【精华】高中周记锦集9篇
不经意间，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的高中周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中周记 篇1
在我童年里发生过许多的事，我许多都忘掉了，唯独有一件事我忘不了。
那是我三年级的时候，一天，我在我奶奶家的站台上，爸爸说教我骑自行车，我爽快的答应了。我先让爸爸在后头推着，我在前面骑。我刚起了几步，就站不稳了。我赶忙坐上车座，然后，爸爸也不来帮我，我自己使劲的蹬脚踏，我学会了骑车子。
我明白了：只要有恒心，意志坚强，什么困难都难不倒我！
高中周记 篇2
有一天，我刚写完作业，正准备出去逍遥自在地玩，妈妈说：“今天，我们去爬山怎么样？”我高兴地一蹦三尺高：“去爬山喽！”
我们坐车来到了雄伟的黄山脚下，开始登山。一路上，我‘打头炮’争着向前冲。心里在暗暗地说，我一定可以第一个爬到山顶。
没想到，爬到山顶还真不是那么容易，刚爬到半山腰，我便累得喘着粗气。腿上似乎紧紧地捆着两块大石头，坠得我走不动。不得不把腿迈上一个台阶，用头按着这条腿上台阶。我终于走不动了，我给爸爸说：”爸爸，我们坐下来休息一会吧，我实在是太累了。“我本想爸爸会答应，没想到爸爸却说：”别休息了，坚持爬上去你就是胜利者。你看奥运会上那些奥运健儿们，不都是努力去拼搏才拿到一块块熠熠生辉的金牌的吗？“我觉得，爸爸怎么这样的无情，我累了都不让休息会儿，看这高大的山峰似乎在嘲笑我，说：”你真是个懦夫！“我又鼓足了力量向山顶”进军“，忍着酸痛酸痛的腿，一步一步地迈向山顶。终于，我看到山顶了，便疾步走过去。站在山顶的观望台上，我看到了好多的美景，云雾环绕着山顶，到处都是绿色，看着看着，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云彩。
这次爬山让我得到了一个启示：风雨过后就会看见一道美丽的彩虹。只要付出汗水，辛勤耕耘，就一定会得到回报。
高中周记 篇3
今天早上，天才灰蒙蒙亮，我和爸爸都醒了，正闲着无聊，突然，我想出了一个好点子，便对爸爸说：“爸爸，我们全家进行一场拔河比赛，怎么样！”爸爸听后喜笑颜开，说：“好啊！”可 我对爸爸说：“你和妹妹一组，我和妈妈一组。”爸爸兴奋地点了点头。我们约定在下午举行。
下午，妈妈提早烧好了可口美味的饭菜。吃后，我们各组聊了一下对策。便拿了一条长绳到楼下开始了。
太阳靠着西边，好像在静静地观看着我们比赛，不愿离去。周围一片黄。大地是黄的，房子是黄的，连树叶都是黄的。在这一片黄的世界中，我们画好了分界线，只听得“开始”！我们便向自 己的方向拉。
这时，鸟儿们正在回家的路上，它们看见了这精彩的画面，发出了声音，好像是在为我们加油！我不时地盯着分界线，又看了看爸爸，爸爸脸上充满了笑容，好像胜利就是属于他的。我看后， 开始着急，便发挥出了九牛二虎之力。爸爸，见我力气大增，便不那么的漫不经心，开始用力了。再来看看妹妹，她也发挥出了喝奶的劲来拔。妈妈看后，蹲下来，在我的耳边，轻轻的说了一下，我点 了点头，改正了站姿，调整到了正确的姿势，力气也就好使了，绳子慢慢地过来了，我太高兴了！可是，高兴使我的力气降弱，妹妹先一是面红耳赤了，终于，皇天不负有心人，绳子往妹妹那儿去了。 我轻轻地说：“看来不是出我的真本领，你就当我是死耗子！”又有一句话说的好“一分耕耘，一分收获”，我平时都在锻炼，所以，说完，我的手仿佛有人在往后拉，绳子也就一点一点地过来。爸爸 看了，可不能坐以待毙，便又使出了一点力气来，好不容易后退几步的我们，竟又前进了几步。这时，风起了，它好似在帮我们，我和妈妈是顺风的，爸爸和妹妹是逆风的，自然，我们的力气大，绳子 往我们这儿来了。爸爸也把原先舒展开的眉头紧缩起来，力气也使得越来越大。我们不分上下，你追我赶。
