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小学生观察日记

时间:2024-02-05 18:30:39 日记 我要投稿
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小学生观察日记

  忙碌而又充实的一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这也意味着,又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编整理的小学生观察日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生观察日记

小学生观察日记1

  自从昨天种下绿豆,我就时刻盼着它发芽、长大。

  可是,绿豆不从人愿,我仔细的观察了一天,发现绿豆除了因为吸收了水分,涨破了皮外,其他没什么变化,这些“小懒虫”还在睡大觉,做着自己的美梦呢!我真想打消观察它生长这个念头。我心想:小豆子呀小豆子,你何时才能伸开懒腰,何时才能生根发芽啊?

  今天清晨,沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿,像一个个小逗号。我靠近一闻,天啊,臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水,因为我怕下面的绿豆接受不到阳光,所以翻动了几下,导致我的手也臭烘烘的了。

  下午,小豆子终于发芽了,茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的.白色,小豆芽像一个个五线谱的音符。通过这件事,我明白了什么都要去仔细观察发现,只有发现才能知道事情的答案。

小学生观察日记2

  7月20日―7月26日

  这个星期,我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪,放进金鱼缸里,可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合,小金鱼一条一条都死了,最后只剩下一条金鱼。我发现,小蝌蚪也要吃金鱼的食物,我很开心发现了这个秘密,于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。

  7月27日―8月2日

  这个星期我们有了一个很大的发现,当我们用放大近观察小蝌蚪时,小蝌蚪的大脑已经开始发育了,我们知道了这个秘密,心里真的很开心。因为我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙,然后放生,当我们刚刚产生这个决定的时候,我的心里着实开心了几个小时。

  8月3日―8月9日

  要是说起这个星期,我们就更开心得不得了,小蝌蚪每天都有新的变化,我突然发现我们的.小蝌蚪开始长后脚了,当我们用大型放大镜观察到这一点时,我心里兴奋到了差一点点就把妈妈最心爱的花瓶和爸爸最喜欢的鱼缸给打碎,摔碎了。

  8月10日―8月16日

  呜呜呜!这个星期,就连最后一条小金鱼也可怜地死了,呜呜!我很伤心,但是,这更加给我了力量,我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙,然后放生,让它们回到大自然,能更加健康、自由地成长!

小学生观察日记3

  9月24日星期四心情:开心

  今天是9月24日,今天早上,我一起床,第一件想起来的事情,就是看我的黄豆“小精灵”怎么样了。

  原来,昨天晚上,我梦到了我的“小精灵”。我拿开纱布一看,哎呀!我惊呆了……

  豆芽已经比昨天变大了好多,增加了好多倍呢,我又开心又激动,好希望它们能睡个好觉,然后长得更茁壮!我温柔地对他们说:你们要乖哦,可不要让小主人失望哦!

  9月25日星期三天气多云心情:开心

  今天,豆芽已经可以炒菜了。回想起刚泡豆子的.时候,只有无趣的黄豆,可三天过后,就长成这样了,刚开始,我还以为需要泡一年才可以吃呢,真没想到这么短的时间内,就能吃了。我从豆子身上知道了一个道理,那就是只要肯努力,就一定能获得成功!我还不知道炒出来的豆芽什么样,因为,姥姥还没炒呢!

  我想告诉小精灵们:谢谢你陪伴了我三天,我不会忘了你们,再见了!

小学生观察日记4

  前几天打扫房间时,我无意中发现了蜘蛛网上粘了好多地蚊子,就对一旁地爸爸说:“蜘蛛粘虫子,真是顶尖高手!”爸爸瞧了我一眼,说:“那蛛丝为什么不粘蜘蛛?蜘蛛也是昆虫呀。”对呀,这是为什么呢?为什么蜘蛛网能粘住蚊子,可蜘蛛在上面走来走去却粘不住呢?我就连忙向爸爸请教,爸爸却说要我自己找答案。

