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活动计划

时间:2021-06-25 13:19:36 活动计划 我要投稿

【必备】活动计划六篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家整理的活动计划6篇,希望对大家有所帮助。

【必备】活动计划六篇

活动计划 篇1

  【活动目标】

 1、通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。

  2、从小培养幼儿的环保意识。

  【活动准备】

 1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

  2、其他装饰材料。

  【活动过程】

 一、认识废旧材料。

  出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)

  师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?

  师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?

  二、提议环保布袋。

  师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋。

  今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

  现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?

  (将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了……)

  三、制作环保布袋。

  幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。

  教师在旁做好协助的工作。

  四、展示环保布袋。

  展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。评选出最有创意的环保袋。

活动计划 篇2

  一、活动宗旨:

  为响应素质教育要求,体现新课程改革精神,同时活跃校园文化氛围、提高展现我校学生多方面技能水平,特举办该项活动。

  二、活动内容安排:

  1、项目设置:

  将推出“校园十大歌手”演唱比赛、“丹青国手”现场书画比赛、“小小明日之星”小品比赛、“食神争霸”现场烹饪比赛、“showshow我口才”口头表达能力大赛等五大项目,供全校学生自由选择报名参与。如个别项目报名人数(队)比较多则先举行初、预赛进行淘汰。所有其余不参赛的同学在决赛日可自由观看各项比赛。

  2、活动进程:

  第14周各项目接受报名

  第15—17周个别项目进行初、预赛

  第18周星期五(12月31日)为决赛日,当天下午2:30开始各项目最终决赛

  3、活动地点:

  按各项目特点充分利用学校现有场地设备分别同时进行。

  三、奖励办法:

  1、单项奖:各项目按最终决赛人数一定比例(不低于50%)进行奖励;

  2、集体奖:凡报名并参赛的个人,不管最终得奖与否,均以班为单位计算分数,而在决赛日获得名次的,则由高到低加入各班总分之内,最后各级奖励总分前三名的班集体。

  四、活动说明:

  1、各班要充分利用各种渠道做好宣传发动工作。

  2、演唱、小品和烹饪比赛可以打破班级界限自由组队报名参赛,但人数不能太多。

  3、为鼓励更多同学参与,每位同学只能报名参加其中一项比赛,不得兼报多报或冒名顶替,一经发现立即取消参赛资格。

  4、各班要组织好本班同学文明参赛,更要做文明观众。

  5、各项比赛具体规程另行印发。

  五、活动组织:

  主办:校教导处、团队

  协办:图音体科组及各位非班主任老师。

  六、本次活动拟每年举办一届。

  七、本次活动解释权归校教导处及团队。

活动计划 篇3

  一、培养幼儿对美工的兴趣:

  1、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的兴趣。

  (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画,告诉他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画得很美丽。

  (2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,教师对幼儿美工的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓励幼儿大胆用笔,以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹,自由表现。

  (3)经过一段时间的练习,可采用游戏的方法,如添画游戏、涂色游戏等,使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

  2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画兴趣。

  可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

  二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

  1、线、形体的训练

  教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容,如用点画“飘落的雪花”,用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等,幼儿就会懂得斜线的含意。

  圆是幼儿美工中最早出现的图形,为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法,经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时,往往只看一看所要画的物体,只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象,只能是最简单而粗略的,所以教师要注意培养幼儿的观察力,美工一些生动的熟悉的事物。

  2、色彩的训练

  小班幼儿对色彩的感受力很强,但不能正确说出它们的名称,更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来,在作画时,往往任意取用一枝笔不加选择的涂色,或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。

  因此,在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称,学习辩别相近的色彩(认识渐变色),同时训练幼儿涂色的技能,不要涂到轮廓线的外边去。

  三、进行必要的常规教育

  1、教会幼儿正确的画画姿势,包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势,手眼保持一定的距离,握笔自然。

  2、教会幼儿认识和使用美工工具和材料,培养幼儿美工时的良好习惯。

  以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划,在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。

  辅导幼儿美工是一项艰难的工作,这一步训练虽说容易,但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位,细心地去了解每个幼儿的潜在能力,大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品,并做出随机记录。

