工作总结及改进

工作总结及改进

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的工作总结及改进，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工作总结及改进1

　　在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。

　　抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。

　　抓好体育课各阶段的组织教学。体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的，由于四部分教学内容和学生情绪各不相同，因此，教学中教师要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，教师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点，采用趣味游戏，如：“请你跟我这样做”，或“反口令训练法”等方法集中学生注意力，使他们兴奋的情绪稳定下来；基本部分是体育课中的重点部分，教师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法，如在练习中引入竞争性游戏，不同形式的分组练习等，提高学习兴趣；结束部分。学生的情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松、意念放松，同时作好课堂的小结。

　　同一教材的组织教学。体育课中，同一教材在不同课时中重复练习的难度要求是不一致的。如一年级投掷教材第一次课的要求是教会学生投掷方法；第二次则要求学生初步掌握投掷方法，通过多次的重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高。对此，教师在教学中对同一教材的重复练习如果每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意。因此，对于同一教材的重复练习，教师要根据“动型”规律逐步提高动作难度，适当改变组织教学方法，激发学生的学习兴趣。如上面举的投掷一例，随着课时的变化，教师可采用“打靶”一类趣味性游戏或竞赛等，达到激趣的目的。

　　不同教材的组织教学，小学体育包括田径、球类、技巧、武术、体操等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教师在教学中要善于把握教材特点。

　　挖掘教材潜力，将组织教学与教材特点有机结合，改变传统中单一的千篇一律的组织教学形式，变学生被动的接受为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和创造性，提高教学效果。如田径教材的"跑"，教师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑游戏等增加教材的`趣味性。

　　儿童的生理和心理特点主要表现为：有意注意时间短，兴奋过程和无意注意占优势，好奇、好动、好模仿、好竞争等。同时，一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。教学中，教师要充分利用儿童生理和心理特点进行组织教学。

　　生命教育在体育课的准备活动中的实施。人的生命高于一切。教育的宗旨是培养健全的高素质的人，如果连人都没有了，何谈高素质？所以首先坚持健康第一的指导思想，重视学生安全，平常多进行安全教育，重视体育锻炼，增强学生体质。在体育教学中，几乎是堂堂课要做准备活动，这是不可缺少的重要教学组成部分。然而就是由于准备活动堂堂课有。就有许多教师把这个教学部分安排得又是一成不变，久而久之，学生自然感到枯燥无味，提不起兴趣，这样就会对后面的基本教学带来负面影响。要改变这一不良状况，就要求教师改变方法，做一些针对与上课基本内容相关的有趣味的新颖的生命安全准备活动提高学生的积极性，增强其兴趣性，并在游戏活动中培养学生团结、友爱、勇敢、顽强的意志品质、以生命安全为核心意识，上好每一节体育课。

　　生命教育在体育教材中的实施。体育教学具有内容多，范围广的特点。而且学生在这个年龄阶段思想变化大，稍有不慎就会走上邪路。因此，体育教育应充分挖掘教材中的思想品德教育、生命教育于教学之中。对学生起着潜移默化的教育作用。教师在根据不同教材，安排运动项目时学生受到的教育也应不同。作为体育教师，不仅要讲清技术要点，更重要的是要培养学生吃苦耐劳，坚韧不拔的顽强意志和生命第一的观念。当学生在运动中出现安全事项时。应该教育学生如何正确对待。

　　合理安排教学内容。由于学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰。根据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分。有利于学生对新教材的学习、理解和掌握；在课的后半部分则应安排一些竞争性、游戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时，要做好主教材与辅助教材的搭配，尤其要抓住主教材与辅助教材的内在联系进行组织教学，以提高教学效果。灵活运用组织方法。针对儿童生理和心理特点，在教学中，教师的组织教学要尽量体现出"新、奇、活"的原则，采用多种多样的、生动活泼的，使学生能够产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式，以增强教学的吸引力，激发学生的学习兴趣和热情。如一节课中，教材之间的衔接，传统的调队方法显得机械、死板、单一，且容易出现散乱的状况，而此时教师采用游戏或舞蹈等教法。进行衔接，既会使学生感到新奇，又会使教学活而不乱，顺利过渡。

工作总结及改进2

　　光阴似箭，岁月如梭，一个学期将要过去，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学改进经历，也有一些收获和问题，现做总结如下：

　　1、创设平等、和谐的课堂氛围。

　　本学期我改进的不足之处就是要公平公正的评价学生，因此，在教学活动中，我认为学生与老师是平等的，不是服从与被服从的关系，作为教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。

　　因此，课堂上，经常会听到这样的语言：“老师，我有个问题。”“***，我对你提个意见。”“我对他有不同的看法，我觉得？？。”老师的语言也成了：“**你先来说说好吗？”“能向大家说说你是怎么想的吗？”“你先等一等，让别的同学先准备一下好吗？”生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的.催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。通过一学期的改进，我与学生之间的关系有了很好的改善，课堂效率有了进一步的提高。

　　2、实行自主、探究、合作的学习方式，充分体现学生在学习中的主体地位和语文学习的综合性、实践性。

　　合作交流又是我本学期改进的目标之一。学生是语文学习的主人。语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。为此，我在教学过程中彻底转变观念、转换角色，把课堂的大部分时间交给学生自己支配，让学生自主学习，合作探究，在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。我在教有些课时，事先我并没有给学生讲过有关课文的内容、知识，而是不知学生利用各种方法和手段去收集有关的资料。

　　课堂上，就让学生自己来进行交流。这样学生就很乐意把自己的学习成果和大家共享，课堂的气氛就很活跃。通过自主学习，合作探究，学生读懂遇到问题要开动脑精，勇于探索，才能获得真正的知识。我还在语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系生起来，让学搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使学生觉得学习语文也是容易的事。在语文教学中，一年级学生理解课文内容较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。学完一篇课文，让学生自编自到课本剧，在课堂上表演，不仅加深了对课文的理解记忆，从而也体会到合作的重要性。

　　一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。还要再进一步改进课堂上的不足，走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！

工作总结及改进3

　　一、概述

　　4月中旬内层AOI一次送检不合格率持续偏高，最高达到9.86%，影响了生产进度及成品率。因此工程部将“内层AOI一次送检不格率降至5%”列入工艺组改进项目之一，由林绵锋先生、张镇祥先生、周晓煌先生、蔡锦雄先生和林挺先生组成降低内层开短路改进小组，目的是寻找缺陷产生的原因，以便提出针对性改进措施，提高成品率。

