(经典)四年级日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
今天是开学的第一天，我高高兴兴地背着书包来到学校，看见教学楼墙上很多地方的油漆都重新刷了，就好像穿上了新衣服一样，真漂亮！
我们兴冲冲地向小山头的教室跑去，一进教室已经有很多同学在朗读了，我赶紧坐下来，突然一张陌生的面孔进入了我的眼帘，原来来了一位新同学，我可开心了，又有新朋友了。接着我们在老师的带领下去参加开学典礼，我们排着整齐的队伍来到操场上，站在那里听校长讲话，听同学演讲，火辣辣的太阳照着我们，感觉都快被烤焦了。结束了，满头大汗的我们飞一般的奔向教室乘凉。过了一会儿，老师就给我们换座位了，丁老师看来看去、比来比去，最后全班同学都调换了。我很开心又能跟老同桌坐一起了，可惜却不能同张浩扬同桌了。唉，假如有三个座位的桌子那多好呀！
看着全新的'模样，我眉开眼笑，终于上四年级了。在这新学期里，我一定要更认真的读书，做的自己。
四年级日记 篇2
今天我爸爸带来一只小猫，它身上的花纹是黑白相间的，有着两只圆圆的眼睛，小小的.嘴巴旁边长着三根长长的胡须，小小的脑袋上面两只尖尖的耳朵，真可爱。
看到那只可爱的小猫后，已经被它打动了。我毫不犹豫的找出一个小纸箱，箱子上放上了一件我不穿的保暖线衣，还往里面放了一只拖鞋当它的玩具。妈妈下班回到家后，我赶快兴奋的告诉妈妈爸爸带来了一只小猫的事情，我感觉我说得都有些语无论次了。接着我赶快回到房间里想把小猫抱出来让妈妈看看，一看，小猫咪正在玩拖鞋，这时我觉得应当再找根棍子给他玩，于是我跑出去找了一根棍子回来，我手握棍子的一头，另一头在小猫的窝里，小猫看着棍子，就爬过来咬，过了一会儿，小猫咪跑出来到了客厅，只见它在扒拉一个水瓶，玩了一会儿，它又开始玩铁杆子，时不时还用铁杆子磨磨牙，有时它会跑到爸爸的脚边玩一会儿，有时它又会蹿到沙发上，看着小猫玩得开心的样子，我心里也很开心。
小猫真可爱。
四年级日记 篇3
早上来到学校，我大吃一惊，书柜上的大蒜，放假前连头都没有露出来，现在竟然已经有十几厘米长了。
大蒜有三段。第一段是纯白色的，第二段是嫩绿嫩绿的，非常可爱，而且非常粗壮，像一位大力士，向人们展示着自己的肌肉有多么发达。第三段是翠绿翠绿的.，像竹子，而且还有一点点渐变色。我还发现，大蒜的中间还有像漩涡型的窟窿，有可能第二段就是从里面长出来的。
大蒜的形态各不相同，有直的，有弯的，还有一半是直的，一半是弯的……真是千姿百态！一阵风吹来，大蒜们就摆着自己那苗条、美丽的身姿，在风中翩翩起舞，像一位位美丽的少女。
大蒜的根一直往下延伸，如果碰到石块，就从旁边绕过去。从外面看，就像一条弯弯曲曲的道路。
大蒜的顶部是尖尖的，看样子，它是想长到天上去。我们班那么多大蒜，摆在教室里，显得虎虎有生气。真希望这些大蒜能越来越茁壮。
四年级日记 篇4
11月14日星期日天气：晴
我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”
开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的'小正方形拼成的直线竟长达100米。
我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。
四年级日记 篇5
现在正是冬天，禀洌的的北风呼呼地吹着，想尖刀一样刺骨。人们躲在被窝里睡觉，老鼠也不例外。
在大寒时，已经临近春节了，人们开始为春节准备了。父母打扫房子，来个大扫除，买一些新的衣服，新的鞋子，去超市买东西。孩子们非常喜欢过春节，父母会给孩子们许多的.压岁钱。还会一家团团圆圆，老的少的做在一桌吃饭，其乐融融，洋溢着幸福与快乐。
老鼠们也这样过新年，老鼠们的亲戚朋友都聚在一起，老鼠们会把它们一年下来存的食物一起分享。老鼠们很有礼貌，把好吃的留给客人，老人，小孩。青年老鼠吃剩下的，食物不够，它们宁可自己不吃，也要留给客人，老人，小孩吃。它们实在饿的不行的话，就好冒着生命危险去找食物吃，吃完饭后。年长的老鼠在谈往事，年幼的老鼠在一起嬉戏。客人还会祝福小老鼠一生平安，肥肥胖胖，快快乐乐。老鼠们吃完，玩完。就得睡觉了，老鼠们非常爱睡觉，它们不到一会就睡着了，而不像婴儿，小孩一样要哄才睡觉。老鼠们非常爱新年，就像老鼠爱大米。不管老的少的都爱新年，它们盼望着下一个快乐的新年。
