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日记作文

时间:2024-01-19 09:14:00 日记 我要投稿

实用的日记作文(必备9篇)

  一天即将过去了,想必大家都学习了不少新知识,是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的日记作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的日记作文(必备9篇)

日记作文 篇1

  今年六一儿童节我去了香港的太平山顶,虽然不是很特别,但是,却是过得最快乐的一天!!

  今天,我和爸爸妈妈搭着缆车、欣赏着路上美丽的风景,不知不觉得到达了目的地——太平山。我们一路搭着升降梯,到达了最顶层——太平山顶。

  虽然天还是光的,灯还没有亮。但是,我们都很盼望着灯亮起来的那一刻。不久,天色渐渐昏暗了,连太阳的最后一丝光芒都消失啦!只见月儿像弯弯的小船挂在天上,星星一闪一闪得像一双双明亮的大眼睛。远处的灯接二连三的亮起来,像受到人们的指令那样有规律。山上突然光起来了,我们还以为太阳又升起来了。

  远处,铁塔上亮起了五颜六色的霓虹灯,霓虹灯色彩斑斓、形态万千。一会儿像一个少女穿着一身花裙子,在铁塔上用宛转的声音唱歌;一会儿像一个巨人热情的在向你挥手;一会儿像一条五彩斑斓的金鱼在游动…………

  一小时后,我们满载而归地搭着缆车,看着那一眨一眨的“眼睛”,欣赏着那“灯世界”,观赏着那美丽的铁塔,不一会儿,就到达了酒店。

  这次六一儿童节,我过得很快乐。让我看了香港的美景,用了望远镜看一望无际的星空……这是我最开心的一天啦!

  我的六一节过得很简单,但也很快乐。6月1日那天,天气非常热,我们决定去游泳。于是我们就约上了外公,一起到离家不远的少年宫游泳。

  白晃晃的太阳挂在天上,我们都想快点跳到水里。到了少年宫游泳场后,我们迫不及待地就换上泳衣泳帽,走向泳池,刚把脚伸进水里,冷冷的水就把我刺得缩了一下,才想起来没有活动身体呢,于是我赶紧做了十几下深蹲把身体活动起来。感觉身体热起来后,我马上跳进水里,好舒服啊!

  池水好清澈啊,我忍不住一会潜进水里,一会又探出头来,外公拉上我说,来,我们来游几圈比赛一下。我的蛙泳已经很熟练了,游了一个又一个来回,一共游了四个来回,抬头一看,外公已经被我甩在后边了。然后,我又突发奇想试下仰泳,发现自己还游得像模像样的,虽然撞了几次头,但还是坚持游到了终点,外公和妈妈都夸我游得不错。

  在清凉的水里泡了这么久,感觉全身都凉爽极了,舒服得很;因为学会了仰泳,心里也非常高兴,这也算是六一节的一大收获吧。这个六一节的礼物真的很特别!

  六一是儿童节,是孩子们最快乐,最喜欢的节日,而我也不例外。

  这次是有四天小长假,我十分的`高兴,因为我可以去番禺长隆水上乐园了。坐了30分钟车程,我们到长隆了。只见还没到长隆水上乐园呢?路上就人山人海的了。终于,我们到了。可等待我们的却是一条长度可达数十米的买票长队。我们一等就是半小时,我终于可以进去了。我飞快地换好了衣服,就进去了。

  在里面,我马上去了一个大长队排了上去,我想人越多一定越好玩。可一看,太可怕了,只见我排得是一个很可怕的滑道,我想出去,可队伍太长了。我出不去。最后我还是玩了。但其实没我想得可怕。后来我又去玩了很多东西。

  现在,六一儿童节的假期快结束了,我很不舍,我想到在长隆发生的事,我就很高兴,因为我是快乐的。

  再过18天就到六一儿童节啦!我好期待啊!我要好好计划一下怎样去过这个属于我们的节日!

  今年的六一节是我和东风西一年(8)班的同学一起过的第一个儿童节,我的计划就是跟他们去操场玩游戏!我最想玩的就是“抢凳子”游戏,玩五次,谁赢了我就送一份礼物给他(她)!

