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有关小学生的作文600字集锦十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生的作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文600字 篇1
N年，我们迎来了新世纪的大好年月。瞧，地球上的家家户户的住宅更有自己的个性了。这些房子有的建在地上，有的建在地下，有的建在水里，而我家的房子则建造在半空中。从外面看，很像一个泡泡，在阳光的照射下，我家的泡泡房折射出五彩的光芒。
泡泡房圆圆的，没有门，如果你是主人，可直接穿越进去。如果你是客人，只要触摸一下泡泡的外壁，得到主人的许可，泡泡会露出欢迎的笑脸，你便可以直接穿过；如果主人不欢迎，泡泡会发出红色警告。
走进泡泡房，你立刻会被内壁的图案紧紧吸引。因为这图案不仅美丽，还会随着季节的变化而改变呢。
现在正值春季，瞧，美景就在你身边。小河上的薄冰融化了，“丁丁冬冬”地唱起歌来。小草发芽，百花盛开，一阵阵浓郁的香气引来了许多蜜蜂和蝴蝶。在这样的.家中，你会体味到春意盎然、蓬勃向上的美感。
如果夏天你到我家来做客，你会看到我家的墙壁变成了一池的荷花，一朵，两朵，三朵……有粉红的，也有雪白的。池塘边，知了不停地叫唤，各种各样的昆虫们都在忙碌着……夏天是一个多变的季节，天气一会儿晴，一会儿阴，这一切既引发了我极大的好奇心和求知欲，又培养了我的创新精神和创新能力。
到了秋季，我家的墙壁成了银杏林。一大片一大片的银杏林金黄金黄的，像金色的海洋。秋风沙沙地响着，银杏叶纷纷扬扬地往下落，像一只只翩翩起舞的黄碟，最后，落到大树妈妈的脚下。秋天就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着我们的情感，培养了我们乐观、豁达的品格。
冬天，泡泡屋裹着一件厚厚的外衣，成了一个纯白色的大雪球，可美了！全家呆在屋里，一边烤着火吃美味，一边享受着墙壁给我们带来的雪景，真是舒服极了。冬天让我感受到家更加温馨，生活更加美好。
我家的“泡泡屋”真是既漂亮又神奇！它不仅招待地球的朋友，还接待过外星球的客人呢！这一切都得归功于我——中国最著名的工程师的设计哦！欢迎来我家做客吧！
小学生的作文600字 篇2
汗水的味道是咸的，因为我尝过呢。
那是在一次与父母一起登山的过程，那天的气温有些高，头顶的太阳也随着时间的推移变得越来越灼热。我与父母是一大早就到了山脚下的，经过一上午的时候，我们也越发的接近山顶了。
只不过，跟在父母身后还在向上爬的我，额头上已经是大颗大颗的汗水，并且顺着我的脸庞往下流。我从口袋里拿出纸巾，然后往我的额头上抹了抹。“爸爸妈妈，我们先休息一会吧，我爬不动了。”说着，我就在地上坐了起来。
爸爸妈妈听到我的声音，接着回过后看了跟在后面的我一眼。接着往回走，走到了我的身边，坐在了我一旁。原本我以为我身上出的汗就已经够多的了，倒是没有想到爸爸出的汗更多，爸爸身上的汗渍将爸爸的上衣都给湿透了。
“爸爸，你出了好多汗。”我看着爸爸说到。爸爸点点头，回道：“是出了不少汗，不过，我们再爬一会就能够爬上山顶了。”说着，爸爸用双手为自己扇着风。只不过，这一点儿风完全就不管作用，我瞧见爸爸额头上的汗渍还在不断的往下流淌呢。
当我看着爸爸额头上的汗水滑落，然后掉到了地上后，我突然就问出了一句：“爸爸，汗水是什么味道？”爸爸看了我一眼，然后笑了笑，“你也满头大汗的，你尝尝不就知道了。”出于好奇，也出于心里的'求知欲，我尝了一下。“呀，是咸的！”我大声的说出声。
“好了，也休息够了，我们继续往上爬。”爸爸很淡定的听着我的惊呼，然后继续起身朝着山顶的方向走了去。我看着爸爸妈妈往前走了去，我也从地上站起来，然后朝着他们跟了上去。我很高兴的是，这一次爬山让我知道了汗水的味道呢。
小学生的作文600字 篇3
