【推荐】高一学习计划三篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的高一学习计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一学习计划 篇1
伴随着暑假的结束似乎中考的一幕幕还能浮现在眼前一般，想到新学期开始自己就是一名高中生以后便有些按捺不住内心激动的心情，但是在激动的同时我也为能否在高一提升学习成绩感到有些忐忑，尤其是经常听人说高中三年非常艰苦以后就不免感到将来的学习压力会非常沉重，或许我的确应该执行一份学习计划才能够确保不会在高一阶段就的学习之中掉队。
在当前阶段我应该先确定自身所学存在哪些不足才能够填补空缺，实际上虽然在中考之前成功将偏科的英语成绩提升上来，但是揠苗助长以及暑假没有进行复习的结果就是一切都打回原点，因此在高一阶段的时候我应该要将不稳的英语基础重新变得扎实才行，至少也应该要能够保证新学期自己将英语提升到中等水平才能够稳妥一些，不管怎么说若是在这门科目上面拖了班级的后腿会让自己在今后的学习中感到非常尴尬，只不过我还是相信自己将身上存在的偏科问题解决以后就能够从容地面对高中阶段的学习了。
在新学期我应该要认识到高中阶段所学与过去的知识有什么不同的地方，实际上我知道在高中学习之中很容易因为轻视而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因为涉及到大量经纬线和地图方面的知识很容易因为走神而掉队，所以在这门科目的学习上面我必须要保证上课认真听讲才行，尤其是在一节课结束以后必须要明白自己还有哪些感到模糊不清的地方。至于政治的话则需要学会审题才能够在考试之中获得令人满意的成绩，至少据我所知高中政治相对于过去来说若是没写出关键点很可能连一分都得不到。
在剩下的科目之中我也应该要有选择地进行学习才行，在明白数学是自己当前优势科目的情况下应该继续保持才行，而语文和历史则是需要通过大量时间的死记硬背才能够有所帮助，尤其是高中阶段的语文试卷中涉及部分课外阅读的情况下必须要抽时间阅读课外书来提升自己的文学水平。由于这学期的生物有部分知识与化学相结合的缘故必须要弄清楚其中的种种原理才行，至于让我感到有些忐忑的物理则是需要购买一些教辅资料经常做试题才能够有所进步。
其实思考了这么多以后还是应该养成自觉背诵与自觉做题的习惯才行，毕竟在老师精力有限的情况下必须要懂得自主学习才能够最大化地开发出自身的潜力，总之我还是希望自己能够通过这份学习计划在高一新学期有所提升。
高一学习计划 篇2
一 指导思想：
在英语教学中，要坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教学目标
1、使学生明确学习英语的目的性；
2、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；
三、课时安排
高一要学第三、四模块，供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。
四、教学具体措施
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。
2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的`重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。
8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。
高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下
第一周 unit 1（必修3）
第二周 unit1 and unit2
第三周 unit 2
第四周 unit3 月考及评卷
第五周 unit3 and unit4
第六周 unit4
第七周 unit5
第八周 unit5 and unit1(必修4)
第九周 unit1 期中考试及评卷
第十周 unit2
第十一周 unit2and unit3
第十二周 unit3月考及评卷
第十三周 unit4
第十四周 unit4 and unit5
第十五周 unit5
第十六周 复习备考
第十七周 期末考试X k B 1 . c o m
备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日
第5---8周 时间3.29---4.25日
第9—12周 时间4.26—5.23日
第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)
第18—19周 时间 6.28---7,11日
(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)
高一学习计划 篇3
高一学生寒假学习计划高一上学期期末考试已经结束了，高一年级学生就要面临高二的文理分科。高一寒假学习计划对自身做个清晰、理性的分析，确定自身优势，为学文、学理寻找理由就显得颇为重要。大概方向确定后，就要明确自己所选择的方向中，哪些学科要参加高考，哪些只需通过会考，从现在起就可以相应地制定出针对不同科目的不同“用力”方法，将自己高中的时间、精力做到合理分配。 依常规来看，多数学生会选择学理——未来的升学、就业面相对更宽。学习理科，数、理、化就全部是考试科目，而数理化的难点都在高一。因此，高一寒假必须做的就是把上学期没有学会的内容学明白。有一些知识的掌握是为了以后更好应对相关知识点，如果高一就出现漏洞，未来所有相关知识也都会关联出现问题。
值得注意的是，高一的学习量很重，很多学生往往在第一学期还不太会调控。因此，高一学生第一学期的功课或多或少都会有落下的地方，这就需要利用寒假进行调整、提高、填补工作，甚至可以说，寒假能否利用好，对未来三年的状态会产生重要的影响。
高一寒假学习计划时间安排：
7：00 起床
7：20 洗涑完毕
之后跑步：绕楼2楼（7：20——-8：00）
8：05 吃饭
8：20——8：50 背单词
8：55——9：25 背课文
9：35——10：35 数学
10：45——11：45 英语
11：45——12：00 课外书
12：00——13：00 午休
13：10——14：10 化学
14：20——15：10 物理
15：20—16：20 语文
16：20——吃晚饭前 free
吃完饭后—21：00 六科任选
21；00—22：00 电视，电脑，课外书
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