(通用)二年级日记10篇
一天的时间即将结束了，想必大家都学习了不少新知识，不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的二年级日记10篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
星期二早上，我觉得没事干，便玩起溜溜球。
我站在卧室的床上，手里拿着溜溜球，猛地一甩，溜溜球便听话地甩下去；我一抬手，溜溜球便上来了。我一次又一次地练呀，练呀，居然练成了“睡眠”。我高兴地手舞足蹈，可一不留神，那球打到了我的'手，好疼啊！
玩溜溜球真是不能骄傲啊！这一上一下的溜溜球趣味无穷，我爱溜溜球！
二年级日记 篇2
今天，是一个难忘的日子——除夕。
团圆饭，我们请了姑爷，叔叔他们两家人来做客。菜上桌了，有寓意清清吉吉的青菜，寓意年年有余的'鲤鱼，寓意甜甜蜜蜜团团圆圆的甜丸子儿。其中，我最喜欢的是寓意一路顺风的猪耳朵。骨头脆脆的，肉油而不腻，好吃的不能再好吃了。
吃饱了，我下楼放鞭炮。我挖了一个小坑，放上一把“红蜘蛛”，点上火一放，就把沙土炸了个“天女散花”，爽极了！接下来，我又放了一起一伏的“蝴蝶”，飞速滑行的“蜜蜂”，流光异彩的“地老鼠”。放完了鞭炮，我正准备回家，忽然冷不丁来了一个“杀手”（一个调皮的小弟弟），朝我扔了一把摔炮，搞得我跳起了“芭蕾舞”。
这真是美好的一天！
二年级日记 篇3
这次考试，语文数学都不够理想不像往常考试。
语文试卷一发下来“唉”！地一声从嘴巴里说出来，老师说容易错误的题在第九题第二小题其中我是一名“誉满杏林”和“杏林春满”两个空我一个空都没填出来。主要是我上课没认真听讲，就白白丢掉了几分。
说到我的作文更不应该了，说一个游戏规则，然后又改了游戏规则迷迷糊糊不知道再说什么。又扣了4。5分。
希望在这反思中争取改掉这两个毛病。
二年级日记 篇4
今天，我在一本故事书《伊索寓言》上读了一个有趣的故事。
故事是这样写的：有一天，一只小蚂蚁去小溪边喝水，忽然一阵风吹来，小蚂蚁不小心掉进小溪里，它大声喊着：“救命！救命！”一只白鸽飞来，听见了小蚂蚁在喊救命，就衔一片叶子下来，小蚂蚁爬上叶子，叶子像小船一样把小蚂蚁送到了岸上。正在这时，一个猎人正举着枪准备打白鸽。蚂蚁看见了，爬到猎人的脚上狠狠地咬了一口，猎人灰溜溜地跑走了，白鸽得救了。白鸽对蚂蚁说：“谢谢你救了我！”蚂蚁说：“也谢谢你救了我！”
从此以后，它们俩成了一对好朋友。
读了这个故事，我想起了一句话：帮助别人的`人，能得到别人的帮助。
二年级日记 篇5
在我考上立新中学实验班之前，我经历了一个这样的挫折，事情是这样，那一天……
那一天早晨，乌云密布，阴雨绵绵，但身为六年级的我依然蹦蹦跳跳地来到了学校。
老师在第一节课时，做了一次模拟测试题，我认认真真地写完了，交上去后，我十分自信，认为自己十拿九稳地得一百分了。
下午，又是一节数学课。果不其然，我是一百分，在我欣赏的眼光看这份卷子时，发现口算卷子里我把73.05＋26.5算成何是好？我心里直打鼓。最后，我又想：天知、地知、我知。只要我不说出去，不就没事了。于是，我一锤定音，不说了。
这一整天，我都高兴不起来，因为我毕竟是骗了人的嘛。100了。这个发现让我与100分无缘；这个发现让我和100分擦肩而过；这个发现犹如晴天霹雳，定格在我的脑海中，它把一切的'兴奋赶到其它地方去了。我生怕自己看错了，赶紧揉了揉眼睛，但答案却没有变。怎么办呢？我焦急地想。说？不说？说？不说？……说，我的一百分就保不住了，不说，我就不诚实了。唉，都怪我太马虎了。可我到底该如
晚上，我一个人拿着伞，走在小区里，听着雨点的嘀哒声，仿佛所有东西都在嘲笑我，让我无地自容。使我感觉回家的路那么长，那么长。我终于回到了楼里，托着沉重的脚步，一阶一阶地向上爬。还有三阶，两阶，一阶。我自上每一根神经都在抖动，当我刚要开门的时候，好像听见了一个声音：她是你的母亲，她是你给生命的人，她把你养大是多不容易呀，难道你就这样回报她？老师经常说要孝顺父母，要报答父母，难道你不知道当她明白真像时是多么心寒？你就这样对待她吗？……我听了这些话，不惊为之一振，这是我心灵的声音，我要这样下去，会遭到内心深处的谴责的。
