日记作文

日记作文[合集]

　　不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的日记作文3篇，欢迎阅读与收藏。

日记作文 篇1

　　第1篇日记作文

　　日记 9月29日 星期一 多云 今天，我和妈妈去竹洞天玩。竹洞天里游人络绎不绝，一棵棵翠竹笔直挺拔，就像天神拄的拐杖。那真是叠翠流金、景色宜人啊！ 我最喜欢玩的`是“水上漂球”，工人叔叔把白色透明的大球充上气，我迫不及待地钻进去，关上密封口。工人叔叔用力把球推到水中央，我在球里一动也不敢动，由着球在水上漂来漂去。渐渐地我试着敢爬了，也站了，能用手扒拉着球向前进了，我玩的可尽兴了。

　　第2篇日记作文

　　今天我的爸爸带我去儿童公园观望。 儿童公园的景色好美呀！有过山车，有碰碰车，还有打枪，更有趣的是疯狂蓝球。但是我觉得还是爬山最好！在山顶往山下看，那一朵朵粉红的桃花更显得多么诱人喜爱，再看看清澈见底的小河，小河里有一群群美丽的'小鱼，一只只青蛙在河边唱着优美的歌…… 儿童公园真美丽，有时间你也去儿童公园玩玩吧！

　　第3篇日记作文

　　今天，我跟妈妈去厂里工作。 一位老爷爷过来卖包心菜，价格很便宜。二元四角就能买两个包心菜。 妈妈也买了两个。妈妈工作很忙，叫老爷爷挑两个最好的。 妈妈说菜叶子可以给我们家的小兔子吃。 老爷爷把一大袋菜叶子送给了我们。 我们把叶子拿回家，喂小兔子吃。 看着小兔子津津有味地吃着，我高兴地笑了

　　第4篇日记作文

　　今天我在院子里玩的时候看见天上飞着许多风筝，于是我也想自己做一只风筝。 我先准备好竹子，两根一样短，另一根稍长一点。然后用这三根竹子扎成一个“干”字形，再找来一个塑料袋，把它剪成一个长方形，大小和“干”字形架一样。接下来用塑料胶带把塑料粘在“干”字形架上，粘好后用线绳绑上“灯线”，最后再给风筝粘上尾巴。这样，一只风筝就做好了。 我看着自己亲手做的风筝飞上了天，心里别提有多高兴了！

　　第5篇日记作文

　　今天，我要把橡皮泥做成一个茶壶。 我先拿一个白色的橡皮泥揉成团，再压扁，就做好了底座。然后我拿了一个大的.蓝色橡皮泥轻轻揉圆，再用手往中间向外分，茶壶的身体就做好了。我又用一个黄色的橡皮泥作茶壶的嘴，可是中间没有洞，不美观。我冥思苦想，终于想到了一个好办法：用一支铅笔插进去，贴上去后再把铅笔拔出来，果然成功了，而且非常美观。我再用一个红色的橡皮泥揉细，做成了手柄，这样，一个“茶壶”就做好了。

　　第6篇日记作文

　　今天，我和同学们像往常一样早早地来到学校，开始了一天的学习生活。 第一节课是英语课，我们来到语音室上课。老师语重心长地话又在我耳边响起。她要我们好好学习，认真听讲……可英语试卷一发下来，我懵了。89分，我紧张得心都要蹦出来了，我长长地叹了口气，这能怪谁呢？这是自己不努力不认真的结果。 从这次英语测验中，我知道了做什么事情都要认真，不能马虎。

　　第7篇日记作文

　　20xx年 2月19日 星期二 晴 今天晚上，爸爸妈妈带我去街上散步，到了街上，街两边的树上挂满了银色的 小灯，闪闪烁烁，像仙女撒下的'无数颗小星星。马路中间挂着一排排大红灯笼，闪烁着红色的光芒，一幢幢大楼像披上了七彩霓裳，这些灯光交相辉映，把整条街装扮的五彩缤纷，流光溢彩。整条街道像一条绚丽的彩带，使人心醉神谜，流连忘返。多么美丽的夜景啊！

