精选班级活动策划汇总7篇
班级活动策划 篇1
一·活动主题：
班级游园烧烤活动
二·活动目的：
近期天气很好，冷暖适宜，可见，无论天气情况还是以同学身心考虑，都是很适合外出活动的，一来丰富同学的课余活动，增进同学之间的友谊；二来享受活动的乐趣，锻炼身体，为以后更好的学习生活提供有利条件。
三。活动时间：
20xx年11月12日
四·活动地点：
郑州森林公园。
五·活动策划人：
第一策划人：样学成
第二策划人：
武秋芳，苏园园，张志强。
六·活动对象：
134班全体同学。
七·活动流程：
本次活动将分为四大部分开展。
1·第一天晚上7：00全体同学集体开会，大家商议一下要买什么东西，要走的路线，以及使用的交通工具
2·早晨6:00由班长提前到达活动地点做出安排和准备，由团支书，心里委员，生活委员等班委在校内购买烧烤使用的食品。
3·上午8:00全体同学（参加烧烤的同学）在校门口集合，然后骑自行车到达目的地，与班长集合，预计这个过程需要四十分钟，到达目的地约9点。
4·10点同学们将自愿结伴同行去游玩，12点开始烧烤，同时午餐和游戏，饭后将进行百米接力等活动。整个过程在5点之前结束，由班长召集所有同学集体回校，预计6点安全到达。
八.注意事项
本次活动以娱乐健身为主，但必须以安全为首要前提，由于第一阶段是骑自行车，所以同学们必须有足够的准备才可以顺利开展，所以组织人员应做好各自分工。
九.预计费用:
每人30元
班级活动策划 篇2
一、活动背景：
20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时 节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本部部员之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活， 陶冶情操。
二、目的：既为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又 可以加强部员们的集体意识和感情交流。
三、活动类型：旅游类
四、活动主题：“团结互助，增进友谊”
五、活动时间：清明节之后(初定)
六、活动地点： 武汉植物园
七、活动对象：全体院纪检部成员(自愿)
八、活动内容：
1、为了组织参加活动的同学们这次春游活动，提前确认旅游地点，了解旅游线路和相应的价格。
2、为了便于活动的开展，提前做好一切的准备工作。在出游人数的统计方面，我们本着自愿的原则。由各组对参加的人员进行登记报名.再汇总,然后进行统一安排。
3、查阅相关资料，了解我们这次活动的路线和具体的行程安排及安全保障问题。
4、确定好时间后在学校南门集合(时间要说早一些，因为有人会迟到)，准时出发前往目的地，然后进行观赏和游玩。
5、翌日返回，结束此次春游活动。
九、活动要求：
1、出发前由负责人做好有关出游方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，凡事都要集体行动。
2、各部员要自行准备好随身必备物品，充分做好出游准备。
3、在出游过程中，行为举止要大方得体，不要在公园里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物和损坏环境。
4、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，以便于处理好应变工作。
5、大家所带的食品一定要卫生干净，以免出现不必要的问题。
十、突发情况应对措施：
1、如果活动当天出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，事后再议，并及时通知给每一个人。
2、若在游玩过程中出现身体不适或突发情况时，应及时联系负责人，并及时进行处理。
十一、备注：其他的部分再根据实际情况进行补充。
十二、经费预算： 门票15元/人，其他费用待定。
班级活动策划 篇3
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题：
快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!
三、活动时间：
20xx年12月19-23日
具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1.三年级英语歌谣竞赛
2.四年级英语书写比赛
3.五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。
具体安排如下：
1、三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
负责人：赵科娜
2、“迎圣诞”四年级英语书写比赛
一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
二、比赛时间：12月21日 地点：小会议室
三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选
四、比赛细则：
1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。
2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。
五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。
负责人：郭××
3、五年级六年级英语知识问答
活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。
比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级)
地点：操场设点
参加对象：五年级学生
比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品
负责人：
班级活动策划 篇4
活动背景：
为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通，为了增进学员间的情谊，进一步提升班级凝聚力与向心力，本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨，第四届学生干部培训提高班特开展“激情初夏，动感青春”的班级篮球赛活动。
一、活动对象
第四届学生干部培训提高班提高班全体学员
二、活动时间
4月25日上午8：30---11:00
三、活动地点
东校区新体育馆
四、活动内容
（一）活动前期报名1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛（六组除外）；一名参加男生1分钟跳投比赛；以及有意参加班级男生篮球队的同学（人数不限）名单报到本班班长处。2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕（）3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星（）4、4月19日——4月25日班长需组织班级篮球队；女生罚篮队；男生1分钟跳投队进行训练，并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。（二）班级篮球赛1、篮球比赛比赛共分为四节进行，每节进行15分钟（各队暂停时间不停表），每节之间休息2分钟，中场休息10分钟，每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。2、技能pk（1）在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛 比赛方法：①每个组限报一名女生参加比赛②比赛采取现场抽签决定出场顺序③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次，最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。
