精选信任的作文集锦八篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的信任的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信任的作文 篇1
近年来译事繁荣，对于提高国内学术研究水平，助益良多，对谁的不信任？——评Ely《民主与不信任》中译本。本站也曾经多次刊发文章，绍介最新出版的译著，并对译者致以由衷的感谢和敬意。但是，毋庸讳言的是，有许多译著由于各种原因，不同程度地存在着各种问题。本着批评、交流和提高之宗旨，我们也刊发了一些探讨性的文章，比如薛军先生的《关于庞德<法理学>的中译本的几句话》、张大卫先生的《李约瑟被误读与错译的语文和非语文原因探究之一》，对一些重要的学术著作的翻译提出批评和商榷。本期我们特别推荐的，也是一篇书评文章。作者对美国重要的宪法学家Ely的重要著作《民主与不信任》的中译本，提出了若干批评。作者和编者一样，希望能够通过严肃认真的批评，就有关问题进行探讨，共同促进译事进步。我们也衷心期待和欢迎您的参与。
《民主与不信任》是美国宪法学领域最重要的专著之一。作者John Hart Ely教授曾经担任哈佛大学教授、斯坦福大学法学院院长，20xx年逝世前任职于迈阿密大学法学院。哥伦比亚大学法学院教授Henry P. Monaghan曾赞誉该书对“二十世纪美国司法审查理论做出了最重大的贡献”（见该书英文版封底）。翻译这样一部开创司法审查理论新领域1的著作，对于司法审查在操作层面尚未建立、在理论层面也还处于引介西方学说阶段的中国，其意义怎样说都不为过。
这样一部经典著作中文版的面世本来是一件颇值称道的事情。可惜的是该书中文的翻译质量低下，近乎不堪卒读。必须感谢出版者和译者的勇气，排出了中英文双语版。尽管作为该书整体不可分割之一部分的长达82页的注释和索引都被删除了，其理由是并不怎么站得住脚的技术上排版的困难，法学论文《对谁的不信任？——评Ely《民主与不信任》中译本》。
在这篇书评中，我将首先介绍作为Ely的理论背景的解释主义和非解释主义以及Ely对这两种理论的批评，随之在第二部分详细分析Ely所主张的程序主义司法审查观。第三个部分则指出对于任何制度，不仅包括司法审查制度，而且包括民主制度的不信任是现代社会制度设计的一个基本前提。Ely的理论令人耳目一心，在美国的司法审查理论史上作出了重大的贡献。但是Ely的理论并不是无懈可击的，第四部分则是对Ely理论的批评。另外，Ely的理论是针对美国的政治实现和学术问题提供的解决方案。它对于宪政研究方才兴起、宪政实践刚刚起步的中国来说究竟具有什么样的意义，是本文第五部分讨论的重要问题之一。文章的最后但不是最不重要的部分则是对中文译本出现问题的具体评论。
一、 司法审查的解释主义与非解释主义
司法审查的`最大缺陷在于，它以一个非民主产生的司法机构去审查民主选举产生的立法机构制定的法律的合宪性。在一个民主已经成为民情的社会中，从规范层面来说，司法审查之存在首先就要解决其正当性问题。Ely将此前的司法审查理论对这一问题的回答概括成解释主义和非解释主义两种模式。
在他看来，所谓解释主义的司法审查理论，指的就是将宪法之条款看成自足的单元，所有的宪法判决都是从宪法条款的含义出发，而不是从宪法条款的四维之外寻找宪法判决的基础。而非解释主义则是从个人对有关社会价值之理解而非从宪法文本的广泛主题中寻找宪法判决的原则依据。（页88中文下注。）
表面看来，解释主义的司法审查理论缓和了有关司法审查非民主性的指责。法官遵循的乃是依据最高民主制定的宪法行事。耶鲁法学院的Bruce Ackerman教授认为，美国宪法是在广泛的政治参与下创造出来的，它比常规情况下的立法具有更深刻的民众基础。在他看来，依据宪法而进行的司法审查就是为了保护宪法不受常规立法的侵蚀。而在这些常规立法的过程中，人民的参与显然没有在宪法制定时刻那么高涨，其对常规立法的关注也显然不如他们对宪法的关注那么集中。2因此，在这种理论之下，司法审查实际上是保证已经体现在宪法中的人民意志在日常政治
信任的作文 篇2
其实，与其说信任容易被人遗忘，倒不如说，是我们往往吝啬于相信他人。
“要是不大度一点，我们早就干不下去了。”“八毛门”之后，护士长刘粉青苦涩地对记者说。