　　第8篇日记作文

　　9月15日 星期五天气雨 早上，我起床打开窗户一看，外面灰蒙蒙的一片，雨密密麻麻的下着，唉，又是一个下雨天，真讨厌！又要带着伞上学去。 我撑着伞，走在路上，抬头一看，哇！好漂亮，空中飘动着许许多多美丽的花：红的.、粉的、蓝的、黄的、绿的花的，原来雨天也这么美丽。

　　第9篇日记作文

　　日记昨天，我们舞蹈班去北京华联，参加全省电视舞蹈大赛。到了那里我很兴奋，和同学们在旁边等候。在一位老师的带领下，到了比赛的地方。第五个节目就是我们，我们表演的节目是“小小雨花石”，等我们表演完后，评委老师给我们进行了点评：要我们记准动作，并且说我们的'节目通过闯关了。我们都非常高兴。我们会继续努力的。

日记作文 篇2

　　妈妈的日记 1月2日

　　看着女儿那天真无邪、文静乖巧的脸，心里十分惬意。看着女儿一天天地长大，我把一切都寄托在女儿身上，希望她能快乐地成长。

　　我的日记 1月15日

　　我是在五月中旬出生的，是雷与雨的杰作，这正奠定了我与别人的不同。我要快乐地生活。

　　妈妈的日记 2月1日

　　女儿一天天长大，她喜欢一个生活在书中，她没有一个朋友，她房间里的电话从没响过，这让我好担心。

　　我的日记 2月8日

　　我很喜欢看书，不喜欢与别的女孩一样在一起谈论衣服，谈论明星，只喜欢一个人静静地待着。

　　妈妈的日记 2月16日

　　我想让我的女儿像淑女一样，既文静，又快乐，可是……

　　我的日记 2月20日

　　妈妈一点也不理解我，她总想让我成为一个淑女，但她可曾知道，我可以为世界杯的胜利而兴奋，也会因为读朱自清的散文而感动。

　　妈妈的日记 3月5日

　　女儿有写日记的习惯，可她的日记簿总放在书桌上，从不东藏西藏的，也不像有些女孩子那样锁起来。女儿心里在想些什么？我轻轻地打开日记簿，竟然发现她有七个笔友……

　　我的'日记 3月8日

　　妈妈终于看我的日记了，我要在日记上刻划真实的自我，希望妈妈能明白。

　　妈妈的日记 3月27日

　　原来女儿如此快乐，我情不自禁地握笔写道：“女儿，妈妈错了，你能原谅妈妈吗？”

　　我的日记 3月28日

　　打开日记簿，一句话映入眼帘，是妈妈写的。谢谢你，妈妈，谢谢你读懂了我的心。泪水慢慢溢出，我品味到了理解的快乐……

日记作文 篇3

　　常常有同学说：“背书不怕，默写不怕，提问不怕，考试不怕，就怕作文不知写点啥！”——是啊，没材料，巧妇难为无米之炊嘛。

　　最好的作文材料，当然是自己亲身经历过的事、亲密接触过的人，亲自感受过的感情；获得这些的最好途径，当然是积极在生活中观察、体验和积累；而最后能把这一切转化成作文材料的最好办法，当然该数记日记了。

　　有同学摇头：日记？我早试过了，不灵。

　　我们也摇头：毛病恐怕出在许多同学甚至许多老师没有把日记真正当做“日记”来写，轻视了它的“材料积累”功能，放大了它的“作文练笔”功能，结果，越写越长、越写越复杂、越写要求越高、越写越生出个“烦”字来。

