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关于教师理想的名言
在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编收集整理的关于教师理想的名言，希望能够帮助到大家。
1、教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
2、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
6、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
7、绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
10、职业道德是做人之本，为师之本。
11、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
12、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
13、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
14、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
16、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
20、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。
21、工作每天都是正式演出，不能彩排。
22、决心决定成功。
23、态度如方法是实现梦想的百分百。
24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
25、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
28、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
29、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同垮台。
30、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
31、我们对儿童的爱，应能唤起他敏感的心灵去关怀周围世界，关怀人所创造的一切，当然，首先是关怀人本身。
32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
35、捧着一颗心，不带半根草去。
36、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
37、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
38、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
39、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度
40、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
41、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
42、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
43、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
44、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
45、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
46、教师的发展才能更好促进学生的发展。
47、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
50、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
51、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
52、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
53、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
54、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
55、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
56、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
57、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
58、心灵塑造的最佳工程师。
59、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
60、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
61、学习是主动的，它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。
62、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
63、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
64、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
65、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
66、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
67、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
68、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
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