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中班一日活动计划（通用10篇）
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的中班一日活动计划，希望对大家有所帮助。
中班一日活动计划 1
7：20~8：00 幼儿入园
8：00~8：30 幼儿温馨早餐，早班老师提醒幼儿正确用餐，晚班老师帮忙分早餐。
8：30~8：50 幼儿早操 ，早班老师组织幼儿做操。晚班老师负责打扫教师卫生。
8：50~9：10 组织幼儿喝水，入厕。一、三、五组幼儿喝水，入厕，二、四、六组幼儿听音乐，拍节奏。互换。早班老师负责组织幼儿拍手，晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。
9：10~9：40 建构课程。早班老师上课，晚班老师做教具、备课等。
9：40~10：00 幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，要求幼儿每人每天都带一本课外书。
10：00~10：10 课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。
10：10~10：40 建构课程。
10：40~11：00 早班老师组织幼儿户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。
11：00~11：10 早班老师组织幼儿喝水，入厕和洗手。晚班老师负责监督幼儿。
11：10~11：15 早班老师负责组织幼儿讲故事，唱儿歌等活动。晚班老师分饭菜。
11：15~11：40 幼儿温馨午餐。
11：40~11：50 午睡前准备。 早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。
12：00~14：20幼儿午睡时间。晚班早班组织幼儿入睡，晚班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。做到"三巡视"。提醒幼儿起床拉小便，早班老师备课、准备课程等。
14：20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的'幼儿穿衣服。晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。
14：40~15：00 晚班老师负责组织幼儿吃点心。早班老师负责打扫卫生和给幼儿梳头发。
15：00~15：30 晚班老师组织幼儿游戏。
15：30~15：40 晚班老师组织幼儿分组入厕，早班老师监督并帮助幼儿塞裤子。
15：40~16：00 晚班老师与幼儿回顾幼儿园一日生活，并复习课堂知识。
16：00~17：00 幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。
中班一日活动计划 2
一、晨间活动：
复习字词：绕、春、雨、草、街……
二、教育活动：
语言：儿歌《橡皮筋游戏》
目标：
1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头
2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题.
2数学：复习《相邻数》及《等差关系》
目标：
1、能够熟练的说出10以内的相邻数.
2、能按照数量等差关系推理物品数量.
3礼仪：《分享玩具》
目标：
1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享.
2、在分享的'过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则.
3、培养幼儿良好的社交礼仪.
4、主题《故事里的声音》
目标：
1、让幼儿尝试用各种物体发出声音，如瓶子、玻璃杯里装上水，揉塑料袋等.
2、让幼儿尝试用这些自制乐器给故事配置相应的音效.
中班一日活动计划 3
上午活动：
（一）晨间活动
目标：为幼儿测量体温。
（二）户外体育活动 小白兔找山洞
目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
