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我受到了表扬小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我受到了表扬小学作文，希望能够帮助到大家。
我受到了表扬小学作文1
我在学校得到过老师的表扬，也得到过老师的批评，很多表扬与批评的事我都淡忘了。可我还总还记得四年级英语老师对我的表扬，那被表扬的感觉，就像吃了蜜糖一样甜。
我的四年级英语老师姓常，我们叫她常老师。她的头圆圆的，脸白白的，好像一个大玉盘。她的眼睛黑黑的，亮亮的，就像两颗乌黑的宝石。她的鼻子扁扁的，就像一块三角形的玉石。她的嘴红红的，像一颗成熟了的小樱桃。我和同学们都非常喜欢上英语课。
有一天下午，第二节课下课之后，我们就要上第三节课英语课了，我心里美滋滋的，——我可是我们班的英语学习委员，而且常老师也很喜欢我。
我看见英语老师走进了教室，常老师手里拿着一个长方形的东西，那个东西背面是黑色的，两边还有按钮。我心想那是什么呢？是英语书吗？可又不是，因为那个东西的正面不是黑色的。我好奇极了。
我又看见老师拿了一支笔，在那一个东西上面点了几下，那个东西就发出了声音，正是课本上面英语句子朗读的声音。我心想，那一定是一个平板电脑。有电脑，这节课一定非常有趣。
常老师又发给我们每人一张纸条，上面写着我们在网上做英语作业的'帐号密码，我们只要打开电脑把网址一输入进去，然后用帐号密码登录，就可以在上面玩游戏做英语作业。这可真有趣！
我在上课的时候，我的同桌指着课本小声问我：“这一个单词怎么读？”
我想：我是告诉他还是不告诉他呢？如果我告诉他，我就会因为破坏课堂纪律被老师批评，如果我不告诉他，我就会显得不乐于助人。
看着他信任的目光，我说道：“这个单词很简单，我教你读！”我在小声教他读的时候，突然我们班的常老师看见了，常老师大声说：“叶志畅！你为什么讲话不看黑板？”
我害怕地说：“我的同桌他要我教他那个单词怎么读，我就告诉他。”
我以为常老师会生气，可常老师不但没有生气，反而高兴地说：“我们班叶同学的成绩又好，又非常喜欢帮助别人！大家应该向他学习！”我听了非常高兴，心里就像吃了蜜糖一样甜。我想，我居然又得到老师的表扬了。
这就是我们班的英语老师常老师，她真是一个善解人意的老师，我很喜欢她。
我受到了表扬小学作文2
天气真好。我们一家人要去爬泰山。早就听说泰山的景色很美，今天我要亲眼看一看。
我们从山脚向上爬，四周的青山绿水还真是漂亮。我眼不闲着，腿不闲着，嘴更不闲着。我的背包里有一大堆小食品，够我一路上吃的。走了一会儿，我停在路边拿东西，放在书包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下捡塑料袋，看见旁边还有一个废塑料袋就顺手捡了起来。这时有位也在登山的阿姨看见了，随口说了句：“多懂事的孩子。”听了这句话，我心里美滋滋的。忽然，我想到：如果我捡一路废塑料袋的话，泰山不是会更美丽吗？于是，我就一边登山一边捡。我检了一把塑料袋和废纸，准备扔到垃圾桶里，可是桶的周围很脏，有发霉的饭盒，虽然这些东西我看了就想吐，但还是捡起来，把它们扔进了垃圾桶。
这时，爸爸、妈妈赶上来了。妈妈用毛巾擦着我的手说：“看，弄得多脏！爬山就够累了，你还抢什么东西呀！泰山这么大，你一个人捡得过来吗？”“随手捡一下，不累。”我坚定地回答。爸爸呵呵一笑：“你现在心气儿这么高，一会儿就累得走不动了。”我看了爸爸一眼，没有说话，心里想：这件事，我做定了！我一路走，一路捡。我爬到了南天门，累得腿都快抬不起来了。难道真应了爸爸的话？不！不会的，我一定能坚持到底，一定能爬到“王皇顶”。捡到“玉皇顶”！
我整理了一下书包，准备向上爬。妈妈走了过来心疼地说：“好孩子，咱不捡了，看你都累成什么样了！”“妈，我没事儿，还能行！”说完继续向山顶爬去。我依旧弯下腰，捡起废物，放在另一只手里，等看到垃圾桶时再把手里的废物扔掉。虽然书包很重，但是我没有丝毫的松懈。几个累得气喘吁吁的年轻人冲我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我冲他们微微一笑，用力抬起像灌了铅一般的`腿，继续向前走去。
当我把手中的最后一张废纸扔进垃圾捅时，“玉皇顶”真的在眼前了！这时，爸爸改变了语气：“嘿，妍妍，真是好样的！”听了这表扬，我的心里甜滋滋的。
终于，我站在了“玉皇顶”上。极目远眺，层层的山峰，绿绿的林海，清清的泉水，一派生机勃勃的景象……此刻，我的心里特别畅快。是因为得到了表扬吗？不，是因为我为眼前这份美丽付出了汗水，尽了一份力量。
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