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八年级英语上册备课组工作总结

时间：2024-11-10 08:59:03 工作总结我要投稿

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八年级英语上册备课组工作总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的八年级英语上册备课组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级英语上册备课组工作总结

　　本学期八年级英语备课组由戴世秀、毛利平、杨敏、刘崇海四位老师组成。戴老师和毛老师跨两个年级的英语，杨老师跨两个年级的科目，刘老师任三个班的英语。所以我们通常很忙，但我们也可以对学生进行适当的德育教育，经常交流彼此的经验和感受，将德育思想渗透到日常教学中，促进学生的英语学习，取得了良好的效果。我们的备课组通过组织各种活动来增强凝聚力，如每两周集体备课、资源共享等。我们分工明确细致，每个单元细分课时，安排中心发言人。发言人应提供集体备课讨论稿，详细讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计课堂练习，并使用电子稿提出教材处理意见。听取这些意见后，备课组认真讨论，达成共识，然后适当增减，形成各自的教案。充分发挥备课组各成员的力量。每个单元备课的老师，同时准备一份本单元的试卷。

　　充分发挥教师的主观主动性。通过相互听和评价，我们要求每周不少于一节课，相互促进，提高教学能力，更好地实现教学目标。同时，实施教学改革和教学研究，要求小组成员每学年至少完成一篇教学研究论文或案例，促进教学研究能力的提高，做好研究工作，努力取得成果。培养学生对英语的兴趣，并组织课外兴趣活动。

　　在电子白板的帮助下，我们在业余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也提高了我们备课组工作的有效性。

　　当然，一个学期后，备课组在各个方面都存在很多问题。分析总结如下：

　　1.水平联系不够，对兄弟学校和其他年级的教学进度、教学方法和教学效果了解不多。课程准备小组进展缓慢，学生的词汇和语法接触相对较少，这也是高分较少的原因。

　　2.备课组对备课和教学方法的研究力度不够。

　　3.课堂效率低45分钟，教师对延伸等方面的关注较少，只停留在课本层面。

　　4.学生学习效率低下，没有组织有效的课堂教学，重复记忆过多，导致部分学生兴趣低下。学习时间远远不够。对于刚接触外语的学生来说，没有足够的练习和练习来巩固是不可能达到学习语言的目的的。同时，过早出现两极分化，尤其是普通班分数太低。整改措施:

　　1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，了解自己和敌人。

　　2.有针对性地加强听力和阅读练习，进行强化训练。

　　3.有针对性地了解学生，进行分层次教学，注重成绩中低的学生，个别辅导与集体辅导相结合。

　　4.加强备课组建设，特别是在学习教材和教学方法方面，取长补短，相互学习。向教学成绩突出的教师学习，多听其他教师的课，多评课，提高专业水平。

　　5.在学习教材和教学方法的基础上，提高45分钟的课堂效率，有效利用课堂时间进行课堂练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，努力在九年级获得全区前三名。