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校园演讲稿

时间:2022-10-18 15:03:24 演讲稿 我要投稿

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  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编精心整理的校园演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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校园演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xxx班的学生xxx,我今天演讲的题目是“用雷锋精神美化校园”。

  大家都知道,时至今日,“雷锋”不再仅仅指那个活在我们心中的可爱的人,在更大意义上“雷锋”成为了一种爱的象征,所以可以说社会上有无数的雷锋。也许有人会说雷锋精神是革命年代的产物,今天我们还有必要发扬雷锋精神吗?当然要发扬!任何一个社会向前发展,在一定程度上就是在除旧迎新,就是在改革自己的命运,就是在革命,所以任何一个年代都是革命年代!更重要的原因是任何一个社会都需要爱!

  作为即将踏入社会的学子,雷锋的许多优秀品格值得我们学习。我们要学习雷锋助人为乐的品格,不知道大家有没有想过我们为什么要帮助他人?在准备这份稿件的过程中,我得到了自己的一些答案:帮助别人是一种客观需要,比如在工作和学习中相互合作,相互帮忙,这样才更有效率,通过帮助别人我们维持了一份和谐的关系,我觉得我们之所以帮助别人更重要的是在于对幸福感的追寻,因为帮助别人我们会收获快乐,“赠人玫瑰,手有余香”,余香就是别人的笑脸,就是快乐,而快乐比玫瑰重要,所以我们才把玫瑰送出去啊。(笑)

  前段时间“彭宇案”给人们的启示是“好心人不一定有好报”,于是后来人再看到摔倒的老人都选择了围观,都由于害怕承担责任而不惜泯灭自己的爱心来明哲保身,害怕付出代价,但我们需要明白的是,这世上有坏人,但更多的是好人,我们不能因噎废食而拒绝所有遇到困难的人。另外,还要知道一颗爱心是无价的!付出爱的行为更是无价的!

  雷锋精神还代表着言行一致的行事品格,而我们的校训就是“诚信、勤奋”,在日常生活和学习中,我们要做到对没把握的事不轻易许诺,而许下的诺言就要履行!这样,我们才能成为诚信的人。

  雷锋同志心系祖国,我们最起码要心系校园吧!爱护我们的卫生环境,爱护我们的公共设施,维护学校的名誉,这都是我们应该做的。当别人问我在哪个学校读书,我不说自己是财院的,也不说自己是水院的,我会不紧不慢地告诉他:我是河南理工大学万方科技学院的!我觉得我们校园很不错,领导和老师们对学生很负责,我们的学风和校风都很好!

  只要我们养成了雷锋同志的这些优秀品格,我们必定是一个充满爱心的人。我们会更加明白“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的道理,更加明白“最好的满足就是给别人以满足”。在校园里,会有更多的男生为女生搬水,甚至在自习室为女生让座……在校外,我们坐公交时都会主动为老人让座,也会凭着自己的良心去扶起摔倒的老人……

  到那时,我们的校园会因为我们的心灵之美而更加美丽,而且这才是真的美丽!

校园演讲稿 篇2

  关于构建和谐校园的演讲稿

  今天我们演讲的主题是争作文明学生,创建和谐校园,我们的最终目的是构建和谐校园。和谐是我国传统文化中最具代表性的观念,是事物的最佳状态,特是一切美好事物的共同特点。创建和谐校园自然成为了一个永恒的话题。

  走进我们这个洋溢着书香的校园,你会被这些迷人的风景所吸引,高大的现代化教学楼,郁郁葱葱的`树林,还有那鲜艳的的花朵。漫步在校园这一派绿景下,会使你的心情无比的舒畅,不是吗?第一节下课,站在过道的旁边:呼吸着新鲜的空气,引入眼帘的一片绿景,会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。然而绿色和谐校园不仅要环境绿,同学们还要有良好的行为习惯,作到这些,那么我们这个校园会更加的和谐完美。

  今天我们学院正在搞绿化建设,但是我们却经常看到:有些同学在草坪上肆意践踏,学院的绿化带中不时发现有深深的脚印,有的地方已走出了小路……同学们:我们是二十一世纪的主人,“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”,心系全球,着眼身边。不要穿越绿化带,践踏绿地。有句古话叫“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起从小事做起,从身边做起,从现在做起,20xx年我们学院“全票全项全优”通过了评估,今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选,有同学说:这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错,和谐校园的创建不分时间,不分地点,随时随地都在进行着,我们要调动一切积极因素来构建和谐文明的校园环境,