  接着就到抽礼物,抽到什么就是什么,好期待这份神秘礼物啊!

  中午吃水果沙拉,要不要准备沙拉浆呢?

  晚上回到家里,我想爸爸妈妈送我一个汽水糖。

  今天我去我弟弟的幼儿园和他们一起过节。妈妈告诉我,今天他们在你学校的北楼过节。下午三点半开始。我和妈妈第一个来到学校门口。家长来的比小朋友早。

  三点时小朋友们举着班级牌来了,他们走的很整齐,他们也升了国旗,是我弟弟举的国旗。升完旗是各班的表演,他们很认真,表演的特别棒。接着是亲子互动,我替妈妈完成的。最后是跳蚤市场,我们带了书和玩具,可以交换也可以卖掉,卖来的钱我们都现场捐了。我觉得这样太好了,自己不需要的可以和别人交换,这样不浪费。

日记作文 篇2

  昨天,晚饭过后,火烧云上来了。

  火烧云一会儿红彤彤的,一会儿紫盈盈的,一会儿金灿灿的.。葡萄灰、百合色、玫瑰红、柠檬黄、橄榄绿,这些颜色天空都有,还有一些叫不出名儿的颜色。真是瑰丽无比呀!

  突然,飞出了一条金色的巨龙,在山顶上盘旋飞舞。正当我饶有兴致的看着,巨龙却消失在云端。

  一头狮子又映入我的眼帘。它正蹲在地上,给几只小狮子喂奶。我一眨眼,就再也找不着了。

  接着,游来了几条小鱼。糟糕,一条大鱼要吃掉它们,正悄悄地向它们逼近。小鱼发觉了,就飞快地游走了。正当我为它们高兴时,小鱼却不见了。

  我爱这绚丽多彩、变化莫测的火烧云,更爱这奇妙的大自然!

日记作文 篇3

  8月10日

  我们从超市买回一些绿豆,我拿了一些种植,我用餐巾纸把他们一层一层地包起来,他们绿绿的身子就在里面安家了。

  8月12日

  我发现他们竟然长出了嫩芽,我高兴极了,连忙多加水,他们随着微风荡漾,似乎在对我微笑,我盯着他们看,巴不得他们立马长大,知道妈妈叫我,我才念念不舍地离开。

  8月16日

  这些可爱的小宝宝们都长出了一片小小的叶子,我因一时激动,把水浇满了整个瓶子,后来,我因这件事后悔了。

  8月17日

  我一起来,就闻到一股刺鼻的臭味,我知道是绿豆芽发出来的,我连忙奔到阳台一看,我的`“小宝宝”全都倒下了身子,我知道,是昨天水多了,导致他们枯萎。我以后种植绿豆一定查好资料,我相信以后一定成功。

  一个星期六的上午,阳光明媚,晴空万里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀!墙壁上怎么会“冒汗”?”我连忙去问奶奶,奶奶回答说:“我也不清楚,你还是去查书吧。”于是,我把家里的书全部都抱了出来,一本一本认真地查找。最后,终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来,墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里,没有一片乌云,怎么会下雨呢?”我想。

  第二天,外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。

  第三天,“天气阴沉沉的,看来书上说的是对的喽!”

  第四天上午,果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈,墙壁居然也成为了“气象学家”了!

日记作文 篇4

  xx年xx月xx日 星期x

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万枝细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的《咏柳》时,我就情不自禁地想起校园 里那一排排高大挺拔的柳树。