在我的记忆里，妈妈总是那么的辛勤，那么的忙碌，起早贪黑，不知疲倦。爸爸由于工作原因，经常出门在外，妈妈只好担负起繁重的工作和家务。
今天是周末，天气真好，碧空如洗，本应放松休憩的时间，妈妈却和平时一样，当清晨第一缕阳光照进房间时，就起床为我准备营养早餐，饭好后，叫醒我，催促我抓紧时间洗漱穿衣；吃过早餐，妈妈收拾好碗筷，急匆匆带着我去上游泳课，9点--11点是训练时间，妈妈就在场馆外等候，当训练完后，妈妈赶紧递来毛巾，叮嘱我擦干头上的水滴，小心感冒，听着妈妈关切的话语，我的`内心感觉很温暖。
11：30进家门后，妈妈顾不上休息，直奔厨房，奏起了锅碗瓢盆交响曲，不一会儿，一桌美味的午餐便摆在了我的眼前，妈妈总说我正在长身体，需要加强营养，把鱼呀，肉呀都夹到我碗里，自己却吃的很少。下午有电子琴课，妈妈让我去午休，自己却抓紧时间洗衣服，扫地拖地。3点-5点是练琴时间，妈妈陪我一起练习曲谱，纠正指法，比我更像个认真的学生。六点，天色渐晚，路灯已经点亮，我们静静走在回家的路上。回家后，妈妈又一头钻进厨房，开始准备晚餐。吃完晚饭，忙完家务活后，妈妈终于有了片刻属于自己的空闲。或是看看书，或是在电脑前查找资料。而我呢，坐在书桌前，开始做作业，妈妈帮我检查，有时她紧锁双眉，有时又微笑着点头。发现错误时，就让我重新检查，认真更正。在写作业的间隙，妈妈总会递给我一杯冒着热气的牛奶，说牛奶能有助睡眠。
唉，妈妈的一天总是在重复着这些简单琐碎的事情，真是太忙太累了，可我却没有听她说过一句抱怨的话，我多么希望时间能静止下来，让妈妈多休息休息。妈妈，您辛苦了，谢谢您对我全身心的付出，我爱您！
小学生的作文600字 篇4
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的`可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
小学生的作文600字 篇5
我有一个漂亮且善良的妈妈。
一双大大的眼睛炯炯有神，一张雪白的瓜子脸总是笑呵呵的，一个小小的嘴巴说起话来个嘣脆，我喜爱极了。
妈妈不仅长得好看，心地还很善良。记忆深刻的是那一次，晚饭后我们同往常一样手牵手唱着歌出去散步消食，突然发现前面拥堵了好多人，天生爱热闹的我硬是拉着妈妈挤进人堆，原来是一位老大爷摔倒在地上。“呀！能不能扶啊？”“南京的彭宇事件你们知道吗？”“他家电话多少啊？”周围人七嘴八舌的就是无一人上前扶上一把。这时只见妈妈蹲了下来，关切的询问老大爷伤势情况，并将他扶坐起来送至医院还联系了他的家人，然后带着我默默的离开了。
我屁颠屁颠的跟在妈妈后面不解的问:“妈妈，那么多人都不敢扶那老大爷，您怎么就敢了呢？难道真的不怕南京彭宇案重演？”“没时间考虑那么多，你想啊，老大爷躺在那儿多难过啊，他一定希望别人帮助他的.。”妈妈转头回答了我，然后加快了她的脚步。
望着眼前妈妈的背影，觉得她又高大了许多，这时耳边突然响起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”原来是妈妈又吼上了她那五音不全的嗓子，我赶紧快步跟上并且也高喊起“妈妈等等我啊……”顿时觉得脚步也轻快了许多。
●作文点评：
作文写了妈妈一次路遇摔倒在地的老大爷，在别人都有顾虑不敢去搀扶的情况下，妈妈扶起了老大爷，并送医的故事。作文用这一件事，具体而集中地表现了妈妈具有的关爱他人，不屑顾虑一己私利的高尚情操。作文选材好，事件完整、集中，有较大的说服力。作文语言通顺、朴实、叙事清楚。
小学生的作文600字 篇6
夏天在城市里，听不到青蛙的叫声，听不到小鸟的啼鸣，看不到金黄的菜花，看不见挺拔的禾苗。唯有在花花绿绿的田野里才能感到生态的气息和花草的淡香。
走进田野，看到的是前所未有的新鲜。天上是洁净的白云，地上是清澈的河流，脚下是一片片草地，眼前是一颗颗禾苗，好一番人间天堂的景象。
