【精华】开学第一天日记6篇
一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的开学第一天日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学第一天日记 篇1
今天是乖乖开学第一天，对于习惯了早起的乖乖来说，就跟平时一样，只是今天多了些兴奋，早上把语文第一课的`2篇文言文背诵，并且为了保证流利，背诵了好几遍才算是通过。
晚上做完作业就开始正音跟读经典，虽然是新内容，但读起来还算是顺口，这个《文学启蒙》乖乖很喜欢读，原本说要读《孟子》的，因为开学第一课就是摘取《孟子》里的古文，后来想了想说还是按原计划读《文学启蒙》吧，这里面也喜欢。
开学第一天乖乖因为视力问题，重新调整了坐位，课堂小组也重新分配了，好久没有见到同学们了，心情当然是很开心雀跃的。今天回家就叽喳的说个不停，分享同学们间的私密小事，还说这可是小学期间最后一学期和同学们呆在一起啦，要珍惜和同学们的相处!
开学第一天日记 篇2
今天，开学了，我又见到了同学们。我在梦中都想着大家，现在，终于见到朝思暮想的同学们了。我一进教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直缠着我，向我打听我寒假都干些什么。不过，我最想见到的是王丽老师。王老师一进教室，同学们就拥簇上来，对老师问这问那。我也跑到王老师那里去交学生手册和书费。见到王老师，我非常激动。我都一个月没见王老师了，能不激动吗？我本来想说“王老师新年好”，可是一激动，没有说出来，就朝王老师笑了一下，表示问候。
上午前两节课没有上，老师让课代表收作业，我把书包里的作业一股脑的倒出来，交给课代表。第二节课老师要让我们去图书室搬书。王老师说要选最乖的同学去，我竭力表现好，希望王老师能叫我去搬书。王老师看了看，就说：“这一组去吧！”王老师手指的就是我们这一组，我高兴极了。我和其他同学去图书室领书。图书室里人群熙熙攘攘，我们好不容易才找到我们班的书。我搬了一大摞品德书。这些品德书被绑在一起，又厚又重，我用尽全力，才把书搬回教室。后两节课还照常上课，老师们讲了这一学期的'学习计划和纪律，我们听得非常认真、仔细，因为这是开学头一天上课。下午第一节课大扫除，第二节课自习，跟上午差不多。今年有一项跟往年不同，因为今年没有举行开学典礼，估计是天太冷的原因吧！
现在已经开学了，我不能再沉迷在寒假的快乐里，要抓紧学习，不可以贪玩，让我们一起进步吧！
开学第一天日记 篇3
今天是开学的第一天,早上我从床上赶快爬起来。穿上衣服,哼着悠闲的小歌,跑向餐厅,吃了一点早饭,感觉味道怪怪的。我问奶奶这是用什么做的,奶奶说这是用小米、绿豆和薏米做的,我惊讶的说:“薏、薏、薏米!”我感觉肚子有点不舒服了。我感觉薏米特别不好吃,我勉强的吃了一半。
我戴上黄帽,系上红领巾,背上书包走出家门。我感觉这种场面好熟悉,我头脑风暴了一下,不是每天上学都这样吗?
我走到半路买了一个包子,我在半路迅速的吃完,我迈着轻快的步子跑向学校。
到了教室里,看到我的桌子椅子仿佛回到了上学期,我走到我的座位前,用愉快的'心情抚摸了它们。我拿起沉甸甸的书包,把它放到椅子上,坐了下来,摘下黄帽放进桌兜里,从书包里拿出书本,放到课桌上。我看到了我的同学王为轩、赵盛冲、李子恒、、、、、、我们像往常一样带着愉快的心情聊天。
课间我们玩猫和老鼠,我们欢笑的跑着,我们正在玩上课铃叮铃铃的响了,我们跑上楼梯,跑回教室,到了教室我已经气喘吁吁了。
我不像上个学期一样上课开小差,可是我在课堂上提醒别人不要说话的时候,老师认为我在和后面的人说话,然后老师惩罚了我,我非常伤心。提醒别人自己还遭到了惩罚,以后我再也不要管别人了。
这一天我已经盼了很久了,我很想同学,我还很想老师,总之,我想校园的一切!
开学第一天日记 篇4
我上幼儿园了!我背上小书包上幼儿园了!我是8月底的幼儿，我在班里几乎最小。
我上幼儿园的第一天，妈妈特意请了一星期年假，怕我不适应。结果我上幼儿园一天都没哭，也没有一天表达过不想去幼儿园。这可能跟上幼儿园前的'几个月，妈妈给我买了很多关于幼儿园的书有关，妈妈给我讲书上幼儿园的故事，告诉我幼儿园是怎么一回事儿，给我描述幼儿园会有好多玩具、好多小朋友、很多教我们本领的老师等等。
开学第一天，姥姥和妈妈还干了听墙角的事儿——怕我不适应，会哭。在幼儿园教室外的墙角竖着耳朵听。一听到有女孩哭，姥姥就紧张得说，会不会是姗妮呀?
妈妈说上幼儿园是我让她最骄傲的第二件事，第一件事是断奶。
开学第一天日记 篇5
第一天的孩子们：早晨家长离开孩子后，大多数幼儿都有哭闹现象，只是个人哭闹情况不同，有的孩子哭闹几声以表不安，老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的孩子则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定，无视于老师的安慰;有的孩子，会大声哭闹，还念念有词的说着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着;还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着，这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下，都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9：30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了，期间不时的有孩子离开队伍，但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时，个别幼儿需要哄着陪着入睡，大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后，可能是因为饿了，孩子们并没有强烈的反复情绪，吃完点心后，看到家长都来接了，孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的家长们：其实，相对于孩子们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看，有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的，等孩子们出门后，有的家长就在围墙外拿手机拍照，或者喊叫宝宝的`名字，甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群，里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们：为了快速稳定班级幼儿情绪，园领导给每个小班都增加了帮忙的老师，我班由于特殊情况，老师和阿姨共有6位。早晨来园时，孩子们第一次和家长分开时，互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹，老师常常是左手拉一个右手抱一个，还有一个拉着老师的衣角，每个孩子的情况都不一样，老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间，哭闹会传染，情绪稍微稳定一点的孩子，就能被其他孩子的哭声感染，跟着一起哭闹，有那么一小会，哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后，我们才想起自己还没吃早餐，等我们吃早餐时已经快9点了，这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9：30，我们想带孩子接着火车到户外活动，大多孩子都能跟着队伍往前走，但也有个别幼儿一直到处乱跑，操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室，孩子们开始集体活动了，这时，我们也适当的在班级群里发小视频，家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说，每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频，家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了，白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身，随时听候家长电话，并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等，老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。
第一天的惊喜：孩子们的总体表现很乐观，第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜，也是我无惧工作困难的动力。
开学第一天日记 篇6
今天，是开学的第一天，我来到学校，找到班级，见到了新的老师和同学们，非常地开心。新老师留着长头发，看起来非常的温柔。
老师在课堂上给我们讲了纪律和安全，还告诉我们新的.学期要好好学习，多读书，多写字。
新的学期里，我也要认真学习，天天向上。
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