关于描写的小学生作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
美丽一把伞，悠闲水里漂。毒刺藏手中，耳把风暴防。
你们知道它是谁吗？哈哈，它就是水母。
水母的身体像一把伞，伞下长有许多长长的触手。它们大部分是半透明的，不少还能发出彩色的荧光，十分漂亮。
水母不太会游泳，只能一张一缩地慢慢游动，更多时间则是展开伞盖，拖着触角，悠闲地随着水流飘荡，像一位穿着裙子、系着飘带的舞蹈家，让人觉得很优雅。
看似优雅美丽的水母却是一种可怕的动物。它的触手长有许多有毒的'刺细胞，是捕食和自卫的武器能射出毒液毒死动物，有的甚至能毒死人。所以我们不要轻易去碰水母。
水母的听觉很敏锐，能听到很远处传来的声波。 它们漂浮在水面时，只要听到远处风暴传来的声音，就会马上沉入海底躲起来。 水母往往能在风暴到来几个小时前预知，所以渔民看到水母下沉，就赶紧靠岸。 人们模仿水母的耳朵研制出了预报风暴的仪器，帮助船只安全航行。
描写的小学生作文 篇2
今天，我的小学同学开锁了，他请我去，去了以后，他们都骑的跑车，而我是走路去的，我想，我没跑车，我怎么去吃饭呢？而且路很远，在这关头有位同学给了我10元钱，说：“你打车去吧”！
我们当中有个回族，我们先去给他点清真饭，我们还去叫别的同学，他也没骑车，我想，有一个陪我了。他家离的`不远，所以他又回家骑了趟车。
点好之后，因为我没骑车，拎饭的“任务”就交到了我手里，我先打车走了，我到了以后左等右等他们还没来。等了一会儿，他们“突然袭击”我们上楼上等菜，将近一个小时，才终于来啦！菜还没上完我们急的出去玩。
一共是分为两拨：第一波：去八一广场溜旱冰，第二波：去西郊公园玩。
玩的过程中，发现我差点认不出一个人，他就和去整容了一样，发型也变了，只是吃饭的时候没注意罢了，在小学分别的时候，分别得太快了，没有记清楚他们的模样。
我在西郊公园里和他们玩跑车，我总是最后，我最后发现了一条近道儿，几下就超了他们了；我们还玩了炮城，分为3人一组，我“潜入”“敌人”的基地偷去他们的武器。我们还占去了最佳位置—连射大炮，最后我们齐开炮，“敌人”不知道防御，令我们有可乘之机，占取敌方老窝！
这真是快乐的一天！
描写的小学生作文 篇3
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖——题记
自北宋学者周敦颐写下了《爱莲说》后，世人对莲又有了新的认识，那高尚的品质，至今仍被人们传诵。
莲，花之君子者也。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。口中吟诵着杨万里的诗句，不知不觉中已来到了西湖十景之一的曲院风荷。
一眼望过去，那曲曲折折的荷塘，颇有诗意。目光落在那一隅。
看见了一位残疾的小伙子，本还有些责备的想：真煞风景。但再往后，就不这么想了。他长相平凡，身着素色的长衫，再加上比平常人少了一条腿，综合起来，更让他显得身份卑微，不足挂齿。他坐在亭子里的'长椅上，拐杖全在一只手上，就这样坐着。
西湖美景天下文明，所以尽管只是一座小亭，同样也是人山人海。就在他不远处，来了一位老奶奶，看得出来，已经是八、九十岁了。老人看样子是想坐下，可旁边的游客，一个个都像没看见似的，不理睬。就在我正鄙弃着那些没有素养的人时，不料，他却站了起来，行为极不敏捷，甚至有些笨拙。
他拿起了拐杖，极其吃力地用一只腿站起，再拄起拐杖，腾出了一个位子：老奶奶，您到这儿来坐。他微笑着。
那笑容中隐藏着几分说不出的亲切与乐观。他完全没有因为自身的缺陷而颓废、堕落，却始终保持着积极向上的心态。
看着他，宛如塘中一朵盛开的莲，即使出自淤泥，可是那又怎样，他并没有被沾染，品行依然那样高尚。
予仍独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——后记
描写的小学生作文 篇4
秋，多么的美，带走了炎热的夏天。
远处的.山，穿上了黄色的衣裳。
田野里，散发着一种浓浓的稻花香。不用说，这就是农民们种出来的稻谷散发出的香味。
高粱不好意思地涨红了脸，那脸啊，如火一般红。
苹果树上那圆圆的，红红的是什么?是什么?不用说，那就是苹果，它们正冲着农民们笑呢！
一阵 凉 风 吹过，梨树上的“金娃娃”正沙沙地歌唱呢！“沙沙……”
天空中忽然出现了一个“人”字，那是什么？哦，原来是一群大雁，好像在告诉我们，秋天来了。
谁说秋天的花与树都枯了，眼前的景色就不再美丽了，其实，秋天的颜色丰富着呢！
评：本文不仅写出了秋天的特点，而且语言富有诗意。
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