　　二、改进方法

　　检查贴膜后板面质量情况，在缺陷点板边作标记。检查曝光后板面质量情况，在缺陷点MALAR膜上作标记。

　　蚀刻、AOI检查后，将板面缺陷对照MALAR膜上所作的标记进行分析缺陷产生的原因。采取针对性改进措施。

　　三、内层开短路原因

　　1．前处理效果差

　　2．贴膜温度低

　　3．干膜被压伤

　　4．曝光杂物多

　　5．显影液浓度高

　　6．显影液添加量不足

　　7．点检不完善

　　1）．除尘效果差

　　2）．贴膜温度变化大

　　3）．压辊擦伤

　　4）．传送辊老化

　　5）．曝光能量不均匀

　　6）．曝光机真空度不足

　　7）．显影段入口视线差

　　8）．蚀刻循环量小

　　9）．ACS摇摆效果差（1．磨板贴膜速度快2．压辊清洁不净3．菲林曝光框清洁不净4．放板超出范围5．参数超出范围6．冲板不规范材料）1．板面树脂点2．板面凹陷、划伤3．板面铜瘤4．CCL磨板板面擦伤环境干膜房洁净度内层开短路操作法设备

　　四、改进措施

　　1．材料

　　由于内层火山灰前处理无法除去板面的铜瘤、树脂点、残胶等板面杂物（导致内层板件缺陷率高的原因之一），所以只能通过适当提高贴膜温度及压辊压力来部分抵减板面杂物对质量的影响。规定板件在CCL磨板时只能使用800目的砂带纸，减少板面擦伤。

　　2．环境：干膜房洁净度是决定产品质量的关键因素之一，因此每周保养时工序都投入了大量的人力进行清洁，注意清洁每一角落，减少不必要物品。每周保养后由改进小组验收合格后方可生产。干膜房洁净度的提高为产品合格率的提升奠定了坚实的基础。

　　3．方法

　　提高前处理质量

　　提高火山灰浓度：要求将火山灰浓度控制在15-20%。提高磨板压力：要求将磨痕控制在12-15mm。改进磨板机水洗过滤装置，提高过滤效果。提高贴膜机压辊温度，减少贴膜不良。

　　4月份我重点跟进了贴膜机压辊温度的变化情况，初步掌握了压辊温度变化规律。经过反复校正、验证，对贴膜机温度暂作如下规定：

　　杜邦713干膜：线宽/间距大于4mil，温度设定值为115℃；线宽/间距小于等于4mil的细线路板件，温度设定值为118℃。

　　日立HF240干膜、杜邦PM115、PM120干膜：温度设定值为118℃。经过采取上述措施，贴膜不良缺陷明显得到控制。

　　改进干膜房放板装置：针对目前干膜房放置板件的放板车、放板框因不规范而导致压伤干膜的情况，通过在放板车、放板框上增置一块18*22英寸的PVC板，既有效地消除了干膜被压伤，又节约了改造成本。

　　规定手动曝光操作规范：对线宽/间距大于6mil的板件，在用赶气辊均匀赶气之后，必须用除尘粘辊清洁MALAR面，降低半自动曝光机生产板件的不良率。降低碳酸钠开缸量：原有显影液开缸量偏高，显影液浓度较高，容易导致显影过度。经过验证，将碳酸钠开缸量从原来的9公斤降低为6公斤。

　　增加碳酸钠补充添加量：原碳酸钠补充添加量为每生产40块板件添加20秒，经计算，该添加量下显影液能力接近满负荷，因此将添加量修改为每生产20块板件添加20秒，提高显影能力。

　　采取显影槽保养时关掉溢流装置，显影槽、蚀刻槽保养后必须用高压水冲洗槽壁等措施，完善保养规程，提高保养质量。

　　蚀刻过滤芯更改为碳芯，有效吸咐蚀刻液中的有机杂物，减少铜点。继续完善现场点检记录，提高了点检的针对性、有效性，效果显著。

　　4．设备

　　保养时将除尘胶棍送返磨，提高除尘效果；更换HAKUTA贴膜前已老化的传送胶轮；更换HAKUTA高效过滤箱的磨刷。

　　HAKUTA贴膜机加热棒涂导热胶，提高加热均匀性。

　　修补HAKUTA热压辊表面凹陷后贴膜仍有小气泡，已更换热压辊。每周两次用能量计校正曝光机能量，保证曝光能量稳定，减少曝光不良。

　　更换真空接口，提高AX28自动曝光机的'真空度（小于-10inHg），减少曝光不良。改进显影段入口的盖板装置，减少叠板。

　　更换ACS线蚀刻机过滤系统，加大蚀刻液的循环量，提高蚀刻质量。更换ACS酸蚀线传送杆锁紧螺丝，减少传送故障。

　　5．操作

　　增加岗位操作可视化，规范各岗位操作。

　　搜集相关缺陷图片，由工艺总结生产操作中应注意的事项，结合近期公司推广应用六西

　　格玛，对内层员工针对性地进行操作培训。ACS线冲板区增加管位装置，完善防呆措施。

　　五、改进结果

　　经过生产、设备、工艺人员的共同努力，内层各项不合格率逐渐下降（如下图）：12%10%8%6%4%2%0%不合格率开路、缺口短路第21周9.86%7.06%3.36%第22周8.70%6.27%2.69%第23周5.82%3.81%1.57%第24周4.12%2.55%0.52%第25周3.02%2.14%0.45%第25周内层板件一次送检不合格率为3.02%，比第21周下降了6.84%，其中开路、缺口及短路缺陷比例分别为2.14%及0.45%，分别比第21周下降了4.92%及2.91%，改进效果较好。

　　六、改进小组工作总结

　　1．运用科学方法寻找缺陷产生原因。

　　以往分析缺陷来源习惯于根据缺陷的类型、特征分析造成缺陷的来源，由于造成同一缺陷往往有多种可能原因，所以原有的方法并不能保证所作出的判断百分之百准确。本次改进活动中，在杜邦公司邓文先生的帮助下，采用上述第二点所提到的分析方法，对每一制程进行验证、分析，准确找到了缺陷产生的真正原因，从而能对症下药，效果明显。2．注重净化房的清洁工作。

　　净化房的洁净度是影响产品质量的最关键因素之一，在每周保养时内层工序都注意投入大量的人力彻底清洁净化房每一角落，提高净化房的洁净度，从而为不良率的下降奠定了坚实的基础。3．主动管理。