  我个人认为“和谐文明校园的创建”需要我们作到以下几点:

  首先需要良好的学风校风:好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进,学生的天职就是学习,一切工作都是为了学习。正如一棵树木,枝叶很茂盛但是树干很细,那么,它一定会夭折。让我们时刻铭记我们的校训:“守诚求新创业修能”。

  其次要建立诚信文明的作风:我们的校训提到“守诚”,公民道德实施纲要也提到“明理诚信”,足以见得诚信的重要性。我们应该做的就是:同学们之间相互理解与信任,说实话办实事,一切从小事做起,比如说考试不作弊,用诚信和实力向老师证明自己,在校园不仅仅要自己保护校园环境,还要制止其他不文明行为,打造和谐文明的校园,

  最后还需要有和谐的师生关系,“青青园中葵,朝露待日夕,阳春布德泽,万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗,在老师的培育下茁壮成长。老师给了我们知识,教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解,以一颗宽容的心去面对同学,构建和谐校园。

  同学们,作文明学生,创和谐校园,需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷,我们依然乘风破浪,共赴前程,把握生命每一天,为和谐校园谱写新的篇章。

  春天是花开的日子,让我们迎着春的气息,争做文明学生,为和谐校园的创建共同努力。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

校园演讲稿 篇3

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我今天演讲的题目是《学会欣赏自己》

  同学们,你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你会不会羡慕某些人,甚至希望自己成为他呢?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体。我们每一个人的存在,都有自己的意义与价值,比我优秀的人一定很多,不如我的人也应该不少,但没有一个人能取代我。

  美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

  美丽的生命在于勇于探索,且愿意努力学习。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己,不要只看到自己的不足,却看不到自己的优点,总觉得“某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。谦虚固然是一种好的品质,但过度的谦虚则是一种自卑。我们既要能够看到闪光点,也要能够看到不足之处,这样才会更加全面的认识自己,才能更好地取长补短,完善自己。

  所以我们要多鼓励自己:“成绩不够好,没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

  当我们真正领悟到了这些,那么我们的生活、工作、学习便会成为一种人生的享受。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

校园演讲稿 篇4

  走在阶梯上的时候,我无意中发现阶梯的那一角变了,它多了色彩,它多了文字,还有一个守护它们的动物,那只动物还会告诉我们走楼梯要轻声慢语。

  我每走过一个阶梯,就会看到一个提示语,还有一个牌子上写着关于桃花的来历,校徽中的桃花、诗词中的桃花、桃花寓意着什么,因为这是桃花小学,所以就要写桃花。

  而每一个阶梯上都会出现一个名言,那上面的色彩,紫色的大象,黄色的小猴子,可爱的长颈鹿等等,那清新的牌子,那绚丽的牌子,让我们看了不舍的离去。

  牌子上还会有关于桃花的古诗词,还看到关于秩序、尊重老师的一首歌谣,如:见到老师穿衣不整齐,学生要指给老师错误。阶梯上的提示语更是各种各样,可以想到做这些的工人是绞尽脑汁想出来的吧!

  走进教室,教室那个电风扇的开关旁边,有一个提示语:请出门时把开关关掉。在我们花花草草的那一角也有提示语:花草栏。储物箱这里写着储物栏,里面有我们的许多东西如:成长记录袋、大考卷,里面还装着我们许多的回忆,如发奖励我们的笑容。

  校园的变化可真大。

校园演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  时间过的可真快,一瞬间,就从一年级到六年级了,再想起我小学生活那些难忘的事,我就忍不住想说:小学生活多美好啊!

