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最新幼儿园班级活动计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的最新幼儿园班级活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新幼儿园班级活动计划1
活动目标：
1.学会运用各种感官来感受味道，并进行通感联想，感受味道与音乐、色彩的交流。
发展儿童的感知能力，培养审美情趣。
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的经历。
4.培养孩子的观察比较能力。
5.尝试通过动作和色彩来感知和创造美。
活动准备：
1.孩子们已经有了冷暖色调的知识。
2.布置“食品城”。炒苦瓜，炒辣椒，柠檬，香蕉。
3.每人提供各种卡纸、水彩笔、白纸、镜子等。
4、“喜庆”、“二泉映月”磁带。
5、写有“喜庆”和“二泉映月”两块黑板。
一、导入
听说活动过程：
听说“乐乐食品城”开张了，乐乐经理邀请我们二班的孩子当“小品尝师”，去食品城品尝美味佳肴，好吗？
让我们开始吧！
二、过程
1.“食品城”到了，让我们尽情享受吧！孩子们可以随意品尝食物。
2.请来“小品尝师”！(集中孩子)。老师提问:
(1)食品城有哪些食品？
(2)你尝过什么？什么味道？品尝后有什么感觉？
3.孩子们说得很好。乐乐经理为你们每个人准备了一面镜子。请在品尝食物时画出面部表情。然后根据你品尝食物后的感觉，选择不同颜色的卡片粘贴在面部表情下面，制作四张表情卡。你明白吗？
(在这个过程中，老师提醒孩子们，他们可以一边品尝一边制作。做好工作后，与同伴或老师自由交谈。
4.游戏:看表情卡猜食物。孩子的作品，让大家猜猜他们吃了什么食物？简单说说为什么选择不同的色卡。
5.孩子们说得很好。乐乐食品城的食品有酸、甜、苦、辣的味道。你吃过哪些食物也有酸、甜、苦、辣的`味道？
6.除了酸、甜、苦、辣四种味道，食物还有什么味道？
7.乐乐经理准备了两首歌供你欣赏。
(1)播放喜庆音乐。
问：听完这首歌你有什么感觉？让孩子们充分表达后，老师揭示了这首歌的名字叫“节日”。你能用你的表情卡来表达这首音乐吗？引导孩子们根据自己对音乐的理解，选择表情卡来匹配，并表达自己的感受。
(2)让我们再听一遍还有什么曲子？播放《二泉映月》音乐。
问：听完这首歌你感觉怎么样？你能根据自己的感受选择表情卡吗？在让孩子们充分表达后，老师揭示了这首歌的名字叫《二泉映月》，讲述了一位老中国盲人艺术家的悲惨生活。
三、结束
1.今天，我们在“乐乐食品城”玩得开心吗？说说你们都有
什么收获？(孩子随意讲述自己的经历)
2.我们收获了很多。我们不仅品尝了食物，制作了表情卡，欣赏了音乐，还发现食物的味道与颜色和音乐相连。
让我们听着喜庆的音乐跳起来吧！
最新幼儿园班级活动计划2
活动目标：
1.孩子们对茶叶的生产过程有了初步的了解，知道茶叶是从哪里来的。
2.孩子观察茶泡水后的变化，了解渴茶的好处。
3.让孩子在活动中获得愉快的'情感体验。
4.培养儿童敏锐的观察能力。
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的经历。
活动准备：
1.各种甜饮料和干茶。
2.记录相带和磁带。
活动过程：
1、品尝饮料
让孩子们谈谈各种饮料的颜色和味道，以及它们是由什么制成的。
2.儿童讨论:喝茶有什么好处？
3.儿童观察和比较各种茶叶的颜色和形状。
孩子们讨论茶是从哪里来的。
5、录像
讨论:你从视频中看到了什么？·知道什么。
茶泡水后会发生什么变化？
节奏：采茶舞
活动延伸：
关于茶的起源，有很多有趣的故事，请让孩子回家让父母帮助找到信息，下一个活动请孩子们互相讲述茶的故事。
最新幼儿园班级活动计划3
活动主题
展现自我，突出个性，学会合作，增进亲情，心中充满热情和爱
活动目标
1.通过开展一系列庆祝春节的亲子活动，孩子们可以在积极的参与中体验合作和亲子活动的快乐，从而度过一个快乐、快乐的春节。
2.让家长在参加孩子的节日庆祝活动时，获得更多关于孩子在幼儿园的信息反馈，从而更好地了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示孩子的各种活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。
活动准备
1.安排新年欢庆气氛的班级环境。
2.安排班级儿童展示活动；注重儿童生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，准备活动项目。
3.活动礼品由幼儿园准备。
4.通知家长准备参加活动。
活动地点
班级教室
活动形式
展示个人、小组和集体活动
活动内容(亲子游戏、儿童表演)
1.亲子游戏:吹鸡毛
游戏目标:提高儿童和成人的肺活量，灵活运动身体的能力，团结协作的精神。
游戏玩法：比赛分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹方法防止鸡毛着陆，不能用手帮忙，哪支队伍可以先把鸡毛吹过教室中间竖立的环，即获胜队。这个游戏进行了一次。
2.幼儿表演
个人儿歌表演：《老师的手》、《新年》
集体歌曲表演：新年快乐，头发，肩膀，膝盖，脚
3.亲子游戏:运气球
游戏目标：培养儿童与成人的合作能力，培养儿童的平衡感。
游戏玩法：父母和孩子面对面，抓住气球到指定地点，在规定的时间（2分钟）内，大量的运气球获胜。游戏规则：手不能触摸球，途中坠落或爆炸无效。这个游戏每次有两组家庭，共玩两次。
4.幼儿表演
小组儿歌表演：《家》、《新年快乐呵呵》
小组歌曲表演:《国旗多美》《认识你真开心》
5.亲子游戏：蹲乐：蹲乐
游戏目标：锻炼父母的快速反应能力和适应能力。
