他们的潜能，让其享受更大的成功。

　　5、大力推广课外阅读。重视课外阅读的管理和指导工作，注重培养兴趣，充分调动每一位教师指导每一位学生参与课外阅读的积极性，号召学生多读书，读好书。提倡各班建立图书角，鼓励学生互相传阅课外书籍，营造良好的课外阅读氛围，扩大学生的阅读量，丰富积累。

　　附各月份工作安排：月份工作安排

　　九月份

　　1、制定教研工作计划，召开教师会议。

　　2、年度论文、总结材料上送。

　　3、常规检查、随堂听课。

　　十月份

　　1、组织听县教育局“送课下乡”课例。

　　2、常规检查、随堂听课。

　　3、全镇公开课。

　　十一月份

　　1、期中检测及成绩分析。

　　2、常规检查、随堂听课。

　　十二月份

　　1、常规检查、随堂听课。

　　2、期末复习一月份

　　一月份

　　1、期末教学常规检查。

　　2、学期复习考试（含质量抽检）。

　　3、学期总结、论文、期末质量分析、成绩汇总上送。以上安排会根据各时期工作实际情况作适当调整。

　　xx镇中心小学

工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　今年我校的教科研工作坚持“科研兴校”，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

　　二、主要工作：

　　今年的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下：

　　1、理论学习促提高。

　　当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。今年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》、和各类教学理论杂志等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

　　2、加强研究讲实效

　　我校现有省级课题1个，题为《现代小学生道德行为的调控的研究与实践》，至今已实施了二年多，并在上学期进行了第一次总结，课题成果相继被评为宁波市级科研课题二等奖、宁波市首届德育优秀成果三等奖、奉化市首届基础教育成果二等奖。今年我们将坚持按实施方案继续开展该课题的研究。仍将组织课题研究汇报活动，真正使课题研究为教育、教学服务，为提高办学水平和办学效益服务。

　　3、严格管理求发展

　　教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯十分重视教科研工作。今年我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次，为争创奉化市级先进教科研学校作好准备。

　　第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。

　　第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。

　　第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。年初制订好教科研工作计划、年末做好工作总结。今年，我们还将随机对课题研究情况进行调研。主要方式是：听课题汇报课、查看资料（包括各类计划、总结及其它相关资料）。

　　第四，健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。经学校领导商讨决定，课题研究人员名单如下：李方伟夏波侯军波王优娜孙科峰汪杰孙熙芬范明春袁吉飞

　　徐治英丁朝女竺叶儿李春燕

　　三、活动安排：

　　二月份：

　　1、学习学校工作报告，明确本学期教科研工作的目标任务。

　　2、制订本学期教科研工作计划，订好课题的本年度实施计划。

　　三、四月份：

　　3、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务。

　　4、教师课题研究培训活动。

　　五、六月份：

　　5、课题研究实施操作。

　　6、完成各类数据的统计和资料的积累，典型案例的收集整理。

　　七、八月份

　　7、召开课题组会议。交流各课题的实施情况，并予以指导。

　　8、开始撰写各个课题的结题报告。

　　九、十月份

　　9、各课题组作好总结工作。

　　10、做好总课题的结题报告。

　　十一、十二月份

　　11、参加省课题评比工作。

工作计划篇5

　　小组名称：婆媳一家亲

　　指导老师：李同

　　组长：陈号

　　助手：孙斌

　　小组成员：宋婧（宋阿姨）、张昱（张阿姨）、刘楚楚（刘阿姨）、仝

　　雪莹（仝阿姨）

　　赵晴（小晴）、王秋月（小月）、许翠（翠花）、王瀚婧（小

　　婧）

　　理念：婆媳关系自古以来就很复杂。随着改革开放以来，女人的地位不断是升

　　高。婆媳之间的矛盾也在随之而升级。常言道：“家家有本难念的经”，其中一本就叫“婆媳经”。在家庭中，两代人之间的矛盾和冲突，最明显和最常见的，是出现在婆媳关系上。婆媳不合，是使不少人提起就摇头叹息的问题。

