信任的作文【通用6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的信任的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任的作文 篇1
我有许多值得我信任的人，如爸爸，他心胸宽广够义气;如同学王成，他诚实守信，说到做到。但我觉得从没有人信任过我，自从上个星期经历的那件事，让我诚实多了。
记得那天，晴空万里，小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫，我高高兴兴的陪同学过完生日走在回家的路上。过了一会儿，我来到一座天桥上，可刚走到一半，忽然觉得有人在扯我的衣服。我不敢回头，生怕后面有坏人，就硬着头皮往前走，心里还不断鼓励自己：不要害怕，不要爬。突然，我的衣服又被扯了一下，我慢慢地回过头去，“嗨!原来是乞丐啊!反正我有二元钱，但就不给你。”我低声自言自语道。那位乞丐虚弱的说：“小朋友，给点钱吧!”我装成什么都不知道似的.说：“对不起，叔叔，我没钱。”“不要说了，虽然你没带钱，但你的爱已经传给我了。”他打断我的话说道。“那你就不怕我骗你?”他说：“不可能，我很信任你小朋友。”顿时，我满脸通红，热泪盈眶。这时，又一个人从我身边经过，他又冲着那个人走去。我趁他不注意，从兜里掏出那两元钱迅速地塞在他的手里，然后，飞快跑到天桥拐角处，看了他一眼。此时此刻，他却呆呆地望着我的身影，似乎好像明白了什么……
从此，我再也不撒谎了，因为撒谎让我感到内疚，心酸，就因为这件事而让我诚实多了。
信任的作文 篇2
一天，森林里下着雨。大象伯伯带着1袋大米向另一片干枯无粒的森林。小猴和小兔看到了，赶忙去问大象伯伯大象伯伯你带着这1袋大米去干什么啊?大象伯伯说另一个森林已经3年无雨已经干枯无粒。民不聊生了我我去捐我的四分之一的粮食去。小兔想我要做兔子国最善良的兔。于是说道我帮您。一只狐狸饿的不行了看到有粮食就想去抢可是有人，狐狸就像去偷。
开始路程了，狐狸早就出发设陷阱了，他想趁他们想办法弄陷阱的时候我就浑水摸鱼哈哈哈哈。狐狸现设坑陷阱让他们掉下去然后趁机偷食。聪明的小猴看这里怎么那么多草呢，小猴和小兔藏到草丛里扔了一颗石头说啊救命啊。狐狸听到了，感到很开心。他一看没有人只有一袋粮食(小猴藏起来时放到那的)，就赶紧出去拿小猴拿出金箍棒使劲往狐狸头上敲说让你阻挡我送东西哼。狐狸又装死等小猴和小兔走的时候狐狸赶紧超近路走。狐狸执行B计划设迷宫，大约跑了2千米远。狐狸说幸好我看了熊出没迷宫乐园。准备执行和光头强一样的捕物方法。狐狸把小猴和小兔困在了里面，幸好大象伯伯给了他们万能工具箱让他们危险时用，小猴拿出了指南针，可是不定用就靠自己的力量。说肯定是狐狸搞的'鬼，迷宫乐园?呸，你以为我没看过啊?小猴说我可是孙悟空猴孙，力气比熊还大直接向着另一个森林跑去。小兔跟在后面赶紧跑。狐狸执行C计划。狐狸装作饿到快死的模样，趴在小猴和小兔面前，装乞丐。小兔说他多么可怜啊救救他吧。小猴看出了狐狸的诡计说好啊，可是他被夹在土里面，小猴拿出金箍棒冲着狐狸敲。小猴笑着说说哎呀打歪了狐狸说别拿我命开玩笑啊。小猴说就就凭你的这“脑子”还比我聪明?在等1百年吧。狐狸再也不敢再阻挡他们了，小猴和小兔顺利的送了粮食，高高兴兴地走回家了。
信任的作文 篇3
信任本是一个好的品质，是人与人之间的一架桥梁，可今天，我却对此感到了怀疑。
一节数学课，老师正在讲台旁讲课，突然便停了下来，用手指向一个地方，说：“你们竟然在我的课上抄作业。”大家马上停下手中的事，向老师手指的方向看去——也就是我们组，但大家还不太清楚到底是谁。这件事情被班长告诉了班主任，也去问了数学老师是哪两个人，事情应该在这两个同爱受惩罚后就结束了，可没想到竟发生了这件事。
第二天，那两个被数学老师说抄作业的同学写了一张纸条，上面写了关于抄作业的解释，老师告诉他们，只要班上90%以上的人在上面签字，表明信任他们，就可以从轻处理。于是，他们便在班上到处找人帮他们签字。 我就坐在他们的后一排，当时老师点他们时我清楚地看见他们俩个人写的东西不一样，又怎么能够抄对方的东西？我便在那张纸上签了名，班上共45个人，40个人都选择了相信他们，帮他们签名。我们大家以为这件事就此结束了，可没有想到还有后面一连串的`事。
