学生的日记(15篇)
即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的学生的日记，欢迎大家分享。
学生的日记1
新生入学第二天。今天上午在餐厅外，我看到一个正在哭的孩子。近前问明缘由，才知道这孩子不能吃学校的饭。班主任劝说他，即使不吃学校做的饭也该坐在餐桌周围的座位上。没料到她还挺执拗，梗着脖子，站在餐厅外，谁也不理。
这倒让我想到了去年的一个男生。也许是恋家的缘故吧，开学第一周，总共五天，他几乎每天晚上都哭。手里有电话，每次拿起电话，跟妈妈通话，他都是哭得泣不成声。有一次妈妈被他缠不过来学校看她。把他安顿下来之后，就要回家，没想到妈妈刚走出学校大门，他就哇哇大哭着，飞跑着扑进妈妈的怀抱。好像妈妈不是送他上学，而是把他卖给人贩子一样。
这些孩子，或许是天性如此，或许是后天的家庭教育使然。不管怎么样，对于这样学校中的另类，他们应该格外受到老师的关注和忠实。不要以为他们古怪就认为他们变态。在教育他们上就变得有点不耐烦。想办法，运用自己的教育智慧，如果能够成功转化这样一个学生，那要比教出一个年级第一名，成就更大。
学生的日记2
我生活在城市里，可是我很少帮父母干家务活儿。听，妈妈的那句已听腻了的话又在我耳边响起：“你真不懂事，什么时候才能学会做点家里的活儿呀！”我咬紧牙关，心里暗暗下决心，一定要证明给妈妈看，我也是个能干的孩子！ 日记暑假日记
吃完中午饭，我就开始收拾桌子。我先把碗放进水池，再擦桌子，然后洗碗，临了，我还把溅在白瓷砖上的油污擦掉。由于平时不太做，干起来顾了东，忘了西。
终于忙完了！我一屁股坐在沙发上，唉，累死人啦！真不知道妈妈平时是怎么干的。
休息了一个中午，我又精神了起来，丝毫没有放弃的样子。我飞快地奔向了卫生间，先拿来一个盆，盛一半水的盆子，然后加一点洗衣粉，用手使劲搓，把污渍干净，最后，再用清水冲洗干净。我看了看。仍然还有污渍，想要放弃。我想了想，这是我第一次洗衣服，还会有污渍，我多尝试几次，还是能洗干净的。我又反复洗了几次，衣服洗干净了。我照着第一次的方法，把其它的衣服都洗完了。而且还很干净呢！
从这件事中我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。干什么都要努力去做，绝不能半途而废，否则你就是一个真正的失败者，一个懦夫！同时，帮助父母多做些家务也是一件快乐的事情。
学生的日记3
Дневник стуента:
Понеельник: "Осталось 15 копеек. Очень хочется кушать".
Вторник:"Осталось 5 копеек. Очень хочется кушать".
Среа:"Денег нет. Страшно хочется кушать".
етверг:"Получил стипению. Пришёл в ощагу. Дальше не помню".
Пятница:"Не помню".
Суота:"Не помню".
Воскресенье:"Не помню".
Понеельник: "Осталось 15 копеек. Очень хочется кушать..."
学生的日记4
今天农历十二月初八，是一年一度的节日腊八节。
这一天是我国民间一个重要的传统节日，在我国民间有吃腊八粥的习俗。据资料上说，腊八节至今已有1200多年的历史。
“腊”在古代本是一种祭礼。在商代，每年人们用猎获的禽兽举行春、夏、秋、冬4次大祀，祭祀祖先和天地神灵，其中冬祀的规模最大，称为“腊祭”。因此人们将农历十二月称为“腊月”，农历十二月初八，称为“腊八”。
《说文解字》中解释“腊”字：“腊，冬至后三戌，腊祭百神。”到南北朝时期，据传“ 腊祭”之神有八种，“腊祭”才被固定到腊月初八这一天，称为“腊八节”。人们借此祭祀祖先和天地神灵，祈求丰收和吉祥。每到腊八节这一天，人们总要吃上一顿香甜可口的“腊八粥”。
早起看电视，才知道今天是腊八。全家早上喝米粥，中午吃大米饭，象征性地过了过这个并不太隆重的节日。下午和宁子一起在我办公室看书报。上百度搜索有关“腊八”的知识，进去一看还真不少。
学生的日记5
一方面做好学生的思想工作，使学生知道，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的。要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难，生活是写作的源泉，只要能把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，就是好日记。这样彻底消除学生顾虑，使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权，则应当明确地告诉学生，日记教学的最终目的是锻炼其写作本领，以提高其写作水平。因此，只有重视日记写作教学，才能突出学生的主体地位，使学生在日记中放开胆子，把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来，充分发挥学生的主动性和创造性，培养他们的写作兴趣。
学生的日记6
