小班家长会班主任讲话稿

小班家长会班主任讲话稿范文

　　在充满活力，日益开放的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编精心整理的小班家长会班主任讲话稿范文，希望对大家有所帮助。

小班家长会班主任讲话稿范文1

各位家长：

　　你们好！

　　首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会，同时衷心地谢谢你们对我们工作的支持。

　　今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么，做些什么等话题进行谈话交流。

　　我先向各位家长介绍我们班的情况：

　　我们小班九月份共有36名幼儿，十月份有19个幼儿，天气变化太快，有些家长就在家陪幼儿，到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园，最好坚持下来的就有9个孩子，他们天真活泼可爱，热爱幼儿园，团结小伙伴，有较强的上进心和求知欲望。因此，从刚入园到现在的三个月中，幼儿的各方面都有着明显的进步和，礼貌方面，刚入园时幼儿年龄小，从来没有离开过父母和爷爷，奶奶，对他们有较强的依赖性。对幼儿园的环境，老师，小伙伴都比较陌生，因此，哭闹现象比较严重，还有部分幼儿表现得比较胆怯，不敢主动向老师，同伴打招呼，但经过各位家长和老师的引导和教育，不少幼儿现在能主动大胆的向老师和小伙伴打招呼了。而且在各类活动中，幼儿之间表现得比较合作，团结。他们也慢慢地学会了关心，帮助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都会主动告诉老师，还有的就是孩子会说对不起，并且还会说没关系之类的话，尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿，小班的孩子对于吃的一点也不小气，都是大大方方的给周围的小朋友，从不会为了吃的而争吵打架，上厕所的时候，大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去方便，洗手时，个子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等；这些都充分体现了幼儿之间的团结互助的优良品德。

　　在游戏和教学活动中，刚开始幼儿能集中注意，认真倾听的时间较短，注意力特别容易分散，小手小脚特别喜欢动来动去，自制力不强。现在能够注意倾听10分钟左右，并且主动发言，像小美和小美和小米等小朋友上课特别认真，肯动脑思考，积极发言。提高，对于幼儿园的常规也有一定的.了解。

　　午餐和点心方面：

　　幼儿年龄小，吃东西时咀嚼得较慢，而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃，因此在吃饭，吃点心方面我班幼儿吃得比较慢，还有一些幼儿要在老师的不断提醒，督促下，甚至喂了才能吃完。现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭，而且吃得比较快，挑食现象也有了较大的改变，这方面象佳雪进步较大。郭佳瑞年纪比较小，但是吃饭速度相当快的！

　　自我服务方面：

　　幼儿年龄小，小肌肉活动能力还不够灵活，在进行一些细致活动时，会存在一定的困难，如穿衣裤，扣纽扣这些事在家往往由家长代替，但现在有些幼儿知道：自己的事情自己做。在穿脱—衣裤时，有的幼儿会自己动手穿衣裤，穿鞋了，我们也尽量满足幼儿的要求，并教给他们正确的穿衣裤，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等几个小朋友能基本独立穿脱鞋子，动手能力较强。

　　以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步。这不仅使各位家长能较详细地了解自己的孩子这些时间以来的情况，同时也希望各位家长平时与孩子多交流，沟通，多创造一些幼儿自己动手的机会，培养我们优良的品德和良好的习惯。

　　接下来，我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标。

　　教学活动有：

　　健康，语言，社会，科学，艺术，数学，教育八个领域，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。由xx年9月起，全国的幼儿园开始贯彻实施推进素质教育，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。所以在制定教学目标时，我们改变了以往的教学目标，重新制定了新的教育目标。

　　希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

　　谢谢大家！

小班家长会班主任讲话稿范文2

亲爱的父母和朋友：

　　晚上好。

　　非常感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会！我觉得我们的关系应该是朋友关系，所以今天的气氛不要太紧张，感觉像是见面，因为平时这样的机会很少。今天大家难得聚一聚，可以随意放松一下。大家可以畅所欲言，想说什么就说什么。我们只有一个目的，就是让孩子健康快乐的成长。今天，我们只是提供这样一个平台，让我们坦诚地交流和讨论。