　　怎样念好这本“难念的经”，使得婆媳和睦呢?这当然不会有什么“标

　　准答案”。俗话说：“婆媳亲，全家和”。这话有双重涵义。其一是说婆媳关系融洽与否直接影响着整个家庭中其他人际关系，如夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系以及祖孙关系。其二是指婆媳关系是家庭内部人际关系中最微妙、最难处的一种关系。

　　婆媳关系可以说是中国家庭内部人际关系中的一个传统难题。在漫长的

　　封建社会中，婆媳关系是一种不平等的人际关系，媳妇必须俯首听命于婆母，没有独立、平等的人格尊严。“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑”，是旧社会做媳妇艰难的生动写照。同时，“多年的媳妇熬成婆”，从而形成了一种妇女压迫妇女的恶性循环。今天，这种妇女压迫妇女的不良传统已被广大的新一代女性所摈弃了。现代家庭中媳妇有独立的社会政治经济地位，婆

　　媳关系已基本成了一种平等的人际关系；但是也应看到，即使在今天，相处融洽的婆媳关系也并不十分普遍。婆媳关系恶化也会催生以下问题：

　　1、婆媳失和催生“婆媳暴力”。近几年婆婆与儿媳大打出手的情况频繁出

　　现，显示出婆媳关系失和有升级为暴力的趋势。从法律上讲，家庭暴力可以分为夫妻暴力、父母与子女间的暴力、其他家庭成员之间的暴力等。所以，婆媳间的暴力也是家庭暴力的一种，应引起社会的关注。

　　2、婆媳矛盾成婚姻第二大“杀手”。造成离婚率的飙升，因为在家庭暴力

　　造成的离婚中，有近三成是因婆媳不和引起的。

　　3、婆媳关系不好其中有一个原因是因为在第三代的子女教育问题上，所以

　　如果矛盾没有很好地解决将直接危害下一代的健康成长。

　　总之，如果处理不好婆媳关系，不但会危害家庭幸福，也会破坏社会的稳定和发展。我们开展的这个小组要通过一些轻松愉快的活动让婆媳们了解矛盾产生的原因及危害，并通过互动增进婆媳之间的感情。工作人员可以在活动过程中可以引导婆媳们采取正确的沟通方式，改变过去一些非理性的情绪。使用小组方法介入可帮助面对相同问题的组员得以建立支持网络，并从组员之间的相互支持中，得到更大的信心去改善，而且在组员的互动中，大家可以互相监督，更能利用其他组员的回馈做改善的参考。工作员可以通过小组中的互动，观察到婆媳之间实际的沟通情况，便于工作人员给予更适当和实质的意见和帮忙

　　理论构架

　　这个小组的对象，是希望改善或加强婆媳关系的妇女。

　　首先，我们应看到婆媳关系是一种特殊的家庭关系。它既不像夫妻那样有亲

　　密的姻缘关系，又不像母子那样有稳定的血缘纽带。它实际上是一种通过儿子、丈夫这个特定的双重角色，而发生的间接“血缘——亲缘”关系。婆媳关系同其它直接的家庭关系比较，天然的“内聚力”——“爱”明显地降低，在客观上导致了婆媳关系的特殊性。婆媳在一起生活，需要有一个相互适应的过程。所以，在小组内，需要工作

　　者多制造机会训练婆媳间的双向讨论式沟通。帮助婆媳进行理性沟通，增进认识，促进彼此关系。马斯洛的需要层次理论。人的需要是由5个等级构成的，它们按照从低级到高级的排列分别是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实

　　现的需要。其中尊重的需要包括自尊和别人的尊重。归属和爱的需要是小组成员所需的。通过小组的形式把婆媳召集起来，调节她们内心，使她们感觉被尊重等。

　　另外，婆媳来自不同的家庭，各自有自己的生活背景、生活习性，而文化上、

　　思维习惯上的差异处处成了婆媳之战的导火线。特别是在教育第三代的方法上，婆媳之间常存在很大的分歧。

　　所以在小组的沟通训练中，应多采用行为治疗法。正因为小组希望改善婆媳

　　间的沟通模式及认知差异，对婆媳间存在的问题行为，不同的认知差异，通过行为治疗法来进行学习和矫正，从而有效的控制自己的行为，以及处理目前的行为。

　　此外，工作者可使用心理剧，引导小组成员以戏剧化角色表演她们经历过的，当前的或预期的生活情形，通过角色扮演的方法帮助她们以一种戏剧化的自发的方式表达感受，并在这个过程中获得更深的自我理解和情绪宣泄，以引导成员进行积极的小组互动，探讨婆媳关系，尝试接近彼此，减少彼此的陌生感。就小组对象和目标而言，行为治疗不应