（三）生活活动 上厕所 洗手 喝水
目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。
（四）集体教学活动：儿歌——原来是你
目标：在了解儿歌内容的.基础上，初步学习跟念整首儿歌。
（五）课间操
目标：精神饱满。
（六）生活活动 吃小点心。
目标：保持桌面和地板干净。
（七）集中活动 手工 ——剪窗花
目标：学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。
（八）游戏活动 猜猜谁是领导人
（九） 生活活动 午餐
目标：督促幼儿加速进餐 吃热饭热菜。
（十） 自由活动
下午活动
（一）生活活动 午睡
目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。
（二）生活活动 吃小点心
目标：洗手时不玩水。
（三）户外体育活动 大型玩具
（四）游戏游动 猜谜语
目标：学会认真听老师讲谜面。
（五）幼儿离园
中班一日活动计划 4
一、来园准备
愉快来园，能主动向老师问好，和家长再见。
幼儿在室内玩玩具、看图书、听音乐或故事，个别交谈等。
二、餐前准备
身体做好，双脚并齐，左手扶碗，右手拿小勺。
吃饭时不说活i，直到节约粮食，不挑食、不剩饭、细嚼慢咽，保持桌面清洁。
餐后擦嘴并把椅子按顺序摆放整齐。
三、喝水
要求幼儿按顺序取杯子接水，接水要足量。
注意饮水卫生，不洒水。
喝水后，将口杯放回原处。
四、教育教学活动
积极主动参加教育教学活动，逐渐养成良好的'学习习惯。
遵守各项活动规则，学习与同伴相互合作，并能分享合作的乐趣。
五、韵律操及锻炼
精神饱满，动作准确、协调。
能按音乐节奏作动作。
六、户外活动
能积极、主动地参加于游戏，爱护公物。
玩玩具时尽量不拥挤，知道要相互谦让。
听到教师的铃声整理器械，迅速集合。
七、入厕
按顺序入厕，不拥挤。
便后要用流动水洗手。
八、散步
要求幼儿一个跟一个放松走，不掉队，上下楼梯靠右行。
能边走边观擦周边事物。
九、午睡
睡前入厕，安静进入睡眠室，脱去外衣，放在指定地方。
盖好被子，安静入睡，睡姿正确，不蒙头或趴着睡。
十、起床
自己穿鞋，学习穿衣服。
初步学习简单的整理床铺的方法。
女孩子梳头。
十一、离园
家长来接时主动和教师告别方可离开。
不跟陌生人走。
中班一日活动计划 5
早晨活动（7:30 - 9:00）
入园接待（7:30 - 8:00）：教师热情接待每位小朋友，进行简单的晨间问候和身体状况检查，确保每位小朋友都精神饱满地开始一天的学习生活。
晨间锻炼（8:00 - 8:30）：组织小朋友们在户外进行简单的体操和跑步活动，增强体质，提高活力。
早餐时间（8:30 - 9:00）：小朋友们分组有序地进入餐厅，享用健康美味的早餐，教师监督小朋友们养成良好的饮食习惯。
上午活动（9:00 - 12:00）
主题教学（9:00 - 10:00）：今天的主题是“动物的世界”，通过故事、图片、视频等形式，让小朋友们了解不同动物的生活习性和特点。
区域活动（10:00 - 11:00）：小朋友们自主选择喜欢的区域进行游戏和学习，如阅读区、科学探索区、艺术手工区等，教师巡回指导，鼓励小朋友们积极探索和创造。
户外活动（11:00 - 12:00）：组织小朋友们进行户外游戏，如接力赛、老鹰捉小鸡等，增强团队协作能力，同时享受户外活动的'乐趣。
午餐与午休（12:00 - 14:30）
午餐时间（12:00 - 12:30）：小朋友们分组有序地进入餐厅，享用午餐，教师监督小朋友们不挑食、不浪费食物。
午休时间（12:30 - 14:30）：小朋友们在老师的引导下，安静入睡，为下午的活动养精蓄锐。
下午活动（14:30 - 17:00）
手工制作（14:30 - 15:30）：今天的手工制作主题是“动物面具”，小朋友们通过剪、贴、画等步骤，制作属于自己的动物面具。
音乐律动（15:30 - 16:00）：教师带领小朋友们学习一首简单的动物歌曲，并配上简单的舞蹈动作，让小朋友们在音乐中感受快乐。
离园准备（16:00 - 17:00）：小朋友们整理好自己的物品，进行简单的回顾和总结，教师与家长进行简短交流，反馈小朋友们在园的表现。
中班一日活动计划 6
早晨活动（8:00 - 9:30）
入园与晨检（8:00 - 8:30）：小朋友们依次进行体温检测、手口检查，确保健康安全。
