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活动计划

时间:2022-10-12 09:59:17 活动计划 我要投稿

有关活动计划汇编九篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的活动计划9篇,希望能够帮助到大家。

有关活动计划汇编九篇

活动计划 篇1

  一、主题的产生原因及理由

  小班幼儿由于年龄小,初次离开家庭,参加集体活动,常有幼儿在入园前闹情绪,所以,家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天,刘瀚泽带着一种上海的特产“粽子糖来园,小朋友见到了,纷纷议论起来:你的糖哪儿买的?叫什么名字?我怎么没见过?我吃过上海的五香豆,我吃过肯德基……从孩子的话题中,我们注意到了孩子的兴趣点,那就是食物。

  每个人都需要食物,食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成分,食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。食物一直伴随着孩子的成长,孩子们比较熟悉,资料也容易收集,而且我们班偏食的幼儿很多,借此主题的开展,使幼儿明白各种食物对身体健康的重要性,从而养成孩子不偏食及珍惜食物的习惯,形成良好的饮食卫生习惯。

  二、预知的教育目标

  1、充分利用幼儿的各种感官去认识常见的食物,培养孩子认识事物的基本方法。

  2、教育幼儿不偏食,不挑食,培养孩子良好的饮食卫生习惯。

  3、了解食物与人们的关系,知道珍惜食物。

  三、预知的学习目标

  1、能说出几种食物的名称,感受食物的丰富多样。

  2、知道常见食物的种类,并进行简单的分类。

  3、学习购买食物的基本程序,体验购物的乐趣。

  4、锻炼幼儿肌肉的抓握能力,享受涂画的乐趣。

  四、主题准备

  展示台 活动区材料 家长工作 亲子活动

  1、教师、家长和幼儿共同收集各种食物的图片、图书资料

  2、幼儿的作品

  一、益智区

  1、大胃王食物图卡。

  2、食物配对、分类游戏。

  二、美工区

  1、提供橡皮泥,供幼儿搓圆、做年糕。

  2、提供画纸、画笔,让幼儿画卡片。

  三、语言区

  1、有关各类食物的图片、图书。

  2、有关贩卖食物场所的照片。

  3、有关饮食习惯的图书。

  四、展示区

  1、张贴儿歌挂图、食物海报。

  2、收集好看的食物图片或是与食物有关的画。

  3、张贴或展示幼儿作品。

  4、和幼儿一起收集各种食物的图片、图书资料。

  5、利用假日带幼儿一同到菜市场、超市购物。

  6、鼓励孩子喜欢吃各种食物,不偏食、不挑食。

  与幼儿合作,利用废旧物品做食物。

  五、主题网络图

  细嚼慢咽 定时定量 不偏不挑

  食物的联想好吃的食物 饮食习惯 购买食物的场所 常吃的食物 餐前 餐后 餐中 早餐 晚餐 午餐

  六、活动实例

  活动一常吃的食物

  设计思路:

  每个人都需要食物,食物是孩子成长的原动力,而且孩子们对食物非常感兴趣。但是很多孩子有偏食的毛病,特别是对蔬菜、肉类、面食类食物偏食严重,为了让幼儿初步认识不同种类食物的营养成分,纠正幼儿不良的饮食习惯,设计了下面几个活动。

  活动过程:

  1、一定要喝牛奶

  今天有一个小朋友过生日,一大早她的妈妈就提来了许多东西,有蛋糕、乐利枕牛奶、山楂片。孩子们一看见,就叽叽喳喳谈论起来。晨谈结束,他们仍然意犹未尽,就开始下面的活动。

  瑾:老师,袋装那个是牛奶吗?

  玥:是,我妈妈说叫乐利枕牛奶。

  睿:我们家也有。

  淳:我也吃过,妈妈买的。

  师:喝牛奶有什么好处?

  溪:可以长高。

  宇:可以长胖。

  奇:不会生病。

  筱:我妈妈说,可以补钙。

  然:要长高,需要补钙。

  师:牛奶对我们有那么多好处,所以我们每天都要坚持喝牛奶。

  活动评析:

  在活动中,幼儿能根据自己已有的经验简单地进行议论。在议论中,幼儿知道了牛奶对人体的好处。

  2、吃早餐

  今天的早餐,孩子们吃得非常香,吃好早餐,对于孩子们的身体健康很重要。为鼓励孩子们每天都吃好早餐,我们和孩子进行了下面的讨论。

  师:今天早餐,你们吃了什么呀?

  颖:吃了八宝粥、鸡蛋。

  师:请小朋友想一想,你们早餐还吃过些什么?

