(精选)生活日记
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的生活日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出他的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的'，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好阿！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
生活日记 篇2
五年级的假期，没有一丝快乐，只有乌云隆重着这个假期，每天起床后做着相同的事情，机械式的生活，渐渐使我对这个假期失去了信心……
明年即将升学，这个假期母亲疯狂的给我报了补习班，大堆大堆的作业压得我喘不过气来。无趣的补习班，无趣的作业，占据了我整个暑假的时间，迷恋网络游戏的我，无疑想离开这个“魔鬼训练营”几次想离家出走，远走高飞，可是自己那幼小的心灵却不敢走出家门一步……
每天把自己关在卧室里写作业，面对的则是死一般的沉寂，写着写着不时想着网游的精彩，那个五彩的世界就像磁铁一样把我深深的吸了过去，不能自拔……有时趁着父亲母亲不在家，偷偷打开电脑，玩着那引人入胜的游戏，直呼过瘾！当然最后被父亲母亲发现的'后果无疑是遭到一顿毒骂，毒打……
有时自己躺在床上暗自流泪，为什么别人的假期可以是丰富多彩，而自己的假期却是如此的残酷。渐渐的便想念上学的日子，上学只不过时多了一些作业而已，不想现在这样的生活——残酷。
这样的日子日复一日的上演着，每天睁开眼睛对着的都是寂寞，落寞，无疑感到了乏味，就这样，我渐渐的对生活失去了信心。
还是上学的日子好，有朋友的帮助，在校园的操场尽情的玩耍，这是我向往的日子！假期的残酷，也许会换来更多的收获，会取得更好的成绩，因为机会都是留给有准备的人的！
生活日记 篇3
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，学生作文也是这样，如果没有材料，没有真实感受，学生难免要生编硬造，甚至谎话连篇。生活内容本是学生真实所在，而且日记是学生观察生活、感悟生活、记录生活、积累生活的最佳途径，经过实验研究表明，通过指导学生写好生活日记，来提高学生作文兴趣和作文能力是切实可行的。
那么，怎样调动起学生的写作热情，指导学生写好生活日记呢?
一、降低要求，给学生自由，激发学生兴趣。
“万事开头难”，如果目标大到无法到达的程度，会使人产生放弃的想法。 所以，在最初的时候对学生要求不能过高，只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由??”对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。这样做主要目的是培养兴趣，让学生觉得日记是很简单的事，但就在这每日坚持的简单中，学生已经开始了对生活的关注。在“能让人看懂”的前提下，每一个学生都希望自己写的日记能让老师读懂，因此根本不需要老师反复强调“语句通顺”“内容真实”之类的话。
二、随时指导学生选择日记内容。培养选择素材的能力。
在不限制学生日记的前提下，适当的指导是必要的。学生在学校的每一天， 师生共同经历许多事情，学生与学生之间也会发生许多有趣的事，教师可也根据实际情况，抓住每一个机会，适时的引导学生观察事物，感悟生活，自我反思，积累素材。如：班级活动，生活或学习中有趣的事，成功或失败的事，高兴或悲伤的事??教师可以提示学生把这些写进日记，同时也可以写出自己的感想或者评论等。时间长了，学生自然学会感悟生活，不用老师也能找到有意义的事情来写，而且能写出深意。
三、与学生真诚的交流，给学生一个肯定的评价。
教师的评价直接影响学生的情绪，评价积极会带给学生热情，产生向前的动 力。比如，学生开始写日记时，可能会出现错别字，可能出现病句，也可能所写的内容没有什么意义，或者只写个概要，这些都不必过多的在意，可以有计划循序渐进的进行提高。具体做法就是认真批阅和讲评。其中包括：为学生改正错别字；表达不清楚的地方，运用面对面的方式商量修改，一定注意态度亲切；尽量发现日记中的闪光点，在优美语句经典语言创造性内容下一定要做出标记，以示对学生的认可和赞扬。
对学生日记评价一定要多肯定。如果学生日记内容生动感人或立意独特，或反映学生的思想积极健康，就在学生日记下面写上支持、鼓励、赞扬的话。如果在日记中流露出对某些食物消极思想，更应该关注并引导，告诉他老师对他的理解以及老师对事情的看法和老师对他的期望。无论学生写得多么糟糕，学生来那会日记的时候，我们都要面对学生认真说些鼓励的话，如“不错，写得挺好”、“你还会进步的！”、“你日记中‘??’这句话我很欣赏”??这些话会使学生产生被关注被期待的感受，产生期待效应，从而对日记甚至对其他方面的学习都会充满信心，这一点对日记和作文能力的提高很重要。
四、在活动中激发兴趣，保持学生写作热情。