我们拔着拔着，太阳已露出了半张脸，整个颜色都变了，变成了红色。我们也在这一片红色中结束了比赛，这次只算平局。我骄傲地对爸爸说：“下次我对自己进行魔鬼式训练，一定能打败你 ，我们这组一定回胜利的。”说完，爸爸也欣然的点点头，说：“真的吗？我可真期待 ！祝你成功！加油！”
我和爸爸就再一次约定，下次有时间，一定在举行。
高中周记 篇4
又到了丰收的季节——秋天，又即将迎来祖国母亲的生日——国庆节。
现在农田里人们正在秋高气爽的天气里忙碌着，现在许多农人都已奔小康，走进农村呼吸着清香的空气，看着那饱满的果实让你忍不住想咬一口。
在让我们看一眼城市吧!现在快到国庆节了有许多小店都在打折，为的是庆国庆，马路上来来往往的车辆有很多。
眼观现在和以往大有不同，现在处处充满着和平的气息没有了以往的残杀和战争，现在的幸福是那些战士用他们的生命换来的。
我们的母亲曾挺过多少风雪啊!它就像是一棵小草，从一片废墟里钻出来，在豆点大的雨下，在猛烈的狂风暴雨中都坚强、顽固的伫立在那，那弱小的躯干饱受风霜，就算疲惫不堪也仍顽强的站着，不屈的支撑。那不正是我们的祖国吗?她并没有在这儿倒下而是坚忍不拔，勇敢奋斗，任凭那风雪冰冻她的体温，撕裂她的身，但是那颗火热的心永远也不会因此消失。
现在回忆起以往感到美丽又感可恨，但是那些已经过去已成为历史，我们要眼看现在和未来但是不能忘记我们的光荣与屈辱，这一切既是开始也是结束，我们开始了新中国，结束了旧时代。
阳光总在风雨后，只有经罗了艰苦磨难之后才会有甜甜的满足。看我们的祖国在饱经风霜后是多么幸福、安祥啊!没有了战争，没有了杀戮，只有一片和平的气息，让我们一起迎接新中国的到来吧!
高中周记 篇5
这周同桌有了红眼病，前天没上学，这天还没有完全好就上学了，眼睛红红的。
她刚回来的时候，大家都很惊讶、尤其我。我不敢望她也叫她别望我，我还问其他同学她好了没有，他们都说：“还没有，不信你看”。我不敢看，之后，C悄悄地对我说：“你不要说她了。”我立即合嘴了，想想倒也就是，她就是我朋友，还就是C深明大义。然后我就回到座位里。之后，我看了她几眼，第一次看得不太清楚，觉得没有啊。第二次、第三次看时觉得她的眼睛真的就是红红的，还没好啊。上了几节课，我就忘了她有红眼病，还和她十分亲密，趴在她那里、问她数学。本来人家说：“人家有红眼病不要碰她东西，否则会传染的”我还和她用同一支涂果液、尺子啊，我还想给一张纸她擦擦眼睛然后给我擦一擦看怎样。
放学以后，我和PT下楼梯，他很大惊小怪的，叫我别碰她、说我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要传染给她。q同学也叫我别碰她，其实他们就是在跟我开玩笑啦。
我听了他们说红眼病又要隔离、又不能上学、眼睛又很痛……他们说得好恐怖，我害怕极了。放学回家后我就立刻拿眼水出来滴、滴了好几次，还喝了凉茶。
说句真心话：其实，我也挺怕红眼病降临到自己身上的，我在乎和她之间的友谊，因为在那个班里，唯独我和她一齐坚持学习、患难与共。我才会忘掉她有红眼病会传染给我。但愿红眼病不要降临到我身上了。
高中周记 篇6
今天下午，我在学校里做作业，老妈和其他阿姨在打扫卫生，不能打扰她们。我能做的都做了，就剩下读书和跳绳，还有一些不会的题。老妈找时间给我讲题。这样，我就能轻轻松松地回家了。
吃完饭，我和老妈玩石头、剪刀、布的游戏，玩得很高兴。突然，我口渴了，这可怎么办？老妈上楼取又太慢了……我突然想了一个办法，我带了一个棒棒糖，我把它含在嘴里吃，不一会儿嘴就不干了。
读书越多越聪明，越来越能干！今天，我按照李老师的办法，坚持喝牛奶，结果我们班没有一个同学跳绳比过我，我就是我们班跳绳大王！我还要继续努力，争取跳得更多，为班级争光！
高中周记 篇7
——昨天，今天与明天。昨天属于过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。