  然:我吃过米线、卷粉。

  宇:我吃过饺子、包子。

  帆:我吃过面条。

  玥:我吃过豆浆、油条。

  洲:我吃过面包、牛奶

  师:你们最喜欢吃什么?

  筱:我最喜欢吃蛋糕。

  泽:我最喜欢喝牛奶。

  洲:我最喜欢吃面包。

  渠:我最喜欢吃稀饭。

  师:如果不吃早餐,会怎么样?

  毅:会饿。

  璟:会没力气,走不动路。

  溪:外公说,不吃早餐会生病。

  活动评析:

  通过孩子与教师的讨论,使孩子明白了早餐的重要性,使孩子自觉地接受它。

  3、祝你新年快乐

  教师运用纸和笔讲故事《祝你新年快乐》,边讲边在纸上画画。当讲到波波听到敲门的声音,打开门一看,原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给波波。请小朋友猜猜看,他们画了什么送给波波?

  洲:画了萝卜送给波波。

  瑾:画了火腿肠送给波波。

  颖:送了巧克力。

  敏:送给波波棒棒糖。

  溪:画了漂亮的画送给波波。

  铭:送山楂片给波波了。

  师:新年快到了,我们今天也在图画纸上,画好朋友或爸爸妈妈喜欢吃的东西,祝他们新年快乐!

  作品完成后,幼儿和大家一起分享:“我画了……,想送给……,祝他新年快乐!”

  活动评析:

  在活动中,老师请小朋友猜小动物们画了什么送给波波,激发了幼儿的兴趣,孩子们敢大胆想象,并在集体面前表达出来。结合幼儿的生活实际,让幼儿画新年礼物,培养了孩子们的美好情感。

  活动二饮食习惯

  设计思路:

  小班的孩子尤其贪吃,说到吃的,他们总是七嘴八舌地说出了许多。只有泽泽小朋友,说到吃东西后要刷牙。看到班上大多幼儿有蛀牙,使老师想到培养幼儿良好的饮食习惯有多重要。

  活动过程:

  1、大战蛀牙虫

  大多幼儿都有看牙医的经验,基本能进行简单的描述。说到如何保持牙齿的健康,他们各自发表了意见。

  溪:晚上睡觉前要刷牙。

  泽:晚上睡觉前不能吃糖。

  淇:吃完饭后要用水漱口。

  经过小朋友热烈的讨论,在老师的引导下,很快学会了这首《大战蛀牙虫》的歌曲。

  活动评析:

  在今天的活动中,孩子们思维活跃,情绪高涨,能自由地做出相应的动作。

  2、我是健康宝宝

  这次活动主要是要让幼儿知道对身体健康有益和有害的食物。由于事先请家长给孩子讲过这方面的知识,所以在活动的讨论中,孩子们的兴趣很浓。

  说说你喜欢吃的食物?

  颖:我喜欢吃肯德基,星期天妈妈会带我去。

  帆:我喜欢吃鱼,妈妈说吃鱼会长聪明。

  毅:我喜欢吃肉。

  洲:我喜欢吃蛋糕、饼干。

  小朋友们说出了一大堆爱吃的东西。老师根据食物进行了分类。

  讨论哪些食物对身体有益和无益?

  铭:妈妈说多吃蔬菜身体才好。

  泽:要少吃糖。

  禧:多吃水果。

  淳:妈妈说多喝牛奶能补钙。

  筱:多吃米饭。

  通过讨论,小朋友知道了,蔬菜水果有益健康要多吃,多喝牛奶能补钙。

  活动评析:

  讨论结束后,孩子们懂得哪些食物对身体有益,还知道了吃饭不能挑食,对身体无益的要少吃。

  3、两个娃娃

  今天的活动首先由两个大班小朋友对《两个娃娃》的故事进行情景表演。然后就故事中小朋友的表现提出问题,请小朋友讨论。

  奇:吃饭要坐正,碗要摆好。

  琪:阿花是对的,粥不能乱洒,胖胖是不对的。

  伊:饭要吃干净,不剩饭。

  超:吃饭要一只手扶碗,另一只手拿勺子。

  经过讨论,小朋友们知道要向阿花学,吃饭要坐好,一手扶碗,一手拿勺,不乱洒,吃饭要吃干净,不向胖胖学。

  活动评析:

  通过情景表演,幼儿更直接地了解了一些用餐礼仪。同时也锻炼了幼儿在集体面前大胆讲述自己的'想法。

  活动三购买食物的场所

  设计思路:

  通过让幼儿参观菜市场、超市等购物场所,了解人们的一项基本活动——购物,从而也让幼儿认识更多地食品。由于种种原因,不易直接带幼儿去超市、菜市场参观,所以把此项任务交给家长,请家长带自己的孩子去参与这些活动,老师组织幼儿进行讨论。

  讨论:你去到菜市场和超市看到了什么?