　　首先，我简单介绍一下我们小班的三位老师。这就是林老师，各方面能力都很强，唱歌跳舞都很好。还有一个生活老师叫xx，也是一个很有耐心的老师。我是班主任xx，我对我们的小班充满信心和希望。在座各位都有丰富的育儿经验，所以今天请大家过来，也就是和大家探讨一下教育孩子的方法，向大家汇报一下这学期的班级工作计划。

　　我们班有18个孩子，包括10个男孩和8个女孩。这些孩子中最大的出生于20xx年1月，最小的出生于20xx年8月。年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异。经过这两个月对孩子的观察和了解，我们班的孩子有以下特点：

　　1、适应新环境的能力参差不齐。

　　有些孩子适应性很强，如、陈、陈、谢云星、、林宁涛等。他们早在开学第二周就对幼儿园没有陌生感，见到老师还能打个招呼。相对来说，那些年龄较小或者长期被亲人照顾的孩子，适应期更长。从今天开始，我们班有一些孩子早上来花园哭，但是父母走后就安静了。这些主要是因为孩子的家庭教育和生活环境不同。一下子适应不熟悉的集体环境真的很难，孩子各种适应不良也很正常。作为孩子的亲人，在最初的几天里，看到孩子哭闹，我总是忐忑不安，担心孩子吃不饱，睡不好，喝开水，大小便等。，而且我一直害怕我们老师不照顾她。我们完全可以理解父母的感受。家长也看到，孩子虽然小，但大部分已经基本适应幼儿园生活。

　　2、从自理能力来说，我们班的孩子自理能力不是很强。

　　现在，孩子们总是张嘴吃饭，伸手拿衣服。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步。这两个月来，我们逐渐训练孩子先自己吃，然后老师喂，或者老师先喂，然后自己吃，鼓励表扬。午睡时，可以睡在自己的小床上，听听音乐和故事，抱抱个别孩子一会再睡；尿也能大声告诉老师；在语言发展水平上，我们班大部分孩子都能听懂普通话，但也有一些不会说普通话，或者说很少连贯的句子。

　　3、从性格品质上来看，我们班的孩子以自我为中心，任性，易怒，不知道如何和朋友分享玩具，这不仅与孩子的年龄特点有关，也与当今的家庭教育有关。

　　在家里，父母总是为孩子转来转去，要什么给什么，什么都能满足。所以第一个月就出现了纠纷和动手事件，部分孩子失去了奖品，让家长感到很难过。其实孩子的一些行为是无意识的。他没有成年人的思想复杂，欺负别人，而是平时的习惯和孩子的主动心理造成的。慢慢改变它们需要一些时间。解决这些问题是我们小学老师的工作目标。看到孩子被别人抓，特别是咬人，我们也心疼。希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人、咬人的孩子更多的时间慢慢改正，配合我们老师教育孩子相互谦让、友好共处的良好性格。

　　4、生活习惯方面，孩子在家里的生活习惯不同。

　　孩子到了幼儿园真的很难养成另一种集体生活习惯。有些孩子整天手里拿着积木玩，还把积木撒得到处都是。有的孩子喜欢吃手指，有的用手吃，有的吃一半玩。我认为在老师和家长的配合下，这些孩子会逐渐改掉他们的坏习惯。

　　幼儿园和家庭是孩子生活中最重要的两个环境。家庭合作和家庭合作对孩子的成长起着至关重要的作用。很多家长都有这样一种误解，认为我们的孩子既然进了幼儿园，教育孩子就是老师的事。其实家庭教育也不容忽视。每个孩子都生活在一个结构类型不同的家庭中，与家庭成员保持着独特的家庭关系，这种家庭关系受到家庭思想、观念和伦理道德的影响。家庭在儿童的思想道德素质、文化素养和身体素质的发展中起着特殊而非常重要的作用，这与社会上的其他群体不同。比如很多孩子在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能照顾好自己，而父母家里的一切都需要帮助。这是因为孩子吗？不是。很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是五谷杂粮。想一想就算了，还是喂它们省力吧。有一两次，孩子很快就养成了习惯，等着食物张口，等着衣服伸手，孩子就可以自己动手做事了。父母必须训练孩子自己做事。也许一开始他们会觉得累，但是一旦养成了一个好习惯，就很容易了，所以养成一个好习惯就很难了。因此，只有通过我们的共同合作和共同努力，我们的孩子才能健康全面地发展。

