【推荐】翅膀的话题作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的翅膀的话题作文7篇，希望对大家有所帮助。
翅膀的话题作文 篇1
小时候，我心中有许多奇幻而美妙的梦，就像夜空中的点点繁星，每一个都在闪烁着它那独特的光芒，诉说它们各自的“小秘密”。它们无时无刻不在吸引着我，让我徘徊于它们之间。我也曾希望过，我能将它们全都留住。可是到了最后，我发现我错了。我离它们依然还是那么遥远……有时，我一直在想……
人生，若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔，那是多么地幸福、多么地快乐？人生，若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪，那又是何等的舒逸、何等的欢畅？经常遐想，经常盼望——如果，我有一双翅膀，能够自由飞翔！那么，我的人生就没有遗憾，已经丰满……
直到后来，我才知道……每个人都有一双翅膀，一双无形的翅膀。每一根羽毛，代表着一个梦，它带我们翱翔于天际……自从我来到这个世界，我就插上了一双翅膀，它叫理想，也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它，没有人能抹杀它。因为，它就是我人生的方向，也是我人生的导航！
天空，如果失去了白云，会变得昏暗；
大海，如果失去了小鸟，会变得惆怅；
人生，如果失去了翅膀，又怎能飞翔，怎能完成理想？
我们的人生又怎会变得精彩明亮，富丽堂皇？
不，失去了翅膀，就失去了对自由的渴望；
失去了翅膀，就失去了对理想的向往！
人生的翅膀，从来就不能被抛弃；
人生的翅膀，从来就不能被折断！
自己的翅膀，自己要学会爱护，不能让它折断；要细心呵护，让它羽翼丰满，有一天，可以展翅飞翔！
蓝天上，有许多双翅膀正在飞翔；
草地上，也有许多双翅膀正准备起航；
生活中，更有许多双翅膀在憧憬梦想，描绘希望。就像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的.感觉自由自
未来，这个未知数。我充满迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像涨潮的海水一样涌了上来，述说着，疑问着。而我，何时才能羽翼丰满？何时才能展翅飞翔？于是，带着疑问，一步一步的寻求解答。
翅膀的话题作文 篇2
理想是一股风，吹起饱满的船帆；理想是一盏灯，指引我们到达成功的彼岸；理想是一股清泉，滋润我们的心田。
六年级上册时，我们学了《只有一个地球》这篇课文，“只有一个地球，如果她被毁灭了，我们别无去处。”这句话引起了我的思考：“我们为何不能移居到别的星球呢？”从那时起，我便有了当天文学家的`理想。
当我把这个理想告诉朋友时，她们都说：“这怎么可能呢？在太阳系中怎么可能会有第二个地球呢？简直是痴人说梦。”听了她们的话，我原本高兴的心情立刻低落起来，我起了放弃这个理想的念头。我看看窗外，小草小花仿佛也在嘲笑我，白云好像在说：“放弃吧，你这个理想根本无法实现的！”
我呆在家里闷闷地看我的天文书，看到一页时，我突然想到：“既然太阳系中没有第二个地球，那还有银河系啊！在银河系中有那么多的星球，星系，很难说没有第二个地球啊！”想到这里，我又重新找回了信心。从那天起，我便开始专心研究我的天文书，从那本书中我学会了许多天文知识，就比如如何看星图，如何在秋季星图以及春季星图中找寻北极星，北斗七星，北极星天枢，天璇，方法就是先把天枢，天璇二星连接，在向天枢所在方向延长五倍的距离，找到一颗二等星，那颗二等星就是北极星……从今往后，我要多看天文书籍，努力为这一理想而奋斗。
苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”学会坚持，就能生出理想的翅膀，这样，你才能到达成功的彼岸。
翅膀的话题作文 篇3
每一次都在徘徊孤单中坚强，没一次就算非常受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
没个人一出生，就是一个可爱的天使，也许跟随着他的降生，来临的是幸福；也许却是灾祸。但是，请记住，当你徘徊时，当你孤单时，要坚强，因为你是一个天使，应该带给你周围的幸福而不是悲伤；当你受伤时，不要流泪，不要是行心，因为你是一个天使，你应该带给周围的人快乐而不是悲哀。在绝望时，相信自己有一双隐形的翅膀，会带着自己飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，我知道每天的夕阳也会有变化。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望
只要坚信，你拥有隐形的翅膀，你是一个天使，你终会看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；终会翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧！