  通过在美工活动中发挥孩子的创造离,使他们能够在游戏创造中找到美工的乐趣,敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿,并通过美工表达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界,通向更加灿烂的明天。

活动计划 篇4

  为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强和改进学生思想道德建设,帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情,增强他们的爱心和社会责任感,提高广大青少年思想道德素养。经学校德育领导小组研究,决定在全校开展“感恩教育校园行”活动,特制定实施方案如下:

  一、目的意义:

  培养学生成为具有感恩意识的人,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱与扶持,体会自己的成长离不开老师、家长的关爱,懂得人与人之间要相互扶持,对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

  二、指导思想:

  以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,坚持以下几个原则:

  (1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

  (2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

  (3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人,注重养成教育、体验教育。

  (4)坚持教育与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。

  需要完成培养学生的感恩意识的“四项主要任务”是:

  (1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。

  (2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。

  (3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。

  (4)从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。

  三、组织领导:

  各专业班级在学校德育组的领导下,为切实抓好该项工作,成立“感恩教育”活动实施领导小组:我校高校长、许校长任总指挥,全面监督和协调我校“感恩教育校园行”的活动;政教处王主任,全面负责各项“感恩”活动实施的领导、组织、安排、检查、督促。

  各班主任:负责本班“感恩”活动的落实。

  各任课教师:结合学科特点,配合班主任做好工作。

  四、具体措施:

  1、感恩他人实践活动:

  (1)走进社区,为居民、孤寡老人等做好事;

  (2)走进自然,亲近自然,开展“中学生走进生活综合实践活动”。

  (3)请在本月之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的事件,把事情的全过程记录下来,并写份心得,在全班开展感恩事迹比赛,凸显“感恩他人,升华自我”主题。

  2、以班级活动为载体进行宣传教育:各班主任结合学生实际,开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会课,对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用班集体的力量,对表现积极、突出的学生要及时表彰,树立班级学习的榜样;为学生提供健康有益的精神食粮,观看爱国影片,唱优秀歌曲,讲道德故事一系列教育活动,为净化学生的心灵提供有效载体

  3、结合学科特点进行宣传教育:在教育教学中,各任课教师要充分利用学科特点,充分挖掘教学中的内容,创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把知识与技能、态度与情感紧密结合。

  4、家校结合,齐抓共管:家庭教育是学生成长的重要内容。培养学生的感恩意识必须坚持家校结合,要求家庭教育配合学校做好该项工作。

  五、活动实施方案:

  “感恩”活动主要包括是:感谢祖国;感谢父母;感谢老师;感谢他人。因此在全校组织学生观看:感谢祖国;感谢父母;感谢老师;感谢他人和自己的视频,树立起全体学生的感恩意识。然后在各班级开展以下活动:

  (一)、四个“感谢”活动:感谢祖国培养我,感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我。

  1、感谢祖国培养我:爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。

  收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

  2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

  (1)、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。算算亲情账:算一算自己进入龙源后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

  (2)、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

  (3)、开展“孝心”活动《我为父母捶捶背》

  (4)、开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信,

  3、感谢老师教育我:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是我们人生路上的领路人。

  (1)、征集感谢老师的格言。

  (3)、开展《我爱我师》征文活动,

  4、感谢同学帮助我:同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢同学,学会表达对同学的感谢之情。

  (1)、开展“我为同学做一件好事”活动,相互感恩,相互尊重。

  (2)、开展“今天我值日”活动 ,你感觉到了吗?培养感恩意识。

  (3)、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学,然后把他们对自己的`帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。

  (二)活动评比

  1、各班级出一期专题黑板报,写出感恩心语。

  要求: 主题围绕“感恩教育”

  2、各班级学生每人出一份感恩教育手抄报

  题目围绕“感恩教育”,内容包括 “感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。

  3、有条件的班级可围绕“感恩教育”主题进行朗诵或演讲,把他们的感恩事迹在全校推广,营造浓厚的“感恩教育”氛围,带动更多的学生来参与到“感恩教育”中来。 ”