为了让学生乐于写生活日记，坚持不懈的为提高作文积累素材，积累方法， 定期开展活动是很有效的`。我班每周日记交流活动中，每名学生都在本周的日记中选择一则日记与大家分享。要求读的同学要有感情朗读。听的同学要认真，听后发表感想或评论，然后大家共同评选出本周“优秀日记”，最后教师做点评，让学生知道好的日记内容真实，题目和材料及构思比较新颖语言精当。这样促使学生写日记更加用心，修改日记更加积极，朗读日记更加有声有色。学生在潜意识感受到生活日记是自己情感表达的需要，而且每个学生在日记分享中或得到了同班的认可，或给同伴提出了可行的建议，或者被评上了优秀，都会有不同的进步和或多或少的成就感。这种积极的感受也会激发学生期待自己达到更高目标的热情。
五、注重引导学生在语文学习和实际生活中积累语言。
丰富的语言积累是写好生活日记的保障。所以，当学生已经爱上写日记的同 时，还要把语言的积累做为重点。一方面鼓励学生广泛阅读，坚持写读书笔记，另一方面开展“三人行，必有我师”的语言学习活动。引导学生在生活中学习生动活泼的语言，促进自由表达能力的提高。
生活日记 篇4
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流。
——冼星海
从古至今，音乐都是生活中不可缺少的东西。我非常喜欢音乐，不论是古典，还是现代音乐，都有一番韵味。
每当我心情不好的时候，我就会弹钢琴，那动人的乐曲声从一个个黑白琴键传出来，让我陶醉其中，所有的不愉快全部飘散。
考试前，我总会很紧张。这时，我就会听一些好听的纯音乐来放松心情。而且，听音乐可以让我的想象力更加丰富。
音乐，无处不在。树上，小鸟的鸣啭，风吹过，树叶“沙沙”地作响，路上，车子的`鸣笛声……只要用心去听，哪里都有音乐。
我感谢这些音乐家们用哆、来、咪、发、唆、啦、西，这七个美丽的音符，组成了动听的乐谱，给人们的生活带来了快乐。
音乐成为我生活中最重要的一部分，它们如同美丽的天使一样，成为了我生活中一道灿烂的光芒。
生活日记 篇5
寒假即将结束了，在寒假里发生了许多趣事，有坐地铁2号线、扫尘、除夕放烟花、春节给亲友拜年等等······最令我寒假开心的一件事是：我们一起去马鞍山森林公园给二姨拜年。
今天，阳光明媚，风和日丽，我们一起来到马鞍山森林公园给二姨拜年，顺便去游玩马鞍山风景区。
我们很快就到了二姨家，我说：“二姨、二姨爹恭喜发财”。只见桌子上摆满了糖果和甜品，到了中午，看见桌上摆满了丰盛的美食，看着香喷喷的美食，我口水都流了下来，恨不得马上尝一口。不一会儿，我们马上就开始吃饭了。
我们吃完饭后，休息了一会儿就去风景区玩了。首先，我们玩起了真人CS，只见表哥、表姐、还有二姨爹一起戴上头盔，穿上盔甲，拿上机枪，兴高采烈的进入镭战区，我和表哥进入宝塔，表姐们进入草丛中，对准表姐她们开始射击，我们跑的满头大汗，主动攻击，不料被表姐们暗中从背后偷袭，很快被二姨爹发现，我主动出击，击中了一枪，我们同心协力面对各种挑战，终于结束了这场战斗。虽然我们跑的满头大汗，但是我们玩的很开心。接下来我们来到林中滑索，我们沿着楼梯走上去，往下一看，好可怕呀!我想退缩，可是看到表哥和表姐都滑了下去，我就鼓起了勇气，只见工作人员给我系上安全带，先往后一拉，再往前一推。我就迅速往前滑去，先开始我很害怕，害怕自己掉到水里，现在我突然觉得从空中滑过的感觉好爽啊!一瞬间，就滑到了终点。最后，我们来到了猴子山，只见机灵的猴子在树上蹦来跳去：有的猴子在笼子里闭目养神;有的猴子怒目而视，好像在埋怨人们不给它吃的。
这时我扔去一颗花生，只见它把前爪一伸，就捡起了花生放在嘴边，用牙咬了一下，壳就裂开了，再用爪一掰，仁就出来了，它用舌头一添，仁就到嘴里了。它一边津津有味的'吃着一边看着我，像是在感激我，又像是在希望我再扔一个。我想：猴子们的智力再提高一点，再会说话，那就和人差不多了吧!
寒假的趣事中，让我学会了坚强和勇敢，也给我带来了无穷的乐趣!
生活日记 篇6
步入我那美丽的荔园外国语小学，美好的生活在花朵的幽香中，鸟的歌声中，树的伴奏中开始了。
回想起来，有多少大大小小的事在我的荔园生活中发生；有多少无比美好的事在我的荔园生活中发生；有多少令人兴奋的事在我的`荔园生活中发生。但是最难忘的，还是那两件事……
在今年国庆节前夕，我有幸被选入校方块队，代表学校参加福田区运动会开幕式比赛。我知道这是少有的机会，也是极高的荣誉。方块队的训练对我是意志的磨练，也是严峻的考验。无论是头顶骄阳，还是寒风刺骨，或者倾盆大雨的突然袭击，我们都要准时接受训练，接受考验。我还被选中当上了方块队的口令员。每当我踢起那标准的正步，喊响那令人自豪的口号，我的内心骄傲无比、兴奋无比。到了正式比赛那天，我们方块队成员个个精神饱满、昂首挺胸、信心十足，正步踢得比平常整齐，口号喊得比平常更嘹亮，评委被我们征服了。我们得到了最高的评价！这次活动虽然占用了很多休息和学习的时间，但是我收获珍贵的友谊，得到了难得的锻炼机会。
又有一次，我被我们班英语老师选去参加学校圣诞文艺演出。我们每个同学都用心地一遍一遍排练着，大到整体，小到细节，一丝瑕疵都不能放过。一句句对白，一个个动作，一张张表情，一副副道具，我们都追求完美。到了演出那天，几百双眼睛盯着我们，我们尽心尽力去演好这一场戏。辛苦没有白费，我们的付出赢得了阵阵掌声！
我的荔园生活，紧张而又充满活力，无比美好。
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