当他们拥有美丽的太阳，而你却没有时，应该去看另一个事物，你会发现，每天的夕阳也会有不同的'美丽。相信自己有隐形的翅膀，带你飞，给你希望，让你在绝望中坚强，让你在受伤时不闪泪光，让你在徘徊与孤单中学会勇敢
隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。
翅膀的话题作文 篇4
每个人都有一对美丽的翅膀，它的名字叫梦想。让我们展开翅膀去翱翔，去实现自己的愿望……——题记
理想，是每一个人都有的心愿，也是一股强大的力量，它敢于与困难搏击，突破一切困难与阻力，直至实现目标。我们要勇敢地去追求我们的理想，成功——就在不远处！
美国著名励志大师莱斯·布朗一出生便被父母遗弃，稍大些又被列为“可接受教育的智障儿童”，他实在有太多的理由自暴自弃，但是，中学老师的一句话改变了他的人生：“不要因为别人说你怎样，你就以为自己真的怎样。”于是布朗决定加入演讲业，为社会上的残疾人呐喊助威。为了找工作，他一天打一百多个电话，以至于左耳都磨出了茧子，最后终于取得了成功。看哪！理想是多么的强大！理想的动力使他锲而不舍地寻找机会，使他插上一对翅膀，飞越重重阻碍，获得成功。他左耳上厚厚的茧子，便是那翅膀的结晶！
德国有一位家喻户晓的作曲家叫贝多芬，他意外的双耳失聪使他理想的翅膀被折断，但他一刻也没有停止追求理想的脚步，坚持创作出了《命运交响曲》。他是多么地顽强啊！命运之刀无情地砍在他的翅膀上，但他却一刻也没有放弃，因为理想的翅膀是看不断的！如果没有理想，他又怎会创作出《命运交响曲》呢？
同样，有一位叫埃里克的盲人也被命运束缚住了双脚，他最大的爱好便是攀岩。在一位地理学家的指引下，他决定攀登世界最高峰——珠穆朗玛峰。珠穆朗玛峰南主峰高达8229米。靠尼泊尔的一面是20xx多米的峭壁，有长达600米的、像刀刃般的山脊和冰雪以及破碎的岩石组成。那里环境十分恶劣，曾是多少人神往而无功而返的地方啊！埃里克拄着冰镐，一步一步地挪动。他可以听到岩石碎片掉进冰雪深渊的回声。最后，他费力地登上了顶峰的最后一道峭壁——一个盲人，竟征服了珠穆朗玛峰！这连运动健将都难以征服的最高峰，竟败在一个盲人的脚下！他虽然看不见，但他有理想，理想的翅膀把黑暗中的他引向成功的方向。
虽然布朗先天性残疾，但凭着理想，他成为了美国最受欢迎的演说家；虽然贝多芬双耳失聪，但在理想的指引下，他创作出了《命运交响曲》；虽然埃里克双目失明，但他搭乘着理想，登上了高不可攀的珠穆朗玛峰！只要有理想，有信心，就可以战胜一切；只要有理想，就能创造出属于自己的多彩的.人生！这些身体有缺陷的人都如此执着，我们又有什么理由不去追求自己的理想！
理想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；理想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；理想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。让我们展开理想的翅膀，高飞吧！
翅膀的话题作文 篇5
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律，朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟，蓦地，我又想起了那对翅膀。
那是个悠闲的下午，我随心所欲的漫步在街头，眼睛四处望着，走着走着，我看到了个精致的笼子，那是个精致的鸟笼，里面关着一只同样精致的鸟儿。
它有着如血的小嘴，油黑发亮的皮毛，脖上还有一小块白色的斑点，像是点缀一般嵌在了它身上。
虽然一切看起来都是一片祥和，可鸟儿却呆呆地立在那儿，两只小小的眼睛失神的望着前方。
看着小鸟儿一动不动，突然让我有些心疼，那是双多么漂亮的翅膀啊！它本该自由的在蓝天下飞翔，可如今却……真令人惋惜。
看着无法飞翔的鸟儿，又想起了自己。
我不是和鸟儿一样吗？道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚，我多么想去飞翔，飞翔在一片蓝天下，可在飞翔之前，我必须遨游，遨游在学海题库之中。
尽管自己明白，一切都是每个人所必须经历的过程，可心还是会飞到遥远的地方，去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。
可有一天却突然发现，一切只不过是个奢望。
我想飞
却没有鸟儿的翅膀
我想飞
却不知飞向何方
鸟儿还在痴痴的望，它是在想原来的欢乐时光？还是在心中叹息自己如今的命运？也许它在牵挂远方的'亲人，或许在期待奇迹发生。
鸟儿还在痴痴的望，它盯着面前的人来人往，注视着一个个面无表情的脸，逐渐变得面无表情。
鸟儿还在痴痴的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飞到千里之外的蓝天，这儿，只空留了一副躯壳。