夏天的太阳在上头照耀着这一块大地，显示出非凡的光彩。田里头，种着墨绿的禾苗，它们都半弯着腰，呈现出一个完美的弧线。它们既像羞涩的少女，低着头，含羞带臊。又像即将抬起头来的壮士，在夏日焕发无穷的斗志。它们不仅在炎热中成长，而且在干燥中生存，可谓是有魄力。
在烈日的强光中，那片菜地里泛着金光。那里是油菜花地。在酷暑下油菜花便是田野的美丽。它们长得高高的，只想一览田野的美丽风景。黄色的花瓣和绿色的衣裳，成了夏日田野一道迷人的`风景。在田野的中央，树立一颗老树，一到夏天，老树的枝叶便茂盛起来了，地上到处是树荫，为养育它们的大地遮阳。夏日的雷雨一来到，它们便被滋润了。田野里布满了湿润的气息。
夏天，禅都趴在了田野里的大树上，青蛙蹲在草丛间，树枝上有小鱼小虾。那长声的蝉鸣，认人听得敞开心扉。阵阵哇叫，让听着的人觉得有一丝清凉。鸟儿抖动翅膀，左望右望，羽毛跟着头一起摆动，不禁让人觉得憨厚可爱。
夏天的田野，是能让人感到生命活跃的地方，是能让人与生态相交的地方，是能让烈日不再炎热，酷暑不再干燥的地方。这就是夏天的田野。
小学生的作文600字 篇7
亲爱的老师、同学们：
一位哲人说过：”其实小学生活还是比初中生活甜蜜的多“其实这句话就是一个真理。可我为什么对这个真理视若无睹，感觉不到它的存在呢?
在小学生活中，最让我愁眉苦脸的，就属两个人之间的友谊。
我跟孟雨原来是要好的朋友，可之前我们发生了一点小矛盾，我们之间的友谊”走丢“了!开始，他有一刚买的圆珠笔，信息诺狂的她都很不下心来用，可让他出人意料的结果是那枝笔竟丢了，而我 的手里却有一枝一摸一样的笔，这让他大吃一惊。当时他简直不敢相信当时的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里确实有一枝一摸一样的笔，他认为我拿了，大步迈向我，很显然，他误会我了，因为这 的.的确确是我刚买的。
她张口了，说的内容是我意想不到的内容，他竟用”偷“ 来形容我。我知道他是无心的，我也不想再多说什么，变回了一句：”这不是你的，回吧!“这件事有始有终的发生后，我们之间就水火不容了 ，他冷酷无情，我冷漠至极。他走他的阳关道，我过我的独木桥。
还有一次是在寝室。我正在拖地，他就站在她的床边，我说让他过一下，他可能没听到，一如既往的无动无语衷。我愤怒了，对他大喊大叫，一个人的忍耐是有限的，她也击了回来。我与他在一次于世 隔绝了。我们……
好多次都是这样。
我和他的好多次都是我的颇有用心，因为我一直相信”共患难的朋友才是真正的朋友!“不过，我们现在是”重见天日“，是一对”天造地设的好朋友!“
难忘的小学生活;难忘的老师、同学，我将要离开你们，进到一个陌生的校园，见到一张张陌生的面孔，开始新的学习环境。
小学生的作文600字 篇8
一张圆圆的脸庞上，嵌着一双水汪汪的大眼睛。鼻梁瘪瘪的。再伸出双手，肉乎乎的，十指又短又粗。一米五的个子，头上扎着两条小辫儿。这就是我——宗小雅。
我非常爱帮助人。只要别人遇到了困难，我都主动地去帮助他。可我也有帮倒忙的时候。有一次图画课上，老师让我们画素描。因为我喜欢画画，并有一些基础，所以只用了半节课时间就画完了。我转过头一看，好朋友杨帆还没有画完。眼看着老师就要判分了。她急得满头是汗，忙让我替她画，我毫不犹豫地拿过她的本子就帮着画了起来，正好被老师发现，她狠狠地批评了我一顿。我不禁掉下了眼泪。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也批评了我。晚上，我静静地思考着这件事，老师和妈妈批评得都很对，尽管我是出于好心，想帮助同学快点把画画完，可是，无意中却剥夺了她一次锻炼的机会，这不害了她？以后我再也不能这样做了。
我喜欢拉手风琴，虽然我的手指又短又粗，肉乎乎的，似乎没有拉手风琴的'条件，但我相信我自己，只要勤学苦练，一定能把手风琴拉好。就这样我学会了拉手风琴。老师让我拉一首《我爱手风琴》的曲子，我在家里练呀练。开始我的手指就像失去控制那样，本来不该抬的，偏偏都抬了起来。我心里特别着急，眼睛里含着泪水，恨不得一下子把琴摔在地上。可我没有这么干，因为我相信我自己，一个人没有了自信，便什么事也做不成。我抹干了眼泪，心平气和地坚持练下去……