　　那么我们的国内合作主要体现在以下几个方面：

　　1、家庭联系栏

　　我们家联系栏的内容包括：周计划、家庭教育知识、保健知识等。，我们会经常改变。家长要注意，利用早晚交通时间。

　　2、生活习惯

　　送孩子去公园的时候，每天送孩子去幼儿园的时候，要亲自送到幼儿园老师那里，让孩子早点去公园门口问值班老师，尽量培养早上在家吃早餐的习惯，不要带零食去幼儿园。外面的零食大多不卫生，吃零食对孩子身体不好。晚上接孩子一定要和老师打招呼，这样既能培养孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园，我们努力做到安全第一，预防和减少一切事故（要求家长每周剪一次指甲）。但是幼儿园孩子多，有时候难免会偶遇。希望家长能理解幼儿园，尽量配合幼儿园妥善处理。同时，家长也要对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识。

　　3、家长接送孩子时，请自觉遵守幼儿园作息时间表，及时接送孩子。（早上8点进公园，下午4点10分接孩子离开公园。）

　　如果没有特殊情况，尽量不要接孩子，随意离开公园。如果有特殊情况，一定要早点接，联系老师。父母在接孩子和离开公园后留在幼儿园时有监护责任。万一发生事故，他们的责任自负。

　　4、安全是我们不能忽视的一部分。当我们安全工作时，警报就会响起。

　　所以，我想特别强调一下安全工作。请每天幼儿园前检查孩子的'口袋。不要让孩子携带危险物品（如硬币、刀片等）、不要戴首饰，比如玉佩金锁。这些眼花缭乱的东西往往隐藏着危险，防止丢失或吞咽造成的事故。不要穿带长腰带的鞋子，拖鞋，简单易运动的童装。生病的孩子到了公园，要向老师说明什么地方不舒服，让老师加强观察；如果带药去幼儿园，要向老师说明服药的时间和剂量。早上来公园的时候别忘了拿晨检卡，挂在对应的班级。晨检卡有两种：健康干净的是红色，小手带指甲的和吃药的是黄色。家长也要注意孩子饮食的健康安全，教育孩子进入公园不要带零食，不要在游泳摊位给孩子买零食。

　　5、请配合我们的教学活动收集一些资料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些资料。请家长配合学校及时准备。

　　如果您需要，我们会通知您打印出来并发送给您。请在你带的物品上做标记（写下你的名字），这样老师就可以很容易地找到它们。

　　6、培养孩子的自理能力

　　穿鞋，自己吃饭等。送孩子进公园的时候，让他们尽可能多的运动，比如让他们走路，上下楼梯。当我们带他们出去玩的时候，有些孩子不敢下楼。

　　7、由于季节变化，父母应该更换以前准备的衣服和裤子。

　　时间过得很快，眨眼就要过去了。这两个月，孩子的进步非常明显。从刚进公园哭到现在，情绪基本稳定。从让老师自己喂，逐渐自己吃。从不愿意睡觉到现在，大部分都能安安静静的睡。从小朋友不认识，现在成为好朋友，孩子各方面的能力都得到了培养和提高。希望在老师的爱和教育下，在家长的配合下，孩子能在我们金博士艺术幼儿园打下良好的基础。我相信通过我们的共同努力，我们的孩子会健康快乐地成长。我再次代表小班的所有成员，向支持我们工作的家长表示感谢。祝我们以后合作愉快。谢谢！如果你想多了解孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流！

小班家长会班主任讲话稿范文3

亲爱的父母：

　　下午好，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加我们小班的第一次家长会。在这里，请允许我代表我们一班的两位老师向您表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，我也欢迎你的孩子加入一班的大家庭。希望以后能成为朋友和伙伴。

　　今天家长会的目的是让大家了解孩子刚进幼儿园时容易出现的一些问题，他们在幼儿园的学习生活，以及家长需要配合的一些工作，让孩子尽快适应幼儿园生活。

　　这学期的主要任务是培养孩子的自理能力，引导孩子对幼儿园生活产生兴趣，适应幼儿园的日常生活，基本遵守幼儿园的日常作息，教给孩子一些简单的知识。

　　一、孩子入园前家长的准备工作，孩子入园后的各种表演，家长的应对和处理措施

　　（一）、父母的准备

　　1、教会孩子基本的自理能力，比如自己吃饭，自己上厕所，独立入睡等。

　　2、对儿童进行心理准备教育。

　　你可以对孩子说：等你长大了，该上幼儿园了。那里有许多老师和孩子们。大家可以一起唱歌、跳舞、玩游戏、听故事。他们在幼儿园很开心。不要吓唬孩子说“不听话送你去幼儿园”，以免引起孩子对幼儿园的抵触和对老师的恐惧。让孩子知道是因为他长大了，要学很多技能才能送他。

