有趣的日记作文

关于有趣的日记作文集锦9篇

　　一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的有趣的日记作文9篇，欢迎大家分享。

有趣的日记作文 篇1

　　今天是12月22日，是冬至吃饺子的日子，也是我的生日，今天我还跟妈妈一起去美容院给妈妈美容，在美容院，一位阿姨问我：”小朋友，要不要吃饺子呀?“我说：”不用了“。问我这句话的这位阿姨我认识，我就告诉了她今天是我的.生日，阿姨说：”我送给你一个礼物吧“。

　　我说：”不用了，妈妈已经给我买好了蛋糕“。可阿姨还是给我买了一桶36色的水彩笔，我给阿姨说了谢谢之后，就把水彩笔放到了妈妈旁边的一张床上。然后我和我认识的3个阿姨玩起了游戏，等到妈妈把容美完了钱也付了，我就拿着水彩笔给阿姨说了声再见，高兴的和妈妈回家了。

有趣的日记作文 篇2

　　上周二，我们班去梯形教室上作文课。我心想，该不是是按照单元作文的老题材来写吧！天天都这样做，写都写腻了！

　　走进教室，只见蔡老师乐呵呵地站在讲台上。我不禁倒吸一口凉气：蔡老师怎么一改往日板着脸、皱着眉头的作风？不会是我们又犯了什么错，蔡老师用“笑里藏刀”的方式来惩罚我们吧？

　　大家相继坐下，只见蔡老师打开大屏幕，音乐声伴着一行字同时跳进我的耳中和视线里，“动作谜”！蔡老师说：今天我们来猜猜班级同学名字的'谜语！

　　此时教室里一片寂静，每人心里都在琢磨着蔡老师打的什么算盘。

　　蔡老师从纸袋中抓出一把亮晶晶的碎铂纸片，手一松，纸片徐徐落下。接着蔡老师让同学们举手回答。大家一个个抓耳挠腮，苦思冥想，希望自己能最先想出来。

　　此时，平常学习一向一般的刘钰同学愁眉一展，面露喜色，正要举手，另一位同学捷足先登。老师就请他起来说，这位同学答道：“是黄诗敏！”话音刚落，就有人点头称是。蔡老师要他解释为什么，他再一次回答道：“因为纸片是金色的，也可以说成是黄色的，诗与撕同音，纸片是撕碎的。”蔡老紧追不放：“那‘敏’呢？”这位同学这下答不上来了，这个答案就遭到了否定。

　　大伙儿大都不敢轻易举手了，此时只见刘钰举起他的手，蔡老师请他起来回答，他信心十足地说：“是徐晶晶！”不等他解释，蔡老师马上公布他说对了，这里不用说你也知道原因了吧。

　　接下去又猜了几个谜后就进入了文字谜，屏幕上出现了几个字：十八十八，四口子乐哈哈，我在这里绞尽脑汁，那边的林易一下子就举起了手，蔡老师让他起来回答，林易一语中的：“是林熹！”“因为十八十八合起来是林，乐与喜是同意词，四口子指四点底，合起来就是要熹”。大伙儿个个心服口服。

　　由于时间问题，猜谜语游戏结束了。不一会儿下课铃也响了，大家都兴高采烈的，我心中的石头也落地了。

有趣的日记作文 篇3

　　这个星期六下午，我们、肖瑶、王娱、童童、韵韵五家去龙山露营。

　　到了龙山，我发现这里有许多在城里看不见的东西，有羊儿在吃山上的草、有蓝蓝的.天空……太阳慢慢地下山了，家长们搭好帐篷之后，所有的爸爸都帮我们把自己的吊床调在了树上，我们在吊床上摇来摇去，爽极了！夜晚来临了，是该吃晚饭的时间了，你知道吗，我们就吃烧烤，大家铺好桌子，然后桌子上摆一个大大的伞在上面，伞里面再放一盏灯，实在太搭配了！我在伞下吃了好多烤串。晚上，我们载歌载舞，每个人的脸上都充满笑容……愉快的夜晚就这样圆满的结束了，我们各自回到自己的帐篷里睡觉了。

