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活动计划

时间：2022-05-18 11:20:58 活动计划我要投稿

【热门】活动计划模板锦集8篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的活动计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】活动计划模板锦集8篇

活动计划篇1

　　近年来，衢州创新模式，统筹推进，通过“一联三走”模式，在区域联动中整体推进中职课改，全市中职课程改革学校参与面和整体推进率均达100%。

　　一是学校联动。全市10所学校通过市职教教研平台，定期开展交流观摩等，通过典型示范学校的培育和引领，实现区域内和区域之间各类学校之间的协作互动，校际间差异逐步缩小,“短板”现象逐步消除，优质的本土教育资源得以共享。20xx年，该市共举行中职学校校际观摩交流活动10余次，涵盖10余个专业(学科)的120多名教师。建设“衢州市职教联盟?课程云平台”，引入互联网思维，重构课程生态，融合O2O优势，建设立体化课程，方便教师人人时时处处交流学习，协同网络课程建设，推进职业教育信息化的创新应用。

　　二是教师走校。组织市内中职名师、学科带头人到各校巡回上课，扶持和带动薄弱学校加快课改进程。至今，已有15名教师走出自己的校门，传授课改经验，9所学校得益。

　　三是学生走班。积极探索教育教学组织形式，实行“走班制”、“学分制”、“弹性学制”等现代教育教学组织形式，逐步从选修课走班向必修课走班拓展。开发校本课程、网络化课程，为学生打造丰富多样的选修课程体系,全市共开发选修课程784门，其中省级立项、示范课程29门，校本教材开发397本。初步建成“衢州中职课程云平台”，大力推进“互联网+”课程。

　　四是设备走动。开展“让教育装备走出来、用起来”活动，在走廊门厅设立开放式书吧，做到了图书真正“触手可及”，计算机“走出”机房，进入教室、走廊、门厅、学生宿舍楼等公共区域，并与互联网连接，方便学生进行自主灵活的个性化学习，在专业教室或公共区域开放各类教具模型、健身器材、钢琴等相关设施，方便学生观察学习、实践研究。

活动计划篇2

　　一.本园情况:

　　1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观.踏步这一方面还是需要加强的.

　　2.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想.

　　3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具.

　　4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动.

　　二.解决方案:

　　1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习.

　　2.幼儿学习基本的列队.加强《课程》中要求的体能锻炼.同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣.

　　3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段.能组织幼儿进行体育锻炼.

　　4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促.

　　5.加强幼儿来园时的早锻炼组织.形式和手段呀多样化.

　　6.针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣.设置多样的体育兴趣活动,比如:拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习.

　　7.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流.

　　三.活动目标:

　　a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长.

　　b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础.

　　四.实施过程:

　　1.记录和保存前一次研究结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表.

　　2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价.

　　3.在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的:

　　a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导.(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)

　　b.每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间.

　　c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等.

　　4.注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识.

　　5.每月要有一个简单的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果.

　　6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能锻炼身体,又能掌握体育运动的技能技巧.

　　7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材,在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,教师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用.

　　8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好,将特别的设立一个足球训练班,培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧.

　　五.评价:

　　1.学期中评价,在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价.

　　2.学期末评价,在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价.

　　3.由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果.

　　4.在教研组中交流自己的心得

活动计划篇3

　　度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！作息计划：

　　寒假伊始，我们整个身心都放松了，早睡早起的好习惯也许在不知不觉中就不见了，这可是一笔很大的损失哦！所以，制订一份作息时间表很重要。最好全家人一起参与、商量、制订，再把它贴在自己的房间里，严格执行，千万不可半途而废哦！

　　具体计划包括：起床和睡觉的时间、锻炼和活动的时间、阅读和学习的时间、娱乐的时间、自由支配的时间等。

　　语文计划：

　　1、在家长的帮助下认真完成《寒假作业》。务必做到书写认真。

　　2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、《论语》或《三字经》（少儿版）。每天摘抄2---5个好句子并加以背诵。（自备摘录本）

　　3、摘录春联三副以上，背诵。（写在摘录本上）

　　4、字迹较差的同学尽量购买有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。

　　5、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（5篇）

　　6、影视欣赏：CCTV少儿、《动物世界》、《人与自然》、20xx年春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。（麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。）科技计划：

　　1. 画一幅画。纸张尺寸﹑绘画形式﹑题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会发展产生积极的作用。

　　2. 完成一份小制作。力求有创意。

活动计划篇4

　　活动来由及设计思路：

　　随着立夏的到来，夏天的脚步一步步地向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得那么炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展“快乐过夏天”的主题活动，让孩子们过一个难忘的夏天。