  我想起的第一件事就是二年级的那场比赛,比赛的项目有很多:跳远,接力跑,跳绳……这些比赛一场又一场过去,一场又一场的扣人心弦,紧张。因为我们班将接力跑的冠军拿下了,所以我们也非常开心,蹦蹦跳跳的,别提心里有多美了。

  这次运动会我们既开心,又非常的难忘。

  而三年级的那场拔河比赛,经过我们千辛万苦的努力,我们班才又夺得了第一。

  有的同学为了这场比赛,有的同学手都红了,有的同学手都磨破了,才获得了这一场胜利,赢得了胜利的欢呼。

  我在六年的时间里难忘和怀念的事情还挺多的,可又怎么也表示不了,也是十分的难忘,六年的时间也是和同学留下了深厚的友谊,我难以忘怀……

校园演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的内容是:如何处理校园暴力伤害。

  现在,我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理,同学们可以做以下参考。

  (1)敲诈、勒索

  什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的,对被害人实施威胁或者要挟,强行索取财物的行为,当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静,尽量说好话,稳住对方,说明自己没带钱,避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方,会助长他们的嚣张气焰,也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交,然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人,他就再也不能伤害你了。另外,一定要向学校、公安机关报告。你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索,要及时拨打110报警,并通知老师。

  (2)抢劫、抢夺

  如果遇到抢劫、抢夺,我认为我们要做到以下几点:

  ①要有防范意识。

  ②上学或放学的路上,大家最好结伴同行,相互帮助。

  ③身上不要携带太多的现金或贵重物品

  ④平时,不要花钱大手大脚,以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

  ⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时,可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

  ⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时,可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕,看准时机逃脱。

  ⑦及时报案。脱身后要及时报案,尽量准确描述作案人体貌特征,使犯罪分子尽早被绳之以法。

  (3)绑架、劫持

  绑架罪,是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑,以勒索财物或满足其他不法要求为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到:

  1、外出、上学和放学要尽量结伴同行,外出时要告诉家长,并说明返家时间,不要随意在外逗留。

  2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由,要你离开学校或家中时,应首先设法与家人联系查证,并将此事告诉你的老师或邻居。

  当我们遇到绑架、劫持怎么办?

  如果不幸被绑架、劫持,要保持冷静,并想方设法摆脱歹徒的控制:

  ①遇到劫持,不要过分挣扎,以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间,记住犯罪分子的体貌特征、

  ②如果被蒙上眼睛,要尽量将听到的线索默记在心里,如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等,到达藏匿地点后,要尽量了解藏匿地点的环境特点,与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

  ③利用一切可能的机会,寻求他人帮助,摆脱歹徒的控制。

  在最后,我告诉同学们的是要远离暴力,平安上学来,平安回家去,遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题,不要胆小怕事,要勇敢面对校园的不良风气,因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为,要用正气、凛然和大义的态度,努力降低自己受到人身攻击的概率。

  我的演讲就到这里,谢谢大家!

校园演讲稿 篇7

敬爱的老师,亲爱的同学:

  在这温馨的校园里,回忆着我们在烈日下拼搏的忧伤与欢乐;回忆着我们在课堂中纷纷举手的积极和活力;回忆着我们在走廊上玩耍的欢笑与开心。

  从入学时无知的我到现在长大了不少的我,呆在校园已有六年的时间。好似一本相册,记录着我们校园生活的点点滴滴。当我深深地回想时,这些画面如电影般在我面前放映:早晨的琅琅读书声,课间的嬉戏欢笑声,老师的点点教导声……一切像正在发生的事情。

  我清楚地记得,二年级的一天,我没做完作业就跑到学校一个正在修建的地方玩。我一回到教室,老师您把我狠狠得批评了,我心里很不是滋味,立下决心以后一定要把作业完成了再去玩。那一股狠劲一直带着我向前冲,使我再也不贪玩了。

  还有一次,我在上学的路上突然下起了大雨,下了公交车我就狂奔,尽管风从耳边划过,雨滴打在脸上我也不管。正当我以为要成“落汤鸡”时,李金泽帮助了我。这一次让我领悟到人要拥有善良、乐于助人和同情之心。

  更让我印象深刻的一次是我们参加完科学知识竞赛后,冉老师让我们写下这次活动的感想。那时我对习作很惧怕,但我还是努力写了出来,不知写得好还是不好。我怀着忐忑不安的心情交给了您,您不仅向我投来信任的目光,而且在全班朗读了习作后还表扬了我。这让我从惧怕写作变成期待写作了。

  临近毕业,要准备最后的冲刺了,现在我更不能放松,必须比以前更加努力,所以我一定要把课堂笔记做好,还要不断突破自己。

  六年的时光看似漫长实则转瞬即逝,告别小学生活,到了新环境,一切都会是陌生的面孔。我会记住这熟悉的校园,熟悉的面孔。

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