　　查一下《现代汉语词典》的“日记”词条，你会恍然大悟：它其实应该是“每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受”。由此司‘见，日记以“自我”为对象，有真实．即时、短小的特点，有备忘、积累、查考的功能，这明显有别于以“表达、交流”为主要目的，注重整体结构、遣词造句、修辞文采的“作文”。只有把日记当做真正的“日记”来写了，只有养成每晚花上十几分钟时间记日记的习惯了，这时候，撇开其他好处不说，光就对提高作文能力而言，你就会兴奋不已：啊，那竟是一座为写作储藏丰富材料的金矿！

　　给你提三条建议：

　　一、平日里重“积累”，不怕没用，只怕没有。日记里记什么？大可不必为“难忘、有趣、有价值”等思想意义束缚，只要不是日复一日炒冷饭的流水账，自己觉得值得留下记忆的“所遇到的和所做的事情”，以及“对这些事情的感受”，都可以留下文字。日记怎么写？也大可不必考虑“开头、过渡，结尾”，追求“具体、形象、生动”，一句话，以“大白话、大实话”为主。“积累”的要求就是一条：有内容就好，至于有没有用，不是你记录当天所要考虑的问题。

　　二、构思时重“提取”，紧扣命题，精当选材。现在，要回到最前面提到的“作文写啥”的问题了。拿到作文题目，你脑子里要赶快“翻阅”自己的日记本，像电脑检索一样，把跟题目相关的信息提取出来，然后考虑：哪些可以成为这次作文的材料？方法有两种：一种是选取一件，充分展开；一种是选取几件，综合结构。你读读下面一个同学写的作文《学写作爱写作》（六上第8单元“学习某种艺术过程中发生的故事和感受”），他用的就是第二种方法，由五篇日记“糅合”而成：小故事登报、去年暑假打油诗、晚报重视、爸爸打喷嚏．写诗描写打雷。你想，如果小作者平时放过了这些生活中不起眼的点点滴滴，说不定面对作文题目只会咬笔杆、看天花板发呆了。

　　三、写作时重“展开”，详略得当，方法多样。从“日记”到“作文”，绝对不能用电脑上“剪切、复制、粘贴”的简单手段，你提取的仅仅是“材料”，写进作文，就该用上在阅读课里学到的.、在作文课里练过的种种写作方法了，(小学生作文 )这时候你不但要考虑“开头．过渡、结尾，具体、形象、生动”，还得注意层次清楚，详略得当、细节刻画、语言流畅等等。文章优劣，全在你能否“笔下生花”啦。对照下面附录的习作，小作者不但言之有物，而且表达精彩，难道不是一次从“日记”到“作文”的华丽蜕变吗？

　　附录：学写作爱写作

　　最近一期《少年文学报》登了我写的小故事《买药》。罗老师要我在明天的班队活动课上向同学们讲讲自己的写作体会。我想，讲什么呢？其实，一句话：我爱写作，自己喜爱的事，就不怕、不难。

　　我爱写作，因为它常常让我有说心里话的地方。去年暑假，天天无所事事，我心里憋得慌，就给晚报写了一首诗：“暑假没味道，闷得好心焦。关进‘鸽子笼’，整天把电视泡。同学你我他，只能电话里聊。跑进游泳池，好像煮水饺。公园门口转，没钱买门票……”没几天，晚报不但登了，还转给了市长。马上，学校、街道、少年宫、园管局等单位组织了许许多多丰富多彩的活动。我看到小伙伴们开开心心，心里当然高兴：我有功劳呢！

　　我爱写作，还因为它能锻炼我丰富而大胆的想象力。有一次，爸爸一连打了几个喷嚏，好响好响，我和妈妈异口同声：“哇！像打雷！”后来，真打雷了，我马上把老天跟爸爸联系起来，写了一首诗：“轰隆！好响的霹雳！别是老天患了感冒打喷嚏？快吃药、快穿衣，还要卧床休息！”老师同学都说我想得奇、写得巧。

　　事情常常是这样：你越干，就越觉得有兴趣，就越能取得成功，也就越想再干一一这，也许就是“良性循环”吧！