　　六西格玛要求我们在事情发生之前就采取行动，而不是在事后才作出反应，在工作中要经常询问作事的理由而不是因为惯例就盲目地遵循。

　　例如在改进过程中发现贴膜温度偏低（约85-90℃），于是将贴膜温度提高了15℃，在此过程中有部分人感到疑惑不解：以往一直按此贴膜温度操作，贴膜质量挺好的，何必多此一举？由于干膜在110±10℃的温度下流动性较好，与铜面之间的结合力较强，可以有效减少贴膜不良，所以必须提高贴膜温度而不是拘泥于惯例就盲目使用原有贴膜温度。事实证明，在提高贴膜温度之后，贴膜不良缺陷已明显减少。所以在今后生产管理中，我们需要关注经常被忽略的动作细节，养成动态的、预防的、积极的良好管理习惯。4．确保关键参数的稳定性。

　　只有确保关键参数，如贴膜温度、曝光能量、曝光真空度等参数的稳定，才可以保证产品质量的稳定。5．加强员工操作培训。

　　针对内层工序新员工多且操作经验不足，经常因误操作面导致板件出现质量问题的实际情况，在搜集相关缺陷图片的基础上，由工艺总结了生产操作中应注意的事项，结合近期公司推广应用六西格玛，对内层员工针对性地进行操作培训，要求员工将六西格玛的理念运用到生产中，在乎生产中的每一件事，第一次就把事情做对，养成良好的操作习惯，敢干创新，提升良品率，从而使得内层工序连续几周AOI一次送检不合格率持续下降。6．协力合作无界限。

　　本次改进项目所取得的成果是与改进小组的精诚合作分不开的，改进小组组成了一个六西格玛团队，协力合作，为实现项目的目标而共同努力。7．运用六西格玛管理方法，不断完善现场点检记录。

　　根据杨晓新经理关于“6sigma管理方法与现场管理”专题讲座，改进小组共同讨论现场点检记录表，运用六西格玛管理方法，针对生产的实际情况对点检记录作进一步完善，从而明显提高了点检的针对性、有效性，效果显著。

　　七、存在问题：

　　1．铜点致短路占最后内层报废比例较高。

　　2．ACS线蚀刻段摇摆故障率较高，影响了蚀刻质量。3．AX28曝光不良仍偶有发生。

　　4．部分员工操作经验仍不足，质量不稳定。

　　八、工作计划

　　1．针对铜点缺陷导致目前高多层板件内层短路报废比例大的的情况，计划于七月份完成以下工作：

　　分析铜点产生的原因。

　　考究显影液PH值对显影质量的影响。验证ACS线显影过滤系统的有效性。

　　测试ACS线的显影、蚀刻加工能力及蚀刻的均匀性。继续完善显影槽、蚀刻槽的保养规程，提高保养质量。

　　2．继续改进ACS线蚀刻摇摆装置，解决摇摆不良问题，提高蚀刻质量。3．继续关注曝光不良，查找原因，减少曝光不良。

　　4．针对性对部分岗位员工进行专题培训，提高员工操作素质。

　　5．计划在新磨板机水洗段增加一对水洗喷管，提高火山灰磨板后的清洗效果。

工作总结及改进4

　　一、个人工作中存在的缺乏：

　　1、存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋

　　2,执行公司安排照抄照搬，不会举一反三

　　3、汇报，处理问题，未能做到举一反三的解决问题，有时未能从根本上解决问题;

　　4、工作不认真，老是走神，开小差

　　5，工作上有拖拉现象，有时候以考虑不周为由导致局部事情施行和执行时间推后和延迟

　　6,工作形式化，太过于片面。有时只是为了应付而准备

　　7、工作上自我满足，缺乏开拓和主动精神，创新缺乏;处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中理论得少

　　8，工作中总习惯从害处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。

　　9,不爱沟通，遇到问题很少主动去和同事或指导沟通

　　10.冲劲有余，坚持缺乏

　　11，对公司的规章制度没有严格遵守，放松了对自己的要求和标准。

　　二、改良措施：

　　1、从思想上去除懒的根源，强化自己的责任意识，改变工作观念。是不是工作观念上有问题，是不是有混的意思。杜绝“当一天和尚，撞一天钟〞的思想。

　　2、不断学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧形式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动公司的每个人不断创新，擅长开动脑筋，把每项工作，活动落到实处;

　　3，工作中，积极主动的向指导请教遇到的问题，并多与同事们进展沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经历。通过多学、多问、多想来不断进步自己的实际工作才能。

　　4，日常工作中认真做好工作方案，考虑周全，并严格按方案执行，养成及时行动的习惯，进步工作效率和质量。

　　工作总结中的缺乏与改良该怎么写?

　　通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多缺乏和缺点，现将近期的工作、学习中存在的缺乏和缺点简要总结如下：

　　1、自身的专业业务程度不高，事故应急处理才能不强。虽然通过学习和工作经历的积累，在业务程度上有了一定的进步，但业务程度和工作经历与其它老同志比还是比拟低。在日常工作中侧重于日常消费工作，也无视了自身思想素质的进步，工作中争强领先的意识不强。

　　2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新缺乏;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中理论得少。工作中总习惯从害处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论程度不够高。虽然平时也比拟注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的.不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按指导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　1、工作责任心缺乏主要是思想上的问题。要改变自己的思想，在思想上有足够的认识。要明白自己为什么要工作，工作要到达什么目的，仔细分析自己工作责任心缺乏的原因。找出原因后，解决的主要方法就是使自己能正确对待工作，树立为工作效劳的思想，下定决心做到爱岗敬业，这样加强自己的工作责任感，就会信心十足，工作起来就有责任心了。

　　2、改变工作观念。是不是工作观念上有问题，是不是有混的意思。找出这方面的原因，下定决心改掉。我们每天既然已经工作了，为什么不好好的干呢？反正也是一天，为什么不让这一天有所收获呢和有意义呢？自己树立正确的工作观念：要干就干好，要干就干出个样来，一定要正视自己的工作，有这个信念，一定会干出成绩来，不管这个成绩是大还是小，大的成绩也是由小的成绩积累的。工作干好了，能为指导分忧，指导也会对你刮目相看的，得到重视的。

　　3、进步自己的素质。素质包括两方面，一个是心理素质，一个是才能素质。心理素质要靠自己调整，调整好自己的心态，使自己可以抵抗不良影响，使自己可以承受住失败的挫折，坚决做到越挫越勇。才能素质进步，首先要不断地学习和充实自己的专业知识，进步自己的专业才能，在工作中尽量少出缺点或不出缺点，让自己的工作不说是总比别人好，也要比上缺乏、比下有余。

