活动计划

[经典]活动计划9篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　一年一度的“三八”妇女节又到了，为了增进家长与孩子之间的交流、培养孩子的“孝道”意识和情感，我们要在全校队员之中开展“孝敬之星”评比活动，请你根据孩子平时在家中的表现，认真填写下表，并把你的希望和要求填写在下面的留言处，谢谢！

　　1、态度恭敬，不顶撞父母。

　　2、听从父母的教导和正确意见。

　　3、上学前、放学后和父母打招呼。

　　4、外出告诉父母地点和时间。

　　5、吃饭时先请父母上座，好菜先让父母吃，为父母盛饭，并用双手端递物品。

　　6、父母回家，为父母斟茶倒水，让父母休息。

　　7、记住父母的.生日，到时间向父母祝贺，做一件让父母高兴的事。

　　8、自己过好生日，先想到分娩时妈妈的痛苦，爸爸的焦急和养育子女的艰辛。

　　9、父母生病主动问候，为他们端水送药。

　　10、自己能做的事情自己做，不为父母添麻烦，尽力帮助父母做力所能及的家务活。

　　11、经常和父母谈心、汇报思想、学习情况。

　　12、尊敬邻里，诚信友善，助人为乐，关爱社会。

　　13、出门访友或亲朋到家能主动打招呼。

　　14、未经父母同意不在外面夜宿。

　　15、听从、理解家长教育，认真学习文化知识。

　　16、生活节俭，不向父母提过高的要求。

　　最后得分：

　　家长留言：

　　备注：请家长认真阅读所有项目，给孩子打分，优得3分，良得2分，一般不得分，最后得出总分。孩子做的好的项目要及时表扬，对不足的地方要提出要求。

活动计划 篇2

　　一、指导思想

　　老师作为“传道、授业、解惑”者，就更加应该多读书，读好书。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”教师—传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。腹有诗书气自华，一个人的读书史就是一个人的精神发展史，热爱书，尊重书，崇拜书，是一个教师之必需，读书既是教师精神成长的最重要的源泉，也是顺应时代的发展潮流的必然选择，“构建终身教育体系，建立学习型社会”。为此，我将“留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而产生的'浮躁情性”，特制定个人读书计划。

　　二、读书内容：

　　《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《例说新课标——中学体育卷》《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略、研究》、《多元智能》、《教学策略》、《课程理论与课程创新》、《教育评价与测量》、《课堂管理的策略》、《现代教育技术—走向信息化教育》以及相关的报刊杂志，中外名著等。

　　三、读书目标：

　　阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，养成良好的阅读习惯，在阅读中不断提高自身的人文素养。

　　1、通过学习教育经典理论，使自己登高望远，高层建瓴，将读书与教育教学活动相结合，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　2、通过读书，树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生之所需，一生以书香为伴。提升自己的文化内涵。

　　3、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。认真写好读书笔记和心得。积极参加教改活动，并认真投稿，争取发表、交流或获奖。

　　四、活动内容与具体要求：

　　1、1~4月阅读书目：

　　⑴《教育新理念》(袁振国著)

　　⑵《给教师的一百条新建议》(郑杰著)

　　⑶《例说新课标——中学体育卷》(李大春著)

　　(4)《中小学体育竞赛全书》(高宜)

　　2、5~8月阅读书目：

　　⑴《教师专业化的理论与实践》(教育部师范司编著)

　　⑵《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著)

　　⑶《挑战与对策》(杨九俊著)

　　(4)《你不可不知的法则》(余白)

　　3、9~12月阅读书目：

　　⑴《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著)

　　⑵《多元智能》([美国]加德纳著)

　　⑶《从理解到行动》(杨九俊等著)