中午，班主任怒气冲冲地走进教室，大声说道：“昨天的抄作业的事本来都已经结束了，为什么你们两个人还要写这个东西，还有上面签名的人，你们根本都不清楚是怎么一回事，为什么要签字？”下面一位同学小声说：“明明是你说信任他们的人在上面签字的呀……”“你们看都没有看见就信任了他们？现在全校老师都知道这件事了！”班主任话音刚落，数学课代表便走了进来：“数学老师说了，所有在纸上签字的人，在一张纸上写上你们到底有没有看见那两个同学抄作业。”等我们每个人都写完了交给数学课代表以后，班主任又说：“你们这样不明不白地在上面签字，知不知道要负责任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老师……”我刚想告诉老师事情的经过，却又一次被老师打断了。“你们每个人都写500字检讨，下周一交 ，然后亲自画掉你们自己签的名字。”说完便走出教室，“碰”地一声关上了教室门，教室里一片寂静……
难道同学要求被信任，同学给予信任证明有错吗？
信任的作文 篇4
一个犯人在外出劳役的时候，在路边发现了1000元钱，他毫不犹豫的把钱交给了监督警察，可监督警察却轻蔑的说：“你把自己的钱变着花样的贿赂我，想获得减刑的资本，你这样的.人就是不老实。”犯人万念俱灰，他想这个世界不会有人会信任他了，他永远无法走出他犯过罪这个事实的困境。他越狱了。在火车上，由于人太多，他只有站在靠着厕所的地方。这时一个漂亮的姑娘走了进去，可她发现了门锁坏了，她走出来，红着脸跟犯人说：“先生你能为我把门吗?”他愣在了那里，他没有想到这个世界上还有人相信他，他点点头，姑娘红着脸关上了厕所门，而他像一个战士一样严严的守在那里，而且他也做出了决定，于是在下一站，他下车自首去了。
走出困境靠什么?靠的是信任。
当北非的军队兵临城下时，丘吉尔让“沙漠之鼠”蒙哥马利，重整军队;在苏联陷入重围之中，斯大林启用了朱可夫，这就是政治家对手下猛将的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一处破屋子里，有一张字条，上面写着，把水倒入汲水器中，就会有甘泉流出。走时不要忘了把壶中打满水。这是上帝对每一个过路人的信任，这样也使这些过路人走出了困境。
刘备在自己最危难时，求诸葛亮出山，这也是对诸葛亮的信任，同时也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任对每一个人都是弥足珍贵的，它就像鱼离不开水，植物离不开土壤，世界离不开阳光一样。作文
想走出困境就必须靠信任，如果谁都不信任，只有在原地等待，不肯走，那样就永远不会走出困境。
走出困境靠信任，这是毋庸质疑的。
信任的作文 篇5
人在一生当中时刻都希望能够得到自己最在乎，最亲密，最爱的人的理解与信任。
得到别人的理解是一件幸福的快乐的事，被别人信任就能更能体现一个人的价值，被理解与信任是人一生中不断追求的最高境界。
似水流年里，我们每一个人都会有自己的思想，情感，理想，无助与彷徨。
我们都会各自有一个属于自己的自由的私人的空间，是别人不能逾越，嘲讽与侵犯的。
不管是谁，哪怕是一生中的最爱，虽然亲密但也要理解的给彼此一个信任的自由的私人空间。
我相信人的一生中多多少少内心都会藏着某些属于自己的小小秘密，既然是秘密，对方不说，你，就得学会怎样去理解，去信任，去包容，而不是试图去逼迫，去挖掘。
常常会听说有些夫妻之间的那个他（她）会试图去翻阅对方的手机或钱包之类的。。。
我不知道他（她）们到底是想要找到什么？我想他们的内心一定是弱小的，不自信的，也是非常矛盾的。你说到底是找到什么比较开心？还是什么也找不到比较开心呢？
常听说的话：“当局者自迷。”也许说的没错，人在当局是可能早已忘记了一些该有的常识与理智，但是我们不能一味迷失，要及时发现自我，反省自我，不然你们之间迟早会有矛盾与裂痕；彼此的理解与信任是解决矛盾，愈合裂痕的一剂良药。
矛盾出现就会产生不断的争执，谁是谁非谁对谁错谁也说不清楚了！错与对也许就是前人们在生活里的经验的积累，是相对立的，只要人与人之间的立场相互矛盾了。双方都会感觉到对方是错的，没有人会认为自己的行为是绝对的有错误。
