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初中道德与法治教研组工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的初中道德与法治教研组工作总结，希望对大家有所帮助。
一、基本情况概述，
我们的教研组有6个人，其中3个需要跨层次、跨学科，2个是班主任，每个人的工作量都很重。每个成员都比较年轻，我们团结进取，积极进取。教学资源共享，任务分配及时完成，是团结团队，是教育教学成功的保证。
2、本学期本教研组做了哪些工作？
1、备课:成立教研组，充分发挥集体优势；制定计划，开学初制定详细计划，各学科教研组每周确定主持人；确定任务，采用主持人轮值制，主持人选择课题，做好课件初稿，充分准备演讲。
2、作业:课后作业一课一练，道教作业主要是宝典(八年级用小作业本)，学生全做，老师全改(主观题也认真批改)。
3、培优辅差:各老师根据自己的班级情况进行培优辅差。培优辅差的时间主要是早读，重点是学生的背诵。
4、测试：每月一次考试，做到及时批改。
三、采取哪些措施和方法。
1、备课:开学之初，我们制定了详细的计划，各学科的教研组确定了每周的备课人员，并提出了具体的要求；在集体备课时，我们采用主讲人轮值制，通过各种手段收集各种有用信息，在备课材和备课方法的基础上，形成自己的观点和观点，为演讲做好充分准备；加强参与，我们备课活动的模式是“个人备课-集体备课-形成案例”，个人备课需要个人学习，独立思考；共同讨论，各抒己见。活动期间，主持人首先陈述本课程的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并分析介绍本课程在书中的地位和本课程的一般内容。
2、作业:课后作业一课一练，学生全做，老师全批改(主观题也认真批改)。及时利用辅导课进行评价，要求学生纠正答案，老师再次检查纠正情况。
3、培优辅差：培优辅差的时间主要在早上阅读，注重学生的背诵，并要求默写；辅差注重学生的思想工作，特别是考前工作，必须回答主观问题。
四、本学期集体备课有哪些亮点？
1、备课：除备课外，还要练习宝典、月考、期中试卷、复习课；公开课后，可以及时评课。
2、作业：全批全改，及时评论，要求学生及时纠正答案3、培优辅差：合理利用晨读，注重学生背诵，并要求默写。
5、集体备课中存在的问题和主要原因。
1、备课：由于我校教师教学任务繁重，工作量大，学科教研组准备不足，有点仓促；备课人员太少，备课时讨论深度不够。
2、家庭作业：老师带班太多，家庭作业不能及时纠正；个别班级课程进度太紧，不能及时评价。
3、培优辅差：带来的‘班级和学生太多，老师很难从头到尾执行计划。对差生的辅导效果也不大。
六、改进措施和方法。
1、备课：提高认识，促进行为意识，组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，使教师进一步认识到集体备课应该是教师个人思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。集体备课后反思教学，认真组织教研组教师及时交流教学情况。独立深刻反思课堂教学实施中的骄傲或失败，提高个人理论水平，提高专业能力，及时沟通分析，提出改进措施。
2、作业:及时批改(最好今天安排明天批改)和精讲3、培优辅差：注重背诵和默写，还要注重培养优生的核心素养。
4、测试:考试结束后，要及时做好成绩分析。7.今后努力的方向。
1、备课：要求教研组每位教师每学年至少参加一次具有代表性的研讨会，组织教师听课和评价，坚持个人研究与集体备课相结合，不断形成具有个人特色的教学风格。
2、作业：学生及时练习，老师及时批改评论，学生及时纠正答案，形成错题集
3、优生辅差：优生重点培养核心素养；差生重点提高考试意识
4：检测：检测后要及时做好成绩分析。
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