　　4、能抵抗不良影响。工作环境肯定有好有坏，但不能因为工作环境的改变而改变自己的良好工作态度。一定要向工作好的同志学习，不受工作不良同志的影响。以积极工作的同志为典范，并向他看齐，而且在心里说我也一定能做到，让大家看看，我也一定能做出个样，让别人以我为典范。别人能做到的我也能做到，而且也不比别人差。

　　5、多一些业余爱好。业余时间不要只顾玩，要把业余时间利用起来，学习一点专业之外的其它知识，来补充自己知识的不全面。有一些其它爱好，来调整自己的性情和情趣。使自己尽量能到达知识全面些，多掌握一些技能，能适应各方面的变化，这样在任何时候，自己都能掌握工作的主动性、时效性和影响性。注意发现别人的长处，来补己之短处，这应该是自己最应该有的爱好。这个爱好可能是自己做人的优点。

　　6、要和谐共处、团结友爱。在工作上，要热心地帮助别人，不管自己是否能做好，主要是要有友爱的精神，少与同事拌嘴，多让一些忍让，多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。不要争一时之利，更不要图一时之快。

　　我为人人，人人为我，尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

工作总结及改进5

　　一．通过学习转变观念。

　　在理论学习方面,我学习了两本书籍<第二语言阅读探索>,<英语教师行动研究>我抽空就拿出来阅读以提高自己的理论知识并利用活动的时间和同行进行讨论不断完善自己的业务水平.

　　二．脚踏实地地进行课堂改进，使课堂教学有了新的飞越

　　1）尽可能把教学理念体现在我的课堂上.我尝试采用从三个维度确立生成性教学目标.在目标的制定中尽可能兼顾到认知、情感、能力、方法等.与此同时,考虑到不同发展水平学生的发展要求,使不同层次的学生具有自主选择最符合自身发展需要的学习目标.当然,有机会我会把课件和上课录像向同行展示以征求他们的意见,不断完善自己,提高自己的教学水平.

　　2）激活背景知识的手段，如我让学生使用形容词描述主题，这些形容词也是文中将要碰到的。

　　3）让学生根据主题按时我充分利用学生对已有知识的掌握，进行自主学习。我先让学生自己尝试计算，在计算过程中如果发现自己解决不了的问题，就与合作伙伴进行合作学习，这样给每一个学生提供了展示自己的平台，以学生为本，人人学习有价值的数学，体现了新的教育理念，让学生在自我尝试中学到了知识，积极促进了学生思维的发展，培养了学生勇于探索，积极进取的品质。

　　三、创设学习情境，培养学生主动探究的能力。

　　学生的好奇心强，求知的`欲望旺盛，对新事物有着天生的亲切感。结合教学内容，我尝试把多媒体计算机作为教学手段，通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激，唤起学生学习兴趣，激发学生主动探究学习的心理需求，进而主动参与学习活动。

　　例如：在教学平行长方和正方形周长时，简单的平面几何图形是小学数学的重要内容，传统的几何教材主要采取“公式——例题——习题”的结构形式，偏重基础知识与技能，忽视情感与态度、体验与反思、过程与自主创新，培养学生空间观念的途径基本落实在计算图形的周长上。新课程标准要求使学生既理解和掌握一些必要的几何事实，又经历和体验几何活动的探索、交流过程，形成学习空间与图形的积极情感与态度，要倡导“问题情景——建立模型——解释应用与拓展反思”的基本模式展现空间与图形内容，让学生经历“数学化”和“再创造”的过程。

　　通过本学期的教学实践，我深深感到对学生自主探究的创新意识培养是一个长期的过程。如何把培养学生的创新意识、探索精神和实践能力的重任，具体落实到课堂教学的每一个环节之中，还需要认真研究和探索。反思自己的教学工作，还存在着很多的问题，尤其在加强学生灵活应用能力和解决实际问题的能力的培养方面，自己还需作不断努力探索。

　　教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，不断加强新课标内容的学习，学习新的教育理念、业务知识，转变教学观念，虚心向本教研组老师学习，不断充实自己，努力把本职工作搞得更好。

工作总结及改进6

　　根据学期开始制定的改进计划和改进措施，本学期主要做了以下几个方面的工作。

　　一、充分利用多媒体的形象性直观性，编辑制作丰富多样的教学课件，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

　　教学《壶盖为什么会动》《数星星的孩子》和《花木兰》时，利用网络资源，下载了牛顿、张衡、花木兰等人物的音像影片以及牛顿发明的蒸汽机、张衡发明的浑天仪等等资料播放给学生观看，让学生对有了比较形象直观的感性认识，这样既符合低年级学生的认知特点，也使得书本的知识更加鲜活。

　　二、抓住时机，激发学生求知和探究的欲望，增加师生互动的'机会，促进课堂教学的效果。

　　在教学《小花猫照镜子》一课，播放课文的六幅动画flash时，曾引起学生哄堂大笑。是什么原因呢？原来，一是动画本身让人发笑，二是动画画面与课文的描写有显著的差别。我想这可能就是一个激发学生的很好的契机，于是我就向学生提出：请同学们看一看这个动画课件做得好不好，找一找动画的画面与课本的描述究竟有哪些不同呢？于是大家一齐翻开书本从头阅读，仔细的找了起来。不同点找出来了，学生对课文也有了更全面、更细致的理解。

　　三、变换教学方式，激发学生兴趣。例如在教学《莫扎特五岁的时候》时，我要求学生做好以下几点学习准备：

　　1，浏览有关莫扎特及其作品的资料或网站，阅读有关莫扎特的介绍及其作品的欣赏资料

　　2，聆听几首莫扎特的曲子

　　3，准备在课堂上向大家展示和介绍

　　4，每一大组至少出两个节目

　　然后让学生以表演节目的形式，来学习本课。这样，一方面引发了学生的学习兴趣，同时又扩展了教学内容。

　　四、根据一年级学生的身心发展的特点，他们的心理也在迅速发展，思考的独立性日渐增强，对外界事物常用带有一种怀疑的眼光来看待。因此，引导学生对课题进行质疑，也不失为激发学生主动思考和探究的一种重要方式。

　　五、同行间的互相听课和互评，也是一种促进。本学期和本组中几位老师如宋凤晴、华菊、张瑾、周剑梅等，互相听课和评课，有的是同一篇课文的不同教法，这样互相交流，取长补短，对个人的教学无疑也是一个促进。

　　六、精心设计课堂提问

　　精心设计课堂提问，在备课中要充分备教材，备学生，力求问题的提出能激发学生积极思维，活跃课堂气氛，解决教学问题，操练英语知识，同时拓展学生的开放性思维。在问题与问题的衔接中，力求过渡自然流畅，问题涉及的难度要让学生有能力用已学的英语语言表达，问题涉及的内容要让学生有话可说，有话想说。