“说起委屈，说到半夜也说不完，”主治的刘主任坦言，“几乎每个人都有一箩筐的委屈。”
信任是经不起排山倒海的揣测和猜疑的，本身是医生的`父亲陈刚本应该比普通患者更理解更信任医院，但是他没有。
信任需要的是理性。在加尔各答曾有一个猎人，他有一个最忠诚的朋友———一只狗，曾经两次拼着性命从野兽口中救出了他的命。后来，他 成了家，有了儿子。一天，他外出打猎，把狗留在家里看护他的儿子。但等他回来后，发现床上自己的孩子不见了———他马上想到：是那条狗把自己的孩子吃了！他便毫不迟疑地拿起枪，把狗打死了。儿子听到了枪声，从床底下钻出来告诉他父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，他厚葬了狗，并特意为狗修建了一座塔，这是一座信任之塔。据说，这座塔至今还矗立在加尔各答。
面对异样的目光和不怀好意的质问，面对一颗颗猜忌的心，出于自我保护，我们隐藏起信任，以最坏的恶意武装自己。扶人一把，被说成是撞人未遂；垫医药费，被看做良心不安。
难道被信任真有如此艰难？我想也不尽然。能否信任其实并没有严谨且烦琐的确认程序，它不在于客观之事，而在于主观之心。
我们应该乐于透过信任的眼睛看世界，愿意用信任的耳朵聆听世界。受了欺骗，相信多数只是无意；遭遇背叛，相信也许纯属偶然。多份信任，少份猜疑，才会免于计较得失。
互信二字并没有那么复杂，相信得越多，猜疑得就会越少。
信任的作文 篇3
这真是一个复杂的世界！屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每
有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，忽然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛———他要干什么？抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动？你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击———可是他一言不发地走过，溶进了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文？……
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的.信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是远远的星辰，可看而可不即。你为一道困难搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了迷惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心隧道谢。
实在有很多时候，别人没有给我们迷惑，而是我们自己的心灵由于戒备而多疑；我们不应该由于感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任的作文 篇4
眼睛是心灵的窗口，他把自己复杂的内心世界都统统一展现。你的忧愁，对别人的信任，赞许……都让别人看得一清二楚，那么透彻，明亮。
我是一个胆怯的女孩。有一次上语文课，老师提出这样一个问题，问：“为什么王熙凤打扮与众姑娘不同？老师让我们这一小组进行开火车的游戏回答。
到我的时候，我紧张的手心冒汗，心理想有一只小兔子似的蹦过来，蹦过去。我轻轻地站起来，不知道该怎么说。其实我知道这道题的答案，只是不善于发言罢了。
我支支吾吾地说了半天，同学们都大声地哈哈大笑起来，这更是让我不知所措。这是侯，老师迈着轻轻的步伐朝我走来。
那种亲切，好闻的香水味扑鼻而来，那种优雅，那种亲切全洪合在了浓浓的香水里。老师摸摸我的'头。在我耳边小声说：“加油！我相信你。”
这是我抬起自己低了许久的头，我的目光正好与老师的目光对在了一起。看着老师，老师的目光仿佛在告诉我：别紧张，勇敢一点，我相信你一定会说出来的。
看着看着，我便大声地喊出了正确答案，同学们都惊讶地大喊哇！同时也给我送来了一阵热烈的掌声。
