描写的小学生作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的小学生作文 篇1
我喜欢很多花，比如娇艳欲滴的玫瑰，富丽堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛誉的月季，被称为“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜欢的，还是超凡脱俗的荷花。
荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的.泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底；萌生叶片和花茎，挺立于水面之上，风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”因此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞！过了一阵子，荷花开了，她们朴素、淡雅，伸展着她们嫩嫩的身体，远看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷叶身后；近看好像高贵的公主，身旁围绕着护卫。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着；有的非常懒惰，趴在荷叶上静静地休息；还有的含苞待放，花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花，构成了一幅景色优美的风景画。
荷花不仅美丽，还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。
我爱荷花，爱她的美丽，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
描写的小学生作文 篇2
怀着对“秋天带着一身金黄”、“满山枫叶红的香山”的渴望，我在“十一”黄金周飞到了北京。然而北京的初秋，和广州一样，依然是葱绿的。远远看去，香山到处都是绿油油的。难道香山的初秋是绿色的吗?我满怀疑虑。
走进香山大门，迎面就是一座宫殿，从宫殿旁边向上走，可以看到许多参天大树，走近看，那绿色的.大树丛中，隐隐约约可以看到一些墨绿色，还有黄褐色的叶子。树叶随着秋风缓缓地飘落到地面上，像一层薄薄的毯子，踩在脚下有种软软的感觉。穿过那片高大的树林，有一个小小的湖，它的形状像一副眼镜，倒映出香山的绿色，这就是有名的眼镜湖。
我们坐上了缆车，在缓缓上行的缆车中，很有一种秋凉风爽的感觉。从缆车往下看，整个香山就像绿色的海洋，而万绿丛中那点点红色的枫叶显得格外的艳丽。到达山顶往下看，浓浓的大雾把山下的景致给遮挡住了，然而大雾上方的天空，却像大海一般湛蓝，好像刚被秋雨洗刷过一样。
站在香山的香炉峰上，缓缓的秋风吹来，既不闷热，又不寒冷，让人感到神清气爽，似乎秋风具有提神醒脑的功效呢!人们把春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”，秋天如此的清凉、宁静，怪不得它的名字如此的酷啊。
虽然我没有看到秋天的金黄，也没有看到红色的香山，然而我却欣赏到了酷酷的香山、酷酷的秋天，我真的很喜欢秋天，香山的秋天。
描写的小学生作文 篇3
秋天，犹如一位美丽、泼辣、能干的姑娘。她驱走炎炎夏日，送来阵阵清凉，带给人们来丰收的希望。
她飞越原野，使枫林通红，让稻浪金黄，叫金桂飘香，喊菊花绽放。劳作的人们抬头笑
着让她轻拂；放牧的牛羊凝神听她歌唱；南飞的大雁为她把翅膀扇得哗哗直响。她来到果圆，悄悄地打开化妆盒，把苹果檫得红彤彤的，把橘子抹得金灿灿的，把葡萄涂得紫莹莹的
她来到农家小院，热情地同挂在檐下的一串串玉米打招呼，欢喜得玉米露出一颗颗金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落叶清扫。她轻轻地拥抱下地归来的.庄稼汉，为他擦去额上的汗珠，让他顿觉凉爽。
秋天，这位神奇的姑娘，她热情，她善良；她勤劳，她勇敢；她殷实，她大方。她那婀娜的身姿好可爱！
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