  于是,我带着疑问来到爸爸地书架前,看到了一本《青少年百科全书》,何不试查一下?我翻开书,找呀找,终于在“动物世界”里找到了我需要地答案。原来蜘蛛不会被粘住地原因是这样地:蜘蛛地肚子里有很多丝浆,尾端有很小地孔眼。结网地时候,它就把这些丝浆喷出去。丝浆一遇到空气就凝成了细细地丝线,蜘蛛就利用这些丝线织成网。这些丝线带有粘性,不论什么飞虫只要撞到网上就别想再跑掉。但是蜘蛛地身子和腿上经常分泌一层油质,丝线是不粘油地,可一般飞虫上没有油质,所以蛛丝不粘蜘蛛。

  看到这里,我才恍然大悟。接着又翻了翻书,发现里面地知识可真多。啊,这世界上还有那么多地知识等我去学呀。以后,我得多观察周围地事物,多看看课外书,这样才会懂得许多。

小学生观察日记5

  11月20日晴星期日

  外婆家家养了很多母鸡。今天爸爸带我去外婆家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

  我见外婆家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下出来了,便悄悄地凑到前面看,没想到窝里却是空的。我正在奇怪,只见母鸡的翅膀架了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着,老母鸡用爪子把刚下的'蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕谁抢走似的。同时,它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。

  我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不容易呀!

小学生观察日记6

  7月11日 星期日 晴

  作文老师留了一项作业,让我们回家泡绿豆,说要先把绿豆泡到晚上,让绿豆喝饱水,然后用湿抹布盖上。

  中午一回家,我就抓了一把绿豆放在碗里。绿豆又圆又小,上面有一个白色小点,我估计那是豆芽生长的地方,然后我把水倒进碗里,晚上,豆子泡涨了,我把水倒了,盖上湿布。

  7月12日 星期一 晴

  早上,我迫不及待地区看绿豆。有的绿豆裂开了缝,想咧嘴笑的小娃娃,缝里的小芽讨人喜欢。有的芽有1厘米长了,豆皮都撬开了,像小娃娃顶着帽子真好看!

  晚上,我发现豆子们脱掉了一层的豆皮,来了一个“金蝉脱壳”露出了又白又胖的.豆瓣,没有了豆皮的束缚,豆芽长得更快了,有的把小芽举在头顶,有的长出了棕色的根......真是千姿百态。

小学生观察日记7

  二月五日上午,爸爸问我:”你还有什么作业没做?“我说:”还有用水生大蒜……没有做。“中午,刚吃完饭,爸爸对我说:”快把大蒜种了吧,再不种就长不出来了。“

  我到厨房里找了一个木碗,又到院子时挖了点土,然后把土放到碗里,又找到九棵刚发芽的大蒜,栽在土里,接着倒了些自来水在上面,最后我把我的小碗放到了阳台上,因为那儿阳光充足。

  下午,爸爸说大蒜里面的土太少,我又找了些土放在了里面。

  过了两天,我发现黄色的蒜苗变成绿色的了,本来一棵矮矮的'苗长高了八厘米,我很高兴,因为我的努力总算没有白费。

  通过种水生大蒜,我知道了植物生长需要水、阳光还要有适度的温度,如果没有水,植物就会枯死,如果没有阳光,植物也不能够生长,温度太低太高都不行。植物的生长非常不容易,由此我想到我们人的生命也非常不容易,所以我们一定要珍惜生命。

  人的生命只有一次,植物的生长也很不容易。

小学生观察日记8

  每个人都有喜欢的小动物,我最喜欢的是小兔子。

  一天,我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去,一只可爱的小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它:两只长长的耳朵,红红的眼睛,小小的嘴巴,一身洁白的毛和短短的尾巴,可爱极了!我打心眼里喜欢它。

  小兔子除了可爱,它也很贪吃呢。你看:我把胡萝卜片放到很高的地方,小兔子看见了,很想吃,可它又够不着。于是,它用前脚钩住桌子,站起来拼命地想吃到胡萝卜片,可还是够不着。小兔子失望了,它垂头丧气地趴在地上,不时抬头看一看胡萝卜片,好像在说:"我已经很努力,怎么还够不着呢……

  通过观察,我发现了兔子的特点。

  一.小兔子的上唇中间裂开,俗称“三瓣嘴”。所以,人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是根据兔子的特点起的.。

  二.我还发现兔子的尾巴非常短,这也印证了中国的民间俗语:兔子的尾巴,长不了。这个俗语也是根据兔子尾巴的特点演变出来的。

  三.我还发现兔子跑得快。为什么呢?我查了十万个为什么:原来兔子没有利爪,为了不被别的动物吃掉,兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自己……

  我会把自己的观察写下来,你能吗?

