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经典学习的名言38条

时间:2022-08-14 18:05:18 名言 我要投稿

经典学习的名言锦集38条

  对付进修来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。领略了这一点,我们就可以或许正确看待进修中的苦,不被进修中的苦,不被临时的坚苦所压倒,从而信心百倍,持之以恒,只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才气在常识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。以下是小编收集整理的学习的名言38条,欢迎大家前来欣赏。

经典学习的名言锦集38条

1、积累知识,胜于积累金银。

2、处处都推倒这道冷漠的墙,给有创新精神的人,革新者,创造着开路,这就是管理机关和领导人的重要任务。

3、我发了疯的寻找刺激与欢乐,用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力,学习一切让我强大,美丽,优雅的东西。好多年以后,我赢了一个过去的自己,可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。

4、在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊

5、自信的建立不能用背书的方法去获得,而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立,这种自信会使自己得到一种提升。

6、举一反三者,博学;举己得三者,多学。——佚名

7、谁要学习飞翔,必须先学习站立、奔跑、跳跃和舞蹈:人无法从飞翔中学会飞翔。——尼采

8、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。

9、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习。

10、幸福是可以通过学习来获得的。

11、独学而无友,则孤陋而寡闻。

12、理无专在,而学无止境也,然则问可少耶。

13、既定的命运虽暗淡,改变却只能加深他的灾难。

14、读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录。

15、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。

16、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的,工作的失败都起因于对因果关系的无知。

17、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。

18、做人;人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

19、挑选好一个确定得研究对象,锲而不舍。你可能永远达不到终点,但是一路上准可以发现一些有趣的东西。

20、不发生作用的东西是不会存在的……

21、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

22、心理学家也一致同意,教学方法只有一个,那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的`注意力。因此,教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

23、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。

24、第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。

25、做单子,最怕的是不知道自己为什么会赢,也不知道自己为什么会输?做销售,最怕的是妄自尊大,也怕妄自菲薄。所以要时刻保持空杯的心态,跟比你强的人学习,不停地学不停地悟,慢慢地,自己就变得越来越厉害了。

26、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者:苏霍姆林斯基

27、沟通首先要充分相信孩子,解决问题或制定改善计划,两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候,家长适时地认个错、道个歉,不仅不会"弱化"家长的权威,还会赢得孩子更多尊重。

28、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。作者:张石平

29、石蕴玉则山朗,水含珠而川媚;运用之妙,存乎一心。只要肯下苦功,平时多阅读,多积累,学习新的方法,就可以使自己的作文语言具有文采,言之无文,行而不远,文采是文学的重要部分。

30、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。

31、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后能够实现。

32、钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和善于钻。

33、成功不是天生的,只要坚持努力学习,人人都能获得成功。

34、要学习,即使学习苦得要命。

35、如同拨一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样,一个愚笨的脑袋会因为学习而产生变化。

36、劳动是常识的源泉;常识是糊口的指南。

37、用宝珠妆扮本身,不如用常识充分本身。

38、不是享乐,也不是耐劳;而是动作,在每个来日诰日,我们命定的方针和阶梯,都要比本日前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》

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