　　课堂提问是教学的重要组成部分和重要手段，它不但能有效地集中学生注意力从而提高课堂效率，而且它还有助与开拓学生的思维，培养学生创造思维能力。

　　在课堂教学中创设一定的情景，依据学生的情况设计一些有针对性的问题或是开放性的问题，这样既可以达到有机地整合所学过的知识从而自然引入新知识的学习，还可以培养学生积极思维的好习惯，让学生展开丰富的想象，给学生提供一个发表各自见解的机会，感受到被关注，被认可的喜悦。

　　经过一学期的教学实践，我觉得自己在课堂教学中有了一些提高，小朋友在课堂中发言也踊跃了。可是，课堂教学中有些教学环节的设计还很不合理，某些知识点的教授形式还比较单一。总之，我要不断学习，向同行们多讨论，解决在教学实践中遇到的问题，努力提高课堂教学的质量。

工作总结及改进7

　　通过学习文件和领导讲话精神，结合工作实际比照自查，我对个人进行了仔细剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在许多问题与不足，现对自己在思想、政治、工作等方面存在的缺点和不足提出如下整改措施。

　　一、个人存在问题和不足

　　1、对党的理论学问学习不够，不深。在理论学习上存在浮燥心情，在学习内容上，认为没有业务学问更好用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯穿到真正的在干中学和学中干。

　　2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经平常阅历考虑问题，大胆探究的方式方法比较少。

　　3、工作作风有时不够扎实、不够深化、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的主动性、主动性、创建性。自我思想有时还存在。

　　二、依据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：

　　1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素养。自己越来越留意到在当今这个与时俱进、学问与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素养的'第一要务，充分相识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务学问和政治理论学问，还要学习更多的学问，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责随意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素养的人。

　　2、不断提高和变更工作思路，增加创新意识，提高工作水平。我现在从事的工作，会面临很多新问题，新冲突和新内容，这就要求我们要不断地更新学问，丰富自己的工作技能和实践本事的同时要擅长在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

　　3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，不遗余力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素养。工作中还要深化实际，了解实际状况，做到心中有数;说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在详细工作上，把精力放在详细干事上。常常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。

　　总之，今后我将在局领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想相识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。遇到问题多看多问多想，多向四周的同事请教;要用开拓创新，主动进取，敏捷运用合理的方法和措施来开展工作，处理问题，把工作实力提高到一个新的水平。

工作总结及改进8

　　一、基本情况

　　领导班子由4人组成，分别是校长兼党支部书记XXX、副校长XXX、副校长XXX、中层干部6人，分别是教导主任XXX、教导副主任XXX、总队辅导员XXX、保卫科长XXX、心理咨询室主任XXX。我们的每位领导班子成员及中层干部都有一定的素质和能力，就分管的工作都能拿得起放得下，班子集体是有战斗力和凝聚力的。

　　二、一年来的工作表现，取得了哪些成绩

　　1.办学方向

　　一年来，我校认真把握当前教育发展动态，重视学生全面发展，学校依据《20xx—20xx年五年发展规划》，科学合理地制定了学校各项工作计划，学年末及时进行了总结，使各项工作有序开展。

　　2.改善办学条件

　　学校校舍完好，没有危房。中心小学加大了办学条件改善的投入，自筹资金16万元，维修教师宿舍、学生食堂、大门及校园排水系统，添置了教师办公桌椅30套。教学设施基本满足教学需求，教师办公桌椅完好率达100%，学生均有一套国家规定的标准课桌椅，完好率达100%。

　　3.学校管理

　　（1）、规章制度：

　　学校继续完善了《XX中心小学制度汇编》，学校有大事记，具体记载了我校一年来相关事件。

　　（2）、教师管理：

　　学校修订完善了《教师千分制考核方案》，强化了教师的管理，加强了教师职业道德教育，使教师严格遵守职业道德规范和学校规章制度，层层签订责任书，真正做到了不乱办班、不乱补课、不乱收费，不乱定资料，不体罚和变相体罚学生，恪尽职守，努力工作。

　　（3）、校园校舍及环境：

　　学校环境整洁，无卫生死角，“五化”（美化、净化、绿化、文化、硬化）达到要求，学校被评为省级“绿化校园”美化绿化示范校。

　　（4）、班级管理：

　　严格执行学籍管理规定，学生变动手续齐全，电子学籍变更及时，学校有控制流失生制度和措施，学生无流失。按学区招生，实行了阳光招生、阳光分班、阳光分座，学生入学率100%。

　　（5）、财务管理：

　　认真执行财务管理规章制度，票据资料等管理规范,学校在2018年改善办学条件、教学管理等项工作中没有产生债务。

　　4.队伍建设

　　（1）、班子建设：

　　我校始终加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗的工作作风，指挥系统畅通。

　　（2）、师德建设：

　　重视师德建设，严格按职业道德规范约束自我，师德修养纳入了教师考核。一年来教师无违法违纪现象发生。

　　（3）、业务培训：

　　我校全面落实省市县教师继续教育规划，制定了教师专业发展计划，有教师培训计划，组织教师积极参加上级各类的集中培训和网络培训，其中集中培训14人次，网络培训16人次。积极参加大学区送教下乡等活动。每学期校长、业务副校长、主任均进行了一次专题讲座。

　　（4）、基本功训练：

　　积极开展基本功训练，多方位、多角度、多层次的练功活动，除女50岁、男55周岁以外的教师全员进行练功。同时也开展了计算机培训、课件制作、下水文竞赛活动，并纳入教师考核之中。

　　（5）、业务抽测：

　　六年级班主任理论测试成绩为全县中游。

　　（6）、注重了新教师的使用与培养

　　我校现有12名特岗教师，5人已落编，今年新分配5名事业编教师，大部分新教师任班主任工作。在教育教学工作中，学校注重对他们的培养，组织他们参加各种培训，业务领导深入班级听课指导，给他们压担子，让他们讲汇报课、推门课，教研课等，使这些特岗教师有了长足的进步和发展。

　　5.教育教学工作

　　（1）、执行教学计划：

　　按局下发的课时计划，科学、合理地编制了课程表，开全了学科、开足了课时。

　　（2）、领导深入教学：

　　校长每周均完成了2节听课任务，副校长与教导主任每周均完成了3节课的听课任务，听课做到了兼顾所有学科，有听课报告并能及时对课堂教学进行指导。有抓教学工作的思路和措施，并能按要求进行业务讲座。针对每学期的`（期初、期中、期末）3次检查，有针对教学工作的检查记实、分析、调控和改进措施，并在村小校长会议上或以通知的形式下发反馈，对教学工作全方位的进行监控与指导。

