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心目中的小学作文

时间:2023-05-23 08:41:06 小学作文 我要投稿

精选心目中的小学作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的心目中的小学作文4篇,希望能够帮助到大家。

精选心目中的小学作文四篇

心目中的小学作文 篇1

  我心目中的好老师,是一个和蔼可亲、安详的好老师。

  她有着一头乌黑的长发,给人以一种自然、清秀的感觉。同时,她还有着一双又大又亮的眼睛,微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。

  我心目中的老师是一个温柔的人,她说话慢慢的,脸上总是带着善良的微笑,从不会粗暴的训斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、玩耍。

  我心目中的老师也是一个很严格的人,上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情的批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们心悦诚服。

  我心目中的'好老师还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。

心目中的小学作文 篇2

  从小学到大学,有许多位老师教过我,其中给我印象最深的张老师。张老师身高一米七,那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张老师走进教室,总是笑容满面,犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是,每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时,她就会生气,眼睛会瞪得更大,声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是愤怒,而是严厉,是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和幽默的话语。她曾对我们我们说:“窗外的世界虽然很迷人,可这里的表演更精彩。”她经常用这样的方式提醒同学。

  记得她刚接我们班时,发现我们有的同学上课不爱听讲,于是就想办法吸引我们的注意力,提高我们学习的积极性,把课讲得生动、细致、活泼、有趣,把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷。随着她的讲解,时而神彩飞扬,时而频频点头,时而低头沉思,时而哈哈大笑同学们的学习热情提高了,学习兴趣浓厚了,学习渐渐地由被动变为了主动,学习成绩也不断地在提高。

  张老师不仅是我们的老师,还是我们的朋友、妈妈。我们的每一份成长和进步都离不开张老师的`教育和关怀。

  张老师,我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持,您是我们的严师,您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。

心目中的小学作文 篇3

  星期天,我从隔壁知道了一个不可思议的事情:爸爸有外遇。我当然不会相信,但是隔壁的人非常肯定,我也有点犹豫不决,于是,我和妈妈商量好今天晚上跟踪爸爸。

  7点的时候,爸爸对我们说:我有点事出去一下。于是,我和妈妈悄悄地换好鞋子,跟着爸爸背后走。起初,我们真得有点怀疑爸爸有外遇,因为我们还是第一次看见爸爸穿得这么干净。

  大约过了十分钟,爸爸就到了。我抬头一看,哇,有十层楼。爸爸进入了第五层楼。接下来的事我就不知道了,因为妈妈已经怀疑爸爸在外面有外遇,还差点流出眼泪来呢!

  晚上九点钟,爸爸回来了,爸爸就连一句话也还没说,妈妈就冲着爸爸问:你去哪里了?怎么这么晚才回来?为什么穿得这么干净?连续问了一大串问题。爸爸根本没有说话的时间。最后,妈妈才批准爸爸解释。爸爸说:你在说什么?我就不能出去吗?我就不能这么晚回来吗?我就不能穿得这么干净吗?妈妈反驳道:你才在说什么!你不用再装蒜了,我已经知道了!爸爸却说:你到底在说什么?眼看这场战斗我真是不知所措。妈妈斩钉截铁地说:你还在装蒜,你不是有外遇吗?爸爸疑惑不解地问:谁说我有外遇?妈妈回答:隔壁呀!你不会不知道吧!爸爸还是不相信,最后,妈妈领着爸爸去刚才我们去过的地方。爸爸知道后,笑着说:你们真笨,谁说我有外遇?我只是去我的学生家里帮我的`一个女生补课而已,难道你们真得以为我有外遇呀?妈妈还是不信:那你为什么穿得那么干净?爸爸说,那我去学生家补课,当然要穿得干净一点,别人以为我不是一个好老师,这都是为你们好呀!我和妈妈恍然大悟。

  爸爸还是我心目中最崇拜的爸爸。他始终表里如一。

心目中的小学作文 篇4

  记得上第一节课时,老师在黑板上写了几个上节课教的新单词,我发现我连一个也不会,就算我听了别人的读法我也有点害怕自己会读错。后来老师带我们读了几遍,就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来,一会儿又把手放下去,老师点了我,我在努力的读着不过声音很小,老师用鼓励的眼神看着我,仿佛在说没事,大声点相信你一定能行,后来我的声音就逐渐大了起来最近我们在学习一个新句型对话,老师认真的把我们一个个教会以后,我们就和老师在课堂上进行对话实练,只要我们把单词说的对、口音发的准,老师就会奖励我们一些好吃的.水果,同学们都争先恐后的举手抢着回答,都想第一个吃到那美味的水果。

  此外老师还准备了一些琳琅满目的小文具,用来奖励考试成绩优秀的同学。现在我已经吃了很多水果,而且也得到了我梦寐以求的漂亮的小记事本,现在我每天都用它来记学校里的作业,心里感到特别自豪。

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