　　4、勤奋撰写读书笔记、学习心得和教学反思。

　　5，读书贵恒！

　　热爱阅读吧！阅读，让贫乏和平庸远离我;阅读，让博学和睿智丰富我;阅读，让历史和时间记住我。真诚地希望通过落实读书计划，使自己成为真正的“读书人”。

活动计划 篇3

　　就目前中国的学前教育现状而言，集体教学活动是完成教育目标的主要形式。在开展教学活动之前，计划的制定非常的重要。然而，在现实的幼儿园教师中，有很多的老师都不会制定规范的教学活动计划，因此造成了活动质量不高、活动效果不好等结果。今天，傅蕴慧老师就教学活动计划的制定给大家做了详细的讲解，从如何制定到如何来分析一个活动计划的优秀与否，我想，这些内容不仅适合我学习，更适合我们幼儿园里的年轻老师学习，所以，把我自己的笔记整理出来，供大家分享。

　　教学活动计划的形式一般按照计划内容的板块，按照活动过程的程序，条目分明、环节清楚地来表述。教学活动计划包括活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸，其中，活动过程是笔墨最多的一个环节，包括活动开始部分、活动基本部分、活动结束部分、活动延伸部分。

　　一、活动内容

　　活动的内容一般指活动的课题，只要求陈述此次教学活动的主要内容。教师在制定的时候，必须注意表述清楚课的类型、领域等内容。比如“认识磁铁”、“学唱歌曲《小火车》”等。我们一般都把活动内容作为标题，这也可以。

　　二、活动目标

　　动目标是整个教学活动计划的核心部分，工作前是指导思想，工作中式教师努力追求的方向，工作后是检验活动效果的标准。在制定目标时，要根据教育的整体性和各发展领域的特殊性等特点。既要体现各领域自身的.特殊性，又要体现情感、社会性等全面发展的一般性目标，使幼儿在各项教学活动中得到全面发展。

　　制定目标还应根据一定的原则：

　　一是以幼儿的年龄特点为依据，以本班孩子的实际特点为依据；

　　二是目标的描述要具体明确，可操作，可检验；

　　三是目标既要指向结果又要指向过程；

　　四是目标的描述需要归纳，一般认知目标放在首位，情感目标放在第二位，能力目标放在最后，特殊性的领域目标放在前面，一般性的全面发展目标放在后面；

　　五是几条目标的主语要一致，建议以孩子为主语来描述，如“懂得、感受、体验、学会、理解”等词汇来放在句首进行描述。

活动计划 篇4

　　一、指导思想：

　　家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

　　二、活动目的

　　针 对期中考试的失利，教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材 料，向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变家长教育观念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、 学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。

　　二、具体工作：

　　（一）整体与部分相结合。

　　通常家长学校每次学校的家长会，我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入学，家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对子女的教育问题。本学期，学校进行统一召开家长会，统一开好后，根据各班主任的要求可再分班进行并认真与家长签好《安全责任书》

　　1、各教师认真与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的.学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

　　2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。

　　（二）做好家访活动

　　建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。

　　三、具体安排

　　主题：如何监督子女学习、安全法制教育动员大会

　　1. 时 间：11月22日中午12：00

　　2.主持：谢作云

　　2.负责人：校长负责五六年级、教导主任负责一四年级、辅导员负责二三年级。

　　3.要求各班主任认真准备发言材料，布置教室，搞好氛围建设，礼貌接待家长，开展家长考勤，向家长公布公开成绩，向家长展示学生各科作业，认真答复家长问询，记录家长意见建议，填写家长会记录。

　　4.散会后各班签安全责任书。

活动计划 篇5

　　1.首先根据讲座，晚会，大型活动等的规模大小去安排人员的调动，去安排各个院系的座次等情况。

　　2.根据会场规模的`大小来确定需要帮忙人员的多少，确定人数之后通知两个或多个院系的纪检部派送人员，派送的人员需要按规定时间到场，在签到处进行签到，做一些准备工作。

　　3.提前通知各个院系的领队，按时到达会议现场，到场后由领队清点人员，到齐者方可带队进场，进入会场之前，由礼仪带领在签到处进行签到，签到完毕由领队带进会场，安排就座。