  泽:看到了青菜、白菜、玉米。

  毅:看到了大块大块的肉。

  奇:菜市场很乱、很脏。

  然:超市里卖菜还卖玩具。

  邦:超市里可以买到糖和饮料。

  通过讲述,孩子们基本知道了菜市场和超市都卖着食品,但环境不一样。

  讨论:人们在超市、菜市场怎么买东西?

  宇:用钱买。

  洲:超市里的东西多。

  奇:超市有收银台。

  铭:菜市场没有收银台。

  活动评析:

  通过经验的讲述,孩子们对食物有了一个更全面、感性的认识,同时也让孩子对购物这项社会活动有了初步的体验。

  活动四食物的联想

  设计思路:

  孩子对食物从味道、颜色、形状上有了初步的了解,为加深孩子对食物的了解,鼓励幼儿大胆设计,自己尝试制作各种食品,让幼儿体验制作的乐趣,分享成功的喜悦。

  活动过程:

  1、食物着色

  小班幼儿经过两三个月的学习,在各方面都有了很大的进步。美术方面,幼儿对各种颜色的认识增多了,表现力也增强了。通过此活动让幼儿自己表现自己喜欢吃的食物。

  老师为幼儿准备了各色油画棒和若干画纸,请幼儿选择自己喜欢的油画棒,画出自己喜欢吃的食物,并给食物着色。

  幼儿能大胆设想,画出自己喜欢的食物,虽然有的看上去仅是一些简单的涂鸦,但从孩子脸上的表情来看,是那么地认真,那么地投入。

  画刚完成,孩子们就拿着画来跟老师讲了,他画的是什么食物?什么味?怎么吃?

  活动评析:

  在这次活动中,幼儿能大胆尝试用各种不同的色彩来表现自己对食物的认识,自由发挥,无拘无束。

  2、黄瓜真好吃

  我们的活动室里挂有黄瓜藤样的吊饰,现在成为里孩子们交谈的话题。

  溪:我吃过黄瓜了。

  昊:黄瓜可以生吃。

  宇:黄瓜可以做菜吃。

  琪:我见妈妈用黄瓜贴在脸上。

  睿:口渴时可以吃黄瓜。

  师:黄瓜的主要用途是吃,因为黄瓜里有各种各样的营养,有丰富的维生素,能解渴,多吃对身体有好处。

  七、活动花絮

  奥特曼吃什么

  奥特曼这个动画形象,几乎所有的小朋友都认识。

  今天在讲到我们应该吃什么有益食品的时候,我听到了杂乱声。我走过去,一问,才知道他们几个在谈论“奥特曼”吃什么的问题。其中洲洲说,奥特曼最厉害,不用吃东西的。泽泽不同意说,不吃东西会饿死的。豪豪说,奥特曼当人的时候需要吃东西,不当人的时候不需吃东西。洲洲问我:“奥特曼到底吃什么?”其他小朋友的注意力全集中过来了。我一下子懵了,灵机一动,赶快问他们,奥特曼是机器人还是象我们一样的人。小朋友都说是机器人,我说:“机器人需要的是能量。”

  汤圆节

  今天是玉溪人传统的节日——过冬,家家吃汤圆,全家团团圆圆。一大早入园,小朋友就告诉我,今天是汤圆节,要吃汤圆。这时,奇奇说,我妈妈告诉我,汤圆吃多了,会肚子疼。溪溪又说,汤圆是用一种面粉做的。

  我和他们交谈了起来,我告诉他们汤圆是用一种粘性很强的面粉做的,而这种面粉是用糯米碾细后形成的。用面粉和上水,就会象“橡皮泥”一样,软软的,用手团成圆,就是汤圆了。这种面粉不易消化吸收,所以不能吃多了。

  八、方案活动小结

  通过教师的观察,与幼儿的交谈,家长的反馈,发现孩子们对食物有了进一步的了解。如:认识了很多常见的食物,了解了他们的营养价值,懂得了各种食物对身体的重要性,知道了要珍惜食物,养成了一些良好的饮食卫生习惯,丰富了有关购买食物的经验。