昨天已逝
昨天永远过去，回头望，只是一段空空的记忆，不空的.是记忆中的故事。
昨天在指尖中流逝，曾经的一切也都只是停留在过去。或许有过后悔，有过惋惜，可是昨天已过，在也回不去了，即使后悔也同样无补于事。如果把目光停留在过去的时光，把心思留在昨天的后悔中，那只有把更多的遗憾带到今天。
昨天一去不复返，再也抓不住了，勉强去追寻，只有留下更多的伤害。昨天的故事是用来回味的，而不是悲叹……
今天依然
今天是我们唯一可以握紧的，对我们的意义也是最重要的。即使今天最终会成为昨天，可是用心去过好今天，体会今天，人生才有了活的意义。今天的一切才是我们应该去努力的。珍惜今天的人，今天的事，让今天的自己不后悔。
今天也回过去，就如同苦难也会过去一般，苦难会在相信中化为未来的幸福，只要愿意，会在今天的努力后迎来幸福的明天。
珍惜今天的光阴，不让今天在手中白白消逝。努力不留下，我们是活在今天的！
明天未知
明天在未来，无法去预料，没有人知道明天会带来什么。也许在明天，我们会得到一切，又或许会失去一切，可是与今天的我们都没有关系。如果心里惦记着明天，而使我们忽略了今天，生活就失去了意义。
活在明天，等于活在梦想中，却没有把梦想带到现实之中。担忧的望着触不可及的明天，去失去了今天，一切失去了意义……
如果想要成为自己的预言家，预知明天，最好的方法不是侵略它的遥不可及，而是在今天亲手打造它。
蝴蝶在昨天消逝，它的美丽却留在了今天，灵魂留在了明天。或许有一天我们会如翩飞的蝴蝶，即使在昨天离去，却把生命留在了现在，把灵魂带到了未来。
高中周记 篇8
1.放慢速度，注重基础，顺利过渡。
高三新教材知识资料多，刚进入高三，知识突然增多，难度加大，学生会觉得不适应。学习的难度虽大，但是仍然注重考查基础知识，这时就应放慢教学速度，使学生在课堂理解的基础上加深记忆，帮忙学生慢慢过渡，逐渐适应高三的生物学习。
要认真理解生物学的各个概念、定律。看书解决不了问题，实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的，对概念还需要理解，要下工夫研究理解，不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是超多的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还不明白怎样错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要明白到底错在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位，只有经过这样艰苦的思索的过程，才能有所提高。没有反复思考，对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题，对于典型的题目，过去高考代表性的题目要很好的思考，看看应用哪个概念以及规律?怎样用?只有这样才能把概念搞清楚。高三复习阶段切忌脱离课本，利用超多的参考书和练习册。教科书是最精练和全面的，对它要读熟、吃透
2.以旧代新，建立知识体系。
高三第一学期的教学任务主要是第三册书，但是高三的新教材知识是在高二知识的基础上联系实际的一些深入的应用，从高考的最终任务出发，最好方法就是以旧代新，把高二两本教材的资料加进来，先复习，逐步深入，再引出高三教材的新知识，这样复习旧知识，学习新知识的同时，还能够帮忙学生建立完整的知识体系。此外还应注意，此刻的学生，初中学习的生物知识所剩无几，高中课本对这些知识的涉及也很少，但是高考对知识的考查十分全面，复习时应有目的的把一些重要的初中知识整合到高中所学得知识中，帮忙学生全面的复习。
3.充分利用多媒体教学，提高学习兴趣，降低教学难度。