听了我的介绍，大家会对我有了一些了解了吧？这就是我，你们喜欢她吗？
小学生的作文600字 篇9
深夜，小城仿佛睡着了，只需马路两旁的街灯，还在冷静死守着本身的岗亭，给酷寒的冬夜带来些温馨。
站在巷子的中间盘桓，我彷徨的走在街上，树叶时不时收回一点儿美好的沙沙声，仿佛在诉说着他的孤傲，花儿不知在甚么时候，已经睡了。只需害羞草在路灯的晖映下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来，仿佛是在飞向它们暖和的鸟窝。啊！好美！
兜兜转转，离开清泉的小溪，看着在水中的阿谁暗中的影子，我想：幸运迁徒溢彩流光，倒是再也回不去的过往！望着波光粼粼的水面，嫩绿的草地，好像碧绿的翡翠，安好的夏季的乡间，是那么的斑斓。啊！好美！
兜兜转转，离开了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗，就好像欧阳修所说的：天井深深深多少？杨柳堆烟，帘幕无重树。它们就好像是一家人，糊口在一起，跟着路灯的晖映下新绿的水池和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝暖和的杨柳树，再加上这海洋般的蓝天，洁白的月光与洁白的.云朵，真的想感慨一声：啊！好美！
美如夏季里一道风景线，因为有姹紫嫣红的风景，才会有美。
美，多是彼其间欢愉，获得一丝镇静，即便在酷寒的夏季，即便我站在这孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的风景，也会让我感受到浓浓的春意。啊！好美！
阳光、东风调集在同一片蓝天下，看着东风，能够悄悄地为我拂去心中的愁云，只需阳光，才可让我燃烧芳华的一片光芒；只需玉轮才会让我的心灵晶莹透亮。啊！好美！
看着这些美好的风景，整齐不齐的表情早已飞到无影无踪。
小学生的作文600字 篇10
人世间，有真情无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不枯干，面对这一切，我有万语千言……老师，您用汗水把自己点燃；老师，您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦；老师，您是音乐家，为我们的道路增添了音符和色彩……
在我上五年级之前，有许多老师教过我，但在我的脑海里，永远也忘不了这两位老师。
记得在我六岁时，是一位长得和蔼可亲的万老师把我领进了课堂，把一个什么都不懂的孩子教育成一位知书达理的学生，教给这些孩子如何做“人”……每天带着我们在书的海洋里遨游。让我们装上想象的翅膀，让我们和书交朋友，让我们懂得书是知识的源泉。她常说写作文离不开生活，让我们把自己的所见所闻写在本子上，留当题材用。她还把我们带入广阔的天空，去了解大自然，欣赏大自然，让美丽的大自然融入我们的'作文里，这就是我的语文老师——万老师。
在我八岁时，她用一双手在黑板上写上通往知识大门的通道。她告诉我，在做数学时可是一点也不能马虎，你很可能漏了一个O，也许你认为这并不算是大错，但是我要告诉你，这道题是几填几，你偏偏丢了一个O，就会被扣一分，这里的每一分都关系到你未来的命运，听了这些，我做什么事情都不敢马虎了，这位知识渊博的老师就是教我数学的倪老师，一位其貌不扬但十分关爱同学的老师。
在这第32个教师节，我祝所有老师节日快乐！你们的恩情我终生难忘。有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，你们的名字刻在我的心间。
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