　　3、父母要保持一颗平常心，情绪稳定。

　　孩子进入公园是孩子步入社会的第一步。这个年龄的孩子会有分离焦虑，因为这是第一次离开父母。对于孩子来说，进入公园是一件惊天动地的大事。所以，当孩子进入公园时，我们的父母首先应该情绪稳定，不要感到焦虑。有时候孩子的焦虑是父母情绪不稳定造成的。孩子们应该被正常送到公园，而不是被激怒。这样更容易引起孩子强烈的依恋。其次，我们应该信任老师，给予他们充分的信任。既然我们把孩子从你身边带走了，我们所做的就是父母和老师的双重责任，就是照顾好孩子在花园里的日常生活，培养和教育孩子各种习惯。

　　（2）儿童入园三部曲

　　1、刚进公园的孩子会因为新鲜环境的吸引而四处看看。有的孩子玩完后会很高兴的进入公园，有的孩子很快就会让分离焦虑取代清新的环境，开始哭闹。

　　2、第二天，根据第一天的经验，会出现以下几种情况：1）哭闹会更厉害。2）不哭了，自由发挥；3）看到别人哭你就哭，但是别人不哭你就不哭。

　　父母呢？

　　首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班会去接她。

　　第二，放下孩子后，马上走开，不要待在门口，也不要拉着孩子哭。

　　3、第三天，请要求我们的父母坚持把孩子送到公园。渐渐地，孩子会把对父母的依恋转移到老师身上。在这个过程中，每个孩子的适应时间是不一样的，有快有慢。

　　（3）儿童进入公园后出现的几种情况

　　1、早上送孩子去公园，孩子会拼命挣扎。（个别孩子），这种情况让家长很苦恼。其实父母走了，孩子“来了就安全了”。但是，父母会整天忐忑不安。是一种煎熬，一种磨炼。孩子最终会离开父母独自飞翔。小孩子进公园是最简单最简单的。

　　2、下午接孩子的时候，会有几种情况：开心，伤心开心，哭哭啼啼等。对于孩子的各种表现，家长应该视为正常。毕竟孩子和陌生的老师、陌生的孩子生活在陌生的环境里并不容易，尤其是看到会哭的孩子，家长可能会产生误解：老师对他做了什么，委屈他了，等等。…。 、其实什么都没有。这时候孩子的哭喊是为了发泄当天的焦虑和怨恨。

　　3、回家后和孩子沟通：幼儿园好吗？老师怎么样？孩子多吗？如果你在幼儿园看到什么新东西，告诉你妈妈。尽量不要问一些敏感的问题，比如你是否想念你的母亲。就对他说：“老师和孩子都很喜欢你。如果你明天不去，老师和孩子会很想你的。”。

　　4、正确看待儿童拉裤尿裤现象

　　由于环境的变化，在家不尿尿不拉裤子的孩子也可能尿床拉裤子。父母不用紧张，更不用怪他们。这个时候，家长要做的就是安慰孩子，告诉孩子：“老师很喜欢你。有什么事可以找老师帮忙。”同时，多注意在家锻炼，提高自己的自理能力，教孩子掌握一些基本的自助技能。

　　5、刚入园的孩子神经紧张，情绪不稳定，容易导致免疫力下降。

　　有些孩子可能会在一两周内减肥、感冒、发烧。只要不严重，都是正常的，最好留在公园。

　　二、教育教学：

　　幼儿园教育不同于其他教育。我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导方针》和《幼儿园工作规则》制定的。每节课安排15分钟。在教室里，孩子们在游戏中学习，在学习中玩耍。