  在主题活动进行过程中,孩子们一直处于主体地位,主题的产生,资料的收集,都是幼儿与家长共同完成的。通过家长的配合,让孩子直接参与购物,丰富了感性经验。为孩子提供了物质条件和充分想象的机会,孩子们能大胆表现,无拘无束地开展各种探索活动。

  开展“好吃的食物”这一方案活动,孩子们兴趣盎然,达到了预知的教育目标,得到了家长们的肯定。

活动计划 篇2

  一些做电子商务的朋友跟笔者谈起目前几大电商平台的促销方式时候,就表示到这点,跟巨头对比虽然大家的促销方式都是一样的,但是随着对方的媒体资源或者各大平台广告均进行投放的情况下,作为小电商的我们就面临着压力了,但是笔者认为,这个在垂直领域里面发展的电子商务得到了另外的好处,那就是用户更加精准,但是这种生意做不大。

  上述几个方面都是我们目前能够看到的几个方面的问题,因此从目前双十二的电商促销来看,大电商的促销方式还需要我们进一步的解剖以及借鉴,本文主要针对双十二的促销方案进行解析,主要以森动网为例子。

  一、品牌集中促销 加大平台影响力

  1、选择国内顶尖的品牌商进行品类合作,控制好促销的用户数量,能够带动其他产品销售。

  2、主推产品与其他辅助的搭配,例如鞋子与袜子的搭配,增加客户订单量。

  3、品牌选择后需要针对性进行文案推广,通过将主打产品直接送至消费者眼前,可起到促销的作用。

  二、免费领取或者红包奖励策略

  免费是一种商业模式,360通过免费策略赢得了网络广告的收益,腾讯通过免费策略赢得了用户,再根据用户的属性推出产品,因此免费似乎成为了一种永恒的商业模式,因为这种模式最能够吸引消费者

  的关注,电商在促销时候就能够使用到这样的方式,例如双十一的时候天猫各种红包以及返还的赠送就是基于此。

  分析例子森动网此次双十二的促销模式也有这样的,例如:

  方案一:3元现金,注册就送,即刻到账。

  方案二:满就送100,全场无限制。

  方案三:全场1折起, 超低价来过双12。

  方案四:全场10款产品免费送,主机,建站,软件等。

  以上三种方案在双十一时候几乎除了第一种之外其他都有相关的案例,这三种方案都是出于以下几个方面的考虑,一方面是如何获得更多的用户,例如一个用户刚想购买某样东西,突然看到注册还能够

  省下多少钱,这样激发其注册。另外一个方面是针对中小型用户,这方面的用户购买力度不大,因此满多少减免运费以及赠送多少是普遍关注的问题,这方面的用户量是最大的。最后一方面全场的多少

  折是参考了天猫主流的五折优惠促销,包括上述我们讲到的唯品会也是针对某个商品多少折的销售模式,因此这三个方案都是循环并且针对性很强的。

  从上述三种营销方案中我们能够看到包括了各种促销方式,从营销角度方案来看的话主要还是采用了常见的几种方式,目前电子商务促销已经成为常见的方式了,各种创意的方案的出现都是为了获得更

  多的订单以及发展更多的客户。

  上述几波疯狂促销模式是常见的循环模式,通过捉住消毒费获得更多赠送的心理,将获得奖品条件不断提升。

活动计划 篇3

  一、 生活活动

  教师重点引导:

  1、 提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子,尤其在大、小便后。

  2、 提醒幼儿在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀,。

  3、 提醒幼儿在户外活动前穿背心,能自己拉好拉锁,翻下衣领,帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。

  二、活动区活动

  1、活动区,包括以下几个区域:音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区

  2、教师重点指导美工区,指导幼儿制作图书,重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。

  三、 教育活动

  活动名称:

  神奇的火车

  活动目标:

  1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。

  2、用较连贯的语言表达自己的想法,讲述自己绘画作品。

  活动过程:

  一、 激发兴趣,引出课题

  师:小朋友你们听谁来了?(播放火车启动的音乐)对,就是火车来了,这还是一列神奇的火车呢!

  二、 引导幼儿回忆故事情节

  1、 教师提问:“这列火车和一般的火车一样吗?为什么说它是列神奇的火车?车上都有那些乘客?”

