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学期教学总结

时间:2021-10-30 08:20:33 教学总结 我要投稿

【精品】学期教学总结三篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的学期教学总结3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】学期教学总结三篇

学期教学总结 篇1

  一个学期的工作临近结束,如果用一句话来说就是“紧张忙碌并且收获颇多”。想想自己往年对于工作总结的抵触,总认为没什么可写的。其实并不是没什么可写,而是自己没有留意这一学期到底完成了哪些工作,没有对开学初的计划贯彻执行。

  反思我这一学期的工作,能够认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教。下面对自己本学期的教学工作作出总结,希望能为今后的发展总结经验和教训。

  一、以师德为准绳,做好学生的教育工作。

  本学期我认真贯彻执行学校相关规定,规范自己的教学行为,以师德为准绳严格要求自己。特别是在学生的教育方面,与以往相比,更注重与家长一起形成教育的合力。在教育学生之前我会尽量搜集与学生各方面的表现情况,并把这些情况与家长做一个交流和沟通。然后在教育学生的方式和方法上与家长形成一个共识,之后才是对学生的教育。这样做看似多了一道与家长沟通的“手续”,但是起到的效果确实相当好的。

  二、以课堂为主阵地,做好教学工作。

  为了提高我自身的专业素质,我在认真钻研教材,主要从以下几方面做起。

  (一)、认真备课,从学生、教材与教法三方面入手。 今年由于情况特殊,我担任了两个班的生物与两个班的物理教学工作。因为不是专业教师,我更加注重备课工作,每堂课都在课前做好充分的准备工作,积极向有经验的教师学习。特别是从郭老师哪里学到的“一招”,就是每节课课前留3分钟的时间让学生进行“生物大讲堂”,用这种方式激发学生的学习兴趣,也为下面的上课进行“预热”。

  (二)、多向其他老师请教。 本学期我的一个最大的收获就是厚厚的两本听课记录本。我主动把课时落后一节,做到听一节课再上一节课,学习别人的优点,弥补自己的不足。

  (三)、认真布置与批改作业。 作为物理学科,每周只有三节课,没有那么多的辅导课。因此作业的布置更要有针对性,有层次性,力求每一次的练习都起到最大的效果。另外培麟老师也给我介绍了他的一些经验,就是把作业题目的解析详细写出来,便于学生参考。同时及时批改学生的作业,记录并分析学生的作业情况,把学生在练习中出现的问题进行归纳,并针对这些问题改进自己的教学方法,做到有的放矢。

  (四)、做好辅导工作。 考虑到八三班的学困生比较多,我加大了对三班的后进生的辅导力度。对后进生的辅导,主要是抓学生的基础知识与基本技能,采取人人过关的形式。对于后进生,我进一步把过关任务进行分解,让这些学生只要努力,就能完成当天的过关任务,在这个过程中体会成功的快乐。

  三、以反思促成长。

  我的指导老师曾给我说过:“一味的教学得到的成长有限,但是时常反思会让你进步飞速。”这学期我注重教学后的`反思,并将自己的一些想法写成文字,并发到教育博客上。刚开始的时候很难坚持,总是因为各种各样的原因没有及时进行反思。后来我想了个办法,利用手机里的录音软件,利用碎片化的时间把反思录下来,再找时间进行梳理。

  这学期对我而言是忙碌的一年、充实的一年、收获的一年。都说“一份耕耘,一份收获”,缺少了汗水的浇灌,怎能结出丰硕的果实。我在今后的教学当中,将会一如既往,再接再厉,努力把教育教学工作做得更好。

学期教学总结 篇2

  金鸡报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:

  一、教育教学方面:

  根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中,特别注意调动学生的积极性,充分体现幼儿的主体性。每次活动结束后,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会,更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步。

  二、安全、卫生教育方面:

  安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作。开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,对幼儿进行如何参加户外活动和滑滑梯的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力,使自己健康地成长。

  三、真诚对待家长,加强家园沟通:

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地形成教育合力,共同教育好我们的孩子。

  四、谦虚虚心请教,提高自身素质方面:

  在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的先进方法和优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

  五、存在不足:

  本学期尽管做了不少工作,但仍然存在着许多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。表现在:大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子特别多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提醒等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

  一学期的工作就结束了,回顾所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。今后,我将继续发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

学期教学总结 篇3

  转瞬之间,一学期的时间悄然离去本学期的工作又要结束了,有许多经验和教训值得总结。

  课堂教学是学生学习的核心,本学期本人担任了初三3个班的物理教学任务,另加一个初三物理兴趣班,因为班级多,又是毕业班,所以更觉得肩上的担子重大,本人上每一堂课都不敢马虎。教学中,我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。首先,有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排,力求在本学期就将《九年级物理》(全一册)整本书的内容全部讲完,为下学期留下足够的时间去复习。其次,将每个阶段的内容进行分段备课,使得备课更加具有系统性,同样在每节课的学习中也会根据学生实际情况进行调整。第三,在知识点复习中,注意不断改变教学模式,保持学生的学习兴趣。第四,针对每一节课认真备课,反复思考:学生要掌握的知识内容、不同学生要掌握的层次、考试时常见的题型等。

  本人认为教书不仅仅是传授知识,更注重解题方法的教学过程,而学生的时间和精力都是有限的,这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫,涉及到学生学习的效果是事倍功半还是事半功倍,怎样为学生着想,既利于他们的身心健康,又能升学呢?在教学过程中我是这样做的:

  备课:研究课程标准,知道要求以及掌握知识的程度;教材是课程标准的载体,通读教材,确定传授知识的方法;根据学生情况,确定课后作业内容。

  批改:全批全改,重点批改课本中的练习作业,适当检查练习册作业,多进行课前或课后小考,及时反馈。

  辅导:利用课前或课后时间,解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题,随时随地解决,不积压问题;对于性格内向,不善于表达的学生主动问耐心听,尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限,学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中,在保证学生身心健康的前提下,一方面我优生差生同时辅导,难题易题都不放弃,另一方面我也针对会考要求,按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导.

  同学科团结协作,一起备课,一起研究布置学生作业,互相取长补短;同一组合团结协作,一起帮助有问题学生,一起研究作业量,有共同的目标,同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外,还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育,做人的原则,做个好公民的标准,具体的,潜移默化的,不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。

  本学期学校初三共有5个班级,本人担任了初三3班的物理教学任务,彭老师任教了2个班。在整个学期时,我们两人互通有无,充分发挥备课组的作用,保证整个初三年级的复习稳步进行,做到共同进步。

  教学的主导力量是教师本身,在完成自己的教学工作的同时,我还通过多种形式不断提高自身的能力水平,包括:阅读各种教育教学文章、接受上级下达的出题任务、撰写物理教学反思和参加各种培训讲座等经过一学期的努力,终于圆满完成了初三的教学工作。

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