　　分为五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

　　简要介绍各个领域的教育目标

　　1）健康：

　　a、在集体生活中健康、情绪稳定、快乐。

　　b、有良好的卫生习惯和基本的自理能力。了解必要的安全和健康知识，学会保护自己。

　　d、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

　　2）语言：

　　a、愿意与人交谈，说话有礼貌。

　　b、注意对方的讲话，理解日常用语。

　　c、能说清楚自己想说的.话。

　　d、喜欢听故事和看书。

　　e、能听懂和说普通话。

　　3）社会：

　　a、能自信地主动参加各种活动。

　　b 、乐于与人交往，学会互相帮助，合作分享，有同情心。

　　c、理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。

　　d、能努力做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感。

　　e、爱父母，爱长辈，爱老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

　　4）科学：

　　a、对身边的现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　b、能运用各种感官，动动手脑，探索问题。

　　c、能以适当的方式表达和交流探索的过程和结果。

　　d、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会数学的重要性和趣味性。

　　e、爱护动植物，爱护周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　（5）艺术：

　　a、能初步感受和喜欢环境、生活、艺术中的美。

　　b、喜欢参加艺术活动，大胆表达自己的感受和经历。

　　c、可以用自己喜欢的方式进行艺术表达活动

　　另外，幼儿园特色课程是：象棋

　　三、保护工作：

　　保育是幼儿园最重要的工作，保护是小班的主要重点。我们孩子的杯子、毛巾、碗、勺子会在饭前十五分钟消毒。我们的教室和宿舍每天都用紫外线灯消毒。桌子、凳子、玩具等物品用84消毒液浸泡或擦洗。床单、被子、被套每月都会晒一次。

　　孩子在幼儿园一日三餐（早餐、中餐、零食），每季度负责营养核算。幼儿园的窗口有一个‘每周食谱宣传栏’，家长想知道可以关注一下。

　　四、作业：

　　1、当孩子来到公园时，请家长检查他们是否携带危险品。如果他们吃药，请交给老师，并填写服药委托书。

　　2、希望每个孩子每天坚持按时入园（9点前），没有特殊情况不会缺席。

　　3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，周末定期洗澡剪指甲。

　　4、在我们的日常活动中，我们经常要求你带一些物品或者和你的孩子一起做一些准备工作，比如收集废品，和孩子一起完成作业。我们会发短信告诉你这些要求，希望家长积极配合。

　　5、如果孩子情绪不稳定，在家里身体不适，请在送孩子去公园的时候及时告诉老师，以便引起孩子的注意。

　　总之，我深深希望这次家长会能拉近我们的距离，促进我们的关系，加强我们的沟通，达到家庭教育的一致性，共同教育我们的孩子。

　　以后，我不能保证我们能做到最好，但我们会努力做到更好。我们将以爱孩子、关心孩子、照顾孩子为宗旨，用我们的实际工作让您放心。

　　此外，我们的工作需要您的支持和理解。如果您有任何问题或意见，请及时联系我们。如果你太忙，不能亲自和我们交流，你也可以在电话上和我们交流。稍后我会把我们的电话号码写在黑板上，请有需要的家长写下来。

　　今天家长会到此结束。我们再次真诚感谢您的参与。最后，衷心祝你工作顺利，万事如意。我真诚地祝愿我们小学班的每个孩子早日适应幼儿园生活，健康快乐地成长。

　　谢谢大家！

小班家长会班主任讲话稿范文4

　　尊敬的各位家长：

　　下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

　　今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

　　本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

　　一、幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

　　(一)、家长的准备工作

　　1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

　　2、对幼儿进行心理准备教育。

　　你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

　　3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。

　　幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

　　(二)、孩子入园三步曲

　　1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

　　2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

　　那家长怎么办?

　　首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

　　第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

　　3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

　　(三)、孩子入园后出现的几种情况

　　1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

　　2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的'小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。…..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

　　3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。

　　4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

　　由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

　　5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，

　　部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

　　二、教育教学方面：

　　幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

　　共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。

　　简单介绍一下各领域的教育目标

　　1)健康：

　　a身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

　　b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　c知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　2)语言：

　　a乐于与人交谈，讲话礼貌

　　b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　c能清楚说出自己想说的事。

　　d喜欢听故事、看图书。

　　e能听懂和会说普通话。

　　3)社会：

　　a 能主动地参与各项活动，有信心。

　　b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

　　d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　e爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　4)科学：

　　a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

　　c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

　　e爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　(5)艺术：

　　a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

　　c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

　　另外，幼儿园特色课程是：国际象棋

　　三、保育工作：

　　保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。

　　幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解可以留意。

　　四、家园工作：

　　1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。

　　2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

　　3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

　　4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。

　　5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

　　总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话我一会写在黑板上，请需要的家长们记一下。

　　今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

　　谢谢大家!