  第当我走进校园,映入眼帘是婀娜多姿的柳树,微风吹过,树叶“沙沙”地响,好像在唱着歌欢迎我们。

  春天,万物复苏,是大地回春的季节,柳树生机勃勃,树上的鸟儿呼朋引伴,载歌载舞,给校园增添了无限生机。

  夏天,是柳树长的'最茂盛的季节,树叶青翠欲滴,我上体育课的时候在下乘凉。感到无限惬意。

  秋天,树叶变成了金黄色,都纷纷地落下来,就像蝴蝶一样翩翩起舞,刚扫过了一遍又落下一层。就像在和值日生捉迷藏,让值日生无可奈何 。

  冬天,寒风凛冽,光秃秃的柳树仍然挺拔站在那里,好像在告诉我们,在生活中要知难而进,不要知难而退,面对困难要坚强。

  我赞美你--校园里的柳树。

日记作文 篇5

  冰心曾在她的《关了幸福》中说过:“不能说幸福是什么,我只能说她像什么。”像幸福这种抽象的东西,我不能说她是什么,但我却敢大胆地说:“青春,就是幸福。”

  青春是瑰丽的,没有什么可以和她媲美,无论是牡丹还是玫瑰都无法比拟。她想金子般闪烁着耀眼的光芒,使人惊异于她的美丽。

  青春是活力的。她像大海一样壮阔又像蓝天一样深邃。她有沙漠般的壮观,又有流水般的温柔。

  青春是无价的。你能用金钱买到衣服和食物,却买不到这一人一生一次的青春。

  青春又是公平的。上帝把她均匀地分给每一个人。不论富贵贫贱,因此才有了“少壮不努力老大徒伤悲”的忠告,也才发出了“百年容易有,青春不再回”的感慨。

  其实拥有青春,就相当于拥有了一切。把握青春,这人生的命运之匙将会为你开启一扇精彩万分的门。失去青春,那么你就会开启截然不同的.世界。至于开启哪扇门,那只能看你能否掌握青春的命运了。

  拿破仑曾说过:“一个想要取得胜利的人,从来不说‘不可能’”。所以你的命运想要改变,那么就努力把握青春,不要再说:“不可能。”

  朋友,把握青春。为了你的幸福,扔掉“不可能”。让它彻底消失,为了目标奋斗吧!

  为青春赞叹!为青春奋斗!

日记作文 篇6

  前几天老师让我们泡一些绿豆,晚上我泡了一大堆,放在阳台上就去写作业了。写完作业,我立马就去看我的绿豆,咦,怎么回事?怎么还是原来的样子。我赶快跑去问妈妈:“为什么我的绿豆没有长大呢?”妈妈说:“绿豆是不可能一下子就长大的,明天肯定会有变化。”

  第二天早上,我收拾好立马就去看我的'绿豆,它把它的绿色外衣脱掉了,露出了白色的大肚子。我帮它们换了些新水,我一看时间不早了,该去上学了。中午我飞快的跑回了家,咦,怎么回事啊,有些绿豆有些出乎意料——它们都漂起来了。我以为它们是坏了或者空了,就把它们捞出来丢掉了,把剩下的绿豆换了新水又放在了阳台上。

  今天是第三天,我发现绿豆比之前大了许多,像一个个小逗号,又像一个个白色的小蝌蚪。绿豆的“牙“””已经长长了许多,水面上有一层泡沫,很臭很难闻,我立刻给它们换了“新家“,换的时候我的手都臭了。我立刻去洗了洗手,又把它们放在阳台上。

  我希望它们明天会有更大的变化展现给我。

日记作文 篇7

  今天,是我们学校四、五、六级去广州珠海区国防基地,开展为期2天1夜的军训。8:00左右,我们就向军训基地出发了。

  一路上,同学们非常激动,有说有笑,热热闹闹的。可是我心里总想着:“军训辛不辛苦啊?我能不能坚持啊?如果不认真怎么样?”

  终于来到目的地了。一开始教官就给我们发了迷彩服。穿上彩服,我觉得我就像一个小军人了,心里很是激动。接着,教官给我们举行了一次升旗仪式。在国歌中,记着徐徐升起的国旗,我的心里充满了自豪。升旗仪式结束后,教官就对我们说:“同学们,这次军训的目的就是要教育你们:日常的'行为规范,军姿,精神面貌,文明礼仪,大课间训练,阅兵式训练,物品摆放等。”我们都把教官的话牢牢地记在心里。

