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高中周记

时间:2024-12-04 06:40:05 周记 我要投稿

【精品】高中周记模板汇编六篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,一周的经历,可以助长我们的阅历,此时此刻我们需要写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,以下是小编帮大家整理的高中周记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】高中周记模板汇编六篇

高中周记 篇1

  一个风和日丽的星期天,爸爸、弟弟和我怀着愉悦的心情,整装待发,踏上了登山的路程。

  “小鸟在前面带路……”一路上,我一边哼着歌谣,一边欣赏这周围的美丽景色,高兴得不得了,不一会儿,我们编来到了山脚下。我下了车,抬头大量了一下这座山,然后自言自语地说:“这么高啊!”我有些胆怯,折射爸爸对我和弟弟说:“有没有信心征服这座山呢?正当我犹豫不决时,听见弟弟说:“没问题!”见弟弟都这么信心十足,我也说:“没问题!”“好!那我们就比赛,看谁先到山顶上的那个凉亭!”我和弟弟爽快地答应了。

  “一、二、三,开始!”爸爸话音刚落,我和弟弟就如离弦之箭飞奔了出去,而爸爸则被被我们远远地落在了后面。过了一会儿,我的脚步明显地慢了下来,我累得直喘气,干脆一屁股坐在了石凳上休息。过了一会儿,被我们落下的.爸爸也追上来了,我多想立刻起来,继续往上爬,可我的两条腿像灌了铅一样不听使唤。这时,爸爸来到了我身边问:“怎么了女儿?怎么不爬了?”我沮丧地回答道:“爸爸,这山好像永远爬不完,好高啊!”爸爸笑了笑说:“女儿,听说过‘坚持就是胜利’这句话吗?它告诉我们:做任何事情都不要放弃,如果放弃了,就永远不会成功!”听了爸爸的话,我又充满了信心,说:“我一定坚持到底!”说我,我便从小抬起脚向山东进发,没过多久,我就登上了山顶。

  我站在山顶是,家乡的美景尽收眼底,俗话说得真是好:站得高,看得远。

高中周记 篇2

  在星期二的常识课上,陈老师和咱们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。

  在做这个实验之前,要准备好一支塑料笔和一些小碎纸,做好这些准备后,咱们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说,把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着,擦着,我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴,在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎,继续摩擦他的`塑料笔。

  经过一段时间的摩擦,我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方,小纸片腾空而起,一片紧接着一片,就像杂技演员在表演叠罗汉的节目,神奇极了。“我的实验成功了!”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问:难道摩擦过的塑料笔带上了魔力?于是,我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题,而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头,一片沉默的时候,班长非常自信地站起来回答道:“因为物体摩擦会产生静电,静电有吸引力,它能够把轻微的东西吸住,所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答,老师满意地点了点头,并带头为他鼓掌。我很羡慕班长,决定以他为学习的榜样,平时多看一些有益的课外书。

  “丁零零”下课了,咱们在快乐的氛围中,又轻松地学到了科学知识,我喜欢这样的课堂。

高中周记 篇3

  第三周第三周过去了,留下的是什么,是那些我键盘上我的指纹,是我的桌椅旁边垃圾桶里留下的几张垃圾纸,是点电脑里面留下的我输入过的文件复制本。这些都是三周以来留下的,这是一种纪念。

  在这周里,我得到了经理的表扬,他说我细心,能够及时发现文件中的错误,并提出建议,我很高兴。为什么我会细心,是因为我在不断学习这些文字里面给我的知识。在文件中我看到了报表里面的重要数据,并学习了一些物流成本、物流运输路线的知识。我觉得比在学校学习的那些算法更加方便快捷。这是公司内部制定的计算规律,我感受很深。觉得这种计算方法真的'很好,可能这也是我们公司发展较好的原因吧。

  我虽是一个小文员,帮忙处理报告和文件。虽然没有太多的事情,但是我可以学习其他员工的工作经验,在这几周里面通过了解的同事那里学习到了很多知识。

高中周记 篇4

  昨天晚上,身体很疲惫,6点刚到就去睡觉了,做了一个好长好长的梦。

  不是说,“日有所思,夜有所梦”吗?可是为什么我明明没有想到的人,竟然会这样在梦中出现?

  有人说,梦最能体现一个人的内心世界,那我岂不是一个残忍的人?竟然可以无视那种无助的眼光。我知道做人有时候是得狠心,不能犹豫,可是这样做,竟然连自己也会迷失——忘记了自己本来是个怎样的人。以前朋友笑我太心软,现在朋友怕我心太狠。那个人在梦中出现,该是来让我清醒的吧。

  梦中的记忆已经上去了大半,只依稀记得有些漫长。似乎一直在游荡,踩过那雨后带着露珠的小草,背后那蓝色的天空上印着七色的彩虹,鸟儿突然自由地叫了起来,两两成双飞过我身边,一片掉落的枫叶停在我的肩膀,静静地让风把思念吹得好远好远。发现故事的开始不是现在,我只在某个标点上徘徊。