活动计划 篇5

  一.活动主题

  che之家轮滑俱乐部“切格瓦拉文化”宣传活动

  二.活动背景

  che(古巴英雄切格瓦拉英文名),切,是一种文化,一种年轻人的文化,一种彰显自我,完善人格的文化。che之家轮滑俱乐部—最新潮运动的代表。轮滑运动近年来在中国发展迅速,但是比起欧美发达国家还是相差甚远,所以che之家轮滑俱乐部始终以英雄切格瓦拉为榜样,并不懈的努力着。

  三.活动目的及意义

  通过本次活动让队员在缅怀英雄的同时感受切格瓦拉文化的丰富内涵,激发他们用自己的努力发扬传播轮滑文化,让更多的人了解切格瓦拉,希望能带动更多的人参与到轮滑这项运动中来。并组织俱乐部成员通过表演节目以期以此为契机宣传切格瓦拉文化的无穷魅力,进一步丰富兰州工专校园轮滑文化,并借此活动带动同学们学习切格瓦拉勇往直前无所畏惧的开拓精神。

  四.活动安排

  活动的宣传工作——宣传部

  活动摄像工作——影像部

  活动结束后经费预算工作——办公室

  五.活动内容

  (1)前期宣传工作

  在学校以宣传板和张贴海报的形式进行宣传,让同学们认识切格瓦拉,了解切格瓦拉文化内涵以及che之家轮滑俱乐部的相关信息。

  (2)活动的开展

  轮滑队队员自己编排节目,进行轮滑表演。

  拓展训练营进行一次野外拓展训练。

  六.活动的注意事项及流程

  1.表演开始前教练需向队员说明有关安全问题的注意事项。

  2.表演开始前有相关人员检查场地,避免杂物引起安全问题。

  3.表演开始前队员需好好检查自己的装备,确保装备齐全。

  4.表演结束后场地清理工作。

  七.活动对象

  校内轮滑爱好者、俱乐部轮滑队队员

  八.活动地点

  南校区篮球场

  九.活动时间

  XX年10月9日

  十.经费预算

  宣传资料30元 彩笔 4元

  纸、墨 10元

  合计:44元

  大学生社团联合会

活动计划 篇6

  今年4月25日,我院根据中牟县卫生局文件精神,关于开展20xx年预防接种日系列宣传活动的通知结合本院实际情况进行宣传,进行了一次以“接种疫苗,家庭有责”为主题的预防接种宣传活动。

  活动采取发宣传资料、张贴标语、黑板报、电子屏滚动宣传等多种形式,对计划免疫的程序,计免对各种相对而言应疾病的预防以及在预防过程中的注意事项进行重点宣传。在卫生院门前,悬挂了主题横幅,展出宣传板2块,散发宣200份《致儿童家长一封信》等宣传资料。

  在计免程序上,提出五个原则:即两针次间隔时间许长不许短;同种疫苗间隔28天以上;起始月龄许晚不许早;基础免疫在12月龄内完成。并将我国现行免疫程序制成宣传单,进行了发放,使群众对计免的知识有一个初步的认识。 在计免预防相关疾病的宣传上,介绍了11苗防12病即卡介苗—结核;脊灰糖丸—小儿麻痹症;百白破—百日咳、白喉、破伤风;乙肝--乙型肝炎;麻风苗—麻疹,麻风腮-麻疹、风疹、腮腺炎,乙脑--流行性乙型脑炎疫苗,流脑-流行性脑脊髓膜炎的疫苗,甲肝-甲型肝炎。同时宣传了传染病的现有疫苗及保护期限。在计免接种注意事项方面,介绍了计免的禁忌症如发热、急性期表现疾病,过敏体质,神经系统疾患,既往有严重反应者,重症慢性病人免疫抑制使用者等等。同时,对接种后可能发生的反应如一般反应、异常反应、甚至严重反应的鉴别以及处理原则,认群众对预防接种反应有一个初步的认识。

  通过此次活动,有近百人受到了相关知识的教育,取得了较好的效果,是广大群众进一步了解国家免疫规划和相关政策和预防接种的相关知识推动了国家免疫规划工作在我乡深入开展,强调及时接种疫苗的必要性。并为我科室在计免宣传方面积累了一定的经验。

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