　　4.入场完毕之后安排三到五个人在会场周围维持会场纪律，为会议的开始做准备工作。

　　5.会议期间不准提前出场，如果实在有急事，需经领队同意在签到处签字方可离开。

　　6.会议结束后安排人员进行会场卫生的打扫。

　　7.把签到表收起，经过审核后交给部长，并向部长汇报一下本次会议的基本情况，以及会议过程中出现的种种问题向部长反映。

　　8.在每周例会时总结一下本周自己的工作情况，虚心听取别人意见，对工作过程中的问题在例会上拿出解决方案，通过不过改进，是自己的工作做到更加完美！

活动计划 篇6

　　一、课程目标：

　　全面展开素质教育，提高学生的综合能力已是现代教育发展的客观需要。羊山镇中心小学学生行进管乐队的存在、发展丰富着我们的校园文化生活，已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。

　　二、课程计划：

　　为了我校行进管乐队更好的发展，特制定本学期训练计划如下：

　　1、管乐队现状：

　　乐队编制：队员：81人

　　小号:18人 长号：15人中音号：10人 次中音5人低音号5人 大萨克斯：4人 小萨克斯：4人

　　单簧管：9人 长笛：9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 乐队队员集中在七年级（1）班

　　三、长远目标：

　　不断练习基本功，训练多个曲目，能够参加全市的各种大型活动，成为编制全面、表现力完美的乐队。

　　近期目标：

　　在本学期中不断提高乐队演奏的基本功，做好学生、家长、老师之间的纽带，加强组织排练。

　　四、课程内容：

　　1、本学期挑选新学员，成立乐队，让让学生更直观了解各种乐器，由专业老师到进行训练，及时做好学生、家长的思想工作。

　　2、定时每周三14：10~15：40为训练时间，训练是加强基本功的练习。如长音、吐音、连音、泛音、音阶、三度模进等。

　　3、每月排练1-2首成品管乐曲目，从而激发学生的学习兴趣。

　　五、训练方法：

　　1、 每天进行一节课基本训练，然后进行20分钟曲目训练。

　　2、 引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。

　　3、 单独检查和集体检查相结合，并请小组长及时帮助学习上有困难的.同学。

　　4、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。

　　5、总谱训练，要求各类乐器搭配协调，充满表现力。

　　六、基础训练方面

　　管乐器大多为吹奏乐器，正确的呼吸方法不仅保护了身体，而且直接影响到今后吹奏音乐的表现效果。一般采用胸腹式相结合的呼吸方法。练习时，用鼻子和嘴角同时吸气，吸气要深，使横隔膜适当下垂。可用闻花香、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀，有控制地将气息呼出，还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习，寻找呼气均匀的感觉。

　　基本功练习一般包括：吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习，没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。现在有很多正规的管乐教材可以供老师参考，如：《管乐队标准化训练教程》、《管乐团实用教程》（解放军军乐团编）、《管乐器的演奏与训练》等等，都是很全面、很实用、循序渐进的基础教材。

　　1、训练内容

　　首先是个人基本技能的训练，内容包括视谱、音准、节奏、力度、速度、音色等。其次是乐队整体合奏能力的训练，内容包括音准、节奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要严格避免“快、高、响”。

　　2、训练方法

　　学生乐队往往是集学习乐器与训练演出为一体，这一点与专业乐队不同。主要方法为：

　　①视谱能力训练

　　严格准确的读谱是提高乐队演奏水平的先决条件，因此学生乐队视谱能力的训练十分重要。对于用五线谱还是简谱，学生乐队不必只用一种模式，可根据实际情况决定，无论简谱还是五线谱，只要能正确视奏出来都是可以的。当然，从提高乐队水平，逐步走向正规训练的专业角度而言，能统一视奏五线谱更理想。

　　②音准训练

　　学生乐队音准问题是训练中最重要的内容。每个人、每个声部的音准直接影响乐队的音准，应高度重视。解决音准问题首先要通过视唱、练耳训练学生的内心听觉，音准正是通过这种内心听觉再用口与手反映出来的。每次训练前要检查乐器本身的音准，帮助学生把乐器的音定准。

　　③节奏、力度、速度训练

　　节奏是音乐的骨干，节奏训练的目的是培养多层次的节奏观念，音乐活动是在节奏的不断变化中展开的，乐队没有很好的节奏感就无法演奏。教师可动手编写节奏练习曲，练习曲要体现出节奏的多样化、短小化，还可以加入力度变化，可用各种不同的速度、力度演奏同一个节奏型，让学生体会到速度快、节奏紧凑，速度慢、节奏宽松的关系。学生乐队往往控制不住演奏的速度，训练时要多做不同速度的练习。