　　（3）、常规教学：

　　学校建立健全教学工作制度，教师遵守《教学工作规范》，能够按《规范》认真备课、上课、批改、辅导，并进行成绩考核，备课有一周储备课，有教学反思笔记，均能按进度保质保量完成教学工作任务。

　　（4）、教研活动：

　　常规教研活动年内进行了4次，兼顾各学段，每次教研有主题，有活动方案，有教案、说课稿，有研讨纪实活动有总结等原始材料。对我校的课堂教学起到了提升作用。

　　集体备课：学期初全镇教师集中到中心小学集体备课，教研组学期内均完成2次集体备课任务，均能按五步实施流程进行，材料齐全。

　　双三课活动有方案，有总结，有教案、说课稿，能做到人人讲、人人评。

　　教学开放日两个学期分别在大兴、金山2所学校开展，活动起到了互相促进、互相提高的目的。

　　6.德育体育卫生艺术工作

　　（1）、德育工作

　　学校始终把德育工作放在首要位置来抓，由少先总队辅导员负总责。3月份开展了“学雷锋做有道德的人”实践活动，清明节开展了“缅怀先烈”活动，七月份开展了毕业典礼及庆祝建党九十七周年歌咏比赛，8月份进行了开学典礼及新生入队仪式等活动，对学生进行爱党、爱国教育。9月份进行了纪念“九一八”主题大队会，10月份进行了“庆国庆”主题大队会。学校加大对校园文化的投资力度，购置了4万余元的器材，各活动室制度、职责展板全部上墙。认真组织学生参加县教育局组织的征文活动，学生朱彤彤获小学组一等奖，教师张海峰获优秀教师指导奖，学校获得了优秀组织奖。

　　（2）、体育卫生艺术工作：

　　每学年召开一次小型运动会和一次综合性艺术节，有文字及影像资料。在校学生体质健康得到了有效保证，确保学生每天在校一小时体育锻炼，学生健康体质检测指派专人负责，学生的参与率达100%。每学期对学生进行2次视力测试，有详细记录及统计数据，严格控制学生近视率。对传染病工作防控到位，有各项制度及措施，在十一月份对班主任进行了预防肺结核及艾滋病专题培训。

　　7.法制工作

　　学校有普法规划，建立了普法组织，专人专门负责此项工作。定期组织教师进行法制常识测试活动，法制副校长为派出所沈宝元所长，每学期来校进行了一次法制宣传与讲座。法制课每学期至少上2课时，有学法、用法学习笔记。在警务室设有申述办公室。

　　8.安全工作

　　我校高度重视安全工作，树立“居安思危，警钟长鸣”的意识。

　　（1）、成立了安全工作领导小组，安全管理制度健全，各种预案齐备，演练规范、及时。

　　（2）、建立了标准化警务室并配备了必要的警务器材，建立了监控平台，监控点80个，各村小均安装了8个监控点。成立了“一警两员”安保队伍，安装了一键报警系统。

　　（3）、安全教育规范化，学校制定了《20不准》、《六知道》安全常识，并布置在每个班级里。每学期上8节安全教育课。建立了安全排查整改制度和隐患台账，每月上报安全稳定情况。

　　（4）、制定了《校车安全管理条例》，成立了校车安全领导小组，签订了相关责任书，定期对司机和照管员进行安全培训。学校开了东大门为校车专用门。

　　（5）、加强了学生饮用水的管理，县后勤管理中心不定期检查此项工作，供水公司资质符合要求。加强了校园超市的管理，做到了有方案，有检查，严把食品安全关。

　　（6）、各小学都设立了兼职保安1名，严格门卫管理，出入进行登记，学校各种设施定期进行全面检查，详细做好记录，所有安全软件和安全档案进行规范存档管理。一年来，我校无一起安全事故发生。

　　（7）、加强了食堂管理

　　学生食堂坚持“公益性”原则，按照“非营利性”、安全性的要求，学校制定了食堂财务制度以及食堂食品采购验收制度、食堂环境卫生管理制度、食堂食品安全管理制度等食堂管理制度，进货台账明细清楚，符合要求。

　　三、存在的不足及整改措施

　　1.存在的不足之处：

　　（1）教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。

　　（2）教育科研力量不够，有待加强。

　　（3）教师缺编，特别是村小缺少专业教师。

　　2.主要措施

　　（1）加强骨干教师的培养，以此增强其辐射和带动作用，促进教师整体素质的提高。

　　（2）及时向上级领导汇报，增加特岗教师数量并采取退休教师返聘方式增加师资力量。

工作总结及改进9

　　持续改进工作法作为不断提高组织管理效率、效能、实现企业管理方针和管理目标的方法，于去年在我公司全面展开。实施一年多来，我们深刻认识到它是一个查找工作问题，协调各口工作，提高工作效率，提升经济成果的一种行之有效的管理方法。下面就我公司一年来开展的情况及效果向各位做以简要汇报：

　　一、 方法具体，保证落实

　　至接到总公司《持续改进工作法》的通知后，我公司高度重视，成立了以王经理为组长，办公室负责日常工作的持续改进工作小组，并采取一文两档一会的方法，全面展开工作。一文即《十五公司持续工作实施办法》；两档是持续改进工作问题记录本，持续改进工作督查考核记录本；一会为每月五号的问题分析会。每星期办公例会，各部门负责人根据工作中发现的问题，提出需解决的问题及对解决问题的想法、需要协调的单位、人员。经过大家讨论后，确定解决问题的方法，明确改进时间，制定相关负责人，由办公室登记上档，记入持续改进工作问题记录本。会后，在明确的改进时间之前，由持续改进小组考核员督促相关责任人，并将督促情况记入持续改进工作督查考核记录本。每月五号在持续改进工作会上，考核员公布督查、考核情况。予会人员对改

　　进不利的工作进行分析，再次制定解决方案，明确改进时间、责任人，记入问题记录本。办公室做好分析记录、整理并归纳确定的管理方法。对因相关责任人工作不利造成连续两次未完成持续改进工作给予警告和一定经济处罚。