  2、 幼儿讲述故事中的情节

  三、 亲自体验,想象变化

  1、师:神奇的小火车真有趣,小朋友想不想乘坐神奇的小火车?那就请你们坐上这列神奇的小火车,想想你下车时会变成什么?(播放火车开动的音乐)

  2、师:神奇的小火车到站了,这列火车真神奇,能使里面的乘客发生变化,你们已坐过这列神奇小火车了,大家想想看,你自己变成了什么,请小朋友用你的小画笔来告诉我们,好吗?(启发幼儿充分展开想象,大胆描述自己的想象。

  四、 幼儿创作,教师指导

  五、 幼儿讲述自己作品,师生共同欣赏

  六、 户外游戏

  (一)集体游戏:

  影子、跳远比赛、我们都是木头人

  目标:

  练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳

  (二)分散游戏:

  手头玩具自选

  手头玩具:

  拉力器、球、绳、包、飞盘、棍

  目标:

  幼儿按意愿选择活动器材,尝试一物多种玩法。

活动计划 篇4

  指导思想:

  21世纪对人的素质提出要求——只有具有较高的科学素质,才能成为新世纪的主人,小班年级组课题活动计划。我们今天的幼儿就是明天的主人,他们将是21世纪的栋梁,21世纪是一个高科技的新世纪,是知识经济的新时代,21世纪的公民要有比较高的科学素质,这就要从娃娃抓起。“幼儿科学教育”作为我园的研究课题,我们小班组的老师,将努力钻研理论知识,不断转变教育观念,做到理论联系实际,做一个具有先进教育理念的教师。本学期,我们小班组的科研活动计划主要依照以下几点的理论根据,展开活动。

  1、根据小班幼儿的心理、生理特点,为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探索空间,理解、尊重孩子的想法,保护幼儿的好奇心和探究欲望。让我们的孩子敢问、爱问、爱探索。让我们的孩子喜欢科学。同时,我们也将发展幼儿的科学能力,如观察能力、思维能力、表达能力,创造能力。从而为幼儿以后的科学探索打下一个良好的基础。

  2、幼儿的生活就是学习,学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们所关注的周围生活和环境中的常见事物。同时,我们老师也将抓住幼儿一日生活中的各个环节来开展科学活动,真正做到科学就在我们的身边。从而来提高教师的科学教育意识,提高老师捕捉科学教育契机的能力。让我们的老师和孩子都能得到成长。如:秋天来了,我们就让孩子认识各种秋天的水果、秋天的树叶等活动。快过年了,我们又带孩子一起认识各种糖果、品尝糖果、剥糖果。

  3、采用多种形式的活动让幼儿亲历和感受科学探索的过程和方法,在与环境不断的相互作用中,体验探索的乐趣。我们小班组将不断研讨、大家一起出谋划策、让我们的课题活动能开展的丰富多彩,有声有色,让我们孩子都能得到发展。

  4、角落活动的开展一直都是小班老师比较头疼的事情,小班孩子年龄小,怎么样的角落活动才是适合他们的,他们所喜欢的。我们将加大对科学角落活动的研讨,从而能更丰富我们小班科学角落活动的内容,幼儿教案《小班年级组课题活动计划》。

  具体实施计划

  第三周:1、学习科研计划,了解本学期科研活动的方向。

  2、讨论交流小班如何开展课题活动。

  3、探讨如何在活动中渗透科学教育、引发对周围环境变化的关注。

  4、学习文章。

  5、讨论各班自然角的种植情况。

  第五周:国庆放假

  第七周:1、学习文章。

  2、对9月份的科学活动进行修改、整理。

  3、讨论各班科学角落活动开展的情况。

  4、讨论如何开展关于秋天“水果王国”的活动。

  5、交流九月份的科学心得。

  第九周:1、学习文章。

  2、教师每人设计一个科学角落活动。

  3、谈谈在日常生活中各班是如何组织偶发性活动的,教师举例说说。

  4、讨论各班集体活动的开展情况。

  5、制定远足计划。

  6、参观稻田。

  第十一周:1、学习文章。

  2、对10月份的科学活动进行修改、整理。

  3、讨论如何创设一个趣味性、探索性、操作性强的科学角落内容。

  4、讨论交流如何组织好远足活动—去大桥公园找秋天。

  5、交流十、十一月份的心得。

  第十三周:1、学习文章。

  2、交流各班子课题的开展情况。

  3、讨论如何创设一个趣味性、探索性、操作性强的科学角落内容。

  4、谈谈如何利用家长资源来开展科学活动。

  第十五周:1、学习文章。

  2、讨论如何开展小聪明科技周的活动。

  3、如何有效的利用种植角对幼儿开展偶发性教育活动。

  4、讨论本月每班如何安排操作材料,带领小班组幼儿轮流进班进行科学探索活动。

  5开展小聪明科技周活动,交流各班的开展情况

  第十七周:1、学习文章。。

  2、对12月份的科学活动进行修改、整理。

  3、交流科学心得。

  4、回顾各班一学期的课题开展情况。

  5、交流课题总结。

活动计划 篇5

  一、指导思想

  以全面提升医院的管理水平和医务人员的基础理论知识及基本技能为中心,以强化医德医风建设,深化优质服务理念,打造白衣天使新形象为重点,在全系统形成一种“以考促学、以评促优”的激励约束机制和比学习、钻技术、讲奉献、争优质的氛围,最终达到全县医疗卫生服务水平、技术水平、管理水平同步提高的目的,从而促进全县医疗卫生事业的快速发展。