活动计划 篇7

　　1、践行“坚持音乐为本、突出学生主体、强调实践体验、追求教学实效”的教学理念，积极探索新型的、有效的中小学音乐课堂教学方式方法，改进教学质量，促进学生音乐能力发展。

　　2、开展中小学音乐教师专业素养、五项教学基本功等系列考评工作，切实提高我市音乐教师的教学技能，全面丰富专业涵养，做一名能够胜任音乐教育、受学生喜爱的音乐教师。

　　3、继续探索以数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的`现代教研模式，让音乐教研活动更真实、更有现场感、更具普惠性。

　　4、进一步深化普通高中音乐课程改革，在“音乐与戏剧”模块教学探索中，展现音乐与生活、音乐与人生、音乐与文学、音乐与哲学、音乐与美学等相关领域的内在联系。

　　5、根据省、市、院各级部署，有质量、讲效率地完成上半年“一师一优课 一课一名师”优课推荐工作。

活动计划 篇8

　　一、本学期教研活动工作重点

　　1、以普通高中新课程实验为中心，积极稳妥开展人教版新课标实验教材的试教实验，探索新课标实验教材的教学模式，改变以往主要是按学时备课的方式，加强学期备课和学段备课，以适应模块整体性的特点，开展研究性学习和探究式教学，促进学习方式和教学方式的改进，以适应新课标实验教材的教学要求。

　　2、认真研究20xx年高考试题特点，以高中课改、高考的改革精神，改革和评价课堂教学。发挥温州市高考学科研究指导小组的作用，认真总结分析xx年高考数学备考经验，加强对xx年高三数学复习备考工作的指导。

　　3.发挥课改学科指导小组的作用，认真组织普高新课程的学科全员培训，深入温州市课改校本校，开展与高中数学课程标准实施相适应的理论学习和实施课例研究，充分发挥教师个人，教师集体和教学专业人员的作用，促进教师努力学习和积极反思，增强研究意识，促进教师集体之间专业切磋，为教师提供协调合作、互相学习、分享经验交流的平台，加强校本教研制度建设。

　　4、加强高中数学青年骨干教师队伍建设，组织好温州市第三届高中数学青年骨干教师研修班的学习、交流活动，有计划、有主题地开展专题性研究，

　　5、加快高中数学课堂教学信息化进程，成立温州市高中数学教师“几何画板爱好者”协会，探索信息技术与数学课程整合的途径和方法，充分运用现代信息技术有效地改进数学课堂教学。

　　6、组织好全国高中数学联赛，做好数学家摇篮工程基地建设工作，抓好数学特长生的培养。

　　二、教学调查的内容和方法

　　通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动，了解全市高中数学教学的.基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策。收集、整理、编辑优秀教学案例，组织、开展以校为本的教研活动。