叮铃铃.....。下课了，我怀着紧张的心情拿着考试时写好的每一题的答案，加入三，五个人组织的对答案小组。
我的眉头一皱问张甜甜：“你这道题选的是什么？”“A."我舒了一口气说：“我也是。”过了一会所有的题都差不多都对完了。就剩下应用题了，我再次皱起眉头着急地问：“张甜甜，我应用题的第一题是五十人，第二题是两吨，附加题是46人。”张甜甜说：“前两题我跟你写的都一样，附加题我写的是四十八人，是不是你写错了呀！”我又问了几个同学他们都写的是四十八人。我垂头丧气的回到座位上直叹气，心想：20分那，即使前面的题全对也上不了90分，唉...。
同桌为了安慰我就带着同情的眼神说：“老康呀，说不定是我们写错了你写对了呢。”我无精打采的抬起头对她说：“得了吧！班长都写的是四十八人，我咋可能写对了？”
过了几天考试成绩下来了，我考了一个‘很不错的成绩---74分’。回到家里果然少不了‘竹板炒肉丝’，那叫一个子‘惨’。
学生的日记7
星期四是我们夏令营的最后一天，今天我们将举行文艺晚会。
每个营的同学都非常认真的准备节目，我们营的节目是舞蹈和话剧“狼和小山羊”。我们营有个是学民族舞蹈的同学，她的舞跳得特别棒，她那优雅的`舞姿把大家的吸引住了，最后几个高难动作赢得了一阵阵的喝彩和掌声。我们的话剧也演得趣味横生。
每一个营的节目都很有特色也非常精彩，一个小女孩唱了一首“酸酸甜甜就是我”真是有模有样，一副明星的样子。节目很丰富其实我最喜欢的是相声这个节目，有两个女孩模仿了一出相声，瞧！她们演得像极了，不论是表情还是动作语言都十分逼真，真是惟妙惟肖，逗得我们捧腹大笑……
“同一首歌”把晚会推向了高潮，但这时候我们转喜为悲，因为明天我们的夏令营就结束了，短短的三天我们结下了深刻的感情，我们都不知道何时何月才能见面，很多同学都难过得流下了眼泪，都希望时间就此停下来，变瞬间为永恒。
这次夏令营真是让我大开眼界，让我了解到来自四面八方的小朋友，他们个个多才多艺，高手如云，也激励我今后要更加努力。
学生的日记8
晴 星期六 天气：雨转多云
天气可真调皮呀！它像小孩子的脸，说变就变，这不上午我去英语培训班的时候还在下雨，但是中午我回家时太阳公公已经笑眯眯的看着我们了，我们院子里的小伙伴都出来玩，我们就像奔腾的马儿和蓝天上的鸟儿一样自由。在屋檐前飞翔的鸽子似乎也被孩子们的好心情感染了，在我们的头顶上空不断盘旋欢叫着。
正当大家玩得尽兴时，从正上空飞来一团黑乎乎、湿乎乎的东西，我还来不及辨别躲闪，便被它击中头部，啊~~我尖叫了一声。同伴们都被我惊恐的尖叫声吓住了，紧接着我便看到他们望着我直笑。不明白缘由的我，用手一摸，原来是鸽子屎……我立刻回家洗澡，还专门把额头多洗了几次。
唉！今天可真是乐极生悲啊！
学生的日记9
我们班的 高婧媛
高婧媛，是我们班的一位漂亮的女生，她有一双浓眉大眼，短短可爱的发型，干什么事，有始有终 十分负责 是我们班的副班长，她很大方 愿意为别人着想，上课是我们的小老师，下课是我们的好朋友。
我们都很喜欢她！
她是四年级从北京群星小学转来的，十分有教养，我们干什么事，她都会教给我们，最好的做法，我们感谢她。
我们的心思她都很了解，像是我们的亲姐姐，她平时很关心我们，有什么好事，她都愿意跟我们分享，我们有什么事都告诉她，我们信任她。
有人欺负我，她会给我做主，我们犯了什么错误，她会为我们求情，她总是这么好，她平常会教我们怎样写好字，总之，她什么事都教我们。
有时候我哭了，她会哄我开心 让我想一些开心的事，她时时刻刻关心着......
高婧媛 我们永远都是你的好朋友 我希望我们能永远的在一起 婧婧
学生的日记10
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。
到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想:蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢?大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说:“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”接着又对我说:“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。?????? 我仔细观察，水蜗牛
的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。
这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
学生的日记11
“啦啦啦”这首歌真好听。
你们猜我在干什么，哈哈!我当然在听耳机里面的歌啦!记住，是大型耳机，不用耽误我，你们应该都是有的，给你猜一猜谜语：那个东西我早上天天带，中午太热不想带，早上冷冷的带着非常温暖，下午，我也带，因为没有地方放。——打一生活用品。要多观察才会知道，神秘吧!
好了，好了，不说谜语，我们继续说耳机，那个耳机毛毛的，而且十分好看，有钻石，有蝴蝶结，还是粉红色的呢!在服务所时，章老师还把我的耳机给拿下来了，但他却一点也不生气，我心想：一点也没事的，为什么呢?将继续往下看吧!
