《朋友圈的尖子生》读后感
当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《朋友圈的尖子生》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《朋友圈的尖子生》读后感1
有思想的人都寂寞，但有意思的人不会。
不知道从什么时候开始，成为一个有趣的人变成了我的一个人生信念或者是教条，我一直努力地往这条方向前行，时刻保持着对新事物的好奇和新鲜感，不断地去探索自己感兴趣的领域并努力地践行。而《朋友圈的尖子生》这本书更加坚定了我的想法，有趣会让平淡的生活变的丰富多采和五光十色，同时也会获得你意想不到的财富。
小马宋是这本书的作者，也是我非常推崇的一位营销人，在营销圈子里也是比较有名的文案人和自媒体。他写这本书的目的就是想把他在朋友圈里那些不同的、有趣的人写出来，纪录他们的言行，剖析他们的成长经历，转述他们的经验和教训，从而呈现出不同的人生路径和成功法门，让那些有抱负，天资不算太差的年轻人对生活依然抱有希望，获得改变。这确实改变了我很多，书中的11名大家眼中的“尖子生”大部分都是家境平平，通过后天的努力在各自的领域中达到了不错的成绩和物质。
当然，财富不是衡量这些所谓的“尖子生”的唯一标准，而是特别和突出。他们不是像马云、马化腾等这么遥远却是我们身边鲜活的存在，你能在他们身上看到很多普通人的影子，但是他们有一个共同特点就是在青少年时期就确定了自己的目标，并能通过各种途径去实现它，这是非常了不起的一件事。在国内的教育体制下，大部分人都是模板化定制的产物，没有个性没有创造只会读书，甚至有些人连最基本的社交和生活水平都在及格线以下。而大部分的这些“尖子生”他们在读书时期的成绩并不是最优秀的但是他们整合资源的能力或者有一项在读书之外的能力是非常突出的。这些人不局限于书中的知识，有自己思想、爱好以及强大的执行能力同时坚持下来了，而往往坚持又是最难的地方。
判断一个人是不是尖子生时看他未来的潜质，而不是当下的学习成绩，因为学习是成绩只是在当下学校考核大家优劣的标准，但未来评价一个人的标准不是看学习成绩的。”李倩在书中有这么一段话，我印象特别深刻。不是看学习成绩那是看什么呢？其实这些人是有一些典型的特征：就是他们会表现得特别灵活，同学跟他接触起来都比较舒服，而且重要的是这个人需要有某些特长，某些值得大家借鉴的东西。
这让我想起我一个高中同学，一个白白净净的女生，性格活泼外向，认识很多其他班的同学，非常地热心和帮助他人，成绩虽然不是顶尖的但是她也的模仿能力和执行能力超强，能够在全班五六十号人面前模仿每个老师的神情姿态引得哄堂大笑，她也能在课余时间写出一个小品剧并组织排练供政治老师在公开课上演出并取得不错的反响，而那时的我只能帮忙进行演出，成为其中一个小小的演员。现在的她成为了一个美食博主，和大部分人公务员、银行等事业单位的工作不同，她在深圳做着自己热爱的事情，生活地特别充实。那个时候并不明白，什么是“尖子生”的含义。而现在发现，这样的人才是我眼中的“尖子生”。
书中还有很多有趣的思想和灵魂，他们都在用自己的行动来证明自身的价值，可能在年长一辈人的心目中从小学习成绩好长大成为老师、公务员的人才能算是“尖子生”，但是我认为时代已经滚滚向前了，有很多未知的领域等待我们去尝试去探索，这样的人生才有意义和价值。
《朋友圈的尖子生》读后感2
我现在已经很少在实体书店买书，尽管我的心愿是有一家自己的书店，但因为京东买书总有优惠还送货超快，所以，我基本都是从京东买书，但我却常常逛书店，这本《朋友圈的尖子生》来自于新华书店，让我一扫而过却产生了立马要拿下的想法。