　　活动目标：

　　1、学会从不同角度感知夏天的特征。

　　2、掌握一定的解暑方法，初步了解纳凉工具的发展过程，并感受现代科技给人们生活带来的方便和舒适。

　　3、掌握夏季安全常识及自我保护的方法。

　　活动准备：

　　1、环境准备：以教师为主体进行环境的简单布置(呈现夏天的氛围)。

　　2、经验准备：

　　(1)利用区域的环境及材料等，引导幼儿关注纳凉方法与工具的发展，引发幼儿对夏天纳凉方法的兴趣。

　　(2)通过区域、户外或DV片段，感受、体验、积累一些关于水与人们生活密切联系的经验。

　　(3)通过谈话活动，收集孩子们关于夏天纳凉的经验与兴趣，由此进行环境、区域材料的投放与建设。

　　(4)利用家长资源，共同收集使身体变凉的工具与同伴进行分享，感受同一工具的不同外形特征。

　　重点、难点：

　　从不同角度感知夏天的到来。

　　活动过程：

　　活动一--美工活动“服装的变化”

　　(1)引导幼儿思考夏天穿的衣服与春季穿的衣服有什么不同，为什么?

　　(2)幼儿利用各种材料设计制作自己的夏季服装。

　　活动二--安全过夏天

　　活动目标：

　　掌握夏季安全常识及自我保护的方法。

　　活动过程：

　　1、认识蚊子和苍蝇，并指导幼儿驱除蚊子和苍蝇的办法。

　　(1)幼儿相互交流被蚊子叮过的经验以及苍蝇的害处。

　　教师：皮肤会有什么变化?有什么感觉?被蚊子叮了该怎么办?为什么说苍蝇是害虫?

　　(2)出示蚊子图片、标本，引发幼儿观察、讨论。

　　教师：苍蝇、蚊子长的什么样?蚊子怎么叫?你们知道蚊子是怎么长大的吗?

　　幼儿：苍蝇黑黑的，蚊子小小的;苍蝇和蚊子都有翅膀;它们特别脏;蚊子嗡嗡嗡的叫，很吵人。

　　幼儿：苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀;苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有;苍蝇和蚊子的眼睛不一样;它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针一样……

　　(3)让幼儿想办法怎样赶走和消灭蚊子和苍蝇，根据幼儿回答教师出示相应的驱除蚊子和苍蝇或消灭蚊子和苍蝇的物品。教师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后一定要用肥皂洗手。

　　2、观看VCD认识雷与闪电，并讨论打雷、闪电的时候该怎么办?

　　3、观看光盘《夏季的食物》，帮助幼儿了解食物在夏天容易变质的特点。

　　教师总结：夏天的食物很容易变质，所以要认真选购新鲜的食品，妥善保存，尽快吃掉以防止食物变质，给幼儿带来危险。

　　活动三--夏天不怕热

　　活动目标：

　　1、掌握一定的解暑方法，了解纳凉工具的发展过程并感受现代科技给人们生活带来的方便和舒适。

　　2、了解水的变化，积累关于水的经验，爱惜水资源。

　　活动过程：

　　1、观看家长与幼儿一起收集的图片，了解古人是如何解暑的。

　　2、引导幼儿思考如何自然解暑(西瓜、水等)。

　　3、引导幼儿思考人类制造出来的物品哪些可以解暑(食物、电器等)。

　　教师总结：现代科技给人们生活带来的方便与舒适。

　　个人反思：

　　1、在“夏天来了我知道”活动中幼儿很喜欢外出到大自然中去探索、去发现。在外出活动中，时常会有出其不意的问题“送上”，这时，教师要从幼儿的兴趣出发，灵活处理好遇到的各种问题。“美丽的夏季衣服”活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮，从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望。在设计服装时，幼儿都跃跃欲试，拿着各种材料制作自己喜爱的衣服，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别。

　　2、在“安全过夏天”活动中，幼儿对夏天的一些安全性常识教育很感兴趣，并且积极参与。整个活动自始至终在活跃的气氛中完成。可见幼儿对于自身的安全很重视。家长也给予了很好的评价，并且希望我们多进行一些这样的活动。幼儿的安全教育是很重要的，是多方面的，在这方面我们还应多思考，让幼儿能够更好地保护好自己。

　　3、在“夏天不怕热”活动中，幼儿通过各种方式了解了古代人与现代人的解暑方法，通过比较，知道了科技的进步给人们生活带来的方便和舒适。知道了制作冰棍的方法，以及空调和电风扇的简单原理等知识。