我轻轻地敲敲门，一进门，我就把这件事告诉了妈妈，然后，等待妈妈发落，谁知妈妈只是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没事的，明天上学时让老师改过来不就完了。”此时此刻，我看到妈妈是那样的美丽，我含着泪水答应了。
第二天早晨，阳光明媚，蔚蓝的空中点缀着几朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到学校，并告诉了老师这个错误，在老师改分的一瞬间，我感到浑身轻松，那种感觉真好。
这时，我又仿佛听见了一首乐曲，阳光总在风雨后，乌云上有晴空……
这个挫折让我知道了，做事要认认真真，不能精心大意，我要得一个真正的一百分，这个道理让我考上了实验班。
二年级日记 篇6
放学了，天灰蒙蒙的`，不一会就下起了毛毛细雨，地上湿漉漉的。可是张红看见教室里有人打雨伞，有人穿雨衣都陆陆续续地走了。只剩张红在教师里。他实在忍不住了，站起来伸长脖子饲主张望起来。可是母亲还没有来，他心想可能母亲有事接不了我了。他只好背上书包，捂着脑袋冲出教室，他跑着跑着，听见有人在大声叫：“张红！”张红回头一看，原来是李明，打着雨伞，飞快地冲他跑过来，一把把他拉到伞下。
于是他们俩打着一把伞，手拉着手，有说有笑地想家走去。到了张红家门口，张红笑眯眯地说：“谢谢你。”“不用谢，再见！”李明说着，转身向雨中走去。张红回到了家，母亲奇怪地问：“你没带伞为什么没淋湿呀？”张红说：“是和李明打一把伞回来的。”母亲感动地说：“李明真是个热心肠。”
二年级日记 篇7
六一快到啦，我的安排是：和同学们布置教室，再把教室打扫得一尘不染。
再将教室每一个角落挂上美丽的彩带。将彩色的气球挂在天花板的绳子上，然后， 在黑板上写“六一”快乐！
我 还要和同学组织一个又一个的游戏，夹玻珠。盲人打鼓。吹蜡烛。等等。
我想：六一这天会是我最开心的`一天，同学们也一定会很开心的。
二年级日记 篇8
盼啊盼！
终于盼来了过年。家家的门上都挂上了红灯笼，人人脸上都洋溢这笑容，大家都高兴新年来了！
我家更是热闹，办年货、买新衣……新的一年里，大家都希望能有一个好的.开始，我当然也是。新年到了，祝愿大家在新的一年里，学习步步高升，事事顺利！
二年级日记 篇9
踢毽子是在很早以前就有了，古代人都会踢各种花样的毽子。
上午第二节课，我们班举行了踢毽子比赛。老师选出了A组和B组，每组两人。A组有彭博、臧佩萱；B组有我和薛晓宇。
开始比赛了，A组先踢，彭博踢了5个，臧佩萱失手，只踢了一个。我这次踢了8个，薛晓宇踢了12个，我们都向上升了。
第二轮开始了，A组踢完之后，薛晓宇先踢，当她踢到第10个时，毽子在眼前，一下*眼上，毽子掉下去的一瞬间，薛晓宇把眼睛闭上了，因而没踢到毽子。
我想：毽子怎么会被薛晓宇踢到自己的眼睛呢？这时薛晓宇把毽子给了我。
我开始踢，当踢了一二个的时候，不小心用鞋底踢了一下，我急忙大步过去，把毽子又踢起来，踢到第6个时，毽子改变了主意，向我身后跑去，我急中生智，把腿向我身后一抬，抬错了地方，没有接到 这个可恶的.毽子。
第三轮，我们组是6＋8。A组是5＋9，我们两个组在最后一轮竟然打成了平局，我很高兴。
最后算了算每组总成绩，我们组赢了，因为我们组48个，她们组27个。我明白了团结力量大这句话的深刻含意。
二年级日记 篇10
再过几天就要过春节了，今天我与爸爸妈妈去买年货。我们先在家里列好购物清单就出发了。
走到街上，一眼就可以看见马路两边都挂上了红彤彤的灯笼，大街上人山人海，每个人手里提着沉甸甸的年货，脸上露出幸福的笑容。孩子们手里拿着彩色气球，蹦蹦跳跳地跟着大人的后面。
我们来到了万家商场，商场里可真热闹啊！货架上物品丰富，琳琅满目，应有尽有。我们来到干果区，挑选了一些花生·杏仁·鲍鱼果·腰果南瓜子……
爸爸买了他喜欢的啤酒·葡萄酒与白酒。我挑选了五颜六色的糖果与包装精美的.巧克力，还选了许多我喜欢喝的饮料。妈妈选了许多香姑·木耳·鱿鱼·腊鱼·腊肉还有我喜欢吃的各种各样的过年糕点。最后我们买了像鱼形状的年糕，表示年年有余，年年高。
我与爸爸妈妈提着大包大包的年货，高高兴兴地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都与我一样能买到许都喜欢吃的年货，国歌红红火火的新年。
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