有关小学生演讲稿3篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生演讲稿 篇1
各位老师、同学们：
大家好！
我是五年级211班的刘洋，今天我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师，是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的`大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起。
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇2
各位领导、老师、同学们：
下午好！
我是六（3）中队的XXX，今年十二岁，我曾在班里担任班长一职。我爱好广泛，虽不及上知天文、下知地理，但是七窍之中怎么也得通六窍；我品学兼优，才华横溢不至于，但满目腈纶还是有的；热心助人，上进心强，有一定的组织能力和领导风范。
在生命的调色板上，人人都希望自己是个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。人生难得几回搏，不经历风雨，怎能见彩虹？每次面对困难时，我总是对自己说："我能行！"今天，我与大家站在这里一起竞选大队长，这是一种荣誉，更是一种责任。这是人生对我的又一次挑战，我郑重地对自己说："智慧和自信会让我成功！"。
一年级到六年级，我一直都担任中队干部。我认真地做好每一项工作，每一次都尽己所能。我坚信："有付出就会有回报"，我用百分之百的付出换来了同学们对我的认可，换来了一张张各类竞赛的.证书。我知道自己也有一些缺点，譬如不够自信，但今天，在这里，我勇敢地站了上来！其实，没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。不论结果与否，今天，我勇敢地迈出了这一步，这就是进步！明天进步一点点，一年，可以进步300多个一点点！
如果我是大队长，我会严于律己，因为我深知"榜样的力量是无穷的"，"火车跑得快，全凭车头带"。我不仅要有聪明的头脑、健康的体魄、灵巧的双手，善于观察的眼睛，还必须使自己成为德智体美全面发展的好学生、
如果我是大队长，我将协助老师，为同学们服务。同学们在学习上有什么困难，我将尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。
如果我是大队长，我将组织一些有意义的活动：清明节，我们去烈士陵园缅怀为祖国抛头颅、洒热血的先烈；教师节，我们用最真挚的歌声讴歌辛勤的园丁，国庆节，我们用妙手做出一件件爱国手工制作······
如果我是大队长，我将建议班主任设置一种班里通用的"货币"，用它换文具与书籍。我还将建议学校建立读书长廊，让同学们在阅读的海洋里遨游；我还会组织同学们走出校门，参加社会实践活动，投入大自然的怀抱，用自己的心感悟人生的美丽！我会公平、公正的对待每个人、每件事；我会用我的大脑，想一些金点子，丰富大家的生活；我会用自己辛勤的汗水换来同学们的一张纸笑脸······
我知道，大队长的风光背后，是辛勤的汗水与无私的付出。但是，我一定会做一个称职的大队长的，请大家相信我，谢谢！
小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
在我们的成长道路上有着一群至关重要的人，他们在我们迷惘时，为我们指引方向;在我们遇到难题时，为我们耐心解答;在我们误入歧途时，对我们细心教导。他们就是我们的老师。
提起老师，最先浮现在脑海里的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的细心和耐心，就比如说英语默写，在刚开学时，我们还不太熟悉默写的`严格要求，不觉得有多严格。可第一次默写发下来后，我们都惊呆了，我们惊呆的不是错误量而是他的细心和耐心。他在批改默写时，不管是一个字母的错误，一个省略号数量的错误，一个标点的错误，他都会为我们标注出来。可想而知，这么一份枯燥的工作，老师做了多长时间，后来才知道，他批改全班的默写，最少要用整整两节课的时间。
上完一节课，听到下课铃后，我们就像脱缰的野马，开始了交谈，那边谈谈八卦，这边聊聊游戏，教室里乱乱的。可就在聊得正热闹时，他轻轻的步伐已走到门口，我们却丝毫不知他的到来，直到听见班里安静了几分，才急忙停止交谈，马上做好。他先不大闹我们，他会用眼神先盯一会儿我们，然后开始给我们讲道理，让我们自己知道自己的错误。这使我们渐渐养成入室即静的习惯。
他就是这样一个细心而又耐心的老师，不管他有多累，有多忙，他都不会减少对我们的关心，因为他对我们负责。从他的身上我们学到的不仅仅是知识更是做人处事的道理。他就是我最佩服的老师——靳老师。