再看看老师，她朝我点点头，又微笑了一下。再瞧瞧老师的眼睛，它对我眨巴眨巴，仿佛又对我说：“老师相信你，你真勇敢。”从这以后，我的胆怯也偷偷地溜走了，勇敢却大大方方地来了。
信任的目光，它给了我一双有力量的勇敢翅膀。
信任的作文 篇5
信任，给人以力量；信任，给人以温暖；信任，给人以快乐……一听到这个词，我心中就“涌”出了一个人，虽然他只是一个小超市的老板，但是，他的信任，给我了快乐，就像是火红的太阳给了一朵花儿温暖。
这是我上三年级时的一件事情了。
“叮叮，叮叮，同学们，放学了，请大家有序收好书包，再走出校门。”从广播中传来一阵亲切的声音，犹如一阵清风吹过我的脸庞。我们大家听到后，开始收拾书包，窗外的天色暗了下来，我们都盼着早点回家。正当我准备拿书包走人时，“叮叮叮叮”，我的手表响了，是我妈打来的。哼，又来“骚扰”我！我本来好好的心情，一下子晴天转阴，又下起了大雨。妈妈这么急找我，肯定没什么好事，这是我的`历史经验。我本来准备不接电话的，但是一想：妈妈万一真有什么急事找我呢？我好歹是家里的男人，必须担点责啊！
我打开电话：“喂，老妈，你又有什么事？”
“儿子，你放学后顺路帮我买四个五号电池！”
哇塞，我就知道没有什么好事！哪有什么顺路，我得绕好几百米路呢。出了校门后，我以最快的速度跑向超市，一路上，我不停抱怨：妈妈可真坏，我都还没吃饭呢，就要我买电池，使用童工可是犯法的，哼，哼，哼！
到了超市后，我拖着沉重的脚步进入超市，并以鹰的法眼快速找到了五号电池，我抓起一板电池拿去给老板，说：“老板，我要买这些五号电池。”“好的！”老板爽快地回答。说着，老板将五号电池拿到了一个小型机器面前扫了扫。“五元！”机器发出了一个声音。
我听后，掏了掏口袋，猛地发现——今天没带钱！完了，又白跑一趟！现在空手地回去，一定要吃老妈的一大口“辣椒”！怎么办呀？难道我就是这样倒霉吗？
老板见我浑身发抖，就关心地问我：“小朋友，你怎么了？”我不好意思地说：“老，老板，我，我今天，没，带钱！”老板听后，却说：“没关系，你先把电池带回去，交给你妈妈，明天你再来付钱！我信任你。”说完，他便将手抬起来，给了我一个“OK”的手势。
我心中的石头瞬间落了下来，给了老板一个大大的微笑，老板也给了我一个微笑，那微笑，似乎点亮了黑夜，弯弯的月亮就这样挂在了老板的脸上！
出了超市后，我长长地吸了一口新鲜空气，心情就像放飞的鸟儿，在那无边无际的天空飞翔。我抬头看向天空，一颗颗星星在天空闪烁着自己帅气的姿态，云儿在黑夜的覆盖下美极了！
第二天，我来到超市，将钱还给了老板，把信任留在了心中！
信任的作文 篇6
有得也有失，在不断进步，不断成长的过程中，偶然的机会，让我发现，许多美好，纯真的东西已然不复存在。
那天，我和母亲一起去亲戚家，母亲和亲戚家的阿姨出去了。我和阿姨的女儿小冉待在家里。母亲让我照顾好她，我应了声，却没有放在心上。反正不让她出事不就好了？母亲离开后，我也不知道做什么，正在我百般无聊之际，小冉跑了过来，对我说:“姐姐，你可以和我一起玩捉迷藏吗？隔壁还有几个大姐姐，我们可以一起玩！”我想了想，反正现在无聊，不如和小冉玩一下。我和小冉去了邻居的房子找了人，便通过石头剪刀布的方式来决定谁来找。小冉在剪之前和我说:“姐姐，我们等下一起出石头好不好？”我应了声，然而心里想的却是，你怕是都不一定会出石头，我为什么要出石头？于是，我选择了出布，而她选择的是石头，最后的结果是我一个人出了石头，所以我来捉。在这个时候，我丝毫没有注意到小冉眼神里的'悲伤。
过了一会儿，我找到了，其他玩游戏的几个人，却没有找到小冉，我心里不禁有些着急，虽然答应妈妈的时候有些敷衍，但到底是答应了的。于是，我和其他几个人朝着周围大喊:小冉，小冉，快出来，我们捉迷藏结束了，玩别的了，小冉……”大约过了二十几分钟后，其他的人已经陆续离开，期间，有一个人问我，小冉刚刚是不是和你说过一起出石头？我点了点头，她叹了一口气，说，小冉不会有事的。我却在想:怎么办，小冉找不到了，等一下妈妈问起来怎么办？大概又过来十多分钟之后，小冉出现在我的面前，小冉的眼睛还有一点点红通通的。我急忙说道:“小冉，你去哪里了？姐姐一直在找你，姐姐很担心你。”小冉哽咽了一下，说道:“姐姐，刚刚石头剪刀布的时候，你为什么要骗我？我们明明说好一起出石头的！你要是不想和小冉一起出石头的话直接告诉小冉不可以嘛？姐姐想干什么，小冉不会不答应的！小冉不想被姐姐骗，姐姐，小冉相信你，姐姐也不要辜负了小冉对姐姐的信任可以吗？以前隔壁的大姐姐也骗过我，但是他们现在都不骗小冉了，姐姐也可以不骗小冉吗？”