  二、“双考双评”及四个“十佳”主要内容

  (一)双考是指考试和考核

  1、考试:指专业基础理论知识考试。

  2、考核:指专业基本技能考核。

  (二)双评是指评医德医风和评专业技术水平

  (三)四个“十佳”是指:十佳院长、十佳医生(含医技人员)、十佳护士、十佳乡村医生。

  三、参加“双考双评”及争创四个“十佳”的对象

  1、全县各级各类医疗卫生单位(男满55岁、女满50岁及以下)的医生、护士、医技人员(含从事B超、X光、心电、检验、调剂人员、财务、防疫医生、妇幼医生),乡村医生。

  2、所有参加“双考双评”活动人员均列为四个“十佳”评选范围。

  四、“双考、双评”科目内容及方法

  (一)双考科目内容

  1、考试科目及内容

  (1)考试科目:以现从事的岗位而定。

  (2)考试内容:以相应科目的教科书内容为主。

  2、考核科目及内容

  (1)考核科目同考试科目。

  (2)考核内容:以相应科目的技术操作常规为主。

  (二)双评项目内容及方法

  1、评医德医风

  (1)项目内容:根据上级有关行风建设规定,由各中心卫生院、县直单位自行制定项目内容,报县卫生局备案。

  (2)方法:可通过调查问卷等形式,由当地领导,院外群众(患者),院内职工(互评)对每名医务人员的行业作风进行评价(评分)。

  2、评专业技术水平项目内容及方法

  可通过调查问卷等形式,由当地领导、院外群众(患者)、院内职工对每个医务人员的专业技术水平进行评价(评分)。

  五、“双考双评”及评选四个“十佳”操作程序

  (一)培训

  培训工作是这次活动的主要内容之一,要对参加活动的专业技术人员进行基础理论和基本技能的培训。培训可采用“条”、“块”结合的形式进行。

  1、“条”即:各乡镇卫生院从事医疗、护理专业人员培训由县医院负责具体组织实施;从事中医专业人员培训由县中医院负责组织实施;从事妇幼保健专业人员培训由县妇幼保健院负责组织实施;从事预防保健专业人员培训由县疾控中心负责具体组织实施;院长、财务人员培训由卫生局具体组织实施。以上培训在8-9月份进行,每次培训后要组织进行书面考试,并对结果进行统计上报卫生局。

  2、“块”即:以各乡镇(中心)卫生院为单位,负责组织本单位人员和本辖区村医进行培训,每月一次,每次不少于8学时,每次培训后要安排复习题。县直医疗卫生单位自己组织培训,每次培训后要进行书面考试,并对结果进行统计上报卫生局。

  (二)考试、考核

  1、村医考试、考核:由各乡镇(中心)卫生院具体组织,每半年考试一次,分别在7月和11月进行,并将考试结果以文字和表格的形式及时报卫生局备案。

  2、县直及乡镇考试、考核:县直各医疗卫生单位和乡镇(中心)卫生院考试、考核由县直各单位、各中心卫生院统一组织,分二次(7月和11月)进行,自行出题,自行(阅卷)评分,考试结果要书面报卫生局。

  (三)医德医风及专业技术测评:

  1、由各中心卫生院按照评医德医风内容对本单位及辖区内卫生院、村卫生所人员进行测评,每人院(所)外测评票数不少于10张,院(所)内互评票数不少于在岗人数的60%。

  2、县直各单位对本单位职工进行测评,每人测评票数应超过本单位在岗总人数的60%以上。测评票以打分的形式分二次进行,分别统计出单项分、总分和平均分报卫生局。测评工作分别在7月和11月进行。

  (四)四个“十佳”评选

  卫生局年终对全县“双考双评”的上报结果,结合平时督导检查情况综合评定,单位综合成绩名列前十名的院长和个人成绩名列前10名的医生、护士、乡村医生分别评为“十佳院长”、“十佳医生”、“十佳护士”、“十佳村医”。