小班家长会班主任讲话稿范文5

亲爱的父母：

　　大家好！我很高兴你在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。在此，我谨代表我们班的三位老师，对家长长期以来对我们工作的支持表示衷心的感谢。

　　一、班级情况

　　首先，请允许我介绍一下班级情况：

　　班级人数为26人，其中男生16人，女生10人。这个班由小班和小班的孩子组成。总的来说，我们班的孩子智力发展均衡，生活习惯良好。大多数孩子喜欢去幼儿园，愿意参加各种活动。他们的自理能力普遍不错。除了少数，孩子之间的个体差异也比较大。

　　二、介绍这学期的工作计划

　　1、注重孩子能力的培养；

　　我们班的孩子刚进公园的时候，大多自理能力差，爱哭爱闹。如果吃不下，不穿衣服不穿鞋，不知道自己的杯巾号等。许多孩子在幼儿园接受训练和生活后，不仅学会了做自己的事情。举几个明显的例子：xx，以前都是很固执的孩子，在幼儿园天天哭，不喜欢上幼儿园。经过一段时间的锻炼，他们在各方面都取得了很大的进步。他们可以每天穿脱衣服，吃饭不挑食，爱学习，不哭，上幼儿园。这就是我们注重发展孩子能力的效果。类似这样的例子很多，这里就不一一列举了。

　　2、注重儿童素质的全面发展和提高；

　　在幼儿园，我们更注重孩子的全面发展。现在很多家长都有先进的教育理念。知道一个孩子不会认很多拼音，不会在10以内甚至20以内计算加减，说明这个孩子有多聪明。《幼儿园教育大纲》明确规定，潜移默化的生活和游戏是孩子的主体，孩子可以从中获得更多的经验，并在此基础上得到发展和提高。尤其是幼儿园，孩子的日常生活学习基本都在这个班，性格和能力对孩子能否适应集体生活，展现自己的个性，更好的发展有很大的影响。因此，我们的活动主要围绕培养孩子的兴趣、提高孩子的能力和培养孩子的习惯展开。

　　3、重视对孩子的赏识教育

　　我们用赏识教育对待班级里的孩子，认同他们的做法，每天从学习、纪律、就餐、礼貌等方面表扬他们。贴上小星星，奖励大红花。他们会开心的把自己的星星贴在脸上手上，比别人的星星多。在给孩子数数的过程中，不仅锻炼了他们的数数能力，也激发了他们的自我激励。效果非常好！

　　这学期，我们将开展冬季运动会、新年等活动。帮助家长了解孩子在园内的生活学习，加深家长与孩子的沟通。在教室外的“每周时间表”中，我们还会通知家长我们的`教学进度。与此同时，我们非常希望在《家庭联系簿》中看到父母对儿童教育的经验。如果我们每个人都能和别人分享自己的教育经历，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子更快乐的成长。另外，这学期增加了每周一次的家庭联系簿，会详细记录孩子最近在公园的表现。同时也想通过这本通讯录及时了解孩子的家里情况，希望家长能准确填写。如果你在教育孩子时遇到困难，需要我们的支持和帮助，你也可以写在上面，我们会尽力帮助你。

　　三、父母共同努力

　　我们应该做好工作，更重要的是，得到你的支持，所以我希望你能配合我们做好一些工作。

　　1、为了让孩子能够参加早间活动，不耽误正常的教学活动，希望家长尽量让孩子在8点前到达公园。如果因为某些特殊原因迟到，请轻声和孩子道别，并和老师交谈，以免影响其他孩子的正常活动。

　　2、如果您的孩子情绪不稳定或生病在家，请在送孩子去公园时及时告诉老师，以便我们更加关注孩子，避免事故。

　　3、早晚在家睡觉，脱衣服，可以帮助孩子自己动手，引导鼓励孩子把衣服裤子叠整齐，锻炼自助能力。

　　4、请及时填写家庭联系手册。我们每周五会把手册寄回来，每周一交给班主任。

　　5、让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉老师自己的需求。比如喝水，上厕所，穿衣服等等。

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