  醒来之后,觉得灰色的天有些冷,左手那熟悉的感觉又开始了。紫色的幻觉燃烧着,我数着梦中出现过的点滴。发现不知道是哪里犹豫了,竟然让温暖从自己手中溜走。虽然很久以前就明白,犹豫的下场只有失去,可是梦中出现过自己的选择却又让人进退两难了。很久很久以前的一个的声音悄然流过耳际,难道相信就是错了吗?惟独信仰还像以往一样坚定,可是信念却又在朋友的离开后动摇。对视许久的'彼此,终究还在沉默,最后头也不回地走了,难道距离与时间真的抹杀掉永远?都是命运早成这一切的,本来天气和心情都只有一种,就是晴朗;本来颜色和回忆都只有一种,就是灿烂;本来感觉和信念都只有一种,就是温暖。

  梦里的自己,还是我吗?再说一声对不起,其实我没错。

  枕头上有没有留下梦的痕迹?我的心是否也因梦而清醒?我发现已经很久没有叹气了,不想再难过和悲伤,我只想多些呼吸,即使是在被困的情况下,我也要保持微笑。我会记得,梦中人曾给我的勇敢。

高中周记 篇5

  无论是先天的,还是后天的,身上总是有一股水气,我喜欢水,喜欢听流水声,更喜欢戏水,很想做一条鱼,欢心的跳下去,洗去身上的尘哀,想怎么游就怎么游,拥有一身斑斓的鳞片,一双水晶似的眼睛。

  《海底总动员》里,有3条善良的小丑鱼,它们是大西洋里的成员,一家三口团结一致,每当遇到不测的时候,它们总能借助爱的力量打败恶魔,虽然小丑鱼的妈妈已经死去,但它们父子依然是乐观的对待一切,整日的游行,看起来它们父子很脆弱,可在内心它们是那么的坚强、勇敢,一起度过重重难关,每一次风雨过后,都能见到五彩缤纷的彩虹,最后终于逃脱了恶魔的魔掌,用爱心征服了所有的鱼类。

  那是我一直向往的,如果我可以的话,我愿意挑战这场战胜邪恶的.考验,可那需要很大的毅力,若不是千锤百炼的好手,怎能用爱的光芒照亮世界,难不成像夸父那样,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也许我做不到,但我还是会做一条鱼,我会默默的祝福,所有的人,有会像大西洋里那对父子一样,团结、勇敢,拥有一份可贵的爱心。

  朋友常说我太过于痴迷,不错,我对水确实有着一份清纯的爱,对于水的钟爱,乃是雷打不动的,虽说我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我从不图最好,只图优秀,凡事重在参与。现在最大的梦想就是住在河边,白天的时候,自然的声音是最优美的音乐,所有的自然成员,都在观看我的表演,那是多么的让人自豪,以自然为观众,是一件多么幸福而可贵的事啊,正所谓“以天为盖,地为庐,逍遥自在水中鱼”,夜晚的时候,那是一条稳重的鱼,它静静地在水里,悄悄的与水说些悄悄话,表白自己的心声,那是最真实的对话,没有谎言与欺骗,当它流泪的时候,泪水溶于河水,融化了心中愁。

  流水声把我从梦中惊醒,我来到河边,看到一条好美的美人鱼,身上发出微弱的光,召集了所有的萤火虫,在她身边飞来飞去,当她看到我的时候,天上的星星都亮了,我奋不顾身的跳下去,飞快的游到她身边,我被她深深的迷住了,就连荷花都张开了花瓣,神的力量,又让我变成一条小鱼,她带着我,一起奔向大海,我不禁的叫她一声“妈妈”,她向我微微的点点头说“孩子,我已经把您带到了大千世界,您要为您大造一片自己的天空,自己的力量要比我帮您的更强大,您是一条好鱼,我们都相信您”,说完就消失在茫茫大海里,我是一条鱼,一条勇敢的鱼。

  鱼流泪了,水知道,我是一条鱼,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的诺言。

高中周记 篇6

  古人说:冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。虽然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。

  每一天看见桌的书搭的越来越高,而我却还在为数学题伤破脑筋时,我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎样才能赶上“队伍”,个性是英语和数学,英语的语法我几乎完全不懂,英语老师这几天上课,我虽然没有听懂很多,但是我还是利用晚自习看语法书。我明白如果我初中多花点时间在语法上,这天的我就不会如此的清松。

  以前,我养过一株水仙。听人说:“水仙是一种很美的.水生植物,所以,我十分精心的照顾它,但是过了几个月,水仙始终没有开花,只是叶子逐渐长过花盆,我有时认为我的水仙是不是不能看花,日子天天过去,我渐渐想开始放弃照顾水仙花,令人惊喜的是:水仙花开了,我闻着它发出的淡淡的香气……”

  我想:尽管此刻的我在学习上还很疲惫,但是我坚信那束花绽放,我也一样能成功!

  周考已经结束了所有的科目,但是,我发现了以前的知识有许多我都忘了,所以,有时上课我都感觉有些吃力,还有,数学,数学老师讲课速度太快,有时候,这道题还没懂下一道题就给讲完了,最重要的是,数学课速度太快,参考书总没时间看完,只能一到晚自习就拼命看数学,例如:这天老师出的三道题就有一道,我们班还没有多少人能写出。

  还有英语课,每当上英语课,我期望老师上课时少讲一些语法,毕竟我们语法没有什么好的底子,初中没有接触过多少语法,此刻讲那么多,我们根本就理解不了很多,语法本就是只可意会,不可言传的一门知识。

  但是,值的欣慰的是,我在一点点进步。

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