　　主要内容：

　　1、教师采用多种策略丰富幼儿经验，对活动顺利开展奠定基础。一是注重有效利用家长资源，通过共同收集图片、光盘等各种资料，发展幼儿经验，丰富了主题活动内容;二是通过幼儿身临其境的体验活动，如“找夏天”的游戏丰富幼儿的感知，让幼儿在生活中学习，在学习中成长。

　　2、活动设计思路好，源于生活。教师结合幼儿兴趣，引导幼儿思考、探索，丰富对夏天的感知，活动涉及科学、艺术、语言领域，幼儿参与性强，效果好。

　　3、活动中幼儿的自主性体现不够。教师给予的多，对幼儿的发现与挖掘不够。

　　4、在幼儿经验获得上，前期感知不充分。春天与夏天进行对比时，教师如果在前期经验铺垫时能紧密结合幼儿对春天的感知，如温度、早晚时间、服装等丰富感知，再和夏天作对比，将更有利于幼儿获得经验。

　　综合评析：

　　1、对活动的评析：

　　(1)本活动主题选择了与幼儿生活密切相关的内容，教育活动生活化是《纲要》倡导的核心理念之一，教育最终目的也在于让幼儿拥有美好生活。源于生活的活动受到幼儿的喜爱，幼儿在整个主题活动中兴趣高涨，可见教师在教育内容的选择上较为成功。

　　(2)教师采用了多种教育方法与策略，通过感知、体验、区域材料操作、家园互动等多种手段激发幼儿兴趣，引导幼儿积极探索、思考，进一步丰富幼儿对夏天的感知，获得有益的学习、生活经验，活动过程形式多样，富有层次。

　　(3)在整个活动中教师注意丰富幼儿已有经验，引导幼儿探索与发现，但是教师对每个活动后幼儿的观察还不够，对主题活动之间的关联仍需进一步思考。

　　2、对反思过程的评析：

　　教师在个人反思中，能分析活动来源与过程，思考幼儿的发展，但对教育策略、设计理念缺少深入思考。小组合作反思中，缺少逐层深入的专业引领，教研深度不够。虽然对“体验探索”“家园共育”的教育方法进行评析，但缺少能引发教师思考的问题与观点，更缺少对活动存在问题的剖析。如每个小活动的主题完全是由教师预设的，没有充分发挥幼儿的自主性。同时j个活动处于并列关系，关联性也不够。

活动计划篇5

　　在街道党工委、办事处的正确领导下，为进一步深化社区创平安工作、落实长效管理，贯彻落实“打防结合以防为主”的方针，根据区、街道创建“无毒社区”工作的要求，制定社区开展创建“无毒社区”活动的实施计划。

　　一、指导思想

　　以深入贯彻党的精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，充分发挥社会治安综合治理的作用，坚持在街道党工委和办事处的正确领导下，在派出所职能部门的指导下，以禁吸戒毒工作为重点，把禁吸、禁贩、禁种、禁制等“四禁”工作的各项目标、任务、措施和责任真正落到实处，并依靠社会力量，做好禁吸戒毒工作，打击违法犯罪，把我社区真正创建为“无毒社区”。

　　二、创建范围

　　以公安派出所为主，调动社会各界力量，按照“分类管理，因人施策，管控结合，服务实战”的原则，强化涉毒人员的管理工作，对有重点违法犯罪作案嫌疑的主动查证，对在逃人员主动落实追缉措施，对尿检阳性人员主动受戒或劝戒，要进一步依据网上办证机制，加强易制化学品的管理，一方面狠抓打击，另一方面狠抓企业的管理和够用证明的登记，要加强药品的管理。社区、团体、学校、企事业单位、公共娱乐场所等均应参与“无毒社区”的创建活动。在创建活动中，对暂住人员、外来流动人员以现居住地(单位)为主负责。

　　三、指标任务

　　开展创建“无毒社区”活动以社区内彻底实现无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒为总目标。当前开展创建“无毒社区”活动的任务是:以禁吸戒毒工作为重点，全面落实禁吸、禁贩、禁种、禁制各项措施，减少对社会的危害。努力做到:在本社区无新发现的吸毒人员和已列入帮教对象的有复吸现象，要让全社区成年人和青少年对人类危害的知晓率均达到100%。

　　四、方法步骤

　　(一)因地制宜，制定方案

　　紧紧围绕无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒的总目标，结合本社区的实际情况，制定切实可行的创建活动实施意见。内容主要包括:创建的任务、组织领导、方法步骤、工作措施及要求，考核标准及奖惩措施等。创建活动要因地制宜，分层次、有步骤地进行。要认真组织对本地涉毒人员的排查控制工作，努力防止问题扩大蔓延，力争做到“社会面基本无吸毒人员”，最终实现“无毒社区”。