由于高三教材中需要学生记忆的知识比较多，资料相比较较抽象，课堂教学中要把握住运用多媒体的过程，我针对教学的资料查阅了超多的可利用的教学资源，按照自己的教学意图修改后，运用于课堂教学，例如框图，表格，图片，录像等媒体方式，能够把抽象的知识形象直观的呈现出来，提高了学生学习的兴趣，更有利于学生理解新知识，同时也节省了课堂写板书的时间。
4.加强理论与实际的联系，关注生物学科研究的热点问题。
近几年来，生物高考愈发注重社会生活中的热点问题，如人类基因组计划、克隆、基因工程、生物多样性与可持续发展等。对于理论联系实际的考察也逐渐增多，例如：无土栽培与植物的矿质代谢、癌变与生物的变异、环境与生态学知识、光合作用与粮食增产等等。所以要求我们引导学生去关心跟生物有关的社会热点问题，并且学会将学到的生物理论知识应用于解决一些实际问题中。
5.加强对学生实验潜力的培养。
连续几年的高考试题都十分强调考生的实验潜力。有的题目是改正错误的实验步骤、有的是要求设计实验步骤、有的要求预测实验结果或分析实验现象等。这些题目从方案到结果的分析都是开放的，有利于提高学生的科学素质和创新精神，真正是在考潜力。教师讲实验，学生背实验肯定不行;照着教材的实验设计依样画葫芦做实验也不行。在实验教学中我们务必让学生真正弄懂实验原理，弄清实验中每一步设计的科学依据。要让学生掌握整个中学阶段生物学实验所涉及到的一些科学实验的基本方法，如比较实验法、单因子实验法等。同时应增加一些探索性的、开放性的实验，放手让学生自己设计方案、动手操作，切实提高学生的实验潜力。
高中周记 篇9
无论是先天，还是后天，身上总是有一股水气，我喜欢水，喜欢听流水声，更喜欢戏水，很想做一条鱼，欢心跳下去，洗去身上尘哀，想怎么游就怎么游，拥有一身斑斓鳞片，一双水晶似眼睛。
《海底总动员》里，有3条善良小丑鱼，它们是大西洋里成员，一家三口团结一致，每当遇到不测时候，它们总能借助爱力量打败恶魔，虽然小丑鱼妈妈已经死去，但它们父子依然是乐观对待一切，整日游行，看起来它们父子很脆弱，可在内心它们是那么坚强、勇敢，一起度过重重难关，每一次风雨过后，都能见到五彩缤纷彩虹，最后终于逃脱了恶魔魔掌，用爱心征服了所有鱼类。
那是我一直向往，如果我可以话，我愿意挑战这场战胜邪恶考验，可那需要很大毅力，若不是千锤百炼好手，怎能用爱光芒照亮世界，难不成似夸父那样，用自己薄弱力量，完成了天下人使命，也许我做不到，但我还是会做一条鱼，我会默默祝福，所有人，有会似大西洋里那对父子一样，团结、勇敢，拥有一份可贵爱心。
朋友常说我太过于痴迷，不错，我对水确实有着一份清纯爱，对于水钟爱，乃是雷打不动，虽说我有一身好工夫，但未必是最好水手，我从不图最好，只图优秀，凡事重在参与。现在最大梦想就是住在河边，白天时候，自然声音是最优美音乐，所有自然成员，都在观看我表演，那是多么让人自豪，以自然为观众，是一件多么幸福而可贵事啊，正所谓“以天为盖，地为庐，逍遥自在水中鱼”，夜晚时候，那是一条稳重鱼，它静静地在水里，悄悄与水说些悄悄话，表白自己心声，那是最真实对话，没有谎言与欺骗，当它流泪时候，泪水溶于河水，融化了心中愁。
流水声把我从梦中惊醒，我来到河边，看到一条好美美人鱼，身上发出微弱光，召集了所有萤火虫，在她身边飞来飞去，当她看到我时候，天上星星都亮了，我奋不顾身跳下去，飞快游到她身边，我被她深深迷住了，就连荷花都张开了花瓣，神力量，又让我变成一条小鱼，她带着我，一起奔向大海，我不禁叫她一声“妈妈”，她向我微微点点头说“孩子，我已经把你带到了大千世界，你要为你大造一片自己天空，自己力量要比我帮你更强大，你是一条好鱼，我们都相信你”，说完就消失在茫茫大海里，我是一条鱼，一条勇敢鱼。
鱼流泪了，水知道，我是一条鱼，我想漫游大海，用我微弱力量，完成我生命诺言。
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