晨间故事（8:30 - 9:00）：教师讲述一个有趣的童话故事，激发小朋友们的想象力和语言表达能力。
早操活动（9:00 - 9:30）：在户外进行轻松的体操和舞蹈活动，锻炼身体协调性。
上午活动（9:30 - 12:00）
数学启蒙（9:30 - 10:00）：通过游戏的方式教授简单的数学概念，如形状识别、数字排序等。
角色游戏（10:00 - 11:00）：小朋友们自主选择角色，进行模拟生活场景的游戏，如超市购物、医院看病等，培养社交能力和解决问题的能力。
科学探索（11:00 - 12:00）：进行简单的科学实验，如水的沉浮、颜色混合等，激发小朋友们对科学的'兴趣。
午餐与午休（12:00 - 14:30）
午餐时间（12:00 - 12:30）：享用营养均衡的午餐，教师引导小朋友们学会感恩食物，珍惜粮食。
午休时间（12:30 - 14:30）：教师轻声播放轻音乐，帮助小朋友们安静入睡，保证充足的休息时间。
下午活动（14:30 - 17:00）
艺术创作（14:30 - 15:30）：今天的主题是“美丽的花朵”，小朋友们用彩色纸、画笔等材料创作属于自己的花朵作品。
户外游戏（15:30 - 16:30）：进行户外体育游戏，如跳绳、拍球等，锻炼身体，提高运动技能。
离园准备与总结（16:30 - 17:00）：小朋友们整理自己的物品，进行简单的回顾和总结，教师与家长交流，反馈小朋友们的表现。
中班一日活动计划 7
早晨活动（7:45 - 9:15）
入园与晨间问候（7:45 - 8:15）：小朋友们入园后，教师与每位小朋友进行亲切的问候，检查个人卫生和着装。
晨间阅读（8:15 - 8:45）：小朋友们自由选择图书，进行自主阅读，教师巡回指导，培养阅读习惯。
晨间操（8:45 - 9:15）：在户外进行轻松的体操活动，增强身体协调性，提高精神状态。
上午活动（9:15 - 11:45）
语言发展（9:15 - 9:45）：通过故事讲述、角色扮演等活动，培养小朋友们的语言表达能力和想象力。
创意手工（9:45 - 10:45）：今天的手工活动是“环保小卫士”，小朋友们利用废旧物品制作环保小作品，培养环保意识。
户外探索（10:45 - 11:45）：在户外进行自然观察，如观察树叶、花朵等，引导小朋友们发现自然的美丽和奇妙。
午餐与午休（11:45 - 14:15）
午餐时间（11:45 - 12:15）：享用美味的午餐，教师鼓励小朋友们尝试不同的食物，培养健康的饮食习惯。
午休准备（12:15 - 12:30）：小朋友们进行简单的洗漱，准备午休。
午休时间（12:30 - 14:15）：教师轻声播放摇篮曲，帮助小朋友们安静入睡。
下午活动（14:15 - 16:45）
音乐与舞蹈（14:15 - 15:00）：学习一首欢快的儿歌，并配上简单的舞蹈动作，让小朋友们在音乐中感受快乐。
科学小实验（15:00 - 15:45）：进行简单的科学实验，如空气的力量、水的`循环等，激发小朋友们对科学的兴趣。
户外活动（15:45 - 16:45）：进行户外体育游戏，如接力赛、跳房子等，锻炼身体，提高团队协作能力。
离园准备（16:45 - 17:00）
整理与回顾：小朋友们整理自己的物品，进行简单的回顾和总结，教师与家长进行简短交流，反馈小朋友们在园的表现。
中班一日活动计划 8
一、晨间接待与活动
教师热情接待幼儿入园，与幼儿进行简单的交流，观察幼儿的情绪状态，及时给予安慰和鼓励。
幼儿进行晨间锻炼，如进行轻松的体操或户外游戏，活动筋骨，为一天的学习和生活做好准备。
二、教学活动
主题活动：以“我的家庭”为主题，开展语言、艺术、科学等多领域的教学活动，引导幼儿了解家庭成员、家庭环境，以及家庭成员之间的关系。
数学活动：通过游戏化的方式，教授幼儿简单的数学概念和运算，如认识数字、形状、颜色等。
音乐活动：教唱儿歌，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养幼儿的音乐素养。
三、生活环节
午餐时间：教师介绍食谱，引导幼儿了解食物的营养价值，鼓励幼儿不挑食、不偏食。幼儿安静进餐，注意保持桌面和地面的清洁。
午睡时间：教师引导幼儿进行午睡前的准备工作，如脱衣、盖被等。午睡过程中，教师关注幼儿的'睡眠情况，及时给予帮助和调整。
四、区域活动
图书角：提供丰富的图书资源，引导幼儿自主阅读，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