　　(二)宣传发动

　　宣传预防教育是创建“无毒社区”活动的主线，社区要对全年的禁毒宣传教育作出详细的安排，要充分利用黑板报、宣传栏、禁毒横幅、撑牌、发放禁毒宣传资料，进行预防教育、禁毒展览等多种形式来宣传的危害，要切实将“6.26”国际禁毒日期间的集中宣传作为一项大事来抓，要在宣传内容上求创新、宣传形式上求突破、为创建活动营造优良的社会网民以及媒体氛围。

　　(三)落实“四位一体”的帮教机制

　　帮教是创建“无毒社区”的关键性工作，社区成立以社区、公安派出所、家庭、单位(学校)等组成“四位一体”的.帮教小组，动员社区各方面力量参加帮教，并充分发挥党工委、共青团、妇联等群众性组织在帮教工作中的作用，帮教小组要根据帮教对象的具体情况，制定帮教方案，确定帮教方法，帮教各方要签订帮教协议书，明确各方面责任，做好帮教活动情况记载。要注意做好家庭成员的思想工作，与家庭统一认识，把他们作为帮教工作的第一依靠力量，帮教小组要本着“教育、感化、挽救”的宗旨，不厌其烦地进行教育并严格控制其活动，使其脱离“粉圈”。同时也要切实帮助他们解决就业、婚姻、生活等方面的困难，巩固帮教成果。要加强与劳教戒毒所的联系，了解社区戒毒人员在所内的情况，上好回归社区的第一课，为开展帮教做好准备。总之，要通过帮教，最大限度地降低复吸率，使社区内吸毒人员逐年减少。

　　(四)严格社会面控制，继续加大打击力度

　　要密切配合，严控药品流入非法渠道，要加强饮食业和歌舞娱乐场所的日常禁毒管理，一经发现涉毒违法犯罪要坚决予以打击，决不让其形成气候。

　　五、组织领导，明确职责

　　要从“讲政治”的高度，充分认识创建“无毒社区”的长期性、紧迫性、艰巨性和反复性，树立长期创建的思想，把创建活动与精神文明活动领导小组，紧密配合，通力合作，共同搞好创建“无毒社区”活动。

　　六、加大投入，保障经费

　　开展创建“无毒社区”活动需要人力、物力和财力的投入，社区确保创建活动经费的投入，确保创建“无毒社区”活动的正常有序开展，为创建“无毒社区”而进行坚持不懈的努力。

活动计划篇6

　　教育目标：

　　1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。

　　2、初步形成独立自主的意识。活动准备：挂图，练习册。

　　活动过程：

　　一、出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容。

　　1、小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。

　　2、出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。

　　3、提问：开学了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了，说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?

　　二、完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。

　　1、小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!

　　2、教师边提问，边引导幼儿用语言表达出来：猴宝宝开始是怎么去上幼儿园的?小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?

　　三、让幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，迁移经验，进一步增强独立意识。

　　1、小朋友，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做什么事情呢?(幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)

　　2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。(及时鼓励或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。)

活动计划篇7

　　一、活动目的：在第xxx个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　　二、活动主题：感谢师恩，爱在我心

　　三、活动时间：

　　四、活动对象：全校师生

　　五、活动地点：大操场

　　六、活动准备：

　　1、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（9月8日前）

　　（1）交一份最好的作业。

　　（2）给老师一天最好的表现。

　　（3）向见到的每一位老师问好。

　　（4）练习歌曲《感恩的心》，包括手语

　　2、各班向学生传达“过廉洁教师节”的思想，不接收学生贵重礼品或鲜花。

　　七、大队主题会活动过程：

　　1、学生代表节日致辞

　　2、10位学生代表向老师赠鲜花

　　3、全体学生齐唱“感恩的心”

　　备注：教师节当天，请全体老师都到操场上集合，并以办公室为单位上台接受学校为老师准备的鲜花。

活动计划篇8

　　一、指导思想

　　以学校为指导，围绕教导处工作要点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正提升。关注本备课组教师素质的提高，努力做好教学工作。

　　二。具体措施：

　　1。教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、。强化教师个人的自我实践，自我反思。

　　2。备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备教师）。学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，教师深入钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。

　　3。要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的积极性，留意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

　　4。组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培养教师的习惯，让成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段。根据学校工作重点，全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

　　5。关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解实验探究内容，在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向。

　　6。通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求。

　　7。继续开展教学研究，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。

　　8。鼓励教师撰写教学设计，教学反思及教学论文，互相学习、互相交流。

　　三、工作目标：

　　以“提高化学科中考成绩”为目标，正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20xx年中考化学科取得好成绩。

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