回家打开，发现这本书确实没有让我失望。里面写了十三个人，都各有特色，有的人我特别喜欢，读着特别有意思，读着又畅又快，有的地方读着慢，些许艰涩差点让我放下，但过了那一段，具体说，是那个人，体验又不一样了，畅快就又回来了。这本书超过了一周才读完，这对我来说是缓慢的。
通过思考，我发现，是因为作者写的这十三个人，有的我特别喜欢，有的就觉得不是自己的菜。所以不是作者写作的问题，而是人物性格和我对不对味的问题。
我想可能很多朋友在读这本书的时候，会发生和我一样的情况，我认为，这本书里的十三个人都是很牛的人，智力、观点、毅力、能力都非常的牛，他们的真实的经历，对于我们普通人会起到极大的启发作用。
就像我们经过岁月的洗刷，身边总是留下对味的朋友一样，那些不对味的朋友不是他们不牛，只是因为彼此没有对味到能够互相吸引互相忍耐互相忍不住的要赞的地步。
所以，对于这本书，十三个人的十三段故事，千万不要随随便便觉得味道不一样了，就放下，接着读，哪怕慢一点，那个味道还是会回来。
十三个人的故事，我不想剧透，因为我希望大家可以亲自读一读。这些人，有的是学霸、有的是读书狂人，从阅读中就能够总结出事物规律和原理、有的人高中毕业，但是通过海绵吸水一样的学习能力，在与人交往和工作中汲取养分，成为大牛、有的是以自己敏锐的捕捉力抓住了时代的脉搏，提前进入经济自由模式……
但是，我发现，这些人有一个共同特点，几乎出口就能扔出个书名，他们很少谈书，除了两个阅读狂人之外，其他人并没有把自己和书并列去谈，但是在字里行间，我能够感受到，这些人尽管他们不说，但是读书其实是他们生活的一部分，思考是他们生活的一部分，干事也是他们生活的一部分。他们对于这个世界保持着强烈的好奇心，他们无时不刻不在审视着这个世界和自我。
不可否认，他们中的很多人，智力是超群的，但是他们的学习能力、融会贯通的能力、总结规律原理的`能力才是真正使他们出现在这本书里的原因。
我喜欢他们永远不停下来的这种状态，甚至于我们会发现，他们不停下来不是因为他们挣钱没够，而是他们干事没够。在干事中，开拓自己，提升自己，保持学习，总结提炼，这是几个人的共性。
而因为他们性格的不同，背景的不同，经历不同，他们的领域和发力点也不同，取得的成绩也不同，甚至于有些人的选择与我们大众对于成功的定义都不同。但是这不影响他们是牛人这个定位，因为他们自己的人生被他们自己清晰的认识着、支配着、思考着。
每个人对于成功的认知是不同的，但是能够清晰的认识自我，支配自我，随时保持着自我总结的能力，保持着学习能力，保持着对这个世界的好奇，真是是人生赢家了。
闲话少说，言归正传，《朋友圈的尖子生》您值得阅读！
《朋友圈的尖子生》读后感3
这是罗辑思维营销外脑小马宋的一本新书，讲的是他朋友圈一众牛人好友，我打开这本书，就像闯进了一间尖子生满堂的教室，每个人身上都闪耀着光环，弄得我直抓耳挠腮，赶紧找个边边角落的位置坐下，好紧张。
书虽然读起来很轻松，但也有因见贤思齐而产生的轻微焦虑，心里想，我这辈子估计都很难活成“尖子生”那样精彩了，不过这样消极的想法对我没有任何好处，于是，我试图从这些“尖子生”中，找到一些共有的特点。
还真有，他们共有得特点就是，很早就形成了自己做事的方法论，或者叫思考方式。
这个东西往往会拉开人和人之间差距，再往深处思考，方法论的背后是个人在长期的实践、挫折、反思、迭代、进步的过程中积淀下来的思维习惯的总和，这些都是我们看不到但藏在了他们的大脑深处。
作为读书分享，与其罗列信息，我想还不如以人为对象，尝试着提炼出几位让我印象深刻的尖子生身上的思考方式、行为习惯，包括他们如何拓展认知边界、跳出舒适区、建立自己的知识结构等等，学习他们的优点，为我们所用。
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