【精选】活动计划4篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的活动计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
一、红五月
1、活动主题、性质：
为了宣传五四精神，展现我院当代大学生的精神风貌与多才多艺，同时丰 富同学的课余生活
2、活动内容：
选1-2首符合活动主题的歌曲，歌曲要求积极向上，内容思想健康
3、活动方式：
以班级为单位，采取比赛的形式，每班将歌曲报至班级文艺委员或班长处，最终上报至机电系文艺部
4、活动时间：
4月下旬(在运动会前一个星期左右)
5、活动结果：
比赛选取一(一个班级)、二(二个班级)、三(三个班级)等奖，另设最佳组织奖、最佳精神风貌奖、最佳指挥奖。(另外的.奖项待定)
6、活动地点：
多功能报告厅(西)
二、“舞”法阻挡
1、活动主题、性质：
本次比赛主要借鉴《舞林大会》节目，激发同学们对舞蹈的兴趣，采取比赛性质
2、参赛方式：
本次比赛面向全院，以国标、民族舞、现代舞、街舞(啦啦队或健美操也可)
3、活动时间：
五月上旬(具体时间待定)
4、活动地点：
多功能报告厅(西)
5、报名方式：
可以以个人、双人、团体(3人及3人以上)报名至各班文艺委员，各系文艺部收齐后交至机电系文艺部
6、奖项设置：
设置一(1名)、二(2名)、三(3名)名，最佳舞者，最佳搭档、最佳团队等(其他奖项讨论后再设定)
活动计划 篇2
一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）
1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。
2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：
A、美工区（重点指导）：
棉签画（太阳的头发）活动区域目标：
1、能用所提供的材料安静自主的作画。
2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。
活动区角材料准备：
1、教师示范图若干张。
2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。
活动指导与观察要点：
1、引导幼儿根据自己的`能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。
2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。
泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。
材料准备：橡皮泥、泥工板
B、益智区：
水果拼图、串珠
活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。
材料准备：水果拼图板若干
C、阅读区：
看一看，说一说
活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。
活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：
1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。
2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。
D、结构区：
各种各样的车
目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干
二、早操活动及操前准备活动（8:45-9:00）
1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。
2、早操：
教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；
幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。
三、盥洗、点心（9:00-9:30）
1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手
2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。
四、谈话活动（9:30-9:50）
1、主题：我喜欢的小动物
2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。
3、引导语："你喜欢的小动物是什么？""它有什么特点？""你为什么喜欢它？"
五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）
9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。
六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）
积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：
1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手
2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏
3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁
4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。
八、离园（11：20-11：40）
引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别
活动计划 篇3
一、指导思想：
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划：
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。
3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书
4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的'一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力
6、配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛
7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教务处提供正确详实的资料
8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书
9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高
三、工作安排
1、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议
2，总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
3、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作
4、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
活动计划 篇4
一．指导思想：
为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导语文工作中，力争取得好成绩。
为此我制定本学期学生辅导计划如下：
二、学情分析：
本班有36名学生，其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。有约30名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩一般。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
四、辅导对象和形式：
对象：本班优等生、中等生和学困生
形式：1、利用课外时间辅导。
2、老师、家长相配合具体内容
五、辅导内容：
1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册。
2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册。
3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。
六、辅导方法措施：
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。
3、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
4、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的`心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
5、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.
6、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
7、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。
七、需要注意的问题：
1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
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