很多人都会为自己的错误找各种各样的理由来作为辩解，我相信没有绝对的对与错。在我们争吵的过程中不彷停下，把自己跟对方换一个立场；看看自己如果是对方，会怎么样看待处理自己。多一份自责，给一份理解，坚定一份信任决对不会有坏处。
无谓的争吵只能让人更徒添一份无助与彷徨；也许争辩到最后真相大白了，那只不过是一个善意的谎言，谎言如果能被骗一辈子，那何尝不是另外一种美丽？
我个人宁愿在美丽的谎言中度一生，不知者自清多好？又何必去自寻烦恼的想要知道别人的秘密呢？试想一下如果对方这样对你你又会如何？
无论是一个外人，或是最亲密的朋友；还是最爱的亲人，都得给彼此一个理解，信任与尊重，
无论多么相爱亲密的人在一起，也会有各自不同思想与爱好，各自的朋友，各自灵魂，你喜欢你的，我喜欢我的，只能彼此欣赏，却不能妨碍对方，
如果你试图用爱作为借口去强占对方的私有空间，虽然是出于爱，但这种爱就会演变成一种自私的占有，我们是有思想，有灵魂，能说会动的活人，不是一个属于谁的玩偶。
在人的一生当中我们都是一个独立的个体，谁也不属于谁。
我老公在外地上班，记得上次他休息回来，我笑着问他：“你老是不回到我身边，假如我爱上别人你会怎么样？”
他想了很久回答说：我读过的一篇散文《爱的容器》中是这样说的：“我不相信人一生只能爱一次，我也不相信人一生必须爱许多次。次数不说明问题。爱情的容量即一个人的'心灵的容量。你是深谷，一次爱情就像一道江河，许多次爱情就像许多浪花。你是浅滩，一次爱情只是一条细流，许多次爱情也只是许多泡沫。给爱情划界时不妨宽容一些，以便为人生种种美好的遭遇保留怀念的权利。”
你接着告诉我说：“关键是你要想清楚自己到底在做些什么？一个人要有一个自己的底线。你是自由的，不属于任何一个人的私有财产。”
听了他的对白，我忽然明白理解与信任的更深刻的含义，觉得自己刚刚问的问题真的好傻。
我们每个人的成长，经历，遭遇各有所异，所对事物的认知，感想与领悟也就会各不相同，不管你的经历如何，你都得学会怎样去理解与信任你身边的每一个人，千万不要在自我猜测中去批平或是指责别人是非对错——如果这样那是一个多么愚蠢的自我折磨？
信任的作文 篇6
六年级的一个下午，阳光耀眼地洒满了一桌，安逸的坐在属于我的位置上，头倚在靠窗户的墙上，任一缕缕的轻风拂过我的发梢，班上并不安静，数学老师正站在讲台上批改昨天晚上的作业，但老师一抬头，同学们又变魔术似的都认认真真地做着自己的事，我好几次都被这场景逗得要笑出来。
大概是改到了不顺心的作业，老师有些生气地将笔一摔，班上瞬间恢复了寂静。我抬起头，见老师目视前方，似乎在想些什么，然后又在班中“扫描”环视一周，大概是想叫学生帮他分担改一些作业吧!我低下了头忙自己的事，这类事情通常没有我，安静而又平常的我极少能引起老师的注意的，虽然心中也常暗自期待老师叫我的名字。
一个熟悉的声音传来，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起头，难道是我写的太差?班上同学的目光瞬间聚焦在我的身上，老师面无表情地挥手示意我过去。我缓缓走上讲台，不敢对视老师的双眼，待我站在老师的身边后，老师亲切的将手搭在我的肩上，小声对我说：“这几份试卷错误不少，我来不及批改了，你这次做的'很好，你帮老师改下吧!”
一向严厉的老师竟用如此温柔的语气对我说话，还让我帮忙批改作业，我小骄傲地抬起头。四十多岁的章老师头发被灿烂的阳光照得像镀了金，头上那几缕耀眼的白发也闪闪发光，想必为我们操了不少心吧!老师也用信任的眼光看着我，我从未如此近距离地看过老师，她的眸子又黑又亮，
耳坠上的那个耳环闪闪发光，脸上爬上了不少皱纹，她温柔的对我笑着，将六七本作业递给我，我赶忙接住，又看到了老师的那双手，已全是皱纹，握笔处留下了厚厚的老茧，在阳光的反射下有些发光，指关节上大概是由于红笔漏油留下了一块刺眼的红。老师看我接住后，又赶忙低头批改其他的作业。我一步一步返回座位上，感觉比来时的路要长一些，有些兴奋、激动、骄傲，同时还有对老师的敬重和心疼。
那一次我改得很认真，老师还让我给那些同学进行了讲解，让我以后要多帮助他们，我深深感觉到了那种被信任的自豪感。
像东风一样，它不会只给一个人，也不会一个人从不给，它为每一个人而来，我们要坚信地对自己说“东风，为我来!”
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