【必备】暑假日记3篇
很快一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的暑假日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假日记 篇1
进了书店，我就像小蜜蜂采蜜一样欢天喜地地去选书，可是，刚看到书架上的那些书，顿时愣了，一本动物文学都没有，全都是什么中华上下五千年啊，三国演义啊，水浒传啊这些历史类书籍！
我最讨厌看历史类的东西了。于是，我就无所事事，有时候也在那有些抓狂的找那些沈石溪的书，可是，不管我怎么样的翻，怎样的找，却依然找不到。
“现在干什么呢？”我冥思苦想，“妈妈回家了，这离家还怪远的.，自己还是路痴，自己一个人肯定到不了家。”就在这时，又一个念头泡泡冒出来，“既然到不了家，坐等着还浪费时间，还不如拿几本书，将就的看着，毕竟，书还是书啊，还是会有益处的。”
抱着这样的念头，我竟然平静地坐下来，拿几本书，有滋有味的看了起来，直到现在，我都不敢相信，原来一见到历史书就烦躁起来的我，怎么可能平静的坐着，津津有味的'看着书，还是我最讨厌种类！
时间上一匹白马飞奔在田野上，速度极快，也可以说，时间像一只黄牛在跟地，慢慢吞吞，而我今天，属于前一种。
转眼间，天就被黑漆刷了个遍，中间还有个黄色的圆圆的大盘子，可我仍在看书，仍在津津有味地看书，甚至都忘了时间，忘了该回家了。
妈妈来接我了，我们走在灯火通明的光明大道上，我心想：“读书，就会把我们带到光明大道上，而不是那边没有灯火，阴森黑暗的小径上。”
暑假日记 篇2
妹妹脑瓜子极机灵，但是不爱学习，调皮捣蛋，成绩更不好。
她总喜欢翻我的东西，翻个底朝天。我说：“琪琪，你这样做不对，不能随便翻别人的东西。”琪琪妹妹像没听见，继续“哗哗”地翻。
他很喜欢和人唱反调。于是，我的本子，桌子给她画的一塌糊涂，一张张雪白的`画纸，要么被画脏，要么被撕烂，要么被叠成各式各样的飞机丢下楼。
背英语单词她都很头疼，背一个我们１分钟背出来的单词，她要一小时！所以，上四年级了，一年级学的ｏｎｅ，ｔｗｏ，ｔｈｒｅｅ都不会背呢！
由于她的调皮，她的保姆，我，姐姐和等等人都不是很喜欢她。我想，我们不能学他，要做一个给身边大家带来快乐的人。
暑假日记 篇3
今年暑假过得特别开心，因为每周妈妈都会抽出一整天的时间带我出去玩。我们去了东湖海洋世界、逸夫博物馆、德芭书屋、科技馆、省博物馆、艺术馆、美术馆等，我觉得最有趣的地方要属海洋世界了！
一走进神秘的海洋世界，我立刻被形形色色的鱼们吸引住了。给我印象最深的是一种叫“微笑天使”的鱼，它们全身通红，身体扁扁的，可爱的短尾巴不停地在水里摆动，小巧的嘴巴和乌亮的眼睛特别讨人喜欢。为什么把它们称为“微笑天使”呢？这是因为每当有游客靠近时，它们就成群结队地快速游过去，像一团热情的火焰，在微笑着欢迎客人们的到来。
我以前曾经听妈妈讲过娃娃鱼的故事，我知道是因为它们叫的声音特别像小娃娃在哭或者笑，所以才被称为“娃娃鱼”，我一直以为娃娃鱼应该跟小娃娃似的可爱。这次在海洋世界，我见到了真正的娃娃鱼！第一眼看上去，吓了我一跳：黄褐色的皮肤上长着黑色的斑点，圆滚滚的身体，扁扁的大嘴，跟我想象中的娃娃鱼一点都不一样！不仅不可爱，还有些丑陋，真让人失望……
东湖海洋世界除了五彩斑斓的鱼类展览，还有很多精彩的'演出：惊心动魄的人鲨共舞、幽默滑稽的海狮海豹表演等等。这里是一个非常有趣的地方，你们有时间的话，一定要去看看哦！
点评：
三年级的孩子有这样有条不紊的叙述，很不错。
此文总体上像是介绍海洋世界的说明文。从说明文角度说，对海洋世界的整体印象缺少明确的交待，比如海洋世界在什么位置？从外面看的整体模样是怎样的？一进门去看见的形形色色的鱼，到底是一种怎样的印象？“微笑天使”和娃娃鱼介绍得很好，但如果能加入一点它们的背景介绍，会更全面。
但作为“暑假中的事”来写，这可就有问题了，文中未见事，眼里只有鱼。“我的游览”是才是事件线索，但作为“事”的主体，“我”被忽略了。
下次作文，可以先确定一下，要写成什么样的类型。这样，写的时候可以有的放矢。
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