比赛规则 ：①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效②10次投篮必须在一分钟内进行，时间到停止投篮。③出现并列第一情况时进行加赛，加赛时每人在30秒内投5次篮，进球多者为胜。
④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。（2）第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛 比赛方法：①每组限报一名男生参加比赛，两个班共10人参赛。②比赛方法为：选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮，限时1分钟，获胜者被评为“投篮之星”③比赛采取现场抽签决定出场顺序。
比赛规则：①选手投篮必须在1分钟内完成，时间到停止投篮②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效③出现并列第一情况时进行加赛，在30秒内跳投进球多者为胜（3）分组进行曲线运球接力 比赛方法： ①全班学员按1、2、3、4报数分成四队，每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立，每两组进行比赛②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米，中线为起点与终点③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面，将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾，接球者以同样动作进行，依此类推，每人运球一次，直至同队所有人运完球比赛完成。④为确保公平竞争，各队安排一名裁判员比赛规则：①交接球必须手递手进行，接球者必须在先后接球，否则为犯规②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物，不得“带球走”，在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进③每人必须且只能做一次，否则为犯规
五、 活动流程策划
1、主持人致词并介绍两队队员入场，介绍两队教练员及裁判员。2、第一节比赛开始3、节间休息2分钟4、第二节比赛开始5、节间休息进行女生罚球比赛6、第三节比赛开始7、节间休息进行曲线运球接力8、第四节比赛开始9、第四节结束进行男生三分球比赛10、全场比赛结束，主持人公布比赛结果，请班主任唐老师进行总结讲话。11、最后进行集体拍照留影，全体学员清理现场，活动结束。
六、活动要求
1.各小组要认真对待本次活动，积极准备，精心组织内部选拔，确保活动的质量和效果。2.各班委应尽力宣传并做好本职工作，广泛动员全体学员积极参与活动，把活动作为增强提高班凝聚力，提高学员身体素质的重要契机。3.高度重视安全问题，着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞，要文明比赛，积极做好防护工作，确保人员安全和活动顺利完成。4. 所有学员按时到场，活动结束后积极参与清理现场工作。
班级活动策划 篇5
活动引言：曾几何时，我们在小碧岭上飞扬青春，彰显梦想。随着高考的结束，伴着依依离别情，我们离开了熟悉的校园，依稀记得志远楼二层最靠左的那个教室，我们在那里度过痛并快乐着的高三，在那段诗一般的年纪里，我们有着花一般的青春，快乐与忧愁，青春和梦想都镌刻在我们的记忆中，成为永不磨灭的一幅画。
为了加强同学们的加流，表达对同窗情的深深缅怀，特组织“回到过去”08届高三（5）班聚餐活动。
一. 活动名称：“回到过去”莲中08届高三（5）班聚餐活动
二. 活动性质：面向莲中08届高三（5）班同学的一次班级聚餐活动。
三. 活动目的：通过此次聚餐活动，共同回忆高中生活，加强同学间的交流，增进彼此的感情，
四. 宣传方案：1。网络路线：能过qq，msn或email互相转告。
2．电话方式：通过短信或电话转告。
3.口头传达：奔走相告
五．活动实施方案：
一．前期准备工作：1。做好宣传工作，尽量人人到常
2．由班级热心人士朱岑，陈澎飞协助班委去莲花各大酒店采 点，寻找适合的酒店，具体时间待定。
二．活动时间：8月8日中午
三．具体活动安排：1。8月8日上午十点半莲花广场亭子里集合。
2．每人随身带好最少五十元钱。
3．聚餐，喝酒，聊天。。。。。。（如果有家属，可以带过来噢）
四．活动地点：暂定莲花宾馆
五．活动经费预算：采取aa制，大家随身带好钱就ok了，现场点菜，现场付钱，大概八九百。
策划书 xx年6月22日
班级活动策划 篇6
一、活动主题：与您相遇，一生珍惜！
二、活动宗旨：玩的开心，说的出来！
三、活动时间：xx年5月6日晚7:00
四、活动地点：图文中心607
五、活动背景：春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。
六、活动目的：通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的.酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把11电子班建设成一个团结向上的班级！
七、活动流程：
1、观看幻灯片，《11电子班回忆录》；
2、游戏环节；
3、确定主题展开讨论；
a、回忆过去，珍惜现在，
b、我们的改变，
c、团结。
八、人员安排：电脑操作：陈小飞
赞助单位：合肥旅游网
九、策划书、主持人 ：夏真佳、李晓云
十、打扫卫生：当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。
十一、注意事项:
1、全班同学必须全部参与；
2、主持人把握好话题；
3、主义现场气氛，不要冷场；
4、时间限制，活动冲突以班级为重；
5、说话注意，主持人注意观察；
6、前期准备工作完好。
xx-5-3
11电子班班委
班级活动策划 篇7
小学生的胆怯心理普遍存在，在一定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为胆怯，会的题目不敢举手；有的学生因为胆怯，不敢参加班级竞选；有的学生因为胆怯，害怕与同学和老师交流……这些都会影响到学生的健康成长。尤其是体育课，胆怯会直接导致学生技能的掌握。为此，培养学生位于品质之首的“勇敢”有积极的作用。
设计过程如下：
活动主题：勇敢伴我行
指导思想：支持人本主义观，体现心理健康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。
活动目的：克服学生存在的胆怯心理，克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常，甚至是局促不安、手足无措，培养学生勇敢顽强的意志。
活动过程：
活动一：兔子舞
游戏方法：每组四人，播放音乐进行热身练习，稍做几遍后鼓励学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。
这个游戏作为破冰游戏，目的在于提高学生的积性，低层次的克服胆怯心理，勇敢地与同伴参与到练习中。在练习过程中老师要鼓励学生要敢于挑战自我，体验到自己付出努力后的不断进步。
活动二：越过小河
勇敢来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目标。
游戏方法：八人一小组，鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。
活动三：跨越障碍
具有胆怯心理的学生，其实内心非常渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子掉队，让每一个孩子的活动中体验，在活动中提高，变为我能行的角色。
活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。建议学生采用多种灵活有实效的方法进行。
活动四：合唱《男儿当自强》
以歌曲《男儿当自强》来结束本次心理健康活动课，带领学生再次感受勇敢的意义，鼓励学生自信勇敢地面对每一天，一定会收获属于自己的春天。
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