　　二、 规范工作规程，定岗定责，责任追究

　　在持续改进工作中，通过反映出的问题，我们不断规范岗位职责，使其明晰化，责任到人。在一次持续改进会上，有靠挂车主提出运费结算慢的问题，我们顺藤摸瓜查找原因。在工作中，运输返单的收集、汇总、核算、结算直接关系到我公司资金周转的效果。负责返单收集的人员还担负着核算、结算运费的.工作，工作相当繁忙。在结算过程中，经常会出现有问题的返单及残单，因为没有具体的残单操作方法，致使残单被一味的积压，时间一长，甚至被遗忘，造成几十万元运费无法及时收回，影响靠挂车主的运费结算。找到症结后，马上安排专人收集、处理残单，订出改进时间，当月就结算残单20余万元。日常工作打破以往一人多管的被动局面，指定财务人员协助核算，结算。制定残单操作规程，定岗定责，责任到人，保证了有问题单据的收缴，结算工作，提高了工作效率。

　　三、 全员参与，职责落实

　　公司的任何一项工作都不是独立的，它需要各部门、各职工的配合和参与。考勤、卫生、劳动纪律等方面都要靠全

　　员的支持和努力。考勤工作以前是签到表，无法遏制迟到后补签、代签、早退的现象，经过持续改进问题分析会，我们研究决定使用考勤机，使我们的考勤管理更加规范化、科学化。以前车场卫生是集体大扫除，人人打扫、人人不管，查找出原因后，卫生划分了责任区，让每个人都有一种责任感，环境要靠大家来维护，靠大家来打扫。由考核小组人员不定期检查，发现不干净的区域要让负责人签字，并且扣分，每月予以公示，给予相应的处罚，很好的解决了这一问题，使场区环境明显改变。这次公司开展的整顿劳动纪律的活动对职工影响很大，全员都认真学习了公司的各项规章制度，结合自己的工作实际，找出差距和不足，写出书面材料，要求努力改进，严格遵守各项规章制度，为促进公司的不断发展壮大贡献自己的力量。

　　持续改进工作法是不断改进、不断完善的管理理念，是以企业发展战略为目标，努力克服影响企业发展的瓶颈为重点，通过全员参与管理方法。坚持持续改进工作法是我们今后长期以往的工作方向，以此促进我们的管理水平渐进式螺旋的上升，使企业快速平稳的发展。

工作总结及改进10

　　一、不足之处

　　1、加强财务理论学习和实践不够。

　　2、责任心不强，工作作风不深入、不踏实。

　　3、与部门沟通和向领导请示汇报做得不够。

　　4、对资金周转用量估计不足，处理工作不细致。

　　5、没有及时准确反映公司的财务状况，经营成果，现金流量。

　　6、对公司资金控制不到位。

　　7、没有编制年度财务预算报告及分析。

　　8、财务分析（信息处理）能力不重视。

　　9、对往来款项的清理不重视。

　　10、事发后不能心平气和的.面对错误，有逃避心理。

　　二、整改措施

　　1、加强学习，认真学习理论知识和专业知识，重点加强业务方面知识的学习，业务以外的知识也要适当涉及，还要及时了解当前的政策、法规。

　　2、工作要有热情，要用积极的心态去工作。不仅要做好本职工作，还要帮着做一些力所能及的事。

　　3、对业务上的事要多加练习，遇到不懂的地方要虚心请教。

　　4、针对会计科目不太熟悉这个问题，可以通过多看这方面的书籍，还可以看看以前同类型的账，争取尽快胜任这份工作。

工作总结及改进11

　　学校后勤管理是学校管理工作的重要组成部分，而食堂管理是学校后勤保障工作的重要内容之一，它关系到学校教育教学工作得以顺当进行的基础和保障，是确保学校安全与稳定的重要环节，也是家长和社会关注的热点。为了打造“放心食堂”，加强食堂管理显得尤为重要。针对农村学校实际状况，学校应推陈出新，努力打造“让师生放心的食堂，让家长满足的食堂”。

　　一、提高认识，加强队伍制度建设

　　学校应成立食堂领导工作专班，强化后勤人员的服务意识和工作热忱，使他们增加服务观念，明确服务宗旨，这是搞好食堂工作的根本。

　　有的后勤人员认为后勤工作是侍候人、低人一等的职业，有自卑思想，有的还有攀比思想。学校要通过组织学习，开展个别谈心，对话沟通等形式，使后勤人员正确认识自身工作的意义，增加荣耀感，责任感，提高主动性，同时也要认真解决和关怀后勤人员的生活、福利待遇上的一些实际问题，使后勤职工人人有压力，内在有活力。

　　在制度建设上，学校应从人、物、财、事四个方面建立健全的一套比较完好的行之有效的规章制度。在学校财力有限保证教学经费的.前提下，编制预算打算，统筹兼顾，保证重点，照看一般，尽量做到少花钱多办事。

　　二、民主管理，严格把握选购

　　首先，学校应成立食堂事务小组。比方在老龄老师中选取有阅历、责任感强的教师担当管理员，把原有食堂工人转行从事食堂工作管理。她们的工作有明确分工，有物品保管、选购、监督、学生就餐管理、菜谱搭配管理等等。

　　其次，增加监督机制。例如选购员每天外出跑市场，选购一切物品由监督员逐项清点过磅，签字履行手续，收支单一式二份，财务室一份做账，一份公示上墙。全校教师参与轮番管理食堂事务，既全员参与了食堂经营管理，又相互沟通了进货体会，更重要的是精确摸清了市场菜市的行情，同时也把原来教职工猜忌较多的物品选购民主化、公开化，和谐了干群关系，有利于学校各项工作的开展，老师们也了解、理解了后勤工作人员的辛苦。

　　三、完善管理，确保食堂监管

　　严管食品加工是打造放心食堂的保障，就此着力从食堂工作人员上入手。一是食品保管要做到“三专”和“四防”，即专人、专室、专柜和防蝇、防鼠、防毒、防霉变二;是全部选购回来的食品要就分类、分架隔地、离墙存放，严禁闲杂人员任凭出入食品保管室;三是食品出库必需由学校管理人员、仓库保管员和食堂工作人员共同鉴定，无任何质量问题方可出仓入厨;四要严格实行签字手续，每样食品留样待查;五是工作人员必需保证个人卫生，着工作服上岗，勤洗手，勤剪指甲，不带病上班;六是发觉食品异样应准时报告，并作出妥当处理;七是要留意食堂不得向学生供应假冒伪劣和变质食品。

　　四、服务至上，供应优质膳食

　　俗话说“民以食为天”让学生吃舒心，是打造“满足食堂”的核心标准。为此，学校食堂应从学生饮食改革入手，大力推行养分就餐打算，询问养分专家和卫生监督机构人员指导，小学生依据不同年龄段学生生理成长需要，制定科学的养分食谱。依据实际制定具体的周食谱、日食谱，并进行公示，接受县后勤办的检查和社会监督。学生养分餐做到主副食、荤素菜合理搭配，供应细致入微的贴心服务。