四年级日记 篇6
蔬菜来拼我好奇的说我只拼过水果拼盘，从来都没有听过还有蔬菜拼盘我很疑惑。
我回到家里就开始找蔬菜，我只看见番茄、草头还有苋菜我想应该可以拼出一种图案，开始拼的用番茄切一片再从那个小片切出一条条的然后把草头上面的头切掉，一个个的，等一会儿再把它放进去把盛下的`用刀再切出像叶子一样的，我先用那番茄放上去，再用叶子放上去然后再用我刀下的像草一样草头放上去。
我给妈妈看了一下，她说不好看，我又做了一份用草头一个个放在旁边还有苋菜也用这种方法，中间再用番茄，只切一点，再切出一点，再切出一个个的苋菜就做好了。
到了学校，老师让我们看别人的作品，我一看同学做的都很漂亮，他们有的做了小人、小鱼还有花上面还有燕子，他们的作品都比我好，我有点不开心，但是有一位同学他竟然做了水中的生物。
做水中生物的同学他是用番茄还有西兰花一看又干净又美丽，我睁大了眼睛看。
还有同学用番茄做了花朵，他们做的都很好，我要向他们学习。
蔬菜拼盘我做的不是很好，以后我一定向同学学习做得更好。
四年级日记 篇7
11月27日 星期二 晴
记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么?”
我拿出一张草稿纸，先画出了这样的.图形：计算到的周长是：4x8=32(厘米) 2x6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我马上对妈妈说：“我算出来啦!等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。
看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊!”
四年级日记 篇8
每个人都有不同的烦恼，我的字写得不漂亮，这可让我烦透了。
二年级下学期的一天，老师叫我们拿出语文本抄黑板上的题目做，老师一写完，我们便拿起铅笔，认真地写起来，教室里静得连一根针落下来都听得见。
写完上交后，我得意洋洋，心想：我写得又快又认真，一定能得表扬。第二天，老师喊我的名字时，才知道我要重写了。我一拿到本子，一笔一划工工整整地写着，生怕不过关。写好以后老师看了说：“这次比上次好点儿了，可还是不好看，再写!”啊!又要重写，我心里难过极了。我提起笔再次写了起来，比绣花都还认真。我紧张地来到老师身边交上了作业本，本以为又要重写，可老师让我过关了，我真想大喊几声!
有一次，老师对我们说：“明天书法比赛，回去练练好参赛。”我回家一做完作业就认真地练起字来，时间一分一秒过去了，我竟然练了好几张纸了。妈妈走过来，说：“月儿，写的字不错啊。加油!”我笑了笑，便又开始练字。
第二天，书法比赛开始了，我紧张极了，手心里都是汗。我目不转睛地看着面前那张纸上的字，分析了一下就认真写了起来……下午，成绩出来了，老师大声说：“这次比赛只有杨清雯等5个女生通过。”下课了，我不服气，偷偷走过去看她们的字，个个清爽漂亮，整整齐齐。再一看我的，一个个胖胖的，圆圆的，还眦牙咧嘴的`，难怪老师提醒我要给字瘦身。我伤心极了，下决心一定要把字写漂亮。
现在，我的字虽然已经比原来好看多了，可是，老师说过：“只有更好，没有最好。”我还要继续努力，让我的字变得好看一点，再好看一点!
四年级日记 篇9
今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个？”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大声叫来姐姐：“这道题怎么算？”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也可以画一画呀。”
于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的'一半（1个）比一半的一半（2个）少1个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半（1个）少半个吗？”我高兴地跳了起来！“哈哈！我算出来了，这堆西瓜有4个！”
小朋友们，你们在做题时如果遇到这样的题目，一下无法解答的话，可以根据题目的意思画一画，这可是一个好方法哦！
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