  六、保障措施

  (一)成立组织,加强领导

  为确保“双考双评”及争创四个“十佳”活动落到实处,取得实效,卫生局成立“双考双评”及争创四个“十佳”活动领导小组(名单附后),下设办公室负责组织协调工作。各乡镇(中心)、县直各医疗卫生单位都要成立“双考双评”及争创四个“十佳”领导小组及专家评审组,由一把手任组长,责成专人负责,确保此项活动扎实有效开展。

  (二)科学谋划,制定方案

  各乡镇(中心)卫生院及县直各单位在落实好县卫生局具体部署的前提下,要根据本单位(本辖区)具体情况,因地制宜,科学谋划,一切从实际出发,制定出切合本地实际的具体实施办法。

  (三)强化监督,狠抓落实

  各单位要把此项工作列为20xx年中心任务抓紧抓实,各中心卫生院要加强日常监督检查,对“双考双评”资料要做到专人专档,并将考评结果及时上报卫生局“双考双评”办公室,做到有组织、有计划、有督导检查、有总结报告,确保达到预期目的。

  七、“双考双评”结果使用

  1、对被评为四个“十佳”的人员年终优先评优,并在全县通报表彰。

  2、对“双考双评”二项不足60分的人员按其未完成年内继续教育任务对待。

  3、单位内职工有30%及以上人员有一项及以上不足60分的,该单位年终不评先,单位领导不评优。

活动计划 篇6

  为开展好今年第十九个爱国卫生月各项活动,我校将以文明礼仪宣传教育实践活动为主线,以“回顾光辉历程 创建卫生家园”为主题,深入开展教育实践活动,提高全校师生的文明素质和卫生意识。现特制定我校第十九个爱国卫生活动月计划及实施方案如下:

  一、第十九个爱国卫生活动月的活动主题:“文明与卫生同行,共创优美和谐社会”

  二、第十九个爱国卫生活动月的活动重点:重点开展学校环境卫生整治,春季除四害,加大卫生活动月的宣传和健康教育,进一步提高学校环境卫生

  三、具体活动安排如下:

  (一)开展学校卫生整治活动。

  动员教职工和学生开展卫生大扫除活动,以学校厕所、垃圾管理为重点,落实单位“门前三包”和门内卫生达标责任制,搞好学校责任区卫生,按照市容管理的统一要求,认真做好单位门面、牌匾等的装饰美化,进一步提高单位卫生水平。 人人做到不乱扔乱倒垃圾、杂物,创造良好的育人环境。

  1、校内活动:四月份安排每周一次学校卫生大扫除,要求清除室内外卫生死角,清除校园垃圾,厕所里外打扫。室内要求用消毒液对所用物品进行擦拭,以达到杀菌防止传染病的目的。

  2、开展“你扔我捡”活动,清除学校门前白色垃圾,实行门前三包责任制。

  3、在贵潜交叉口设置宣传站向广大市民宣传卫生知识

  (二)开展春季除四害活动。

  认真做好以灭鼠为重点的春季除害防病工作,清除垃圾死角,防止四害孳生。积极与街道办事处配合,要科学、合理使用除四害药物,确保四害密度不超过国家标准。四月九日,安排1---6年级的学生在自己的社区范围内扑打第一代苍蝇,消灭四害。

  另在校园的垃圾站建灭鼠角,投放灭鼠药,消灭老鼠。

  (三)加大卫生活动月的宣传和监督。

  利用多种形式宣传爱国卫生活动月公益性口号,在学校内形成浓厚舆论的氛围,使爱国卫生月活动人人参与。另外加强健康教育工作,普及疾病预防和卫生保健知识,以学校育苗广播站、宣传画、宣传册、健康大课、手抄报等学生喜闻乐见的形式,广泛开展宣传活动,引导学生树立良好的卫生习惯,倡导科学、文明、健康的生活方式。各班利用中队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座,提高学生的自我保护意识和能力。4月27日检查。

  活动期间深化卫生评比检查制度,加强检查力度,重实效。学校将根据学校常规的检查评比工作和活动月中各项活动的检查结果,评出学校爱国卫生月活动先进班级。

  巾山小学爱委会

活动计划 篇7

  本学期,我班将围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,以人为本,以学生为主体,通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力;通过班队文化建设推动校园文化建设。让德育因行动而精彩,进一步培育和弘扬爱国主任精神,使学生文明行为习惯的养成教育成为系统。

  各月工作重点:

  九月份:

  1、制订班队活动计划。

  2、抓好班级常规训练、对班级卫生提出要求

  3、出好第一期黑板报“师恩难忘”

  十月份:

  1、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

  2、组织学生秋游。

  3、学生广播操的训练。

活动计划 篇8

  开展资料丰富,形式多样的第二课堂活动,经过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。下头是小编分享给大家的小学的第二课堂教学计划,期望对大家有帮忙。

  一、指导思想

  为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念,丰富学校文化生活,促进学生全面发展,我校进取创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。

  二、统筹安排,确定课程

  为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。必须活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每一天一课时的固定活动时间;四定活动资料,辅导教师要注重校本教材的开发,研究选择教学资料,开学初制定教学计划,认真备课;五定辅导教师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

  三、具体措施

  1、宣传到位:做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传,利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则,本着义务辅导(即免费)的原则,先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练,其余的学生则留在教室里由指定的职责心强,教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

  2、全力支持:学生如数准时地到达训练地点,辅导教师接手后,必须要先清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。期望各班任课教师全力支持,学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。

  3、精心辅导:各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划,超周备课,认真组织活动,做到活动主题明确并且上黑板,记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行,同时也能克服教师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导教师必须把学生全员带在身边进行辅导,教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。注:视训练的情景,校队兴趣组能够延迟最多二十分钟结束训练,不可更晚,但必须固定并且通知家长。

  4、关爱学生:要关心爱护学生,加强安全保卫工作,保证活动场地、设施、器材等的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

  5、成果展示:加强对活动资料和形式的研究,定期举行各种形式的展示评比活动,经过这样的活动,不断创新资料和方法,使活动的水平得到进一步的提高。

  6、注重管理:把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中,每次活动开展时,教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核,黄风教师负责检查班队兴趣组,我们要保证既重结果,更重过程的管理。

  7、加强考核:将参加活动(包括展评和比赛)的情景作为对辅导教师的考核与评价的主要标准,各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。

活动计划 篇9

  为了丰富校园文化生活,加强同学们之间的交流,进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行IT操作等。通过对上学期工作总结,制定本学期活动计划如下:

  、协会纳新活动:根据学校安排,在新生报到的时间设点进行社团纳新活动,并且建立会员档案。

  、计算机协会全体成员在教室召开新生见面会暨中秋晚会1、时间: x月x日2、活动地点:新区124教室

  、上课安排:国庆假期以后,安排每个星期天上午开始上课,请专业老师进行计算机知识讲课,如:worde、excel、Photoshop等软件的知识以及操作。并且实现前面三个礼拜上理论知识课,第四个礼拜到机房进行上机操作,把所学到的理论知识赋予实践。其上课的具体地点将另行通知。

  四、组织社团各部门新招负责人进行一场乒乓球友谊赛为了丰富大家的校园活动,促进各负责人之间的交流与合作。1、时间:xx月x号下午2、地点:乒乓球场地

  五、计算机过级知识讲座为了丰富同学们的校园活动,提高会员对计算机知识的了解,计划于本学期x月底举行一次计算机知识讲座。1、讲座将邀请---老师来。2、讲座仅限本协会会员参加。3、具体时间和地点另行通知。

  、举行本协会一年一度的多媒体创意杯为了进一步提高会员计算机技术能力,增强对计算机的兴趣爱好,加强会员之间及校友之间的交流与沟通,促进校园氛围,计划于11月中旬举行一次全校性的制作大赛。

  1、本次比赛为全校性质的活动。(四川文理学院的学生均可报名参加)

  2.、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。(如PPT,绘声绘影···)

  3、请专业老师对上交的作品进行评分,并分出名次,张贴公告栏。

  4、此次比赛设一等、二等、三等奖及优秀奖若干名,届时颁发荣誉证书及奖品。

  、举办计算机协会全体成员友谊联赛促进各成员之间的友谊,丰富校园生活,举行一系列的体育活动比赛。如:羽毛球、篮球、乒乓球、网球等。具体时间地点另行通知。

  、组织同学们在多媒体教室观看影片 为了给同学们的课余生活增添乐趣,增强同学们的爱国情操,培养乐观积极向上的生活态度。本协会将在课余时间给同学们播放爱国电影、励志电影等。具体时间地点另行通知。

  、与本校其他兄弟社团联手举办一系列的活动。

  十、为了更好进行社联举办的游园活动,本协会将收集大家的意见,增添一些有创意有趣的活动项目,并打造本协会的特色节目。

  十一、总结本学期工作。注;因特殊情况本计划可作适当调整。

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