　　学校应始终坚固树立“以生为本”的理念，持之以恒地开展“放心食堂”的创建活动，努力为学生创造一个平安、舒适、文明的学习生活环境，真正把学校建设成为学生宠爱、家长放心、社会满足的美好食堂。

工作总结及改进12

　　本学期，本人担任七年级三班和四班的英语教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强学习，努力提高自身素质

　　一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规，提高课堂教学效率

　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课40余节，完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨，努力提高教研水平

　　在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我，明确今后努力方向

　　本学期,我所带班级成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

　　2、对知识点的检查落实不到位；

　　3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

　　5．对初中生的.心理发展特点不了解。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；

　　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

　　4、采取措施，加强训练，落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

工作总结及改进13

　　一、工作中的不足

　　1、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。

　　2、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动；工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强；缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

　　3、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　4、对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

　　5、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　6、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司中作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　二、改进方法和措施

　　1、建立一支熟悉业务，而相对稳定的`销售团队。人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。

　　2、完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。

　　3、培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。

工作总结及改进14

　　面对社会的快速发展，有效的执行力是保证医院与时俱进的根源，然而现今医院管理中由于管理环节错综复杂，执行力不足成为了普遍存在的问题。因此如何使执行有力是目前不得不探讨的问题，积极建设医院执行力也具有了十分重要的现实意义。

　　1执行力概述

　　1.1执行力的概念

　　“执行力”这一名词已经引入我国很多年，关于执行力的概念，对个人而言就是一种办事、落实工作任务的能力，除此之外执行力还是一种执行的力量，是对思想、理念、文化等意识的执行能力[1]。当各项政策、战略制订完成后，执行力就是为实现目标采取的手段和方法，以及在行为过程中所体现出来的能力和精神，是一整套通过提出问题、分析问题、采取措施解决问题来实现目标的行为和技术体系，对医院而言执行力就是医院的运营能力。

　　1.2执行力的三个核心

　　执行力的三个核心包括人员流程、战略流程和运行流程[2]。其中人员流程就是使用合适的人，执行是以人为本，人员的素质优劣对执行力的强弱起到决定性的作用，挖掘员工潜能，使员工各司其职，这样才能达到效益的最大化；战略流程即是做恰当的事，如果说人员是执行力的基本，战略则定义了一个医院的发展方向，有了方向才可以发挥人员的才能，同时还可以根据目标制订未来的发展计划；而运营流程则是把一切计划进行落实，把任务分解到各部门乃至个人，根据每个人的业绩进行奖惩，岗位能者任之，提高人员素质的同时也使医院获取更多的利益。在医院管理中，这三者的有效结合才是提高医院执行力的关键。

　　1.3执行力的三个要素

　　执行力主要涉及三个方面：制度、人员和文化，这也是执行力中的核心要素[3]。其不仅适用于工商企业，同样适用于医院这样的服务性行业。一般认为一个优秀的医院管理系统应当同时具有优秀的人员、持续变革医院文化和良好的'医院规章制度。

　　2医院管理中执行力不足的表现及其成因

　　2.1 领导者素质不全面

　　领导者行为是医院执行力的第一要素，领导者素质的好坏，能力的高低是体现执行力强弱的基础。我国医院领导管理者分为院级领导人和中层职能科室领导人。对于前者，结合我国国情，院级领导者多为医学临床专家型人才，这些人员具有很强的科研临床能力，往往也更重视医院临床医疗水平和国家重点课题的研究。但对于政策制订、行政执行缺乏一种本能的直觉，对战略执行和管理的重视不足；对于中层职能科室，虽然有公共卫生管理专业方面的人才，但由于医院收入主要是通过提供临床医疗服务而获得，职能部门是为服务临床而设立，在医院属于二线部门，并非主体系列，因此科主任往往比行政人员更有影响力，这也常常导致一些措施、管理无法执行[4]。

　　2.2制度设置不合理

　　制度是医院设立的包括一系列成文或不成文的规则，制度的设立可以使一系列的行为有章可循，使行为得到规范。推行规章制度的目的在于期望能使医院获得更大的潜在利益，从而提高组织的协调和管理的有效性。制度设置的关键在于是否考虑周全、充分合理，并能从患者需求角度出发，而不要过分注重于形式。有些医院由于部门责任分化过细，导致患者办理事务需要涉及多个部门，反而浪费了时间。因此制度的设立应把方便患者就医作为首要原则。除此之外，制度的设置还应从各医院自身情况分析，与临床相呼应，很多医院在没有与本院实际问题相结合的情况下，全套照搬一些国外的先进制度，造成了“水土不服”，甚至朝令夕改的结果，严重挫伤了职工的积极性与信任感。

　　2.3监督体系不完善

　　监督是执行力的有效保证，如果没有落实到位，任何制度都是空话。因此善于执行的人应把制度以及计划和落实的情况作为重点，这样才能使计划得到实现，目前监督体系存在的缺陷主要在于三方面：首先是重视不足，仅仅把监督留于形式，并没有落实到位；其次职责不明确，没有设定专人或特定部门对落实情况进行监督考核或绩效评定；最后是监督方法不正确，一些医院虽然设有专管部门，但却偏重于对经济效益、等级评定的反馈，忽视了对管理全过程的监督和执行的落实细节。

工作总结及改进15

　　一、工作总结中的不足之处

　　透过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：

　　对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。

　　有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强;缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

　　业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

　　工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的'不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司中作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　二、在今后的工作中如何进行改进

　　通过资深反省检讨，总结出今后要加加强一下几项工作：

　　继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。提高个人业务素质。在日常生活中，要加强专业知识的学习，积累丰富的专业知识，从严要求自己，要以严谨的工作态度与良好的沟通协作能力，努力提高自身的综合素质，踏踏实实做好手中的每一件事，从每天的一点一滴中多反思、多学习、多交流，不断的总结，只有不断提高自身的专业知识能力和思想业务素质，才能尽快适应新形势的发展任务。

　　在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。增强忧患意识，责任意识。时刻紧绷安全之弦，做到检查到位，不漏过一个细节;措施到位，不漏过一个疑点，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀在萌芽状。

　　在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。当好领导的参谋。要当好这个参谋就要善于和领导进行及时的安全生产沟通，工作中不断创新，并向领导及时提出安全生产合理化建议。

　　增强责任感，积极与领导沟通，提高工作效率。要积极主动地把工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况。要不断地调整自己的心态，不断地找寻工作中属于自己的那份快乐，用乐观、积极的工作态度，面对每一天的工作。

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