苏霍姆林斯基经典名言[推荐]
在我们平凡的日常里，说到名言，大家肯定都不陌生吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编帮大家整理的苏霍姆林斯基经典名言，欢迎大家分享。
![苏霍姆林斯基经典名言[推荐]](https://p.9136.com/00/l/c3fbd1d404.jpg)
1、生活在书的世界之中，意味着领略思维的美，享受文化财富，使自身变得更加高尚。
2、人生下来是为了在自己身后留下痕迹，永久的痕迹。
3、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。
4、任何时候也不要满足于一般成绩，要更上一层楼，精益求精。
5、教育不是长辈的断然命令和晚辈的恭顺服从，而是长辈和晚辈参与其中的紧张和复杂的共同精神活动。
6、我生活中什么是最重要的呢?我可以不假思索地回答说：爱孩子。
7、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。
8、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
9、要记住，你给人们带来快乐就是你最大的快乐。
10、先进的进步的思想和观念是个人优秀品质的源泉。
11、人生的意义在于为人民服务，为祖国服务，为崇高的理想服务。
12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
13、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
14、真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。
15、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。苏霍姆林斯基。
16、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。
17、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基。
18、一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子。
19、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。
20、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。
21、人生中最可怕的因而最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意去抚慰的，就是遭到毁损和伤害的孩子的心。
22、所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。
23、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。
24、教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学，就谈不上教育素养。
25、培养美好情感和品质是学校教育的起码目标。
26、我要建议青年校长和教导主任设一个本子，把教学中的点滴收获、成功的做法和微小的发现都记录下来。
27、人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。
28、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
29、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。
30、学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。
31、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。
32、每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。
33、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。
34、真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感。
35、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
36、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
37、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
38、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
39、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。
40、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。
41、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
42、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
43、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
44、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
45、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
46、如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
48、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
49、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
50、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
51、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
52、成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
53、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
54、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
55、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
56、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
57、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
58、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
59、高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。
60、成熟的和真正的公民意识就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
61、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
62、当理智和感情完全一致的时候，良心的声音就会在心灵中占据统治地位。
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