鱼的悲伤是离开了水，离开了水就失去了一切；人的悲伤是失去了心，没了心就没了所有；鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔，它们失去了生命的活力，丢了一片蓝天。
让鸟儿自由的飞翔吧，那才是它们的使命；让鸟儿自由的飞翔吧，只有飞翔它们才会快乐；让鸟儿自由的飞翔吧，别让那双翅膀成为一个虚设；让鸟儿自由飞翔吧，别让那小小的身躯，没了活力；让鸟儿自由的飞翔吧，别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”同样的曲调，为何让人····
翅膀的话题作文 篇6
亚里士多德认为，教育应是以自由发展理性为目标的。诚然，真正的教育，理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地，我们可以展开翅膀，遨游天际。 自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇，敢于突破就会收获自由教育的硕果。 斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机，而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步，突破创新，最终创造了苹果公司。 理想的教育便应是自由的教育，它给我们做自己感兴趣的事情的机会，它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下，人的理性才能获得自由的发展，人的思维才能突破牢笼，人才能有长足的进步。 但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾，其实可以实现。如同国家有法律的约束，但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此，在大的方面有约束，在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般，处处约束，压制人们的爱好，打消人们的兴趣，让人们畏手畏脚，一事无成。我们提倡有束缚的自由，反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。 自由是相对约束存在的，没有约束就不存在自由。因此，教育应成为有管制的
自由教育。不能盲目自由，亵渎文明。我们要展开自由的翅膀，但也要有道德的约束。 完全束缚不行，完全的`自由也不行。人们自幼便是野性的马，若放纵自由，这匹马便会成为脱缰的野马，只会迷失方向。 如同马克·扎克伯格，他虽身在自由教育的旗帜下，但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步，反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想，若缺少了学校、家庭的管制，放任他随性而为，定不会创造出如此成就。 由此可见，教育的自由不是抛却一切约束，而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中，我们能更好地展开自由的翅膀。
翅膀的话题作文 篇7
看到小鸟有一双翅膀，我不羡慕它。因为我也有一双翅膀，带我飞过绝望，看到希望。挥一挥翅膀，扇去懦弱，获得坚强。我的那双翅膀便是我拥有的父爱。爸爸便是我的翅膀。
记得那次考试，成绩优异的我却因为马虎考得那样差。老师的批评，同学的冷漠，桌子上的那张试卷，一切都让我黯然神伤。没有人注意到我的失落，也没有作文中的各种安慰，只有那张试卷，刺眼的试卷静静地躺在桌上。那一道道刺眼的红色仿佛在嘲笑我；想哭，却又哭不出。自习课上，我呆呆地望着试卷，耳边笔尖划过作业本的声音是那样刺耳，回家路上，那张试卷与道道红叉仍在脑中挥之不去。回到家中，我把试卷递给爸爸，静静等待着大发雷霆与那重重的一巴掌。半天，却没有动静。偷偷地瞄了一眼爸爸。爸爸正皱着眉头盯着试卷。他不时地摇着头，我看得出他的.失落。接着，爸爸放下了卷子，脸上收起了一切的失落与伤心，信任地拍了拍我的肩膀，爸爸语重心长的对我说：“努力吧，你不该是这样的分数。”在爸爸的眼神中，我看到了对我百分百的信任。短短的一句话，算不上安慰，却让我充满了信心，爸爸的信任如翅膀带我飞过了绝望。
记得学骑车时，我没有其他孩子的灵巧，骑上车总是笨拙地摇摇晃晃，一下子摔了下来，摔得不重，我拍拍尘土，继续练习。谁知到重心不稳，又一次摔了下去。这一次，车子还压住了我的脚。我懦弱了，摸着摔疼的脚一步一拐地要回家，爸爸挡住了我，严厉地呵斥我要我回去，讽刺我的懦弱。对于爸爸的讽刺，我生气地继续练了起来，坚强的忘掉疼痛，学会了骑车。爸爸的严厉如翅膀，挥去我身上懦弱的尘土，让我坚强起来。
爸爸的信任与严厉都是对我的爱，父爱便是我的翅膀。爸爸便是我人生路上的翅膀！
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