  到了下午,军训正式开始了。教官首先教我们练习排队。我们一开始乱七八糟的,不听从指挥。可是随着我们练习的时间长了,我们开始不乱了,听从指挥了。教官教我们军姿,脚张开60度,肩膀往后伸,头要抬高,眼要看前方。在烈日当空的天实气下,汗珠在我的脸颊滑过,可我一动也不动。按照教官的话做好每一个动作。同学们也都训练得很认真。

  第二天,6:20的时候,第一声哨声响起来了,我赶紧起来做好准备。过了20分钟

  第二声哨声响了,我和同学们立刻赶到了操场集合。这一次,教官要我们进行阅兵式训练和跑步。我心里想:“什么是阅兵式训练呢?”这时候,教官开始要求我们了。首先要我们把脚抬到80度那么高,再跟着口令“一二一,一二一”踏步摆手。我累得气喘吁吁,但我还是用身体所有的力气坚持下来了。接着在跑步的时候,教官对我们说:“跑步时,手要在腰间前后拉动,脚要抬高。我很累,正想放弃的时候,我突然看见别的同学还是那么的认真,我想:“我也一定行的,我一下要坚持下去” 弃。

  最后,教官又教我们唱起了几首军歌,还教育我们文明礼仪,见到老师要问好,见到教官要问好,精神面貌也要好等等。

  在这两天的训练里,我感受到了军人是怎样磨练出来的。我想,在的日子里,我一定不会忘记这一次军训的,以后无论遇到什么困难,我也会持下去,不会轻易放弃的。

日记作文 篇8

  真真假假,假假真真,真中有假,以假乱真。——题记

  高中生活才刚开始,正是最青春的岁月,也是最该为梦想努力奋斗的时刻。

  可总有人不是这么想。他们整天惦记的,不是哪里学好那里没有学好,而是谁长得最帅,谁长得最漂亮。

  可那样有什么意思呢?只为视觉的享受吗?我们班有一男同学,见他第一面的时候,女生无不为他容貌赞叹:长得真帅!

  可是一个多月的相处,结果他却成了众女生讨厌的对象。而原因,恰恰与他性格、人品有关。

  他很高傲骄横自大,什么事总觉得自己很了不起,以自己为中心,认为除了自己别人都不行,这样的人,人们往往最为讨厌。长得好看,不过是在视觉上过得去而已,一副皮囊,都是父母给的,不是自己付出而得到的,有什么好显摆的?

  如今众人对他的.评价没了初见时的那份感慨,看多了便也觉得一般,反而他浮躁自大的性格令人生厌。

  果然是相由心生。

  还有就是才刚刚开学一个月,才一个月的时间啊,有几个同学就有暧昧不明的关系了。同学们,我们才多大啊?为什么要渴望长大、佯装成熟啊?

  “媳妇”“老公”等词汇不断从他们口中流露出来。他们以为这是酷酷的姿态,有成熟的魅力。可是他们却不知这些都是责任、是担当,事实并没有那么简单。或许那些佯装长大的,才是真正长不大的,玩心重!

  看了几眼后,就说喜欢上了。只是一瞬间的好感,他们分不清友情或是爱情。他们只凭内心的感觉,却忽略了理智的呐喊。或许在青春道路上,校园爱情是美好的,可是这真不是我们首要关心的问题啊!我们来到学校就是为了学习,人生这么短,时间浪费了半生,难道还要再浪费下去么?

  有真的有假的,有好的有坏的,错乱综杂。

  不要在路上迷失了自己,擦亮眼睛吧!

日记作文 篇9

  X月X日天晴

  今天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理。

  那天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。那时我正在看电视,突然我的同学打电话告诉我昨天的作业,我误把棉签当作钢笔,橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一沾写下了昨天的作业,我挂了电话,再来看我写下的作业,天啊!竟然连一道水迹也没有!怎么办呢?我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了,真奇怪!

  我又照刚才的`方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。怎么会这样呢?我找到《十万个为什么》,便打开目录查找,不多会儿,“呀,找到了。”

  原来橙子水本身是水做的,写在纸上马上就被纸吸收了,自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来。

  我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。

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