　　露营真是太有趣了，我明年还要露营！

有趣的日记作文 篇4

　　一大早起来，打开窗户，外面的空气格外清新，我的心情也非常开心，因为今天是我的.生日。妈妈给我准备了34个小蛋糕，我准备带到学校里和小朋友们、老师一起分享我的快乐。

　　中午我把蛋糕分给了同学们吃，同学们一个个地祝我生日快乐，我开心地像吃了蜜糖一样。

　　晚上我约了我的小朋友来到蓝莲餐厅吃饭，爸爸点了一桌丰盛的菜，有一网鲜、虾、牛排、鸭子、水果萨拉等好多好多美味的菜。吃完大餐后我拿出了蛋糕，点上蜡烛，小朋友们唱起生日祝福歌，唱完后我许了一个愿望：每次上课都能认认真真。许愿后我们吹灭了蜡烛，吃起了蛋糕，最后餐厅还送了一碗长寿面给我们吃。

　　今天的生日我过得好开心呀!

有趣的日记作文 篇5

　　这几天，妈妈又拿出了一本没看过的书，书名是大家都非常熟悉的《艾丽丝漫游奇境记》。

　　因为是第一次接触这本书，所以妈妈给我念时，我就会不停地想象书里讲的情景，等到自己看时，再用看图画的方式搞清楚故事里的情景。听了第一章的开头，我想：这本书的开头这么普通，后面的`一定很有趣。果然，我越听越喜欢，听了一章还想听一章，甚至连觉都睡不着！

　　我觉得这本书最好听的一点就是特别有趣和有画面感，就像在看动画片一样。以前，我还不知道这本书的时候，我以为它只是个小故事，现在才发现，这本书不仅很厚，而且还是由两个“大故事”组合在一起的。

　　好有趣的一本书，好特别的一个童话，虽然有点难懂，但是非常有趣。这本身不的作者在写这本书时一定下了很大的功夫，不然，怎么会有这么好看的书。

有趣的日记作文 篇6

　　今天，我上了一节有趣的课，感觉有很大的收获。

　　下午三点钟，我来到小桔灯上课。谢老师首先给我出示了一句话“天气真热啊！”让我围绕这句话把内容写具体。以前我没有写过这种片段，一开始，我不会写，谢老师就教我写。

　　谢老师先让我按从上到下的顺序说出每种景物的特点，还教我用上了一些好词好句。每当我说出一个好词语，比如：万里无云、垂头丧气、满头大汗等等，谢老师就会竖起大拇指夸奖我说：“你真棒！”我听了老师的话，心里乐滋滋的，信心就更足了。在说每种景物特点的时候，谢老师还不时提醒我，要多运用一些比喻句、拟人句等。接着，谢老师让我把刚刚说的内容写在本上。由于我粗心大意，第一遍，我把字写得乱七八糟的'，谢老师又让我重新誊抄了一遍。第二遍，我写得比第一遍好多了，谢老师就奖给了我一颗棒棒糖。我接过棒棒糖，睁大双眼，盯着它，我想：这颗充满芒果味的棒棒糖一定非常可口。

　　今天的课真有趣，既学到了知识，又饱了口福，我要一直记住它。

有趣的日记作文 篇7

　　我对滑雪一直情有独钟，终于，在妈妈的带领下，我第一次走进了滑雪场。

　　一进入场馆，我就迫不及待地换上鞋子和羽绒服，拿好雪橇杆和雪橇板，兴奋地走进了滑雪场。霎时，一股冷气扑面而来，我不由地打了个冷战。看着面前这一片片白茫茫的世界，我高兴地又蹦又跳。瞧，那一粒粒洁白无瑕的人造雪，多美丽，好像真的一样。我和妈妈请了一个教练，他把我们领到一级坡上，教了我两下刹车，就说我学得很好，可以自己滑了。说完，就一下子把我从坡上推了下去，毫无防备的`我被这突如其来的一推吓得大声叫喊。速度越来越快，我两脚一蹬，跨成一字步。“停了！停了！”我高兴地叫起来。接着，妈妈也从上面滑了下来，可是她滑到一半，就摔了个四脚朝天，我忍不住哈哈大笑。想想刚才，虽然害怕，但还蛮刺激的。随着胆子慢慢变大，我就自己爬上一级坡，“刷”的一声，我滑了下去。“真爽，我还要玩！”于是，我又上去、滑下来，上去、滑下来……经过好几次的反复练习，我滑得越来越好，也就愈发喜欢滑雪了。