建构区：提供积木、拼图等材料，引导幼儿进行建构游戏，培养幼儿的创造力和空间想象力。
美工区：提供绘画、手工等材料，引导幼儿进行艺术创作，培养幼儿的审美能力和动手能力。
五、户外活动
组织幼儿进行户外游戏，如滑梯、秋千等，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。
引导幼儿观察户外环境，如植物、动物等，培养幼儿的观察能力和环保意识。
六、离园活动
教师组织幼儿进行简单的回顾和总结，回顾一天的学习和生活，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
提醒幼儿整理好自己的物品，与家长做好交接工作，确保幼儿安全离园。
中班一日活动计划 9
一、入园与晨间活动
幼儿入园时，教师热情接待，与幼儿进行简单的问候和交流。
引导幼儿进行晨间锻炼，如慢跑、跳绳等，活动身体，提高身体素质。
二、集体教学活动
语言活动：讲述故事《小猫咪咪》，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
数学活动：通过游戏化的方式，教授幼儿简单的数学概念和运算，如比较大小、数数等。
科学活动：开展“奇妙的水”实验，引导幼儿观察水的性质，培养幼儿的观察能力和探究精神。
三、生活环节与自主活动
午餐时间：教师介绍食谱，引导幼儿安静进餐，注意保持桌面和地面的清洁。餐后，引导幼儿进行漱口、擦嘴等个人清洁工作。
午睡时间：教师引导幼儿进行午睡前的准备工作，如脱衣、盖被等。午睡过程中，教师关注幼儿的'睡眠情况，及时给予帮助和调整。
自主活动时间：提供丰富的玩具和游戏材料，引导幼儿自主选择活动，培养幼儿的自主性和独立性。
四、区域游戏
建构区：提供积木、拼图等材料，引导幼儿进行建构游戏，培养幼儿的创造力和空间想象力。
角色游戏区：提供角色扮演的服装和道具，引导幼儿进行角色扮演游戏，培养幼儿的社交能力和想象力。
美工区：提供绘画、手工等材料，引导幼儿进行艺术创作，培养幼儿的审美能力和动手能力。
五、户外活动
组织幼儿进行户外游戏，如接力赛、跳格子等，锻炼幼儿的身体协调性和团队协作能力。
引导幼儿观察户外环境，如树木、花草等，培养幼儿的观察能力和环保意识。
六、离园活动
教师组织幼儿进行简单的回顾和总结，回顾一天的学习和生活，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
提醒幼儿整理好自己的物品，与家长做好交接工作，确保幼儿安全离园。
中班一日活动计划 10
一、晨间接待与晨练
教师热情接待每位幼儿入园，与幼儿进行简单的问候和交流，关注幼儿的情绪状态。
组织幼儿进行晨间锻炼，如慢跑、拉伸等，活动身体，提高身体素质。
二、教学活动
语言活动：通过讲述故事、阅读绘本等方式，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
数学活动：通过游戏化的方式教授幼儿简单的数学概念和运算，如认识数字、形状等。
美术活动：提供绘画工具和材料，引导幼儿进行自由创作，培养幼儿的想象力和创造力。
三、生活环节
午餐时间：教师介绍食谱，引导幼儿安静进餐，注意保持桌面和地面的清洁。餐后，引导幼儿进行漱口、擦嘴等个人清洁工作。
午睡时间：教师引导幼儿进行午睡前的准备工作，如脱衣、盖被等。午睡过程中，教师关注幼儿的睡眠情况，及时给予帮助和调整。
四、区域游戏与户外活动
区域游戏：提供丰富的玩具和游戏材料，引导幼儿自主选择活动区域进行游戏，培养幼儿的自主性和独立性。
户外活动：组织幼儿进行户外游戏，如滑梯、秋千等，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。同时，引导幼儿观察户外环境，培养幼儿的`观察能力和环保意识。
五、离园准备与总结
教师组织幼儿进行简单的回顾和总结，回顾一天的学习和生活，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
提醒幼儿整理好自己的物品，与家长做好交接工作，确保幼儿安全离园。同时，教师与家长进行简短的交流，反馈幼儿在园的表现情况。
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