　　是主要方法，理性情绪治疗法比较适合。角色扮演是可以的。小组目标

　　最终目标：

　　改善婆媳间的沟通模式，提升婆媳关系，增进婆媳的感情，使其关系更加融洽。目标还包括，增进家庭和睦，增强家庭功能。阶段目标（成熟阶段）：

　　1、增加双方的沟通机会及了解

　　2、增进婆媳感情，加强她们的心理了解

　　服务对象：

　　1、资格：已婚妇女和婆婆(可并非一对)

　　2、特点：希望改善或加强婆媳关系的妇女

　　小组特征：

　　1、性质：身心教育小组

　　2、节数：六节

　　3、日期：20xx年11月21日至20xx年12月26日

　　4、地点：社工活动实验室（地点可能因活动性质而改变）

　　5、人数：四队对婆媳（共八人）

　　招募方法：

　　1、于社区内张贴海报

　　2、在各小区的公告栏里通知

　　3、由社区委员推荐就中国传统文化而言，家长里短、婆媳不和一般被认为是 “家丑”，所以采用的招募方式应注意保密。

　　活动计划

　　由于时间等原因，本次活动为第五次活动

　　上期活动回顾：婆婆的一些问题已有较大的解决，但媳妇们还存在一些问题

　　成小组活动时吵架等现象发生，本小组为非亲属关系的婆媳，但主要矛盾

　　有些相似

　　小组程序设计比较合理。工作者带领小组过

　　程时的语言组织很重要。

　　所需资源

　　1、人手：工作员一名，助手一名，指导老师一名（这个，不必须）

　　2、场地：社会工作实验室（设备较齐全）

　　应变计划

　　评估方法

　　1、在小组前面面谈及小组最后一节时，组员将在小组最后一节邀请小组成员参

　　加问卷调查，比较成员参加活动前后心态是否有改变。

工作计划篇6

　　为巩固我院“母婴健康工程项目”现有成果，落实20xx年“母婴健康工程项目”各项工作，根据“母婴健康工程”的有关文件精神和我院分中心建设的实际情况，经院项目领导小组认真讨论、分析，制定本年度工作计划。

　　一、总目标

　　降低孕产妇、婴儿、五岁以下儿童死亡率，提高孕产妇、新生儿的医疗保健水平和抢救能力，改善妇女、儿童健康状况。

　　二、组织建设。

　　进一步完善我院项目领导小组、项目技术指导小组和急救小组的工作职责。定期召开项目领导小组工作例会，制定工作计划，总结工作成绩，听取小组成员、妇儿人员的意见和建议，检查相关工作的落实情况。项目技术小组在组长领导下，制定全年的业务学习、进修计划，努力提高全院业务水平。积极参与疑难重症孕产妇、新生儿的会诊、抢救。组织妇儿保人员制定健康教育计划，定期进行多形式的健康教育。

　　三、院内业务培训计划。

　　四、人员进修计划

　　姓名性别职称科别进修单位时间

　　五、产科质量控制。

　　本年度我们将不断努力使本地区各项指标均达到母婴健康的各项指标。20xx年度我们将严格控制孕产妇的死亡率、婴儿的死亡率，提高母乳喂养率、孕产妇建卡率、高危孕产妇筛查率、高危孕妇住院分娩率，并规范儿保门诊建设。

　　五、产科建设。

　　1、继续加强《出生医学证明》的网络安全管理，实行专人专锁专柜。

　　2、病房设施上更换盖被、床毯、窗帘，安装电视机、空调，投入中心供养设备。

　　3、改善病房卫生设施，提高病人的住宿条件。

　　六、健康教育工作计划。

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