游戏玩法：请参与四组家庭，分别以不同的动物命名每组家庭，任意指定一种动物开始蹲下，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲着。”指定其他动物组做同样的蹲着动作，以此类推，但不能立即回到手指上。说错或忘记蹲下的家庭被淘汰，直到最后一个家庭是赢家队。
6.幼儿表演
集体儿歌表演：“团结友爱亲亲”
个人歌曲表演：“朋友越多越快乐”
7.亲子游戏:贴鼻子:
游戏目标：培养儿童与家长的合作能力，培养儿童的语言表达能力。
游戏玩法:蒙住父母的眼睛，原地转三圈，让孩子用语言指导父母把鼻子贴在角色的准确位置。父母应该蒙住眼睛，不要偷看。这个游戏一次选两组家庭，一共两次。
8.幼儿表演
集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》
集体歌曲表演：《雪花与雨滴》、《郊游》
9.亲子游戏:两人三足:
游戏目标:练习两个人用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。
游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线。请两队家长和孩子站在起跑线上，用长带将父母和孩子相邻的一条腿绑在一起。父母双手背后，听到密码后，父母和孩子一起出发跑到终点线，到达终点线后回来，先回到起跑线的胜利。这个游戏玩了两次。
10.幼儿表演
个人儿歌表演：《下雪天，如节日》、《新年》
集体歌曲表演《蟹歌》《咚咚》
活动结束
快乐的'时光总是过得很快，希望和美好在不远处等待。爱是永恒的，信任是永恒的！让我们一起拥有爱的帆吧！让我们携起手来，为我们共同的愿望起航吧！感谢您对本次活动的大力支持。我们的活动到此结束。祝你在新的一年里，快乐平安!
最新幼儿园班级活动计划4
游戏目标
1.通过游戏训练孩子的联想能力和表达流畅性。
2.引导孩子学习仿诗，发展想象力和创造力。
3.在活动中，让孩子体验和同伴一起玩的.快乐，愿意和同伴一起玩。
4.让孩子们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。
5.发展儿童的思维和口语表达能力。
游戏准备
准备学习一些物体和动物的手影方法，熟悉诗歌《手影游戏》。
投影仪的材料准备。
游戏方法
1.提出游戏主题，让孩子自由分组。
2.孩子们在投影仪前表演手影，并模仿句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……孩子们轮流向下连接，连接的句子不能重复。如果有人不能在一分钟内连接，小组成员将结束。最多的手影句子是获奖小组，奖励红花。
3.按程序玩游戏。
4.选择合适的句子，整理成诗歌，如:
变灰狼，诡计多端。变鸭子，啜饮。
变蜗牛，到处走。变青蛙，嘎嘎。
变剪刀，能力大。变小人，哈哈哈。
变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪汪。
最新幼儿园班级活动计划5
活动目标：
1.以小组合作的形式，根据设计主题，利用玩具、废物等材料进行创造性的建筑活动。
2.在提高垒高、围合、穿插等建筑技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。
3.在“嘉年华”的建设和开业过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和庆祝活动的`快乐。
4.在活动中，让孩子体验和同伴一起玩的快乐，愿意和同伴一起玩。
5.让孩子们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。
活动准备：
1.经验准备:
第一层：与孩子们一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的类型。
层次二：根据兴趣和经验，自主选材，分组探索各类游乐设施的设计和创意建构。
层次三：设计嘉年华景观，讨论游乐设施的整体布局。
2.材料准备:建筑材料、废物、分组标志、三星贴花、小乐器、红丝花(剪刀)、音乐《好日子》
3.环境创造:在活动室内布置草地和景观场所。
活动过程：
1.创造情境，引出建设主题
(1)激发创作热情。
老师：“不久前，我们的小设计师探索了各种娱乐设施的建设方法，并设计了嘉年华公园的风景。今天，我们将在丽阳建设第一个“快乐嘉年华”公园。
(2)讨论常规建设。
教师展示红、黄、绿三星，让孩子们理解三星的含义：红安全之星（轻，不碰撞）、黄合作之星（遇到问题，与同伴沟通解决）、绿色环保之星（减少噪音和垃圾污染），施工结束后，各组进行自我评价，选择设计团队。
2.建造公园，体验创作乐趣
（1）儿童分为“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上公园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴标记，使用各种积木、水彩笔盒等废物进行施工，继续练习高、封闭、穿插等施工技能。
(2)教师巡回指导，提醒孩子在分组建构的基础上注意整体协调，注意相互合作、色彩搭配、整体效果等。
(3)儿童自我评价，选择设计团队。
3.庆祝开业，享受成功的喜悦
(1)开业剪彩，庆典
老师:“现在，我们的嘉年华正式建成。让我们一起庆祝开幕吧！请邀请礼仪小姐，欢迎两位嘉宾为我们剪彩，乐队演奏音乐。
4.参观和玩耍，扩展和延伸
老师：“嘉年华”正式开幕，我们迎来了第一批迷你小游客，小导游，带你的小游客去看看，玩！
5.教师总结，活动延伸
老师：想想哪些地方可以更完美，下次我们一起设计创作，让“嘉年华”更有趣、更美丽。
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