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高三音乐教师上学期工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的高三音乐教师上学期工作计划，希望能够帮助到大家。
高三音乐教师上学期工作计划1
一、教学目标：
以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2.突出艺术学科特色，将思想道德教育融入音乐教育，陶冶情操，提高修养。
3.在九年义务教育的基础上，进一步增强学生的音乐爱好和爱好，掌握必要的音乐知识和欣赏方法，开阔视野，启迪智力，促进学生身心健康发展。
二、教学要求
音乐欣赏教学应注重听音乐，引导学生在情感体验的基础上分析、比较和评价音乐作品，使他们熟悉、理解和欣赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，积极参与音乐审美活动。
2、利用各种现代直观的音乐教具和学具，最大限度地增强学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的'音乐作品录音等）有机结合，充分发挥欣赏教学在课外欣赏活动中的指导作用。
三、教学措施面向全体学生，注重个性发展，注重音乐实践，增强创造力
1、加强治理，突出重点，抓住高考生命线
2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平
3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量
4、加强合作，互补优势，共同提高
四、教学内容
1.欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞蹈音乐、器乐、室内音乐、交响乐等音乐作品。介绍音乐常识。
2.通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、编织、曲式等。
3.通过欣赏音乐，学生可以初步了解不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就和发展变化。
4.通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的功能和音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求
5.欣赏内容是中外优秀、有代表性的作品，体现了作曲家及其作品的思想、艺术和经典原则。
6.了弘扬祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育，6重视我国优秀的民族民间音乐作品。
7.注重学习世界各国、地区的民族和民间音乐作品，开阔学生的音乐视野。
高三音乐教师上学期工作计划2
一、具体情况
本学期主要负责高三音乐专业学生的教学。高三音乐专业学生的专业知识有了很大的提高，但巩固还不够。声乐演唱水平有所提高，但仍有很大的提高空间。特别是临近高考的学生心理波动较大，怕困难、怕输的思想较重，需要加强辅导。通过本学期的教学实践，逐步提高学生的审美能力，注重全体学生的个性发展。并结合新课程标准的要求，构建互动教学课堂。
二、教学任务及其目标：
1、认真落实新课程标准对教学常规的要求，认真完成音乐模块各单元、章节的内容。
2、在教学中，根据我校全面教育人，突出人格，为学生终身发展奠定基础的办学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重音乐实践，鼓励音乐创作，倡导学科综合，弘扬民族文化。
3、激发和引导学生对音乐的兴趣，让学生关注并愿意参与音乐活动。
4、加强学生学习能力的培养，加强学习方法的知识，课堂教学反映了合作与互动，独立探索和学习，通过教学提高学生的音乐感受和评价能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
5、培养学生丰富的生活兴趣和乐观态度，提高集体意识、团队合作和协调能力。
6、加强音乐专业学生的专业指导和教学，逐步提高专业素质和水平，努力使高三考生取得良好成绩。
三、教学理念：
1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。
以音乐审美为核心的基本概念应贯穿于音乐教学的整个过程，不知不觉地培养学生良好的情感和健全的个性。音乐基础知识和基本技能的学习应有机地渗透到音乐艺术的审美体验中
2、注重全体学生的个性发展。
提高每个学生的音乐素养，发展学生各方面的潜力，从中受益。普通高中音乐课的教学活动应以学生为主体，把学生对音乐的感受和参与放在重要位置。
3、注重音乐实践，增强创造力
在所有的.音乐活动中，激发学生参与的热情和创造力，注重艺术实践，作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识和技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生对音乐表演的信心，培养良好的团队意识和合作精神。
4、弘扬民族音乐，了解多元文化
普通高中音乐课程应以各民族优秀的传统音乐和反映现代和当代中国社会生活的优秀音乐作品为重要的教学内容，使学生能够理解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义。
四、提高教学质量措施：
1.注重培养学生的特长，提高学生的基本素质和音乐审美能力。
2.进一步完善课堂教学方法和手段，优化课堂教学，提高课堂效率。
认清形势，更新观念，做好本学科教研教改工作。
4.完成教学任务，做好常规教学
5、通过倾听和欣赏，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高音乐素养。激励学生在积极体验中充分发挥想象力；保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
6.在教学活动中，要特别注意学生的参与和实践，感受、体验和表达音乐，感受、体验、表达和欣赏音乐的美。
7.思考和探索：培养学生探索学习和自己解决问题的能力。注重发展学生创造性思维的探索过程。
8、收集和整理：在本教学环节中，主要通过收集和整理，逐步培养学生对音乐的兴趣和爱好，养成收集信息的习惯，学习处理和整理信息的能力。同时，学习收集和整理当地民间音乐文化遗产数据的方法。
9、活动与创作
在本教学环节中，学生的音乐表演能力和创造性思维能力主要通过实践活动来感受、体验音乐、学习和掌握音乐的基本技能和技能。为学生提供时间和空间来欣赏和评价彼此。
高三音乐教师上学期工作计划3
一、对自己的要求
提高教学质量：
认真备课，备课时注意与课标相结合。
2材施教，对不同的学生要采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。
设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计丰富多样，充满知识、兴趣和表演。调动学生的积累 极性。并使他们最大限度地学习知识，掌握技能。
5.多看多听其他课程，总结经验。充分准备教学生。 保持课堂愉悦：
在教学过程中，学生应该快乐地学习歌曲和音乐理论知识。让他们感兴趣，积极参与感受、理解和表达音乐的活动。
二、对学生的要求
发声训练部分： 这一部分主要用于高年级学生，培养练习声音的兴趣； 歌唱姿势要正确；声音要自然，用中等音量或轻声歌唱；按照老师的手势整齐地唱歌；用正确的口型唱歌a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：
读谱知识：知道音有高有低；知道音有长有短；知道音有强有弱。
2.视唱部分:能用听唱法模唱歌曲
3.练耳部分:听辩音的长度，比较各种时值音的长度。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。感受音乐的美丽和愉悦，并在欣赏中产生快乐的感觉。逐渐体验旋律、节奏、速度、力量 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、优美、壮丽、庄严、幽默等情绪。
我认为在音乐教学中，我们应该通过艺术形象唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行审美教育和道德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的'团结合作能力和创新能力。
本学期，我将加强自己的音乐素质培训，探索一套适合自己的教学方法。同时，我希望通过我的课程调动孩子们的兴趣爱好，让热爱音乐的孩子感染内向害羞的学生，最终达到整体成绩提高共同进步的好局面。
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