小学生观察日记9

  观察植物:绿萝

  观察用具:精致花盆、一小片绿萝叶、养好的水(绿萝种在水里,不用土)、浇水壶、相机、笔记本

  观察时间:7月5日——8月20日

  xx年7月5日星期六天气:晴今天是我种植绿萝的第一天,我的心情无比激动。我选择种植绿萝是因为,我从姥姥家看到了一株很漂亮的绿萝。它有着长长的枝条,优美的绿叶。奇怪的是:绿萝的每一片叶子都是心形的,这让人感到无比的温馨。所以,我想种植一株绿萝。于是,我征得了姥姥的同意,从那株绿萝上轻轻地掐下了一片绿叶。因为姥姥说:“绿萝生命力很强,只要把一片绿萝叶的`根部放到水里就能存活,最终长成一大株绿萝。”于是,我满怀期待地回到家,迫不及(来自::绿萝观察日记)待的把那片叶子放到预先准备好的花盆中,并倒上半盆养好的水,静静地等待它长出新的枝叶。

小学生观察日记10

  20xx年X月X日 星期X 晴

  今天,我听说台风“蔷薇”要来了,连忙跑到阳台上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的蜘蛛懒洋洋地、很惬意地躺在一张自己织的'网上,那张蜘蛛网好大,接着三盆花,这,这不就是一个“互联网”吗?说起来,这只蜘蛛还真的很像这两天假期里在家里狂上网的爸爸。

  无心种豆豆成荚

  暑假里,我拿了几颗黄豆做发豆芽的实验。可是,不知道是我老去揭纱布,还是温度不对,过了好几天,连个豆芽的影子也没看到。我感到很无聊,就把这几颗泡得发软的黄豆种到阳台上一个花盆的泥土里。

  昨天早上,我突然发现我的一盆薄荷里长出了好多小豆荚,奇怪,这是什么呢?到了今天,我才想起,一定是那些黄豆长出来了。我问爸爸什么时候才能采摘,爸爸说过几天就可以了。盼望!

小学生观察日记11

  听说含羞草只要一碰它,叶片就会合拢,为此我感到很迷惑,准备亲自去试验并证实一下。

  星期天,我去了仙湖植物园的药用植物区,看见在一簇火红的鸡冠花下面,有一丛含羞草,它的叶子碧绿碧绿的,我轻轻地碰了一下叶片,果然发现叶片慢慢地合拢了,并且垂了下来,我又猛地去碰了它一下,叶片快速地合拢并垂下,过了5分钟左右叶子又张开了,真奇怪,这是为什么呢?

  回到家后,我马上上网查资料,终于为我解开了这个谜:原来在含羞草叶柄的.关节处,有一个鼓鼓囊囊的包叫叶枕,里面布满了水份,特别敏感,如果有什么东西碰到叶子,叶子就会垂下来,这时的含羞草就一点精神也没有了。难怪我用手轻轻地触摸它,它就像一个害羞的小女孩,低下了头。网上还说:含羞草又叫害羞草,喜欢充足的太阳,还喜欢在湿润的土地里生长,而且不耐寒。

  这次对含羞草的观察真有趣。也让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物,有趣的事近在咫尺,并且还可以发现生活中的奥秘!