我有些楞楞的看着小冉，从什么时候开始，我对周围的人不再信任，甚至开始猜忌，戒备？而小冉，只是一个连学都没上几年的小女孩，她有什么理由，什么心机来骗我呢？我连这样一个纯真的小女孩都不能给予足够的信任，那么未来，又有谁会信任我呢？后来，我对于该给予信任的人，都给予了信任，人缘也因此变好。
信任的作文 篇7
六年级的一个下午，阳光耀眼地洒满了一桌，安逸的坐在属于我的位置上，头倚在靠窗户的墙上，任一缕缕的轻风拂过我的发梢，班上并不安静，数学老师正站在讲台上批改昨天晚上的作业，但老师一抬头，同学们又变魔术似的都认认真真地做着自己的事，我好几次都被这场景逗得要笑出来。
大概是改到了不顺心的作业，老师有些生气地将笔一摔，班上瞬间恢复了寂静。我抬起头，见老师目视前方，似乎在想些什么，然后又在班中“扫描”环视一周，大概是想叫学生帮他分担改一些作业吧!我低下了头忙自己的事，这类事情通常没有我，安静而又平常的我极少能引起老师的注意的.，虽然心中也常暗自期待老师叫我的名字。
一个熟悉的声音传来，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起头，难道是我写的太差?班上同学的目光瞬间聚焦在我的身上，老师面无表情地挥手示意我过去。我缓缓走上讲台，不敢对视老师的双眼，待我站在老师的身边后，老师亲切的将手搭在我的肩上，小声对我说：“这几份试卷错误不少，我来不及批改了，你这次做的很好，你帮老师改下吧!”
一向严厉的老师竟用如此温柔的语气对我说话，还让我帮忙批改作业，我小骄傲地抬起头。四十多岁的章老师头发被灿烂的阳光照得像镀了金，头上那几缕耀眼的白发也闪闪发光，想必为我们操了不少心吧!老师也用信任的眼光看着我，我从未如此近距离地看过老师，她的眸子又黑又亮，
耳坠上的那个耳环闪闪发光，脸上爬上了不少皱纹，她温柔的对我笑着，将六七本作业递给我，我赶忙接住，又看到了老师的那双手，已全是皱纹，握笔处留下了厚厚的老茧，在阳光的反射下有些发光，指关节上大概是由于红笔漏油留下了一块刺眼的红。老师看我接住后，又赶忙低头批改其他的作业。我一步一步返回座位上，感觉比来时的路要长一些，有些兴奋、激动、骄傲，同时还有对老师的敬重和心疼。
那一次我改得很认真，老师还让我给那些同学进行了讲解，让我以后要多帮助他们，我深深感觉到了那种被信任的自豪感。
像东风一样，它不会只给一个人，也不会一个人从不给，它为每一个人而来，我们要坚信地对自己说“东风，为我来!”
信任的作文 篇8
在我的脑海里，有着许许多多记忆的贝壳。闪亮的，我会把它收藏起来，好好珍惜；破旧的，我会把它扔出脑海，通通冲掉。现在，我在寻找那颗最亮的……啊，看到了！那颗最闪亮的贝壳。
那是秋天的一个下午，夕阳西下，大街上十分的安静，没有汽车行人的喧嚣。我刚上完课走在回家的路上，路过公交车站台。站台里有一个旧旧的`小桌子，天天在那里放着，上面的铁皮都生了锈，桌子上还绑着一根小绳子和一个小铁箱，绳子系着一些报纸，铁箱上写着“拿报纸请投币”这几个白色的字。
我正在站台上等车，这时，我看到有一位穿着西装手里拿着文件本，高高的鼻梁上带着一幅眼镜，看上去挺斯文的叔叔向站台款款走来，他走到桌子前伸手拿起一份报纸转身就走了，走到等车的椅子上坐下来，津津有味地看了起来。我有些生气了，快步走上前去阻止，说到：“叔叔，你拿报纸应该给钱的”，“没事，反正卖报的人不在，他也不知道”叔叔若无其事地说。“那也不能白看啊！”我的声音渐渐大了起来，“卖报的人不在，那是因为他相信我们”等车的人们慢慢围了过来，渐渐地，人越来越多，那位叔叔有些不好意思了，便很不耐烦地掏出钱包，拿出一枚硬币投到了箱子里……
卖报人对我们大家是多么的信任啊，所以他才设立无人卖报摊。这样互相信任，不是很好吗？我觉得比金钱更重要的，就是世界上人们之间最纯洁的信任！我们都应该好好珍惜。
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