那个耳机张江雯、江至芸她们都有，一点也不奇怪，不过，上课时老师不准带，我心想：当然因为这是上课嘛!再说这是耳机更不可能的事情，除非你想造反。
你们猜到耳机其实是什么吗?其实就是耳焐子啦!我们一般都假装在听歌，因为特别好玩。
学生的日记12
今天，为了锻炼我的体力，妈妈特地带我去了体育馆跑步。
来到了体育馆，我被眼前的景象震住了。体育馆无边无际，一圈就有四百米，在体育馆的中心，是一块足球场地，足球爱好者在那里奔跑着、欢呼着、跳跃着。我咬一咬牙，在心里对自己说：“跑五圈！不过就是二百米嘛，邓喆丹，你一定能行。“我踏上了征程，开始慢跑。然而，事情并非我想得那么简单：刚跑到一圈半，我就体力不支；跑到第二圈时，我整个人双眼昏花；跑到第三圈半时，两个念头窜进了我的脑海中。是放弃还是坚持如果放弃那我就不用跑得大汗淋漓，可以轻松地坐下来，吹着小风，好不惬意，但如果继续坚持，我甚至有可能累趴下。
但是，我选择了后者！虽然我累得双腿发软，两眼昏花，上气不接下气，但是一种信念仿佛就像一把火，在我的心中不停燃烧。这种信念就是_毅力。
终于，在我的不断努力下，那二千米就这样跑完了。毅力是一种信念，这种信念催促着我，让我能跑完这极其漫长的五圈，激起我的斗志，告诉我：为自己奔跑吧！
学生的日记13
今天早上在校门口我只看见一只狗在追小朋友，没看清楚老师，所以没跟老师说morning，等我走到校门里的半当中，我就听到一个老师在讲话，我一进教室，很快地就把书放好，水壶放好，把作业本交给老师，回来书包拉链还没拉好，因为铅笔盒还没放到桌肚里。
程老师说一年级所有班的小朋友把书包都放在后面的柜子里的，老师让我们把小口袋里的湿巾纸拿出来一包放在桌肚里，老师看哪组最快，就哪组先去放书包，先是第一组去放，然后再是第四组去放，然后再第三组放，轮到第二组的时候，不是所有小朋友都听见老师说的话，因为他们都在认真的看书，可是那时候并不是看书的时候，是快要上课的时候呀。
等到上课铃响了，有的小朋友在外面听到铃响很快就进教室，然后我也很快把作业收起来了，可是铅笔，橡皮和尺来不及放，所以我只能放在桌肚里了，等到下课后，我又把铅笔、橡皮和尺放到铅笔盒里了。
等到放完之后，我不想再做功课了，我就出去玩了会儿...
学生的日记14
我的兴趣爱好是弹钢琴。刚开始的时候，我的手指不灵活，谈的断断续续，指法也不对，经常被老师指点，回到家，妈妈也一遍一遍的让我弹钢琴。
后来，我不想学了，可又不想放弃。就在这个时候，妈妈走了进来，说：“家慧，不论做什么事情都要刻苦、认真、持之以恒，世上无难事，只怕有心人”。听了妈妈的这些话，我又有了自信，每天饭前练一练，放学后练一练，慢慢的手指灵活了，曲子像流水一样好听。有一次，爸爸过生日的时候，我为爸爸弹奏了“生日快乐”这首歌曲，爸爸听后高兴的说：“家慧，你可真是太棒了！”。
自评：第二段写的还可以，可是不能再三的用拼音了，以后一定要减少。
同学评：你写的很好，加油！不要骄傲，有句话是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
学生的日记15
xxx年11月12日 星期六 晴
有趣的梦
晚上，我睡着了，忽然做了一个梦。
在梦里，我看见一个可爱的气球，我抬头看了看天，在最高的地方有一朵云，多么美的云呀！可是云上有一只白鸽，白鸽吃着白云。我想坐气球飞上去救白云，我就告诉妈妈，我对妈妈说：“妈妈，我要去救白云了，妈妈，再见！”妈妈也对我说：“再见！”于是我抓着气球的，伸出手指向天空，于是气球就慢慢上升了，越升越高，我忽然听见上面的云说：“救命！我是云，在最高的地方。”白鸽一边吃着云，一边说：“真好吃！”我上去的时候，就赶快把白鸽赶走，救了白云。白云对我说：“谢谢！”我对白云说：“不用谢！”然后我就坐着气球回了家。
孙老师的评语：你观察仔细，想象力丰富，把梦里的所见所闻叙述的井然有序，真是个有趣的梦！
【学生的日记(15篇)】相关文章：
1.学生的日记
2.学生做家务的日记
3.学生的日记15篇
4.学生军训日记
5.学生寒假日记
6.日记中学生
7.关于学生日记