小学生观察日记12

  今天早晨,爸爸带我到菜地里捉蜗牛。爸爸扒开菜叶就捉了一只蜗牛,连同菜叶一起交给我。过一会儿,我也捉了四只蜗牛,我们俩高高兴兴地回家了。到了家里,我仔细地观察了蜗牛,发现蜗牛用一个小洞呼吸,我就问爸爸:这个小洞叫什么呀?爸爸说:这个小洞叫气孔,《科学》上有说明。

  之后,我发现蜗牛拉粪便也是用这个气孔。用腹足爬行,而且爬得很慢。蜗牛背着重重的壳,身体软软的,粘粘的,爬过的地方留下一条条长长的白线。为了知道蜗牛是益虫还是害虫,我把蜗牛放进一个透气的瓶子里,里面放了很多东西,经过半天的'观察发现,我发现蜗牛喜欢吃白菜叶子、莴苣叶、面包渣、黄瓜叶。哦,原来蜗牛是害虫。通过观察我还发现,蜗牛生活在菜地或潮湿的地方。蜗牛的身体会伸缩,蜗牛睡着了放在有水的杯子里,它很快会醒过来谢谢爸爸,让我了解了蜗牛这么多的生活习性。

小学生观察日记13

  炎热的夏天,太阳像火球一样灸烤着大地,人们的心情也异常烦躁。这时,天空突然聚集了大块大块的乌云,随着“轰隆隆,轰隆隆”的雷声,黄豆般大的雨点从天空中砸下来,雨越下越大,渐渐的.像一根根银带子从天而降,落在了湖面,瞬间就和湖水融为一体一阵劈头盖脸的洗礼之后,却让我们看到了五彩斑斓的雨后风光。你看:院子里的小水坑中、泥洼里,总有一条条伸缩自如的蚯蚓在做“雨后操”;光滑的墙上,一只只刚从硬壳里出来的蜗牛探出脑袋地向前移动,稍稍一碰它的脑袋,它便像触电似的缩回去了;路边的小草像刚洗了个澡还来不及擦干身上的水珠,个个精神饱满;挂在天边的彩虹像一座桥,云娃娃们放肆的在上面走来走去;小鸟似乎也想和云娃娃争宠,在天空中自由的飞翔;孩子们也出来了,一边呼吸着新鲜空气,一边快乐地享受着他们快乐的童年。

  夏天的雨就这样,总是来去匆匆,然而留给人们的却是美好的“礼物”。

小学生观察日记14

  我家阳台上种着一棵含笑服装植物。今天,我象往常一样,到阳台上给那些植物浇水,忽然,我发现含笑服装植物的中间缀着一个鼓鼓的小服装苞,我禁不住摸了摸,感觉上面有些软软的小毛。有了这个发现,我可高兴了,赶紧看看枝叶中还有没有小服装苞,果然,毛茸茸的小花苞随处可见。我想,接下来的一段时间,我都要多找时间来照顾照顾它们了。含笑花终于开了,你看:那绿色的外衣张开了,洁白如雪的花瓣慢慢地,象睡醒了一样,向四处散开,远远望去,仿佛一朵白莲花漂浮在水中;又如一位穿着白色羽衣的`睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。花儿在枝叶丛中遮遮掩掩,好象很害羞的样子,可是它们太显眼了,怎么都藏不住。含笑花在微风的摇曳下,跳起舞来,真美!

小学生观察日记15

  10月1日星期二晴

  这天,我做了一个搞笑的实验,就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里,并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的'时候,它们就像是一个个调皮的孩子,在杯子里跑来跑去,有些跑累了,便躺在杯子底呼呼大睡,而有些好像还没玩够,浮在水上方,把脑袋探来探去,于是我把那些不睡觉的捞了起来,把它丢掉。

  10月3日星期四晴

  两天没去看它们了,不明白它们怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了,比以前大了很多。神不知,鬼不觉,它们撑破了绿绿的衣裳,露出了白白的肚皮,可是有的绿豆还是没变化,衣服紧紧地穿在身上,生怕凉着。

  10月5日星期六晴

  这天是泡绿豆的第六天了,我迫不及待地去看绿豆,我大吃一惊,绿豆已经吐出了白白的嫩芽,大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的,真招人喜爱。