　　三、学科教学研究的课题

　　高中数学新课程课堂“再创造”教学的实践与研究

　　教研活动表

　　周次时间活动内容活动地点参加对象

　　8月中旬高中新课程实验学科全员培训高一教师

　　108.28～09.3各县（市、区）教研员会暨业务培训教研员等

　　209.4～09.10市直高中数学教研组长会议市教研院教研组长

　　309.11～09.17高中数学研修班活动另定研修班学员

　　409.18～09.24高中教研室新课程实验集体调研教育院附校教研员

　　509.25～10.1市课改样本校活动

　　市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员

　　610.2～10.8国庆节

　　710.9～10.152009年高考数学分析会

　　20xx年全国高中数学联合竞赛另定

　　温州中学高三数学教师

　　部分学生

　　810.16～10.22市直高一教研活动另定高一数学教师

　　910.23～10.29高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员

　　1111.6～11.12全国高中数学课堂教学评比温州中学

　　瓯海中学

　　1211.13～11.19期中考试

　　20xx届温州市高考学科研究指导小组第一次会议教研院

　　高考学科研究指导小组成员

　　1311.20～11.26高中教研室新课程实验集体调研高中教研员

　　1411.27～12.3市直高三教研活动另定高三数学教师

　　1512.4～12.10温州市高中新课程实验课堂教学研讨会样本校高一教师

　　1612.11～12.17市直高二教研活动另定高二数学教师

　　1712.18～12.24高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员

　　1812.25～12.31元旦

　　191.1～1.7高中数学骨干教师研修班活动学员

　　201.8～1.142009届温州市高考学科研究指导小组第二次会议（一模审稿）

　　211.15-1.21高一、高二期末数学试卷审稿市教研院命题组成员

　　221.22-1.28市课改样本校活动

　　市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员

　　242.5-2.11期末考试、学期总结

　　省高中证书会考阅卷

活动计划 篇9

　　一、本学期教研活动工作重点

　　深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神，学习《义务教育与语文课程标准》（20xx版），围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和’提高教师业务水平两大重点。

　　1.加强有效的`研究与指导，推行初中语文学科教学常规。

　　学习《义务教育与语文课程标准》（20xx版），指导语文组教师准确理解新课程标准，准确把握教学要求，规范教学行为，加强针对性，提高教学质量。

　　2．开展基地评审活动，加强教研组和教师队伍建设。

　　强化学习意识，通过培训和自身修炼，提高对语文学科教育教学研究能力。强化教研问题意识，注重教研活动有效的策划，提升教研品质。

　　3．加强作业和评价研究，提高评价检测反馈功能

　　指导本组教师研究作业，研究习题，提高教学评价的有效性。切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。指导初三老师做好对上半年学业考试的质量分析工作；做好八年级学业质量合格验测的准备工作。关注后20%学生学业成绩，积极提高学生学习积极性。

　　二、教学调查的内容和方法

　　深入课堂，通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获取相关信息，寻找解决问题的对策。

　　20xx年度（上）语文教研活动安排表

　　周次

　　日期

　　内 容

　　活动地点

　　参加对象

　　预备周

　　8.27～9.2

　　教师报到 始业教育

　　1

　　9.3～9.9

　　正式上课

　　2

　　.9.10～9.16

　　县教研组长

　　孤山中学

　　教研组长、

　　3

　　9.17～9.23

　　校语文组会议，制定计划

　　本校

　　全组成员

　　4

　　9.24～9.30

　　七年级教研活动

　　枫林中学

　　七年级老师

　　5

　　10.1～10.7

　　中秋、国庆放假（布置学生完成读后感）

　　6

　　10.8.～10.14

　　校开放周 全体老师上公开课

　　本校

　　语文组老师

　　7

　　10.15-10.21

　　学生读后感上交

　　本校

　　教师下水作文比赛

　　徐向荣

　　集体备课《湖心亭看雪》

　　校会议室

　　全体语文教师

　　8

　　10.22～10.28

　　钢笔字比赛

　　本校

　　全体学生

　　9

　　10.29～11.4

　　县初中语文学业考试质量分析

　　桥头中学

　　九年级老师

　　10

　　11.

　　5～11.11

　　八年级教学研讨活动

　　永嘉体校

　　全县八年级语文教师

　　11

　　11.12 -11.18

　　期中考试

　　全体学生

　　12

　　11.13-11.25

　　集体备课（课题待定）

　　全体成员

　　13

　　11.26～12.2

　　县送教下乡

　　乌牛中学

　　校诗歌朗诵比赛

　　参赛学生

　　14

　　12.3～12.9

　　校开放周

　　15

　　12.10～12.16

　　初中学生阅读比赛

　　全体初中部学生

　　16

　　12.17～12.23

　　八年级语文质量合格率模拟考试

　　17

　　12.24～12.30

　　县古诗词朗诵比赛

　　18

　　12.31～1.6

　　元旦放假

　　19

　　1.7～1.13

　　20

　　1.14～1.20

　　八年级语文质量合格率考试

　　21

　　1.21～1.27

　　期末考试，常规检查

　　22

　　1.28～2.3

　　学期结束工作

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