　　随着时间的流逝，两个小时很快就过去了。滑雪真的很有趣，有机会我一定还要去！

有趣的日记作文 篇8

　　今年春天，家里有些土豆长芽了，爸爸妈妈说：“反正不能吃了，还不如种起来吧，也许还能收获更多的土豆呢！”于是，我的种土豆行动就开始实施了。

　　我找来一个大花盆，把土豆种在里面。在我的精心照料下，土豆一个劲地疯长，两个多月后，土豆可以收获了。我拔出茎，没发现土豆，又小心翼翼地把整个花盆挖了个遍，发现土豆根本不是像花生一样结成堆地长在植株旁边，而是顺着根零零散散地生长。这个发现彻底颠覆了我以前的想法！我大吃一惊，赶紧上网查，非得弄个水落石出。一条资料突然蹦进我的视线：“土豆的根系在一个时期发展极快，而土豆块茎形成温度只能在2℃—29℃之间”。我眼前一亮，如获至宝，并顺藤摸瓜地推理下去：土豆的'根系一直在生长，但只有在2℃—29℃之间才能形成块茎，所以土豆可能生长在根系末端，所以离植株有些远。我还进一步地作了更大胆地猜测：如果土豆的地上茎遭遇什么不测，由于超长的根，土豆会被扯断在地下，并且保留一部分根，将来有可能会再次长出地上茎。也就是说，这是土豆在物竞天择的环境中维持生存的独特智慧。

　　虽然，这个问题的答案还只是我的猜测，但是我以后一定会把这个意外的发现解释清楚的。

有趣的日记作文 篇9

　　阅读课上，老师为了活跃一下气氛，就进行了一场别开生面的拔河比赛。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。很快，全班就被分成了两组，我，小汤，小冀成了一组，张同学与一位黑马选手——毛老师一组。

　　我们实地取材，桌子上的桌布当成了绳子，桌子凳子往两边一推，就成了简易的拔河场。一切准备就绪，大家握着绳子，而我的心里已经紧张得像揣着几只小兔子，七上八下。此刻，我们都屏息凝视的等着，随着一声“开始”，原本紧张的气息一下子热火朝天，“使劲啊！”“用力啊！”之类的'话像波浪似的一波未停一波又起。大家的脸个个憋得通红，就连我这个瘦个子也使出了吃奶的力气。但毕竟我们组人多力量大，就如同脚下生根，即使对手的力气再大，我们也像一尊佛像似的一动不动。也许是我们的团结镇住了对手，他们慌了阵，左右脚来回交替，可是到最后还是变成了束手无策的小羊羔，活活被我们拉到了墙角。

　　结果当然是我们赢了，可对方不同意，说我们人多不公平，就要就要进行一场一对一的比赛。在小冀和张同学比的时候，双方都摆好了阵势，想从气势上压过对方。比赛一开始，只见小冀前脚弓后脚蹬，抓住绳子使劲的拉，一下子就让张同学往前进了好几步，可张同学也不甘示弱，蹲着马步使劲向后拽，眼看就要让小冀顶到线，突然之间，局面来了一个一百八十度的大反转！小冀猛地一拽，张同学就直接冲到了对方的线中。

　　到了最后，大家都累得气喘吁吁，老师高举我们的手兴奋的喊道：“恭喜你们获胜了！”我们的脸上都洋溢着胜利的喜悦，对方也送来真诚的祝福。

　　这真是有趣的一次阅读课！